Teoria e prática da Ginástica Artística

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1a Questão
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta as modalidades gímnicas incluídas no programa dos Jogos Olímpicos.
		
	
	Ginástica Artística, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Para Todos.
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica de Trampolim.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática.
	
	Ginástica Artística, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos.
	Respondido em 06/09/2019 20:47:42
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A prática do Turn extrapolava o fazer exercícios, colaborando para o desenvolvimento crítico dos ginastas, que antes de mais nada eram cidadãos que buscavam seus ideais sociais. Marque a alternativa que expressa algumas das principais questões abordadas por Jahn, em suas palestras nacionalistas.
		
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	 
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico, valorização da cultura germânica.
	
	Preparação da juventude para vencer campeonatos, assim valorizando a cultura germânica, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	
	Preparação da juventude para criação de ginásios ao ar livre, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização do Turn nas escolas.
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender os estrangeiros, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização da cultura estrangeira.
	Respondido em 06/09/2019 20:47:45
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual foi o fato histórico de maior importância para a disseminação da Ginástica proposta por Jahn (atual Ginástica Artística) pelo Mundo?
		
	
	Desmembramento da União Soviética
	 
	Bloqueio Ginástico
	
	Primeira Guerra Mundial
	
	Segunda Guerra Mundial
	
	União das Alemanhas
	Respondido em 06/09/2019 20:47:54
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Uma das características dos esportes é terem instituições específicas para a sua organização. A esse respeito, analise as afirmações a seguir:
I. A Ginástica Artística está subordinada à Federação Mundial de Ginásticas.
II. A Ginástica Artística tem como um de seus principais órgãos a Federação Internacional de Ginástica.
III. A União Pan-Americana de Ginástica é uma instituição organizadora da Ginástica Artística.
IV. No Brasil, a Confederação Brasileira de Ginástica é o órgão máximo para a organização da Ginástica Artística.
 
Estão corretas as afirmações:
		
	 
	Estão corretas as afirmações II, III e IV, somente.
	
	Estão corretas as afirmações I, III e IV, somente.
	
	Estão corretas as afirmações I e II, somente.
	
	Estão corretas as afirmações I, II e III, somente.
	
	As afirmções I, II, III e IV estão corretas.
	Respondido em 08/09/2019 19:35:21
	
Explicação:
Não há uma instituição de nível internacional denominada de "Federação Mundial de Ginástica", invalidando a afirmação a esse respeito.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Por que a denominação Ginástica Olímpica é inadequada para designar a Ginástica Artística?
		
	
	Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica Acrobática e Ginástica de Trampolim.
	
	Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Para Todos.
	
	Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica Aeróbica e Ginástica de Trampolim.
	 
	Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica de Trampolim.
	
	Porque até pouco tempo só havia uma única modalidade de Ginástica no programa dos Jogos Olímpicos e atualmente existem três modalidades olímpicas de Ginástica, a saber: Ginástica Aeróbica, Ginástica Rítmica e Ginástica de Trampolim.
	Respondido em 08/09/2019 19:35:27
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual o fator que determina a baixa estatura dos ginastas praticantes da Ginástica Artística?
		
	
	Os fatores de treinamento.
	
	Os altos impactos.
	
	Os saltos.
	 
	Os fatores genéticos.
	
	Os tipos de exercícios.
	Respondido em 08/09/2019 19:35:35
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável pelas seguintes modalidades: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Acrobática, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos. Considerando as opções apresentadas a seguir, marque a resposta que apresenta a modalidade que possui somente caráter de exibição (não competitiva).
		
	
	Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística
	
	Ginástica Rítmica
	
	Ginástica Acrobática
	 
	Ginástica para todos
	Respondido em 08/09/2019 19:35:43
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica tem sob sua coordenação algumas modalidades ginásticas; dentre elas, aponte as que são, além de modalidades de competição, também constantes dos programas dos Jogos Olímpicos:
		
	 
	Ginástica rítmica e ginástica de trampolim.
	
	Ginástica artística e ginástica para todos.
	
	Ginástica de trampolim e ginástica para todos.
	
	Ginástica aeróbica e ginástica rítmica.
	
	Ginástica aeróbica e ginástica acrobática.
	Respondido em 08/09/2019 19:35:50
	
Explicação:
As três modalidades olímpicas organizadas pela FIG são: ginástica artística, ginástica rítmica e ginástica de trampolim.
	
	
	1a Questão
	
	
	
	As posturas básicas são as posições que o corpo do ginasta assume durante a realização da maior parte dos exercícios da Ginástica Artística. A partir do exposto correlacione as colunas.
(A) Estendida
(B) Grupada
(C) Carpada
(D) Afastada
(E) Selada
( ) Postura na qual os segmentos corporais encontram-se alinhados.
( ) Postura na qual acontece a hiperextensão da coluna vertebral.
( ) Postura na qual acontece a flexão do quadril com a aproximação simultânea das pernas estendidas ao tronco ou do tronco às pernas.
( ) Postura na qual acontece a flexão do quadril simultaneamente à flexão dos joelhos.
( ) Postura na qual acontece a abdução dos membros inferiores de forma lateral ou longitudinal, com os joelhos estendidos.
Marque abaixo a sequência correta:
		
	
	A-B-C-D-E
	
	A-E-B-C-D
	
	A-B-C-E-D
	
	A-C-E-B-D
	 
	A-E-C-B-D
	Respondido em 06/09/2019 20:50:38
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Em qual país teve início a Ginástica Artística?
		
	
	França
	
	China
	
	Itália
	
	Brasil
	 
	Alemanha
	Respondido em 06/09/2019 20:50:47
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao apoiar a região cervical do seu alunoe elevar seu quadril para auxiliá-lo a executar o rolo para frente, que tipo de auxílio/segurança está sendo prestado?
		
	 
	Auxílio/segurança pessoal
	
	todos os tipos de auxílio/segurança
	
	Auxílio/segurança material
	
	Auxílio/segurança psicológico
	
	Auxílio/segurança metodológico
	Respondido em 06/09/2019 20:51:00
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Os movimentos humanos acontecem de forma tridimensional, num sistema de planos e eixos fundamentais. Marque a resposta que apresenta em que plano e eixo, respectivamente, o exercício Estrela é executado?
		
	
	Plano frontal e eixo longitudinal
	
	Plano sagital e eixo anteroposterior
	 
	Plano frontal e eixo anteroposterior
	
	Plano transverso e eixo laterolateral
	
	Plano sagital e eixo laterolateral
	Respondido em 06/09/2019 20:51:11
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os exercícios da Ginástica Artística são realizados em Posturas Básicas variadas, tendo essas posturas denominações próprias que determinam a sua forma e também podem determinar o grau de dificuldade desse exercícios. Marque a resposta que apresenta as Posturas Básicas da Ginástica Artística.
		
	
	Estendido, Carpado, Selado e Grupado, com e sem pirueta
	 
	Estendido, Grupado, Carpado, Afastado e Selado.
	
	Rolamento, Apoiado, Suspenso, Estendido e Selado.
	
	Rolamento, Invertido, Estendido e Carpado, com e sem pirueta
	
	Invertido, Apoiado, Suspenso e Estendido.
	Respondido em 06/09/2019 20:51:18
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Arthur Zanetti, entra para a história da Ginástica artística, campeão mundial e olímpico em 2013, conquista a medalha de ouro no campeonato mundial de ginástica, disputado na cidade de Antuérpia, Bélgica. Qual o aparelho que Arthur Zanetti se consagrou como o maior atleta brasileiro da história da ginastica artística como campeão mundial e olímpico?
		
	 
	Argolas
	
	Salto sobre a mesa
	
	Barra fixa
	
	N.D.A
	
	Cavalo com alça
	Respondido em 06/09/2019 20:51:30
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística também é conhecida como:
		
	
	Ginástica Demonstração
	
	Ginástica Geral
	
	Ginástica Rítmica
	
	N.D.A
	 
	Ginástica Olímpica
	Respondido em 06/09/2019 20:51:37
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que representa a primeira expressão de deslocamento do ser humano.
		
	
	Saltar
	 
	Rolar.
	
	Engatinhar.
	
	Andar.
	
	Correr.
	Respondido em 06/09/2019 20:51:40
	
	
	1a Questão
	
	
	
	A respeito dos princípios do ensino-aprendizagem, analise as afirmações a seguir:
I. Respeitar a progressão pedagógica não é indicado a iniciantes
PORQUE
II. Atividades de iniciação não devem ser complexas.
		
	
	As duas afirmações são falsas.
	 
	A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	
	A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação I não justifica a II.
	Respondido em 06/09/2019 20:52:10
	
Explicação:
Sempre devem ser aplicadas atividades em progressão pedagógica; isto é do mais simples para o mais complexo, especialmente com iniciantes.
Atividades complexas não são indicadas na iniciação esportiva.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Observando lateralmente uma Parada de Mãos, o ideal é que a linha imaginária que liga as mãos às principais articulações (cotovelos, ombros, quadril, joelhos e tornozelos) formem uma reta perpendicular à base do apoio. Marque a resposta verdadeira, considerando a afirmativa acima.
		
	
	Na verdade, os segmentos corporais devem formar um arco suave.
	
	Os segmentos corporais assim posicionados, permitem que a projeção do Centro de Massa do corpo do executante aconteça próximo às bordas da base de apoio, promovendo um equilíbrio estável.
	
	Só deve ser considerado para um equilíbrio estável na Parada de Mãos o alinhamento dos pontos que passam pelo quadril, pelos joelhos e pelos tornozelos.
	 
	Assim posicionado o executante faz com que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico da base de apoio, proporcionando um equilíbrio estável.
	
	Na Ginástica Artística, na execução de uma Parada de Mãos, o importante é ficar em equilíbrio, independente da postura corporral adotada.
	Respondido em 06/09/2019 20:52:22
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O regulamento de um campeonato estudantil estabelece que a Ordem Olímpica de realização das provas será seguida conforme o regulamento internacional e que não serão realizadas as provas de Argolas e Cavalo. Você é o Professor de Educação Física responsável pela equipe masculina do seu colégio e teve a sua equipe sorteada para iniciar no Salto. Ciente do regulamento e do sorteio, dentre as alternativas abaixo marque aquela que expressa a ordem das provas que a sua equipe seguirá.
		
	
	Salto, Barra, Paralelas e Solo.
	
	Salto, Paralelas, Solo e Barra.
	
	Salto, Solo, Paralelas e Barra.
	
	Salto, Solo, Barra e Paralelas.
	 
	Salto, Paralelas, Barra e Solo.
	Respondido em 06/09/2019 20:52:32
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	É recomendável durante o aquecimento de uma sessão de ginástica artística:
		
	
	Atividades de relaxamento muscular.
	
	Execução dos movimentos específicos.
	 
	Estimulação do metabolismo e da musculatura.
	
	Refinamento de técnicas específicas.
	
	Atividades de "volta à calma".
	Respondido em 06/09/2019 20:52:38
	
Explicação:
O princípio básico do aquecimento é aumentar a temperatura corporal, lubrificar articulações, aumentar o fluxo de sangue para os músculos em atividade, aumentar a frequência cardíaca e a respiratória; ou seja, incentivar maior atividade metabólica geral e localizada (muscular).
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre fatores recomendados para um melhor processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmações a seguir:
I. Proporcionar feedback constante aos alunos durante e após uma aula de ginástica artística é um dos princípios didáticos importantes para o sucesso da aprendizagem
PORQUE
II. Os alunos terão informações sobre a execução dos movimentos, sua evolução e aspectos que precisam ser aprimorados.
		
	
	A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	
	A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não é uma jusificativa correta da I.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II justifica corretamente a I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	Respondido em 06/09/2019 20:52:52
	
Explicação:
O feedback; ou seja, dizer ao  aluno sobre seus erros, acertos, aspectos a aprimorar e demais situações envolvidas na execução de movimentos esportivos é um fator didático muito importante para facilitar  a aquisição de novas habilidades e refinar técnicas já aprendidas, pois possibilita maior consciência do praticante sobre a sua execução.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta a forma de auxílio-segurança pessoal mais correta, quando um aluno realiza as suas primeiras tentativas de execução de uma Parada de Mãos.
		
