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MEDIÇÃO: comprimento, massa e tempo.

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RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA 
MEDIÇÃO: comprimento, massa e tempo.
Acadêmico: Enis Vieira Silva
CAMPO GRANDE – MS
2016
RELATÓRIO DE LABORATÓRIO DE FÍSICA 
MEDIÇÃO: comprimento, massa e tempo.
Alunos: Enis Vieira Silva
Professor: Anderson Rodrigues Lima Caires
Substituto: Flávio Santana Michels
Relatório
 
referente 
à
 aula prática de 
Física Experimental
 
1, 
realizada no dia 
06
-
12
-2016 no 
Laboratório de Física 1
 da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
CAMPO GRANDE – MS
2016
	
	Serviço Público Federal
Ministério da Educação
Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Faculdade de Engenharias, Arquitetura e Urbanismo e Geografia- FAENG
Engenharia Elétrica - Bacharelado
	
INTRODUÇÃO
Medir é comparar uma grandeza com uma unidade de referência de mesma espécie ou padrão de medição e estabelecer o número (inteiro ou fracionário) de vezes que a grandeza contém a unidade. Quando efetuamos diretamente a comparação entre a grandeza e a unidade padrão, dizemos que a medição é direta. A medição é indireta quando um conjunto de duas ou mais medições diretas é acompanhada de operações matemáticas.
OBJETIVOS
O objetivo da aula pratica é aprender usar a medição de duas grandezas básicas: comprimento, massa; usando os respectivos instrumentos de medida sendo eles o, paquímetro, a régua, o micrômetro a balança mecânica tríplice escala.
MATERIAIS E MÉTODOS
Materiais:
Paquímetro
Micrometro
Régua 
Balança 
Objetos com diferentes formas 
Pequenos cilindros
Bloco de papel (10 folhas)
Métodos:
 Primeiramente mede-se os objetos de diferentes formas e o bloco de papel, com a régua, paquímetro, micrômetro. Após, faz os cálculos do volume com base nos dados coletados de cada objeto. Comparar a discrepância entre as medias usadas em instrumentos diferentes. Por final calculando a massa do objeto e a sua densidade conforme cada material do mesmo.
 
 
 
Resultados e discussões:
Resultados:
Selecionando cada objeto representados nas imagens Figura 1, Figura 2, Figura 3 e Figura 4. Seguindo os procedimentos citados anteriormente e realizando os cálculos corretamente obtemos as tabelas.
Figura 2
Figura 1
Figura 3
Figura 4
Os objetos das figuras acimas tem as seguintes dimensões usando o paquímetro, e o volume abaixo usando as dimensões de raio e sua altura.
	Paquímetro
	Objeto 
	Dimensões 
	 
	Altura (mm)
	Raio (mm)
	Massa (g)
	1
	20.10 ± 0.05
	12,575
	10.7 ± 0.1
	2
	19.9 ± 0.05
	12,45
	82.00 ± 0.1
	3
	21.10 ± 0.05
	10
	63.30 ± 0.1
	4
	45.95 ± 0.05
	3,95
	25.00 ± 0.1
	Volume
	Objetos 
	Dimensões 
	 
	Área da base (mm²) (Ab= π.r²)
	 Altura (mm)
	Volume (mm³) (V= Ab.h)
	1
	496,78
	20,10
	9.985,28
	2
	486,95
	19,90
	9.690,31
	3
	314,15
	21,10
	6.628,57
	4
	49,01
	45,95
	2.252,01
Para a folha e o bloco de papel, medimos suas respectivas espessuras usando as ferramentas citadas na tabela abaixo:
	
	Medida (mm)
	Quantidade de folhas
	Espessura de 1 folha de papel 
	0,10 ± 0,001
	 
	Espessura do bloco de papel com a régua.
	0,100 ± 0,001
	10
	Espessura do bloco de papel como paquímetro.
	0,1 ± 0,05
	10
	Espessura do bloco de papel com micrômetro.
	5,36 ± 0,001
	10
	Número real de folhas do bloco de papel
	 
	10
Para determinar a medida de massa, usamos a massa e o volume, assim, achando a densidade e aproximando qual seria o material do objeto, usando a tabela fornecida pelo professor.
	Medidas de Massa
	Massa (g)
	Volume (mm³)
	Densidade (g/mm³)
	Material 
	10.7 ± 0.1
	9.985,28
	0,00107
	Nylon
	82.00 ± 0.1
	9.690,31
	0,00846
	Latão
	63.30 ± 0.1
	6.628,57
	0,00955
	Cobre
	25.00 ± 0.1
	2.252,01
	0,01110
	Ferro
Discussões:
Apesar de todos os cálculos ser feitos corretamente tem uma chance de haver um erro, mas isso deve ser a imprecisão de cada instrumento usada no experimento, entretanto ocorreram algumas discrepâncias entre diferentes tipos de instrumentos pois cada objeto tem sua precisão de medida. Mas os resultados foram satisfatórios.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Esse experimento foi bem executado teve se um auxílio fundamental do professor, todas etapas feitas foram cuidadosamente pelos membros da dupla, para não ocorrer qualquer erro grosseiro. Assim, concluindo este experimento de medidas com exatidão e eficácia. 
REFERÊNCIAS 
YOUNG, HUGH D.; FREEDMAN, ROGER A. Física I: mecânica 12a . ed. São Paulo: Pearson, 20102011. 403 p.

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