AV2 de Psicologia do desenvolvimento

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Curso
	13975 . 7 - Psicologia do Desenvolvimento - 20192.A
	Teste
	AV2 - 2a Chamada
	
	
	
	
	
	
	Resultado da tentativa
	4,8 em 6 pontos  
	
	
	
	
Pergunta 1
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	O desenvolvimento humano também precisa ser compreendido na dimensão emocional, como estudado na disciplina.
Com base em suas leituras, leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta.
I. As emoções no ser humano apresentam um caráter primitivo e coletivo, possibilitando empatia e identificação.
II. A aquisição da linguagem não é importante para o desenvolvimento emocional.
III. O desenvolvimento da inteligência interfere nas mudanças de comportamento nas expressões emocionais.
Pode-se afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 As sentenças I e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
As sentenças I, II e III estão corretas.
	
	b. 
 As sentenças I e III estão corretas.
	
	c. 
Apenas a sentença I está correta.
	
	d. 
Apenas a sentença II está correta.
	
	e. 
As sentenças II e III estão corretas.
	
	
	
Pergunta 2
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	A Psicologia é uma ciência que de acordo com suas concepções teóricas vai assumindo diferentes objetos de estudo. Podemos dizer que ela estuda o ser humano buscando compreender também a subjetividade dele.
Diante do exposto, julgue as sentenças abaixo em verdadeiras (V) ou falsas (F) e depois marque a alternativa correta.
( ) As relações sociais e a cultura têm constante influência na formação da subjetividade do indivíduo.
( ) Na construção da subjetividade do sujeito, os aspectos culturais não têm influência.
( ) Na subjetividade, estão inclusos os afetos, comportamentos e emoções.
( ) Na formação da subjetividade do sujeito, as questões objetivas da vida não têm influência.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 V, F, V, F.
	Respostas:
	a. 
V, V, F, F.
	
	b. 
 V, F, F, V.
	
	c. 
F, V, F, V.
	
	d. 
 F, F, V, V.
	
	e. 
 V, F, V, F.
	
	
	
Pergunta 3
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	O pensador suíço Jean Piaget (1896/1980), é considerado um dos mais importantes do século XX. De acordo com ele, existem estágios de desenvolvimento da cognição e da inteligência. 
Assinale a alternativa que apresenta o estágio que representa a terceira fase do desenvolvimento infantil, que abrange o período entre os 7 e os 9 anos e onde as crianças aprendem a fazer as primeiras operações lógicas.
Aprendem, por exemplo, a contar objetos, mas ainda precisam da presença deles para realizar a operação.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Operatório Concreto
	Respostas:
	a. 
Operatório Concreto
	
	b. 
Pré-operacional
	
	c. 
Operatório Formal
	
	d. 
Pré-formal
	
	e. 
Sensório- Motor
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	Com relação as várias manifestações do desenvolvimento, existe uma dimensão que trata da nossa capacidade de ser uma pessoa mais ou menos equilibrada e, consequentemente, bem ou malsucedida do ponto de vista das interações com outras pessoas.
Marque a alternativa que apresenta esta dimensão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: ERRADA
	d. 
Dimensão Emocional
	Respostas:
	a. 
Dimensão Biológica
	
	b. 
Dimensão Afetiva
	
	c. 
Dimensão Cognitiva
	
	d. 
Dimensão Emocional
	
	e. 
Dimensão Social
	
	
	
Pergunta 5
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Na tentativa de explicar o desenvolvimento humano, a perspectiva psicossexual se mostrou como uma forma de explicar esse desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo, analise, escreva verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta.
( ) Freud apresenta as fases de desenvolvimento infantil numa perspectiva em que as questões da sexualidade ganham destaque.
( ) Embora as fases de desenvolvimento propostas por Freud trate de questões de sexualidade, essas não estão no centro da sua teoria.
( ) As fases de desenvolvimento propostas por Freud, são semelhantes aos estágios apresentados por Piaget.
( ) A perspectiva psicossexual do desenvolvimento foi elaborada por Erikson.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
V, F, F, F.
	Respostas:
	a. 
V, F, F, F.
	
	b. 
F, F, V, V.
	
	c. 
 V, V, F, F.
	
	d. 
 F, V, F, V.
	
	e. 
 F, V, V, V.
	