	
	Dois auxiliares devem colaborar com o executante, devendo um estar colocado ao lado, com as pernas ligeiramente afastadas e o outro posicionado atrás do executante. No momento em que o executante leva as mãos ao solo, o auxiliar que está atrás ajudana elevação das pernas, enquanto que o outro auxiliar segura nas suas coxas.
	
	Um auxiliar deve estar colocado ao lado do executante, com as pernas ligeiramente afastadas. No momento em que o executante leva as mãos ao solo e inicia o lançamento das pernas ao apoio invertido, o auxiliar segura as coxas do executante com ambas as mãos.
	
	Um auxiliar deve estar colocado em frente ao executante, com as pernas ligeiramente afastadas. No momento em que o executante leva as mãos ao solo e inicia o lançamento das pernas ao apoio invertido, o auxiliar segura as coxas do executante com ambas as mãos.
	
	Dois auxiliares devem estar colocados frente a frente, com as pernas ligeiramente afastadas. No momento em que o executante leva as mãos ao solo e inicia o lançamento das pernas ao apoio invertido, os auxiliares aproximam e seguram as coxas do executante.
	 
	Dois auxiliares devem estar colocados lado a lado, com as pernas ligeiramente afastadas e os pés se tocando. No momento em que o executante leva as mãos ao solo e inicia o lançamento das pernas ao apoio invertido, os auxiliares aproximam os seus joelhos dos ombros do executante, impedindo que estes se projetem à frente, e com as mãos que se encontram posicionadas internamente apoiam o quadril do executante, simultaneamente apoiando as suas coxas com as outras mãos.
	Respondido em 06/09/2019 20:53:07
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na Ginástica Artística utilizamos diversos exercícios (processos de ensino) para facilitar a aprendizagem e diminuir as chances de ocorrerem lesões. De acordo com o que foi descrito anteriormente identifique qual das respostas abaixo forma uma Progressão Pedagógica adequada para o ensino da parada de Mãos.
		
	
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa, salto canguru.
	 
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa, salto da lebre.
	
	Carrinho de mão, salto canguru, mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos).
	
	Elefantinho, mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa, salto canguru.
	
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa,
	Respondido em 06/09/2019 20:53:15
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Chamamos de auxílio-segurança a colaboração que uma pessoa ou a utilização de materiais que oferecemos ao executante para realizar os exercícios. Na execução da Parada de mãos (Parada de dois apoios) qual o auxilio-segurança pessoal que o Professor ou Auxiliar deve realizar para que o exercício seja realizaddo de modo seguro com alunos iniciantes?
		
	
	Nos joelhos, nos pés e na coluna
	
	No quadril, nos pés e nos ombros
	
	No quadril, nos joelhos e nas costas
	 
	Na coxa, nos ombros e no quadril.
	
	Na coxa, nos pés e na coluna.
	Respondido em 06/09/2019 20:53:22
	
	
	1a Questão
	
	
	
	As posturas básicas da ginástica artística têm por objetivo iniciar, interligar e finalizar uma apresentação. Conforme o exposto identifique cada descrição correta das posturas com suas respectivas nomenclaturas. I. Grupada - caracteriza-se pela flexão das articulações do quadril e joelhos. II. Carpada - caracteriza-se pela flexão do quadril e extensão dos joelhos. III. Celada - caracteriza-se pela ausência de ângulos nas articulações do quadril e joelhos. IV. Carpada - além do afastamento lateral das pernas, há uma flexão do tronco para a frente. É correto apenas o que se afirma em
		
	 
	I e II apenas
	
	II, III e IV apenas
	
	III e IV apenas
	
	I, III, IV apenas
	
	II e III apenas
	Respondido em 06/09/2019 20:53:39
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Um aluno ao realizar a Parada de mãos posiciona o seu tronco selado. O Professor observa essa situação e imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal correção.
		
	
	Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e a cabeça no solo, levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril, se preocupando com a formação de um triângulo entre os apoios.
	
	Em decúbito dorsal no solo, com pernas unidas e braços no prolongamento do corpo, o executante deve grupar ao máximo, com a máxima contração muscular dos segmentos corporais.
	 
	Em decúbito dorsal no solo, com pernas unidas e braços no prolongamento do corpo, o executante deve realizar o máximo alongamento dos segmentos corporias, com a máxima contração muscular desses segmentos.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço.
	Respondido em 06/09/2019 20:53:46
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considerando que o ensino-aprendizagem dos exercícios característicos da Ginástica Artística só têm significado se os mesmos objetivarem a formação do ser humano de forma integral, marque a alternativa que melhor expresse a importância da prática desses exercícios como elementos formadores dos indivíduos.
		
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já que a competição é da natureza humana, o desenvolvimento da força e da flexibilidade e a sociabilização individual.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da sociabilização e o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida através das competições e de apresentações.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o aprimoramento dos princípios éticos e morais voltados principalmente para vencer as competições, assim tornando os indivíduos mais preparados para a vida, e o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida, principalmente no que se refere ao bem-estar físico.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já que a competição é da natureza humana, e a busca da ascensão social através do esporte com forma de integração social.
	 
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da sociabilização, o aprimoramento dos princípios éticos e morais, o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida nas suas múltiplas dimensões, em busca do bem-estar físico, psicológico, emocional, mental e espiritual, e o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas.
	Respondido em 06/09/2019 20:53:55
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Falando sobre a importância da competição e dos seus aspectos formadores para os jovens, De Rose Jr. (2009) afirma que "O sucesso não deveria depender do resultado numérico da competição, mas sim da obtenção de um feito importante para o jovem desportista (p. ex., a realização eficiente de um determinado movimento ou o esforço para realizá-lo denotando uma predisposição para acertar)." Para que essa perspectiva de sucesso seja viável de concretização, o Professor deve:
		
	
	Mostrar aos jovens alunos que a competição não é parte do processo formativo e sim o fim, seja no esporte ou na vida, pois só a vitória determina as conquistas dos indivíduos
	
	Incentivar os jovens alunos a não aceitarem a derrota, poisassim estará motivando-os a sempre vencer na vida.
	
	Oportunizar a participação esportiva somente dos jovens alunos com maior possibilidade de sucesso, pois só assim as vitórias serão conquistadas.
	
	Lembrar aos jovens alunos que os feitos importantes sempre são os resultados apresentados nas competições.
	 
	Oferecer aos jovens alunos a oportunidade da prática esportiva como parte do processo educativo e de formação dos mesmos.
	Respondido em 06/09/2019 20:54:05
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que a prática da GA proporciona adaptações biopsicossociais. Ao realiar sucessivos rolamentos para frente realizado e na sua finalização em pé, pode-se dizer que estará sendo exigida qual capacidade física e adaptação?
		
	
	Agilidade e Estabilização dos órgãos e vísceras.
	
	Resistência e Solidariedade.
	 
	Equilíbrio recuperado e Sistema vestibular.
	
	Força e Estímulo ao Crescimento.
	
	Flexibilidade e Volitividade.
	Respondido em 06/09/2019 20:54:13
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Dentre as opções apresentadas a seguir qual a alternativa que representa a capacidade que os praticantes de Ginástica Artística desenvolvem para não desistirem, para continuarem firmes e para prosseguirem nas suas tentativas de realizações?
		
	
	Autossuperação
	 
	Perseverança
	
	Coragem
	
	Autoconfiança
	
	Volitividade
	Respondido em 06/09/2019 20:54:21
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que planos e eixos são de extrema importância para o profissional de educação física. Tendo por base seus conhecimentos neste quesito, pergunta-se: Em um rolamento para frente partindo da posição de cócoras, acaso o executante finalize o movimento na postura afastada, qual ou quais planos e eixos a articulação do joelho finalizará o movimento?
		
	
	Plano sagital e eixo frontal
	
	Plano coronal e eixo ântero-posterior
	 
	Plano sagital e eixo látero-lateral
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Plano sagital e eixo ântero-posterior
	Respondido em 06/09/2019 20:54:38
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na parada de mão, qual é a postura básica da ginástica artística que caracterizada?
		
	
	Selado
	
	Grupado
	 
	Estendido
	
	Afastado
	
	Carpado
	1a Questão
	
	
	
	Considerando a participação dos ginastas e das equipes num campeonato de Ginástica Artística, dentre as alternativas apresentadas a seguir marque aquela que indica corretamente essa participação.
		
	 
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 8 ginastas, sendo que somente 2 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 8 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 24 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 3 ginastas, sendo todos participam de todas as provas.
	Respondido em 06/09/2019 20:55:05
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O tipo de auxílio empregado na ginástica artística que visa garantir a segurança física do praticante é denominado:
		
	
	Metodológico
	 
	Pessoal
	
	Material
	
	Fisiológico
	
	Psicológico
	Respondido em 06/09/2019 20:55:15
	
Explicação:
O auxílio pessoal aumenta a segurança e a eficiência na execução dos movimentos e pode ser feito pelo professor e colegas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O tipo de auxílio a um aprendiz que é importante na execução de habilidades e tarefas ainda não dominadas pelo praticante é denominado:
		
	
	Fisiológico
	 
	Pessoal
	
	Elementar
	
	Inicial
	
	Individual
	Respondido em 06/09/2019 20:55:30
	
Explicação:
O auxílio pessoal é indicado para ajudar na aquisição e refinamento de habilidades e tarefas.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Um aluno ao realizar a Parada de cabeça apóia a parte superior (o terço médio) da sua cabeça no solo. O Professor observa essa situação e imediatamente orientapara que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal correção.
		
	
	Realizar a Parada de mãos.
	
	Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e a cabeça no solo, levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril, se preocupando com a formção de um triângulo entre os apoios.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros.
	 
	Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e o terço anterior da cabeça no solo, levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço.
	Respondido em 06/09/2019 20:55:38
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	2- Sobre o auxilio segurança: I ¿ Tem como função, através de material pessoas, promover um conforto maior ao executante do movimento, para que o mesmo consiga criar coragem para sua manobras, sequencias ou séries. II ¿ Apesar de ser uma peça fundamental para atletas de alto rendimento, se torna uma peça mais importante ainda para os iniciantes perderem seus medos em relação aos movimentos mais complexos. III ¿ Atletas extremamente experientes não precisam de matérias que os auxiliem para sua segurança, sendo suficiente somente o auxilio de uma pessoa.
		
	
	A Afirmativa III está correta.
	 
	A afirmativa III está incorreta.
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	A afirmativa II está incorreta
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	Respondido em 06/09/2019 20:55:42
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Quando realizamos os exercícios praticados nas aulas de Ginástica artística, utilizamos na fase de aprendizagem dos movimentos o auxílio e segurança pessoal. Em se tratando deste auxílio podemos considerar que a FORÇA empregada neste auxílio deve ser realizada de acordo com:
		
	
	Quantidade de força, Direção e sentido
	
	Profundidade, Direção e Tempo de aplicação
	
	Direção, Tempo de aplicação e profundidade
	 
	Quantidade de força, Direção e Tempo de aplicação
	
	Direção, Tempo de aplicação e sentido
	Respondido em 06/09/2019 20:55:49
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na prática da Ginástica Artística, utilizamos diversos meios para realizar Auxílio e Segurança aos nossos alunos. Considerando que esta forma de auxílio é fundamental para a realização dos exercícios pelo alunos iniciantes, qual dos Auxílios e Segurança é o mais importante para proporcionar maior segurança aos alunos?
		
	 
	PESSOAL
	
	METODOLÓGICO
	
	MATERIAL
	
	PSICOLÓGICO
	
	PEDAGÓGICO
	Respondido em 06/09/2019 20:55:52
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual dos tipos de auxilio-segurança tem maior representatividade dentro da G.A.?
		
	
	material
	
	psicológico
	 
	pessoal
	
	metodológico
	
	material e pessoal
	a Questão
	
	
	
	Em 1976, a UNESCO divulgou a Carta Internacional do Esporte, que afirmou a prática do esporte como um fenômeno sociocultural. O que isso representa na prática da ginástica artística?
		
	
	Seleção
	
	Cooperação
	
	Competição
	 
	Inclusão
	
	Desempenho
	Respondido em 08/09/2019 20:51:15
	
Explicação:
Ao afirmar que o esporte é um fenômeno sociocultural, a UNESCO afirma que é um direito de todos, sendo fundamental a inclusão das pessoas sem nenhum tipo de discriminação.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na escola, constitui-se um objetivo primordial da ginástica artística:
		
	
	Detecção de talentos
	 
	Desenvolvimento psicomotor
	
	Aumento da aptidão física
	
	Seleção esportiva
	
	Valorização dos habilidosos
	Respondido em 08/09/2019 20:51:18
	
Explicação:
A ginástica artística tem muito potencial para o desenvolvimento de habilidades e qualidades físicas fundamentais para o adequado desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A respeito das dimensões do esporte, analise as afirmações a seguir:
I. Apesar de sua beleza e importância, o esporte performance tem como característica, muitas vezes, a exclusão
PORQUE
II. Nessa dimensão, somente indivíduos que recorrem a suplementos e outros recursos ergogênicos podem participar.
 
Sobre as afirmações, marque a opção correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	 
	A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	
	A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a afirmação I.
	Respondido em 08/09/2019 20:51:24
	
Explicação:
Nem todo atleta irá usar obrigatoriamente suplementos e outros recursos ergogênicos, especialmente no esporte amador (que envolve também competições).
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Aspectos como diversão, socialização e ludicidade geralmente estão presentes nas propostas de ginástica artística nas dimensões do esporte:
		
	
	Participação e competição
	
	Performance e participação
	
	Educação e competição
	
	Educação e performance
	 
	Participação e educação
	Respondido em 08/09/2019 20:51:30
	
Explicação:
Especialmente a ludicidade não faz parte do esporte performance ou de competição.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na ginástica artística, a ginástica para todos é um exemplo de esporte participação. Marque a opção que indica corretamente duas características dessa dimensão social do esporte:
		
	
	Praticado somente por crianças  e nas horas livres
	
	Praticado voluntariamente e de forma rígida
	
	Praticado com compromisso e nas horas livres
	 
	Praticado voluntariamente e de forma prazerosa
	
	Obediência às regras oficiais e inclusão de adultos
	Respondido em 08/09/2019 20:51:35
	
Explicação:
Quando se fala em esporte participação, é possível determinar regras novas e que facilitem o acesso dos indivíduos, deve haver prazer, prática no tempo livre e de forma voluntária.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Campeonatos de Ginástica Artística envolvendo escolas ou pequenos clubes precisam ser adaptados por questões de tempo e/ou pelas características dos participantes. Qual das respostas abaixo propõe a melhor opção para a realização desses campeonatos, sem descaraterizar a modalidade, e que melhor se enquadra nas necessidades apresentadas acima?
		
	
	Um campeonato de Ginástica Artística, independente do nível, só pode ser realizado utilizando as regras oficiais da Federação Internacional de Ginástica, sem possibilidades de adaptação.
	
	A Competição III (CIII) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	 
	Uma única competição (CI) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	A Competição II (CII) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	A Competição IV (CIV) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	Respondido em 08/09/2019 20:51:41
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	As provas na ginástica artísticasão divididas em séries, em provas oficiais os atletas são avaliados por:
		
	
	doze árbitros
	
	cinco árbitros
	 
	nove árbitros
	
	dez árbitros
	
	um árbitro
	Respondido em 08/09/2019 20:51:46
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que define qual o exercício que um ginasta está executando quando parte da posição de pé, com os braços elevados, de frente para o local em que vai realizar o exercício. Daí executa um passo ou uma breve corrida à frente, realiza o antessalto, flexionando o joelho da perna que vai à frente (de impulsão), transferindo o peso do corpo para esta. Ao empurrar o solo com a perna de impulsão, simultaneamente leva as mãos ao solo, projetando o tronco para frente, apoiando primeiramente a mão correspondente à perna de impulsão para imediatamente apoiar a outra mão, formando uma linha imaginária entre os apoios dos pés e das mãos. No exato instante do apoio da primeira mão, a perna que se encontra atrás (de elevação) deve ser lançada fortemente para cima, levando o corpo a passar pelo apoio invertido, com as pernas afastadas, girando em torno do eixo anteroposterior que passa pelo corpo do executante. Ao passar pelo apoio invertido, a perna de lançamento de dirige ao solo, apoiando-se o mais longe possível das mãos, seguida do apoio da outra perna e da perda de contato das mãos com o solo, até finalizar de pé com as pernas afastadas.
		
	 
	Estrela
	
	Peixe
	
	Parada de mãos
	
	Rolamento para frente
	
	Reversão
	Respondido em 08/09/2019 20:52:01
	
	
	1a Questão
	
	
	
	Considerando que os exercícios Reversões e Kippes são de diferentes famílias de exercícios da Ginástica Artística, marque a alternativa que justifica essa interpretação.
		
	
	A família dos Kippes é caracterizada pela extensão completa do quadril, após o lançamento das pernas, até a finalização de pé.
	
	A denominação Reversão de Nuca é equivocada, sendo correta a utilização da nomenclatura Kippe de Nuca, visto que na realização desse exercício o aluno executa a extensão completa do quadril após o lançamento das pernas, com a extensão simultânea dos cotovelos, finalizando na posição de pé.
	 
	A família das Reversões é caracterizada pela extensão completa do quadril, após o lançamento das pernas, até a finalização de pé.
	
	A denominação Kippe de Nuca é equivocada, sendo correta a utilização da nomenclatura Reversão de Nuca, visto que na realização desse exercício o aluno não executa a extensão completa do quadril após o lançamento das pernas, com a extensão simultânea dos cotovelos, finalizando na posição de pé.
	
	A família das Reversões é caracterizada pela extensão do quadril, com forte contração abdominal, que provoca uma reação de elevação do tronco do executante.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:02
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Existem inúmeras modalidades ginásticas. Algumas delas são também esportes. Dessas modalidades esportivas da ginástica, algumas são esportes olímpicos. Quais modalidades ginásticas são esportes olímpicos?
		
	
	Ginástica rítmica, ginástica aeróbica esportiva, ginástica artística masculina e ginástica artística feminina.
	
	Ginástica rítmica, ginástica artística masculina, ginástica artística feminina e ginástica acrobática.
	
	Ginástica aeróbica esportiva, ginástica localizada, ginástica acrobática e ginástica rítmica.
	
	Ginástica artística masculina, ginástica artística feminina, ginástica de trampolim e ginástica localizada.
	 
	Ginástica artística masculina, ginástica artística feminina, ginástica de trampolim e ginástica ritmica.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:07
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento acerca dos aparelhos da ginástica artística é fundamental para que o desporto seja aplicado corretamente. Desta forma, marque a resposta incorreta para a pergunta abaixo: São aparelhos da ginástica artística masculina?
		
	 
	Cavalo com alças, salto sobre mesa, paralelas assimétricas, argolas.
	
	Solo, Cavalo com alças, barra fixa, paralelas simétricas.
	
	Paralelas simétricas, cavalo com arcões, salto sobre a mesa, solo.
	
	Solo, salto sobre a mesa, barra fixa, paralelas simétricas.
	
	Salto sobre a mesa, argolas, paralelas simétricas, barra fixa.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:13
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O aparelho Trave de equilíbrio da Ginástica Artística feminino, é sustentado por uma base metálica de 15 metros de comprimento e 1,25 metros de altura, a ginasta tem que executar movimento de força, equilíbrio, flexibilidade e coordenação motora, por exigência da Federação de Internacional Ginástica (FIG),o aparelho trave de equilíbrio é um material capaz de absorver impacto com toda segurança .Qual a largura correta para a ginasta executar sua movimentação?
		
	
	5 centímetro
	 
	10 centímetro
	
	15 centímetro
	
	N.D.A
	
	12 centímetro
	Respondido em 08/09/2019 21:05:45
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor explica o motivo de ser aconselhável primeiramente ensinar a Reversão de Nuca em vez da Reversão de Cabeça, mesmo sabendo que a Reversão de Cabeça é mais fácil de ser realizada no Solo.
		
	
	Por questões biomecânicas é aconselhável o ensino da Reversão de Cabeça antes da Reversão de Nuca, pois na Reversão de Nuca o ângulo do quadril e dos braços permite melhor direcionamento do corpo para frente.
	
	Por motivo de segurança é aconselhável o ensino da Reversão de Cabeça antes da Reversão de Nuca, pois na Reversão de Nuca, no momento do apoio das mãos e da nuca, a linha do quadril do executante se encontra antes dos apoios, situação que impede que, ao lançar as pernas, o executante se direcione para frente. Já na Reversão de Cabeça a linha do quadril está à frente do apoio das mãos, o que facilita o direcionamento das pernas para frente.
	
	Por questões biomecânicas é aconselhável o ensino da Reversão de Nuca antes da Reversão de Cabeça, pois na Reversão de Cabeça, o ângulo do quadril e dos braços permite melhor direcionamento do corpo para frente.
	
	Porque a Reversão de Nuca é a base para o ensino das Reversões, independente se realizadas com os cotovelos flexionados ou passando pelo apoio invertido, com os cotovelos estendidos.
	 
	Por motivo de segurança é aconselhável o ensino da Reversão de Nuca antes da Reversão de Cabeça, pois na Reversão de Cabeça, no momento do apoio das mãos e da cabeça, a linha do quadril do executante se encontra antes dos apoios, situação que impede que o executante se direcione para frente ao lançar as pernas. Já na Reversão de Nuca a linha do quadril está à frente do apoio das mãos, o que facilita o direcionamento das pernas para frente, tornando mais segura a realização desse exercício.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:51
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A ginástica artística masculino é composta por seis aparelhos, sendo que só um dos aparelhos em competição o atleta precisa de um auxílio pessoal para iniciar a movimentação. Qual aparelho da ginástica artística masculino precisa desse auxílio?
		
	
	Salto sobre a mesa
	
	Barras paralelas e barras fixa
	
	Solo
	 
	Argola
	
	Cavalo com alças
	Respondido em 08/09/2019 21:05:57
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo as regras da Federação Internacional de Ginástica Artística (FIG), a Ginástica Artística feminina possui o aparelho solo, que é um tablado em que as atletas apresentam uma série de exercícios e movimentos acrobáticos, atrelado à coreografia com utilização de música. Qual a duração para a realização dessa prova nesse aparelho?
		
	
	N.D.A
	
	50segundos
	
	70 segundos
	 
	90 segundos
	
	80 segundos
	Respondido em 08/09/2019 21:06:07
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	UMA ATLETA BRASILEIRA (GAF) VAI PARTICIPAR DOS JOGOS OLÍMPICOS DE 2024, EM UMA CIDADE A SER ESCOLHIDA. QUAL O MÁXIMO DE MEDALHAS QUE ESTA ATLETA PODE GANHAR PARA O SEU PAÍS?
		
	 
	CINCO MEDALHAS
	
	UMA MEDALHA
	
	TRÊS MEDALHAS
	
	DUAS MEDALHAS
	
	QUATRO MEDALHAS
	1a Questão
	
	
	
	Para atribuição da nota de partida, os árbitros devem ser comunicados:
		
	
	Do tipo de aterrissagem ao final
	
	Da posição do corpo na aterrissagem
	
	Da quantidade de rotações
	 
	Da complexidade do salto
	
	Da distância total da corrida
	Respondido em 08/09/2019 21:11:28
	
Explicação:
A complexidade do salto determina a nota de partida do atleta.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na corrida de aproximação para o salto sobre a mesa, a qualidade física principal envolvida é:
		
	
	Agilidade
	 
	Velocidade
	
	Força explosiva
	
	Resistência
	
	Força
	Respondido em 08/09/2019 21:11:38
	
Explicação:
A velocidade envolve o máximo de rapidez para se deslocar de um ponto a outro.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Identifique uma regra obrigatória do salto sobre a mesa:
		
	
	A aterrissagem é sobre um ou os dois pés
	 
	As duas mãos são apoiadas na mesa para impulsionar o salto
	
	O salto somente pode conter rotações múltiplas em torno do corpo
	
	O atleta deve finalizar o salto somente de costas para o aparelho
	
	O atleta deve finalizar o salto somente de frente para o aparelho
	Respondido em 08/09/2019 21:12:31
	
Explicação:
Após a corrida e a impulsão no trampolim, o atleta deve tocar a mesa com as duas mãos simultaneamente.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na corrida de aproximação para o salto sobre a mesa a regra indica que:
		
	
	A distância total de corrida é determinada por sorteio
	
	A distância total de corrida é determinada pela equipe
	 
	- A distância total deve ser estabelecida pelo atleta até o limite de 25 metros
	
	A distância total deve ser igual à área estabelecida, de 25 metros
	
	A distância total deve ser inferior à área estabelecida de 25 metros
	Respondido em 08/09/2019 21:12:56
	
Explicação:
O atleta pode, ou não, utilizar toda a área de corrida, que é de 25 metros.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os saltos preliminares são indicados:
		
	
	Como progressão para a trave
	
	Como progressão para o solo
	
	Como progressão para todas as provas oficiais
	 
	Como progressão para os saltos sobre a mesa
	
	Como estratégia de aquecimento
	Respondido em 08/09/2019 21:13:14
	
Explicação:
Saltos preliminares são indicados para a iniciação aos saltos sobre a mesa.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A prova da Ginástica Artística, Salto sobre a Mesa, apresenta seis fases interdependentes. Marque a alternativa que melhor exprime cada uma dessas fases.
		