	
	
Pergunta 6
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	No início do século XX, alguns pesquisadores passaram a estudar de maneira aprofundada a formação das habilidades intelectuais, dos processos cognitivos – memória, atenção, raciocínio matemático, pensamento e linguagem e suas transformações ao longo do processo de desenvolvimento.
Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A Psicologia cognitiva também pode ser compreendida como uma forma de psicoterapia.
	Respostas:
	a. 
 Piaget é um dos teóricos de grande destaque nos estudos dos processos cognitivos por ter se dedicado ao estudo do desenvolvimento intelectual.
	
	b. 
A Psicologia cognitiva também pode ser compreendida como uma forma de psicoterapia.
	
	c. 
A Psicologia Cognitivo Comportamental é uma abordagem terapêutica que teve origem no behaviorismo.
	
	d. 
Esse campo de conhecimento recebe o nome de Psicologia Cognitiva.
	
	e. 
O desenvolvimento cognitivo ocorre de forma gradual e trata-se da ampliação da habilidade de adquirir conhecimento.
	
	
	
Pergunta 7
0 em 0,6 pontos
	
	
	
	A Psicologia possui várias correntes teóricas que buscam explicar o funcionamento e desenvolvimento do ser humano. Uma dessas correntes teóricas é a Psicanálise.
No que se refere à psicanálise, analise as sentenças abaixo e, em seguida, marque a alternativa correta.
I. Para a Psicanálise, os motivos inconscientes possuem pouca influência sobre o desenvolvimento.
II. A figura funda está na base de compreensão da Psicanálise.
III. A Psicanálise destaca a necessidade de controlar os aspectos educacionais, para obter melhor aprendizagem e desevolvimento por parte das crianças.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Apenas a sentença I está incorreta.
	Respostas:
	a. 
 As sentenças I, II e III estão incorretas.
	
	b. 
Apenas a sentença I está incorreta.
	
	c. 
Apenas a sentença II está incorreta.
	
	d. 
 As sentenças I e II estão incorretas.
	
	e. 
Apenas a sentença III está incorreta.
	
	
	
Pergunta 8
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Segundo a teoria defendida pelo psicólogo Carl Rogers, sua abordagem está centrada na pessoa. Nascida nos Estados Unidos, essa teoria é conhecida como teoria humanista da personalidade.
Considere as três assertivas com relação aos pressupostos desta teoria:
I) A existência humana não significa somente lidar com conflitos ocultos. 
II) As pessoas tendem a funcionar mais plenamente se são criadas com consideração positiva incondicional.
III) Para que as qualidades de uma aprendizagem significativa estejam presentes, algumas condições precisam ser alcançadas tanto do ponto de vista de quem ensina, como do ponto de vista de quem aprende.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Todas  estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas a I está correta.
	
	b. 
Todas estão corretas.
	
	c. 
Estão corretas I e II.
	
	d. 
Apenas a III está correta.
	
	e. 
Nenhuma está correta.
	
	
	
Pergunta 9
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Considerando que a psicologia do desenvolvimento estuda o ser humano sobre diversas dimensões, leia as alternativas abaixo e marque a incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
De acordo com a perspectiva da dimensão social, o ambiente e a interação com as pessoas é secundária a hereditariedade.
	Respostas:
	a. 
De acordo com Vygotsky, a interação da pessoa com o ambiente é determinante quanto ao desenvolvimento.
	
	b. 
De acordo com a perspectiva da dimensão social, o ambiente e a interação com as pessoas é secundáriaa hereditariedade.
	
	c. 
Vygotsky é o maior representante do sociointeracionismo.
	
	d. 
Freud não foi representante do sociointeracionismo.
	
	e. 
 Vygostisky realizou estudos sobre os processos psicológicos superiores, dando ênfase ao desenvolvimento da linguagem.
	
	
	
Pergunta 10
0,6 em 0,6 pontos
	
	
	
	Um importante teórico desenvolveu suas pesquisas relacionadas ao comportamento humano.Ele se interessava pelas consequências causadas por um comportamento, pois são elas que determinarão o comportamento futuro. Ele afirmava que aprendemos e podemos repetir determinados comportamentos a partir dos resultados de nossas ações.
E chamou de “operante” este tipo de comportamento.
Marque a alternativa que apresenta o nome deste teórico:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Skinner
	Respostas:
	a. 
Rogers
	
	b. 
Freud
	
	c. 
Piaget
	
	d. 
Vygotsky
	
	e. 
Skinner