	 
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: não há necessidade de muita velocidade, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão, por questão de segurança, só pode ser realizada de frente para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante não precisa se preocupar com o amortecimento para a finalização de pé e imóvel, pois o colchão promove a absorção do impacto.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação docorpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser bem alto para facilitar a chegada na Mesa, facilitando a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser longo, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	Respondido em 08/09/2019 21:13:17
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A área de apresentação do salto sobre a mesa tem como componentes:
		
	
	Um trampolim após o aparelho e uma área de corrida de 25m
	
	Um trampolim antes do aparelho e uma área de corrida de 10m
	
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,40m do chão para homens
	 
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,25m para mulheres
	
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,30m para mulheres
	Respondido em 08/09/2019 21:13:57
	
Explicação:
Mulheres: área de corrida de 25m e a mesa a 1,25m do chão; homens: mesma área de corrida e mesa a 1,40m do chão.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta a forma correta de auxílio-segurança pessoal na iniciação ao Salto Grupado sobre o plinto.
		
	
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados à frente do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nas coxas do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos braços. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados ao lado do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nos braços do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	 
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados à frente do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nos braços do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	
	Dois auxiliares colocados lado a lado, posicionados à frente do plinto, segurando nos braços do executante. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o energicamente para frente, assim facilitando a ultrapassagem do plinto, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	
	Dois auxiliares colocados lado a lado, posicionados entre a prancha e o plinto, segurando, com as mãos que estão voltadas para o executante, nas coxas do mesmo e as outras mãos apoiando nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante empurrando-o levemente para frente, facilitando a ultrapassagem do plinto.
	1a Questão
	
	
	
	Psicomotricidade é a integração do indivíduo utilizando, para isso, o movimento e levando em consideração os aspectos relacionais ou afetivos, cognitivos e motrizes. É a educação pelo movimento consciente, visando melhorar eficiência e diminuir gasto energético. Considerando a afirmativa acima marque a resposta mais correta.
		
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para a recuperação de atletas lesionados.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para adolescentes.
	 
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes em qualquer idade, notadamente dos 2-3 anos aos 12-14 anos de idade.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para idosos.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para atletas de alto nível.
	Respondido em 08/09/2019 21:18:43
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	São sensações de desconforto comuns aos alunos iniciantes da Ginástica Artística, que começam a desaparecer devido às adaptações orgânicas promovidas pela prática regular da atividade: I. Sensação de pressão pela movimentação dos órgãos internos, que muitas das vezes pressionam o diafragma e os pulmões, dificultando o ciclo respiratório. II. Rubor facial quando em posições invertidas, decorrente da pressão sanguínea quando da realização de apoios invertidos, situação na qual há concentração do sangue na cabeça e uma sensação de inchaço no rosto. III. Sensação de bem estar provocada pela repetição contínua de rolamentos para frente e para trás. IV. Tendência à realização de exercícios mais simples devido ao pequeno desenvolvimento psicomotor. V. Tonturas ao realizar rolamentos, decorrente da falta de adaptação do aparelho vestibular às situações de variação da posição corporal. Marque abaixo a alternativa que corresponde à(s) assertiva(s) verdadeira(s).
		
	
	II e V são verdadeiras.
	
	Todas são verdadeiras.
	
	I, III e V são verdadeiras.
	 
	I, II e V são verdadeiras.
	
	II e IV são verdadeiras.
	Respondido em 08/09/2019 21:18:48
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Exercício que exige equilíbirio, dinâmico, estático e recuperado em uma superfície longa, porém, estreinata e somente o sexo feminino pode executar em competições.
		
	
	Salto sobre a mesa.
	
	Barras assiméticas.
	
	Exercícios de solo.
	 
	Trave de equilíbrio.
	
	Cavalo com alças.
	Respondido em 08/09/2019 21:18:54
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística é uma modalidade esportiva fundamental para o pleno desenvolvimento das crianças. Seus gestos motores são extremamente complexos e, além disso, desenvolver conteúdos dessa modalidade proporciona o aprimoramento de capacidades físicas fundamentais como força, flexibilidade e velocidade. PORQUE Nesse sentido, o fator fundamental recairá sempre sobre o conhecimento e procedimento pedagógico adotado pelo professor. A esse respeito, pode-se concluir que
		
	 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são falsas.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda verdadeira
	Respondido em 08/09/2019 21:19:01
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística, devido à sua multiplicidade de gestos motores, contribuipara a educação e a formação integral dos indivíduos, abrangendo, de forma inequívoca e ampla, as questões biopsicossociais. Sendo assim, marque a alternativa correta em relação ao aspecto biológico.
		
	
	Estímulo ao crescimento, Adaptações dos órgãos internos, Controle emocional.
	
	Perseverança, Volitividade, Coragem, Autossuperação, Autoconfiança, Controle emocional.
	
	Disciplina, Volitividde,, Capacidade de orientação, Controle emocional.
	 
	Estímulo ao crescimento, Aprimoramento das qualidades físicas, Adaptações dos órgãos internos, Estabilização dos órgãos e vísceras, Motilidade vascular, Capacidade de orientação.
	
	Cooperação, Disciplina, Solidariedade.
	Respondido em 08/09/2019 21:19:08
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A prática regular da Ginástica Artística oportuniza aos alunos se desenvolverem em vários aspectos. Considerando essa afirmativa, marque a resposta mais completa.
		
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar para o desenvolvimento dos aspectos competitivos dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento das questões psicológicas dos seus praticantes.
	 
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento integral dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento dos aspectos sociais dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento das valências físicas dos seus praticantes.
	Respondido em 08/09/2019 21:19:14
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Quanto à valência física, podemos afirmar os elementos parada de três (parada de mão e cabeça) e esquadro exibem como principais valências físicas, respectivamente:
		
	 
	Equilíbrio estático e força.
	
	Equilíbrio estático e coordenação.
	
	Nenhuma das alternativas
	
	Equilíbrio recuperado e força.
	
	Equilíbrio estático e flexibilidade.
	Respondido em 08/09/2019 21:19:22
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O aprimoramento de qualidades físicas como a força e a coordenação se relaciona com qual aspecto do desenvolvimento integral?
		
	
	Social
	
	Educacional
	
	Emocional
	 
	Biológico
	
	Psicológico
	Respondido em 08/09/2019 21:19:27
	
Explicação:
As qualidades físicas estão relacionadas ao aspecto biológico do desenvolvimento integral.
		 Questão
	
	
	
	Um ginasta realizou uma série no Solo com a seguinte sequência de exercícios: A+A+B+A+D+C+B+B+D+A+A+F+E+D+B+A+B. Sabendo que a regra estabelece um critério para a pontuação do item Dificuldade e que cada exercício tem os seguintes valores: A = 0,10 ponto, B = 0,20 ponto, C = 0,30 ponto, D = 0,40 ponto, E = 0,50 ponto, F = 0,60 ponto e G = 0,70 ponto. Marque a alternativa que apresenta o exato valor da Dificuldade dessa série, atribuído pelo Júri D.
		
	
	(3B+1C+3D+1E+1F+1B) 3,40 pontos ÷ 4 = 0,85 ponto
	
	(6A+5B+1C+3D+1E+1F) 4,30 pontos ÷ 2 = 2,15 pontos
	
	(3B+1C+3D+1E+1F+1B) 3,40 pontos ÷ 2 = 1,70 pontos
	
	(6A+5B+1C+3D+1E+1F) = 4,30 pontos
	 
	(3B+1C+3D+1E+1F+1B) = 3,40 pontos
	Respondido em 08/09/2019 21:27:52
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É uma característica da ¿Ginástica para todos¿:
		
	
	Participação individual
	
	Valorização dos habilidosos
	 
	Participação coletiva
	
	Exigências elevadas
	
	Pontuação rigorosa
	Respondido em 08/09/2019 21:27:58
	
Explicação:
As apresentações são de grupos valorizando a inclusão de pessoas com diferentes características e habilidades.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Para elaboração de uma coreografia de ginástica para todos, é importante:
		
	
	Evitar movimentos que valorizem a cultura do país e/ou região
	
	Selecionar os mais experientes do grupo
	
	Montar sequências com acrobacias complexas
	
	Usar músicas rápidas e que sejam atuais
	 
	Respeitar as habilidades dos participantes do grupo
	Respondido em 08/09/2019 21:28:39
	
Explicação:
Pessoas com diferentes níveis de habilidades participam juntamente de uma coreografia de ginástica para todos.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmações a seguir:
I. Manifestações folclóricas e jogos não fazem parte do repertório das coreografias de ginástica geral
PORQUE
II. São manifestações corporais livres fundamentadas em atividades ginásticas.
		
	 
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a I.
	Respondido em 08/09/2019 21:28:52
	
Explicação:
Atividades ginásticas diversas, como as manifestações folclóricas e jogos, podem ser incluídas nas coreografias de ginástica geral.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A respeito do festival organizado pela Federação Internacional de Ginástica denominado Gymnaestrada, marque a opção correta:
		
	 
	É realizado de 4 em 4 anos com caráter de exibição
	
	Acontece anualmente com fins competitivos
	
	Foi precursor da ginástica acrobática
	
	Introduziu a ginástica aeróbica em competições
	
	Está associado ao esporte performance e à exibição
	Respondido em 08/09/2019 21:28:54
	
Explicação:
O festival tem caráter de exibição e a periodicidade definida para que aconteça a cada 4 anos e favoreça a inclusão de pessoas.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O letreiro luminoso fixado ao lado da pista do salto indica no primeiro momento o número do salto e após a sinalização de início da prova o valor parcial do salto. A partir dessa afirmação podemos concluir que:
		
	
	As notas dos júris D e E já são predeterminadas antes do salto.
	
	A nota final consiste na diferença da nota E pela nota D.
	
	nenhuma das alternativas está correta.
	 
	A nota do júri D já está predeterminada antes do salto.
	
	A nota do júri E já está predeterminada antes do salto.
	Respondido em 08/09/2019 21:29:00
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica para Todos também conhecida no Brasil como Ginástica Geral é definida pela Confederação Brasileira de Ginástica como ¿uma modalidade bastante abrangente que, fundamentada nas atividades ginásticas como (Gin. Artística, Gin. Rítmica, Gin. Acrobática, Gin. Aeróbica e Gin. de Trampolim), valendo-se também de vários tipos de manifestações, tais como: danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem estar físico, psíquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da auto-superação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para a sua prática, seja quanto às possibilidades de execução, sexo ou idade, ou ainda quanto à utilização de elementos materiais, musicais e coreográficos, havendo a preocupação de apresentar neste contexto, aspectos da cultura nacional, sempre sem fins competitivos.¿ (Confederação Brasileira de Ginástica, 2011). A partir dessa definição NÃO faz parte da concepção de Ginástica para Todos:
		
	
	A participação de pessoas com dificuldades de execução de movimentos;
	
	Elementos gímnicos da Ginástica Artística;
	
	a participaçãode idosos;
	 
	a eliminação de equipes que não tenham atingido a pontuação mínima.
	
	o favorecimento da performance coletiva;
	Respondido em 08/09/2019 21:29:39
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmações a seguir:
I. Não há número predeterminado de participantes em uma coreografia de ginástica para todos
PORQUE
II. A ideia principal é a inclusão e participação de pessoas com diferentes idades e níveis de habilidades.
		
	
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras ea afirmação II é uma justificativa correta da I.
	
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	Respondido em 08/09/2019 21:29:31
	
Explicação:
Como a ginástica para todos tem caráter de exibição e preconiza a inclusão e valorização de diferentes habilidades, não há um número fixo predeterminado de participantes.
	
	
	
 
 
	1a Questão
	
	
	
	Considerando as asserções abaixo, se falsas ou verdadeiras, marque a opção de resposta correta.
1. Ludwig Friederich Janh é conhecido como o pai da Ginástica Artística.
2. Janh substituiu o termo em grego "Gymnastik" que significa treinar-se, exercitar-se por "Turnen", levando a modalidade das instituições privadas para a prática do povo.
3. O modelo de ginástica organizado por Janh apresentava uma característica competitiva apresentando os aparelhos masculinos: cavalo com arções, barra fixa e salto sobre a mesa, e femininos: trave de equilíbrio, paralelas assimétricas e solo.
4. Provas como os arremesos, as lutas e as escaladas correspondiam a algumas das atividades ginásticas em Hansenheide.
5. A prisão de Janh levou à prática da Ginástica em recintos fechados, o que pode ser caracterizado como um dos fatores que influenciaram a origem da Ginástica Artística.
		
	
	V, F, F, V, V.
	 
	V, V, F, V, V.
	
	V, V, V, V, V.
	
	V, V, F, F, V.
	
	F, F, V, V, F.
	Respondido em 08/09/2019 19:36:21
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A história da Ginástica Artística sofreu diversas influências. Desde tempos remotos, o Homem realiza atividades acrobáticas que evoluíram no decorrer dos tempos. De acordo com a afirmação, como devemos levar em conta a divisão da história da Ginástica.
		
	
	"vem da pré-história, afirma-se na antiguidade, sistematiza-se na idade média, estaciona na idade moderna".
	
	"vem da pré-história, afirma-se na antiguidade fundamenta-se na idade contemporânea".
	
	"vem da antiguidade, estaciona na idade média, fundamenta-se na idade contemporânea".
	
	"vem da pré-história, afirma-se na idade média antiguidade, sistematiza-se na antiguidade, estaciona na idade moderna".
	 
	"vem da pré-história, estaciona na idade média, fundamenta- se na idade moderna.
	Respondido em 08/09/2019 19:36:28
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta que apresenta o objetivo principal almejado por Ludwig Jahn e seus seguidores, quando nos primórdios da prática dos exercícios do Turn, na Prússia.
		
	 
	A preparação dos jovens para defender a nação, na perspectiva da unificação do império germânico.
	
	A preparação dos jovens para uniformizar o idioma germânico e conquistar a França.
	
	A preparação dos jovens, através de exercícios na natureza, tipicamente militares, para auxiliar os alunos nas escolas.
	
	A preparação dos indivíduos para o respeito ao próximo, através das competições.
	
	A preparação dos cidadãos para uma vida mais saudável, em busca da paz.
	Respondido em 08/09/2019 19:36:36
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quais as modalidades oficiais da Federação Internacional de Ginástica (FIG)?
		
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Olímpica.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Olímpica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica Olímpica, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Olímpica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	Respondido em 08/09/2019 19:36:46
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica tem sob sua coordenação algumas modalidades ginásticas; dentre elas, aponte as que são, além de modalidades de competição, também constantes dos programas dos Jogos Olímpicos:
		
	
	Ginástica artística e ginástica para todos.
	
	Ginástica aeróbica e ginástica rítmica.
	 
	Ginástica rítmica e ginástica de trampolim.
	
	Ginástica de trampolim e ginástica para todos.
	
	Ginástica aeróbica e ginástica acrobática.
	Respondido em 08/09/2019 19:37:02
	
Explicação:
As três modalidades olímpicas organizadas pela FIG são: ginástica artística, ginástica rítmica e ginástica de trampolim.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável pelas seguintes modalidades: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Acrobática, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos. Considerando as opções apresentadas a seguir, marque a resposta que apresenta as modalidades que possuem caráter competitivo?
		
	
	Ginástica Artística, Ginástica Acrobática, Ginástica Para Todos e Ginástica Aeróbica
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica Rítmica e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos.
	Respondido em 08/09/2019 19:37:13
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	No período entre os anos de 1820 e 1842 a prática do "Turn" (ginástica) foi proibida devido à forte influência que a atividade de Jahn exercia sobre os jovens e pelo fato dessas atividades incluírem questões políticas que se antagonizavam ao sistema vigente na época. Marque a alternativa que melhor completa a seguinte frase: Este período chamado de Bloqueio Ginástico...
		
	
	...interferiu negativamente no processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	
	...interrompeu o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	 
	...foi determinante para o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	
	...aumentou o número de seguidores de Jahn.
	
	...impediu a participação dos seguidores de Jahn na prática do "Turn" (ginástica).
	Respondido em 08/09/2019 19:37:22
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Quais foram os primeiros estados brasileiros a formar Federações de Ginástica?
		
	
	Rio Grande do Sul, Espirito Santo e São Paulo.
	
	Rio Grande do Sul, Espirito Santo e Rio de Janeiro.
	 
	Rio Grande do Sul, São Paulo e Rio de Janeiro.
	
	Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
	
	Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.
	Respondido em 08/09/2019 19:37:31
	 Questão
	
	
	
	A Ginástica Artística também é conhecida no Brasil pelas denominações de Ginástica Olímpica, Ginástica de Aparelhos, Ginástica de Solo e Ginástica Esportiva. Por que atualmente a utilização da nomenclaturaGinástica Olímpica é inadequada?
		
	
	Pois a Ginástica Acrobática e a Ginástica de Trampolim também fazem parte dos Jogos olímpicos.
	 
	Pois a Ginástica Rítmica e a Ginástica de Trampolim também fazem parte dos Jogos olímpicos.
	
	A Ginástica Olímpica não participa dos Jogos Olímpicos.
	
	A Ginástica Artística é uma modalidade diferente da Ginástica Olímpica.
	
	Pois a Ginástica Rítmica e Aeróbica também fazem parte dos Jogos olímpicos.
	Respondido em 08/09/2019 20:30:40
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Os exercícios da Ginástica Artística são realizados em Posturas Básicas variadas, tendo essas posturas denominações próprias que determinam a sua forma e também podem determinar o grau de dificuldade desse exercícios. Marque a resposta que apresenta as Posturas Básicas da Ginástica Artística.
		
	 
	Estendido, Grupado, Carpado, Afastado e Selado.
	
	Rolamento, Invertido, Estendido e Carpado, com e sem pirueta
	
	Rolamento, Apoiado, Suspenso, Estendido e Selado.
	
	Estendido, Carpado, Selado e Grupado, com e sem pirueta
	
	Invertido, Apoiado, Suspenso e Estendido.
	Respondido em 08/09/2019 20:30:43
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em qual país teve início a Ginástica Artística?
		
	
	França
	
	China
	
	Brasil
	 
	Alemanha
	
	Itália
	Respondido em 08/09/2019 20:31:26
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ao apoiar a região cervical do seu aluno e elevar seu quadril para auxiliá-lo a executar o rolo para frente, que tipo de auxílio/segurança está sendo prestado?
		
	
	Auxílio/segurança metodológico
	
	todos os tipos de auxílio/segurança
	 
	Auxílio/segurança pessoal
	
	Auxílio/segurança material
	
	Auxílio/segurança psicológico
	Respondido em 08/09/2019 20:31:32
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Os movimentos humanos acontecem de forma tridimensional, num sistema de planos e eixos fundamentais. Marque a resposta que apresenta em que plano e eixo, respectivamente, o exercício Estrela é executado?
		
	
	Plano frontal e eixo longitudinal
	
	Plano sagital e eixo laterolateral
	 
	Plano frontal e eixo anteroposterior
	
	Plano sagital e eixo anteroposterior
	
	Plano transverso e eixo laterolateral
	Respondido em 08/09/2019 20:32:02
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que representa a primeira expressão de deslocamento do ser humano.
		
	
	Engatinhar.
	
	Andar.
	
	Correr.
	
	Saltar
	 
	Rolar.
	Respondido em 08/09/2019 20:32:36
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Arthur Zanetti, entra para a história da Ginástica artística, campeão mundial e olímpico em 2013, conquista a medalha de ouro no campeonato mundial de ginástica, disputado na cidade de Antuérpia, Bélgica. Qual o aparelho que Arthur Zanetti se consagrou como o maior atleta brasileiro da história da ginastica artística como campeão mundial e olímpico?
		
	
	N.D.A
	
	Salto sobre a mesa
	 
	Argolas
	
	Barra fixa
	
	Cavalo com alça
	Respondido em 08/09/2019 20:32:38
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística também é conhecida como:
		
	
	Ginástica Rítmica
	
	Ginástica Demonstração
	
	Ginástica Geral
	 
	Ginástica Olímpica
	
	N.D.A
	a Questão
	
	
	
	É recomendável durante o aquecimento de uma sessão de ginástica artística:
		
	
	Refinamento de técnicas específicas.
	 
	Estimulação do metabolismo e da musculatura.
	
	Execução dos movimentos específicos.
	
	Atividades de relaxamento muscular.
	
	Atividades de "volta à calma".
	Respondido em 08/09/2019 20:40:24
	
Explicação:
O princípio básico do aquecimento é aumentar a temperatura corporal, lubrificar articulações, aumentar o fluxo de sangue para os músculos em atividade, aumentar a frequência cardíaca e a respiratória; ou seja, incentivar maior atividade metabólica geral e localizada (muscular).
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando que as provas de Salto sobre a mesa e o Solo são comuns aos naipes masculino e feminino e que existem diferenças nessas provas entre os gêneros, marque a alternativa que se apresenta como uma dessas diferenças.
		
	
	A altura da Mesa de saltos é idêntica para ambos os gêneros.
	
	A composição da série de solo é idêntica para ambos os gêneros.
	
	As séries de Solo têm acompanhamento musical para ambos os gêneros.
	 
	Somente as séries de Solo femininas têm acompanhamento musical.
	
	Os saltos sobre a mesa apresentam valores idênticos para ambos os gêneros.
	Respondido em 08/09/2019 20:40:28
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A execução da Parada de mãos depende, além de outras coisas, da postura corporal correta e do auxílio prestado pelo professor. Como se dá o auxílio/segurança pessoal prestado à criança iniciante na execução da parada de mãos?
		
	
	Apoiando as pernas do executante
	
	Apoiando os tornozelos do executante
	 
	Apoiando ombros e quadril do executante
	
	Apoiando as coxas do executante
	
	Apoiando a panturrilha do executante
	Respondido em 08/09/2019 20:40:35
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ricardo é um atleta de Ginástica Artística com 9 anos de idade e está para competir em seu primeiro Campeonato Brasileiro da modalidade. Ele treina há dois anos em um clube campeão. Ricardo ainda não realiza sua série completamente, tem problemas com os elementos de força e de equilíbrio, mas não há outro ginasta para competir em seu lugar. Seus pais foram grandes atletas e apostam em Ricardo para continuar a tradição familiar. Essas questões são comuns ao mundo dos jovens atletas. Baseado no contexto apresentado, quais dos fatores apresentados a seguir influenciarão significativamente no desempenho de Ricardo? 1- Os níveis das capacidades não estão compatíveis com os níveis da competição. 2- As pressões exercidas pelos seus responsáveis. 3- As pressões autoimpostas. 4- O nível e importância da competição. 5- A falta de repouso. 6- O comportamento dos adultos na competição.
		
	
	2, 3, 4 e 5
	
	3, 4, 5 e 6
	 
	1, 2, 3 e 4.
	
	1, 2, 5 e 6
	
	1, 3, 5 e 6.
	Respondido em 08/09/2019 20:40:40
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Como deve-se trabalha com alunos iniciantes em Ginástica artística?
		
	
	Com a utilização da progressão global.
	
	Com métodos inespecíficos.
	 
	Com a utilização de progressão pedagógica.
	
	Com métodos específicos.
	
	Com a utilização da progressão parcial.
	Respondido em 08/09/2019 20:40:48
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Um dos objetivos da Ordem Olímpica das provas da Ginástica Artística, num campeonato da modalidade, é a alternância do trabalho muscular. Por que esse aspecto é importante?
		
	
	Porque permite o "descanso" dos grupamentos musculares dos membros superiores, utilizados nas provas anteriores, assim proporcionando um melhor rendimento nas provas subsequentes.
	
	Porque permite o "descanso" dos grupamentos musculares utilizados durante as provas para uma boa finalização da série, sendo essa alternância bem percebida nas provas masculinas.
	
	Porque permite intercalar provas mais e menos atraentes, assim proporcionando a manutenção do espetáculo, sendo essa alternância bem percebida nas provas masculinas.
	
	Porque permite o "descanso" dos grupamentos musculares utilizados nas provas anteriores, assim proporcionando um melhor rendimento nas provas subsequentes, sendo essa alternância bempercebida nas provas femininas.
	 
	Porque permite o "descanso" dos grupamentos musculares utilizados nas provas anteriores, assim proporcionando um melhor rendimento nas provas subsequentes, sendo essa alternância bem percebida nas provas masculinas.
	Respondido em 08/09/2019 20:40:55
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Das opções apresentadas abaixo, marque aquela que atende plenamente, e com a máxima segurança, o auxílio-pessoal a ser prestado na realização de uma Parada de Mãos, no Processo de Ensino no qual o aluno iniciante ainda não consegue realizar o impulso das pernas, e que objetiva a adaptação ao apoio invertido, no início de uma Progressão Pedagógica para o referido exercício, onde o executante deverá estar agachado, com os pés unidos, as mãos apoiadas no solo, à frente dos seus pés, com os cotovelos estendidos.
		
	
	Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o do lado direito apoiando a mão direita na nuca do executante, enquanto a mão esquerda segura na perna direita do executante. O auxiliar do outro lado estará segurando da mesma forma, apoiando a mão esquerda na nuca do executante, enquanto a mão direita segura na perna esquerda do executante, com os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, retorna à posição de inicial.
	
	Um auxiliar estará posicionado à sua frente, com um dos seus pés colocados na linha entre as mãos do executante. O auxiliar se inclina ligeiramente para frente, segurando o executante pelo quadril, com os joelhos apoiados nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, o auxiliar eleva o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelo auxiliar, retorna à posição de inicial.
	 
	Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o do lado direito levando a mão direita para o lado esquerdo do quadril do executante, passando o seu braço pelas costas deste, enquanto a mão esquerda segura na perna direita do executante. O auxiliar do outro lado estará segurando da mesma forma, com a mão esquerda para o lado direito do quadril do executante, passando o seu braço pelas costas dele, enquanto a mão direita segura na perna esquerda do executante, com os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, retorna à posição de inicial.
	
	Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o do lado direito levando as suas mãos ao pé esquerdo, passando os seus braços pelas costas deste, enquanto que o auxiliar do outro lado levará levando as suas mãos ao pé direito, passando os seus braços pelas costas deste, com os joelhos das pernas que estão apoiadas nos ombros do executante, impedindo a projeção destes para frente da linha das mãos. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, retorna à posição de inicial.
	
	Dois auxiliares estarão posicionados ao lado do executante, um ao lado para o outro, com os seus pés colocados na linha entre as mãos do executante. Os auxiliares se inclinam ligeiramente à frente, com o do lado direito levando as mãos para a coxa direita do executante, devendo o outro auxiliar segurar da mesma forma, levando as mãos para a coxa esquerda do executante. A partir dessa posição, os auxiliares elevam o executante até à posição vertical invertido, aí permanecendo poucos segundos e, sempre conduzido pelos auxiliares, o executante retorna à posição de inicial.
	Respondido em 08/09/2019 20:41:05
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	As provas da Ginástica Artística são realizadas numa determinada sequência, denominada Ordem Olímpica. Considerando essa afirmação, especifique qual a Ordem Olímpica para o sexo masculino.
		
	
	Salto sobre a Mesa, Paralelas, Barra,Solo, Cavalo com Arções e Argolas
	
	Solo, Cavalo com Arções, Argolas, Paralelas, Salto sobre a mesa e Barra
	
	Solo, Cavalo com Arções, Argolas, barra, paralelas, salto sobre a mesa
	 
	Solo, Cavalo com Arções, Argolas, Salto sobre a mesa, Paralelas e Barra
	
	Salto sobre a Mesa, Paralelas e Barra, Argolas, Solo e Cavalo com Arções
	Respondido em 08/09/2019 20:41:13
	
	
	a Questão
	
	
	
	Considerando que o ensino-aprendizagem dos exercícios característicos da Ginástica Artística só têm significado se os mesmos objetivarem a formação do ser humano de forma integral, marque a alternativa que melhor expresse a importância da prática desses exercícios como elementos formadores dos indivíduos.
		
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da sociabilização e o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida através das competições e de apresentações.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já que a competição é da natureza humana, e a busca da ascensão social através do esporte com forma de integração social.
	 
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento da sociabilização, o aprimoramento dos princípios éticos e morais, o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida nas suas múltiplas dimensões, em busca do bem-estar físico, psicológico, emocional, mental e espiritual, e o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o conceito fundamental de que o mais importante é competir, já que a competição é da natureza humana, o desenvolvimento da força e da flexibilidade e a sociabilização individual.
	
	A prática da Ginástica Artística deve oportunizar aos alunos, primordialmente, o desenvolvimento e o aprimoramento das qualidades físicas, o aprimoramento dos princípios éticos e morais voltados principalmente para vencer as competições, assim tornando os indivíduos mais preparados para a vida, e o desenvolvimento do conceito de qualidade de vida, principalmente no que se refere ao bem-estar físico.
	Respondido em 08/09/2019 20:43:05
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Dentre as opções apresentadas a seguir qual a alternativa que representa a capacidade que os praticantes de Ginástica Artística desenvolvem para não desistirem, para continuarem firmes e para prosseguirem nas suas tentativas de realizações?
		
	
	Volitividade
	 
	Perseverança
	
	Coragem
	
	Autossuperação
	
	Autoconfiança
	Respondido em 08/09/2019 20:43:07
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O movimento de rolamento do corpo para trás é ensinado com o corpo adotando a posição:
		
	
	Carpada
	
	Afastada
	
	Estendida
	
	Selada
	 
	Grupada
	Respondidoem 08/09/2019 20:43:13
	
Explicação:
Na posição grupada, quadris e joelhos estão flexionados e bastante próximos.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Segundo as características da Ginástica Artística, analise as afirmações a seguir. I-As posições corporais básicas são: Grupada, Carpada, Afastada e Estendida, II-Todos os aparelhos oficiais do naipe masculino são: Argolas, Barra fixa, Cavalo com Alça, Salto sobre a mesa, III- Abertura, fechamento, impulsão e repulsão são ações motoras executadas nos movimentos específicos da Ginástica Artística, IV- Todos os aparelhos oficiais do naipe feminino são: Salto sobre a mesa, Trave de equilíbrio, Barras paralelas simétricas e Solo. Todas as afirmações corretas estão em:
		
	
	II e IV
	
	I, III e IV
	
	II, III e IV
	 
	I e III
	
	I , II e III
	Respondido em 08/09/2019 20:43:35
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Como é denominada a postura com hiperextensão da coluna vertebral?
		
	 
	Selado.
	
	Estendido.
	
	Afastado.
	
	Carpado.
	
	Grupado.
	Respondido em 08/09/2019 20:43:43
	
Explicação:
Por se caracterizar pela hiperextensão da coluna, essa postura é preferível na sua forma dinâmica; ou seja, durante a execução de movimentos.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que todos os movimentos que o ser humano realiza ocorrem em algum plano e eixo, ou na combinação destes. No que diz respeito aos planos e eixo, o plano coronal permite que movimentos?
		
	 
	Abdução e adução.
	
	Pronação e supinação.
	
	Flexão e extensão.
	
	Circundunção.
	
	Rotação medial e lateral
	Respondido em 08/09/2019 20:43:51
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que expressa a forma correta de auxílio-segurança pessoal no Rolamento para trás.
		
	
	Dois auxiliares posicionados de frente um para o outro, colocados um de cada lado do executante. Quando o executante iniciar o Rolamento para trás, os auxiliares deverão apoiar a sua nuca e empurrar as suas coxas, puxando-o para trás, até que o mesmo finalize de pé. Assim, será aliviado o forçamento sobre a sua cervical.
	 
	Dois auxiliares posicionados de frente um para o outro, colocados um de cada lado do executante. Quando o executante iniciar o Rolamento para trás, os auxiliares deverão segurá-lo pelo quadril, puxando-o para cima e para trás, até que o mesmo finalize de pé. Assim, será aliviado o forçamento sobre a sua cervical.
	
	Dois auxiliares posicionados de frente um para o outro, colocados um de cada lado do executante. Quando o executante iniciar o Rolamento para trás, os auxiliares deverão puxá-lo pelas coxas, até que o mesmo finalize de pé. Assim, será aliviado o forçamento sobre a sua cervical.
	
	Dois auxiliares posicionados de frente um para o outro, colocados um de cada lado do executante. Quando o executante iniciar o Rolamento para trás, os auxiliares deverão empurrar o seu quadril, até que o mesmo finalize de pé. Assim, será aliviado o forçamento sobre a sua cervical.
	
	Dois auxiliares posicionados de frente um para o outro, colocados um de cada lado do executante. O executante realiza o ¿carrinho de mãos¿ sendo conduzido até o solo, iniciando o Rolamento para trás. Os auxiliares deverão segurá-lo pelas coxas, elevando-o, até que o mesmo finalize de pé. Assim, será aliviado o forçamento sobre a sua cervical.
	Respondido em 08/09/2019 20:43:54
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual o objetivo do auxílio-segurança material oferecido pelo plinto colocado com a tampa inclinada, nos primeiros passos do ensino-aprendizagem do Rolamento para trás?
		
	
	Colaborar no auxílio-segurança pessoal.
	
	Favorecer o deslocamento para o Rolamento para frente.
	
	Prevenir o forçamento da coluna cervical.
	
	Auxiliar no impulso para o alto.
	 
	Facilitar o deslocamento do corpo, pela ação da gravidade.
	1a Questão
	
	
	
	Numa sessão de treinamento de ginástica artística um treinador fornece feedback aos seus ginastas durante todas as tentativas executadas. A partir dessa situação podemos estabelecer as seguintes relações para o desempenho futuro do grupo pensando na dependência do feedback (Graça e Mesquita, 2006).
1- Os atletas terão melhores desempenhos durante o treinamento quando comparados a competição.
2- Os atletas terão melhores desempenhos durante a competição quando comparados ao treinamento.
3- Os atletas terão bons desempenhos tanto no treinamento quanto na competição.
4- Os atletas não apresentarão bons desempenhos tanto no treinamento quanto na competição.
		
	
	alternativa 4 esta correta
	 
	Alternativa 1 esta correta
	
	alternativa 3 esta correta
	
	Alternativa 2 esta correta
	
	Todas as alternativas estão erradas.
	Respondido em 08/09/2019 20:47:48
	
Explicação:
x
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A quantidade de força que um indivíduo aplica na realização de um movimento na ginástica artística deve ser considerada para o auxílio pessoal. Além desse aspecto, indique outro fator que precisa ser analisado no momento da intervenção:
		
	
	Tempo de resistência
	
	Resistência
	
	Velocidade
	
	Agilidade
	 
	Direção da força
	Respondido em 08/09/2019 20:48:06
	
Explicação:
Além da quantidade, a direção e o tempo de aplicação da força são fundamentais para se determinar quando intervir e quando retirar o auxílio pessoal.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considerando a participação dos ginastas e das equipes num campeonato de Ginástica Artística, dentre as alternativas apresentadas a seguir marque aquela que indica corretamente essa participação.
		
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 8 ginastas, sendo que somente 2 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 3 ginastas, sendo todos participam de todas as provas.
	 
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 8 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 24 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	Respondido em 08/09/2019 20:48:15
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ao realizar o Processo de Ensino para o exercício Ponte, no qual o executante realiza a Ponte apoiando nos tornozelos do auxiliar, que se encontra de pé, e este colabora na sua elevação, é fundamental que o auxílio aconteça em que parte do corpo do executante?
		
	 
	Nos ombros
	
	No quadril
	
	Na nuca
	
	No abdome
	
	Nos braços
	Respondido em 08/09/2019 20:48:31
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O tipo de auxílio empregado na ginástica artística que visa garantir a segurança física do praticante é denominado:
		
	
	Material
	
	Metodológico
	
	Psicológico
	 
	Pessoal
	
	Fisiológico
	Respondido em 08/09/2019 20:48:37
	
Explicação:
O auxílio pessoal aumenta a segurança e a eficiência na execução dos movimentos e pode ser feito pelo professor e colegas.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na prática da Ginástica Artística, utilizamos diversos meios para realizar Auxílio e Segurança aos nossos alunos. Considerando que esta forma de auxílio é fundamental para a realização dos exercícios pelo alunos iniciantes, qual dos Auxílios e Segurança é o mais importante para proporcionar maior segurança aos alunos?
		
	
	PSICOLÓGICO
	
	METODOLÓGICO
	
	PEDAGÓGICO
	 
	PESSOAL
	
	MATERIAL
	Respondido em 08/09/2019 20:48:43
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O campeonato de Ginástica Artística nos Jogos Olímpicos é composto por quatro etapas: a etapa de qualificação e as finais por equipes, individual geral e individual por provas. Sabendo-se que nas finais individuais o País só pode participar com no máximo 2 (dois) ginastas, uma equipe completa masculina tem chances de contribuir com quantas medalhas para o quadro final de medalhas do seu País?
		
	 
	15
	
	10
	
	9
	
	12
	
	5
	Respondido em 08/09/2019 20:48:47
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	2- Sobre o auxilio segurança: I ¿ Tem como função, através de material pessoas, promover um conforto maior ao executante do movimento, para que o mesmo consiga criar coragem para sua manobras, sequencias ou séries. II ¿ Apesar de ser uma peça fundamental para atletas de alto rendimento, se torna uma peça mais importante ainda para os iniciantes perderem seus medos em relação aos movimentos mais complexos. III ¿ Atletas extremamente experientes não precisam de matérias que os auxiliem para sua segurança, sendo suficiente somente o auxilio de uma pessoa.
		
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	
	A Afirmativa III está correta.
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	 
	A afirmativa III está incorreta.
	
	A afirmativa II está incorreta
	Respondido em 08/09/2019 20:48:54
	
	
	1a Questão
	
	
	
	Um ginasta se classificou para a Competição Final Individual Geral (C II), que é aquela em que os ginastas competem novamente em todas as provas e as notas de cada prova são somadas para verificar quem será o campeão. Marque a alternativa que explica como ele fez para chegar nesta fase do campeonato.
		
	
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI .
	
	Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores do próprio país.
	
	Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores do próprio país.
	
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores do próprio país.
	 
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores do próprio país.
	Respondido em 08/09/2019 20:52:32
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta as recomendações básicas adequadas à realização da Estrela.
		
	
	Iniciar de lado para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais próximo possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de frente para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais próximo possível dos pés / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	 
	Iniciar de frente para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida e executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de lado para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de frente para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de frente para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de frente para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	Respondido em 08/09/2019 20:52:38
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Uma ginasta brasileira, participante dos Jogos Olímpicos, se classificou para a Competição II, a Final Individual Geral. Marque a alternativa que explica corretamente a sua participação na Competição II.
		
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga na prova de Solo, por se qualificar em 6º lugardentre as 24 ginastas que participarão da Competição II
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga na prova de Solo, por se qualificar em 23º lugar nessa prova, dentre todas as ginastas participantes.
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga por se qualificar em 6º lugar dentre as únicas oito ginastas que participarão da Competição II.
	 
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga por se qualificar em 10º lugar dentre todas as ginastas participantes.
	
	Ela participou da Competição I, obtendo o 8º lugar. Assim, essa ginasta, juntamente com as outras duas brasileiras classificadas à sua frente, participarão da Competição II.
	Respondido em 08/09/2019 20:52:47
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A equipe masculina de Ginástica Artística(GA) do Brasil conquistou a medalha de ouro nos Jogos Panamericanos na Final por Equipes, ainda faltam ser realizadas as Finais Individual Geral(CII) e Individual por Provas (CIII). Considerando a situação apresentada anteriormente, marque a alternativa que apresenta as respostas corretas às seguintes questões: 1. Quantas chances de medalhas a equipe do Brasil ainda tem ao longo do campeonato? 2. Explique detalhadamente como essas medalhas podem ser conquistadas.
		
	
	A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil não tem mais chances de conquistar medalhas, pois, pois os resultados na Competição I definiram os resultados das Finais Individual geral e Individual por Provas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 24 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com quatro ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando quatro ao final desta competição. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 20 medalhas, pois são dez provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	 
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 14 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com dois ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando duas ao final desta competição. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 12 medalhas, pois são seis provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 10 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com dois ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando duas ao final desta competição. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 8 medalhas, pois são quatro provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 7 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar somente com um ginasta com chance de conquistar uma medalha. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 12 medalhas, pois são seis provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	Respondido em 08/09/2019 20:52:52
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Estrela é um movimento muito simples e ao mesmo tempo muito importante na Ginástica Artística. Algumas crianças aprendem a Estrela sozinhas, brincando, porém outras apresentam muitas dificuldades na execução desta tarefa. Dentre as opções apresentadas abaixo, marque qual Processo Pedagógico seria mais indicado para o ensino deste movimento, considerando a narrativa acima.
		
	
	Executar a Estrela apoiando as mãos sobre um plano levemente mais baixo.
	
	Executar a Estrela começando sobre um plano elevado.
	
	Executar a Estrela sobre uma trave de equilíbrio baixa.
	
	Executar a Estrela sobre uma linha reta desenhada no chão.
	 
	Executar a Estrela apoiando as mãos num plano ligeiramente elevado.
	Respondido em 08/09/2019 20:52:58
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Numa Escola de ensino fundamental onde não existe material específico para a prática da Ginástica Artística, o professor de Educação Física decide ensinar a Estrela. Dentre as opções abaixo, marque aquela que apresenta uma Progressão Pedagógica para o ensino da Estrela que se aplique à realidade dessa aula.
		
	
	1- Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Desenhar um corredor no sentido longitudinal em relação á criança e pedir que ela execute a estrela sem sair do limite das linhas que formam o corredor. (ir estreitando o corredor)
	
	1 - Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	 
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Desenhar um corredor no sentido longitudinal em relação á criança e pedir que ela execute a estrela sem sair do limite das linhas que formam o corredor. (ir estreitando o corredor)
	Respondido em 08/09/2019 20:53:05
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Seguindo a estrutura e organização de um campeonato oficial de Ginástica Artística, marque a afirmativa que define corretamente por qual/quais etapa(s) um ginasta deve passar para chegar a competir na CIV (final por equipes), desde que obtenha pontuação que classifique sua equipe.O ginasta deve participar das competições I e II
	
	O ginasta deve participar das competições II e III
	
	O ginasta deve participar das competições I, II e III
	 
	O ginasta deve apenas participar da competição I
	
	O ginasta deve participar das competições I e III
	Respondido em 08/09/2019 20:53:11
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Uma equipe completa de Ginástica Artística é composta por 6 ginastas, mas necessita de no mínimo 4 ginastas para que se classifique para a competição IV (final por equipes). Considerando essa afirmativa, dentre as opções abaixo marque aquela que justifica corretamente esta afirmativa.
		
	
	Apenas a média aritmética das notas dos ginastas é considerada nas eliminatórias.
	 
	Apenas as quatro maiores notas são somadas para se obter o total de pontos da equipe nas eliminatórias.
	
	As duas melhores notas dos ginastas nas eliminatórias são somadas duas vezes.
	
	Cada um dos quatro ginastas compete num aparelho diferente nas eliminatórias.
	
	Dois ginastas competem duas vezes nas eliminatórias.
	Respondido em 08/09/2019 20:53:19
	1a Questão
	
	
	
	Considerando que os exercícios Reversões e Kippes são de diferentes famílias de exercícios da Ginástica Artística, marque a alternativa que justifica essa interpretação.
		
	
	A família dos Kippes é caracterizada pela extensão completa do quadril, após o lançamento das pernas, até a finalização de pé.
	
	A denominação Reversão de Nuca é equivocada, sendo correta a utilização da nomenclatura Kippe de Nuca, visto que na realização desse exercício o aluno executa a extensão completa do quadril após o lançamento das pernas, com a extensão simultânea dos cotovelos, finalizando na posição de pé.
	 
	A família das Reversões é caracterizada pela extensão completa do quadril, após o lançamento das pernas, até a finalização de pé.
	
	A denominação Kippe de Nuca é equivocada, sendo correta a utilização da nomenclatura Reversão de Nuca, visto que na realização desse exercício o aluno não executa a extensão completa do quadril após o lançamento das pernas, com a extensão simultânea dos cotovelos, finalizando na posição de pé.
	
	A família das Reversões é caracterizada pela extensão do quadril, com forte contração abdominal, que provoca uma reação de elevação do tronco do executante.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:02
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Existem inúmeras modalidades ginásticas. Algumas delas são também esportes. Dessas modalidades esportivas da ginástica, algumas são esportes olímpicos. Quais modalidades ginásticas são esportes olímpicos?
		
	
	Ginástica rítmica, ginástica aeróbica esportiva, ginástica artística masculina e ginástica artística feminina.
	
	Ginástica rítmica, ginástica artística masculina, ginástica artística feminina e ginástica acrobática.
	
	Ginástica aeróbica esportiva, ginástica localizada, ginástica acrobática e ginástica rítmica.
	
	Ginástica artística masculina, ginástica artística feminina, ginástica de trampolim e ginástica localizada.
	 
	Ginástica artística masculina, ginástica artística feminina, ginástica de trampolim e ginástica ritmica.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:07
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento acerca dos aparelhos da ginástica artística é fundamental para que o desporto seja aplicado corretamente. Desta forma, marque a resposta incorreta para a pergunta abaixo: São aparelhos da ginástica artística masculina?
		
	 
	Cavalo com alças, salto sobre mesa, paralelas assimétricas, argolas.
	
	Solo, Cavalo com alças, barra fixa, paralelas simétricas.
	
	Paralelas simétricas, cavalo com arcões, salto sobre a mesa, solo.
	
	Solo, salto sobre a mesa, barra fixa, paralelas simétricas.
	
	Salto sobre a mesa, argolas, paralelas simétricas, barra fixa.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:13
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O aparelho Trave de equilíbrio da Ginástica Artística feminino, é sustentado por uma base metálica de 15 metros de comprimento e 1,25 metros de altura, a ginasta tem que executar movimento de força, equilíbrio, flexibilidade e coordenação motora, por exigência da Federação de Internacional Ginástica (FIG),o aparelho trave de equilíbrio é um material capaz de absorver impacto com toda segurança .Qual a largura correta para a ginasta executar sua movimentação?
		
	
	5 centímetro
	 
	10 centímetro
	
	15 centímetro
	
	N.D.A
	
	12 centímetro
	Respondido em 08/09/2019 21:05:45
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor explica o motivo de ser aconselhável primeiramente ensinar a Reversão de Nuca em vez da Reversão de Cabeça, mesmo sabendo que a Reversão de Cabeça é mais fácil de ser realizada no Solo.
		
	
	Por questões biomecânicas é aconselhável o ensino da Reversão de Cabeça antes da Reversão de Nuca, pois na Reversão de Nuca o ângulo do quadril e dos braços permite melhor direcionamento do corpo para frente.
	
	Por motivo de segurança é aconselhável o ensino da Reversão de Cabeça antes da Reversão de Nuca, pois na Reversão de Nuca, no momento do apoio das mãos e da nuca, a linha do quadril do executante se encontra antes dos apoios, situação que impede que, ao lançar as pernas, o executante se direcione para frente. Já na Reversão de Cabeça a linha do quadril está à frente do apoio das mãos, o que facilita o direcionamento das pernas para frente.
	
	Por questões biomecânicas é aconselhável o ensino da Reversão de Nuca antes da Reversão de Cabeça, pois na Reversão de Cabeça, o ângulo do quadril e dos braços permite melhor direcionamento do corpo para frente.
	
	Porque a Reversão de Nuca é a base para o ensino das Reversões, independente se realizadas com os cotovelos flexionados ou passando pelo apoio invertido, com os cotovelos estendidos.
	 
	Por motivo de segurança é aconselhável o ensino da Reversão de Nuca antes da Reversão de Cabeça, pois na Reversão de Cabeça, no momento do apoio das mãos e da cabeça, a linha do quadril do executante se encontra antes dos apoios, situação que impede que o executante se direcione para frente ao lançar as pernas. Já na Reversão de Nuca a linha do quadril está à frente do apoio das mãos, o que facilita o direcionamento das pernas para frente, tornando mais segura a realização desse exercício.
	Respondido em 08/09/2019 21:05:51
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A ginástica artística masculino é composta por seis aparelhos, sendo que só um dos aparelhos em competição o atleta precisa de um auxílio pessoal para iniciar a movimentação. Qual aparelho da ginástica artística masculino precisa desse auxílio?
		
	
	Salto sobre a mesa
	
	Barras paralelas e barras fixa
	
	Solo
	 
	Argola
	
	Cavalo com alças
	Respondido em 08/09/2019 21:05:57
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo as regras da Federação Internacional de Ginástica Artística (FIG), a Ginástica Artística feminina possui o aparelho solo, que é um tablado em que as atletas apresentam uma série de exercícios e movimentos acrobáticos, atrelado à coreografia com utilização de música. Qual a duração para a realização dessa prova nesse aparelho?
		
	
	N.D.A
	
	50 segundos
	
	70 segundos
	 
	90 segundos
	
	80 segundos
	Respondido em 08/09/2019 21:06:07
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	UMA ATLETA BRASILEIRA (GAF) VAI PARTICIPAR DOS JOGOS OLÍMPICOS DE 2024, EM UMA CIDADE A SER ESCOLHIDA. QUAL O MÁXIMO DE MEDALHAS QUE ESTA ATLETA PODE GANHAR PARA O SEU PAÍS?
		
	 
	CINCO MEDALHAS
	
	UMA MEDALHA
	
	TRÊS MEDALHAS
	
	DUAS MEDALHAS
	
	QUATRO MEDALHASRespondido em 08/09/2019 21:06:13
	a Questão
	
	
	
	Existem quatro grupos de saltos sobre a mesa. Marque a alternativa que estiver correta.
		
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Entradas Yurchenkos (se faz um rodante em cima do trampolim e entra no cavalo em posição de flic para depois fazer mortais e piruetas).
	
	Saltos com e sem giros seguidos de mortal.
	
	Entradas Tsukaharas (entrada no cavalo com ½ giro como no rodante e em seguida se faz diferentes tipos de mortais).
	
	Saltos simples e saltos com mortais.
	Respondido em 08/09/2019 21:15:14
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Considerando que a prova de Salto sobre a Mesa é a única da Ginástica Artística que não apresenta uma série, marque a alternativa mais adequada a esta prova.
		
	
	Os ginastas executam uma corrida de no máximo 25 metros, impulsionam numa prancha, saltam sobre a Mesa, podendo apoiar ou não as mãos sobre ela, finalizando de pé e imóvel do lado contrário da impulsão.
	 
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, antes e/ou após o apoio das mãos na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da perda de contato com a prancha, na impulsão.
	
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, podendo apoiar ou não as mãos na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da perda de contato com a prancha, na impulsão.
	
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, antes e/ou após o apoio da(s) mão(s) na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da corrida.
	
	Os saltos são classificados pelos níveis de dificuldade exatamente como são classificados os exercícios das outras provas, ou seja, gradativamente vão aumentando o seu grau de dificuldade indo dos saltos -A-, os mais fáceis, até os saltos -C-, os mais difíceis.
	Respondido em 08/09/2019 21:15:21
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao ensinar os saltos preliminares sobre o plinto, o professor deve posicioná-lo de forma muito segura, para os alunos iniciantes. Qual é a melhor forma de posicionar o plinto nas primeiras aulas de saltos preliminares e porque?
		
	
	No sentido perpendicular em relação a corrida,pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados.
	
	No sentido transversal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para frente.
	 
	No sentido longitudinal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para frente.
	
	No sentido horizontal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados.
	
	No sentido vertical, pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados e para frente.
	Respondido em 08/09/2019 21:15:26
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considerando as questões fundamentais de segurança nas aulas de iniciação aos Saltos sobre a Mesa, utilizando o Plinto, marque a resposta que melhor atenda a estas ações.
		
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Não há necessidade de auxílio-pessoal na realização da tarefa. / Desenvolver as ações básicas de aterrissagem (amortecimento) durante o aprendizado dos saltos propriamente ditos.
	 
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado transversalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar qualquer colchão para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado transversalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Obrigatoriamente calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Não há necessidade de auxílio-pessoal na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	Respondido em 08/09/2019 21:15:37
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	É Correto afirmar que, a postura básica do salto Carpado da Ginástica Artística é:
		
	
	N.D.A
	
	Todas as partes do corpo se flexionam em direção a um ponto central.
	
	Rotação em torno do próprio corpo para os lados ,sem tocar nas mão no solo.
	 
	As pernas estendidas formam um ângulo com o tronco.
	
	Costas arqueadas pra trás.
	Respondido em 08/09/2019 21:15:44
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ao travar os primeiros contatos para a realização de saltos sobre o plinto, a disposição do plinto, em relação à corrida de impulsão é de fundamental importância para a segurança dos alunos. Fundamentado na afirmativa acima, marque a resposta mais correta.
		
	
	O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita o auxílio na execução das tarefas em caso de desequilíbrio para frente.
	
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita o auxílio na execução das tarefas em caso da ultrapassagem sem o apoio dos pés.
	
	O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, devido ao menor espaço a ser transposto.
	
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, devido ao maior espaço a ser percorrido e por oferecer mais espaço para apoiar os pés.
	 
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois oferece maior segurança ao executante em caso de desequilíbrio para frente, devido ao maior espaço para se apoiar em caso de desequilíbrio para frente.
	Respondido em 08/09/2019 21:15:50
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Salto sobre a mesa é uma das provas oficiais da Ginástica Artística, tanto para o naipe feminino, quanto para o naipe masculino. Sabendo que esta prova é composta por seis fases, dentre as alternativas abaixo, marque a que apresenta essas fases na ordem de execução.
		
	
	Aproximação, primeiro voo, impulsão, segundo voo, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	
	Corrida, impulsão, apoio / repulsão, primeiro voo, segundo voo, finalização (aterrissagem)
	 
	Corrida, impulsão, primeiro voo, apoio / repulsão, segundo voo e finalização (aterrissagem)
	
	Corrida, primeiro voo, segundo voo, impulsão, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	
	Aproximação, impulsão, primeiro voo, segundo voo, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	Respondido em08/09/2019 21:17:17
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na realização dos Saltos no Minitramp e nos Saltos sobre o plinto ou sobre a Mesa, é aconselhável a utilização do colchão de espuma com boa espessura, denominado "colchão fofo", objetivando a proteção do executante na finalização dos exercícios. Das opções apresentadas abaixo, marque aquela que não condiz com a verdade.
		
	
	É importante que os praticantes desenvolvam ações de amortecimento dos saltos desde os primeiros contatos com a Ginástica Artística.
	
	É possível realizar o aprendizado dos saltos básicos sobre o plinto sem a utilização do "colchão fofo", sempre atentando para o amortecimento no final dos mesmos no colchão pequeno.
	 
	Por utilizar um "colchão fofo" não é necessário que o aluno finalize os saltos com a flexão dos joelhos e do quadril fazendo o amortecimento.
	
	O trabalho de educação do amortecimento dos saltos é fundamental, independente da utilização do "colchão fofo".
	
	Quando da utilização do Minitramp é fundamental a colocação de um "colchão fofo" para a finalização dos saltos.
	Respondido em 08/09/2019 21:17:24
		1a Questão
	
	
	
	Analise as afirmações a seguir:
I. Desde que respeite os limites fisiológicos individuais, a ginástica artística pode favorecer o crescimento
PORQUE
II. As cargas mecânicas de compressão e tração são importantes nesse processo, especialmente na infância e adolescência..
		
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a I.
	
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	Respondido em 08/09/2019 21:19:54
	
Explicação:
Desde que respeitem os limites associados à faixa etária, as cargas mecânicas são importantes para o crescimento ósseo.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao usar o minitramp como meio auxiliar, um dos cuidados para evitar acidentes é colocar um colchão junto a ele. Devem ser considerados para a escolha do colchão:
		
	
	A quantidade de molas e marca do colchão
	
	O comprimento e marca do colchão
	
	A espessura e marca do colchão
	 
	A densidade e espessura do colchão
	
	O tecido de revestimento e marca do colchão
	Respondido em 08/09/2019 21:20:02
	
Explicação:
Os fatores de segurança para a escolha do colchão são sua densidade e espessura.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa correta, considerando as fases dos saltos no Minitramp.
		
	
	Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida deve ser evitada, facilitando a coordenação salto-impulsão. Na impulsão o tronco deve estar inclinado para frente, o que facilitará o direcionamento do corpo na fase seguinte, pois assim é garantido um maior equilíbrio na impulsão é o direcionamento para frente. Nesta fase os joelhos devem estar quase que totalmente estendidos, dessa forma garantindo maior eficiência na repulsão. Na fase aérea, após a impulsão, os braços devem ser elevados até um pouco antes do limite articular dos ombros, assim garantindo maior eficiência na elevação do salto. Na finalização, a aterrissagem pode acontecer com os joelhos estendidos, pois o colchão de espuma absorverá o impacto, assim diminuindo a possibilidade de lesão e oportunizando maior equilíbrio na finalização.
	
	Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida é fundamental para uma melhor impulsão, facilitando a coordenação salto-impulsão. Na impulsão, o tronco deve estar inclinado para frente, o que facilitará o direcionamento do corpo na fase seguinte, pois assim é garantido um maior equilíbrio na impulsão. Nesta fase os joelhos devem estar quase que totalmente estendidos, dessa forma garantindo maior eficiência na repulsão. Na fase aérea, após a impulsão, os braços devem ser elevados até um pouco antes do limite articular dos ombros, assim garantindo maior eficiência na elevação do salto. Na finalização, a aterrissagem deve acontecer com o máximo de amortecimento, assim diminuindo a possibilidade de lesão e oportunizando maior equilíbrio na finalização.
	 
	Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida deve ser evitada, pois assim é facilitada a coordenação salto-impulsão. Na impulsão, os pés devem estar posicionados no centro da rede e ligeiramente afastados, tocando a rede simultaneamente, pois assim é garantido um maior equilíbrio na impulsão. Nesta fase os joelhos devem estar quase que totalmente estendidos, dessa forma garantindo maior eficiência na repulsão. Na fase aérea, após a impulsão, os braços devem ser elevados até um pouco antes do limite articular dos ombros, assim garantindo maior eficiência na elevação do salto. Na finalização, a aterrissagem deve acontecer com o máximo de amortecimento, assim diminuindo a possibilidade de lesão e oportunizando maior equilíbrio na finalização.
	
	Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida deve ser intensa, pois assim é facilitada a coordenação salto-impulsão. Na impulsão, os pés devem estar unidos, tocando a rede simultaneamente, pois assim é garantido um maior equilíbrio na impulsão. Nesta fase, a flexão dos joelhos deve auxiliar na impulsão de forma significativa, dessa forma garantindo maior eficiência na repulsão. Na fase aérea, após a impulsão, os braços devem ser elevados ao máximo, procurando uma hiperextensão dos ombros, assim garantindo maior eficiência na elevação do salto. Na finalização, a aterrissagem pode acontecer com os joelhos estendidos, pois o colchão de espuma absorverá o impacto, assim diminuindo a possibilidade de lesão e oportunizando maior equilíbrio na finalização.
	
	Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida deve ser evitada, pois assim é facilitada a coordenação salto-impulsão.. Na impulsão, o tronco deve estar inclinado para frente, o que facilitará o direcionamento do corpo na fase seguinte, pois assim é garantido um maior equilíbrio na impulsão. Nesta fase, a flexão dos joelhos deve auxiliar na impulsão de forma significativa, dessa forma garantindo maior eficiência na repulsão. Na fase aérea, após a impulsão, os braços devem ser elevados ao máximo, procurando uma hiperextensão dos ombros, assim garantindo maior eficiência na elevação do salto. Na finalização, a aterrissagem pode acontecer com os joelhos estendidos, pois o colchão de espuma absorverá o impacto, assim diminuindo a possibilidade de lesão e oportunizando maior equilíbrio na finalização.
	Respondido em 08/09/2019 21:20:12
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Estímulos ao crescimento e capacidade de orientação estão relacionados a qual aspecto do desenvolvimento integral?
		
	 
	Biológico
	
	Psicológico
	
	Social
	
	Emocional
	
	Educacional
	Respondido em 08/09/2019 21:20:25
	
Explicação:
O crescimento físico e a capacidade de orientação no espaço se referem aos aspectos biológicos do desenvolvimento integral.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a opção que apresenta dois movimentos cuja demanda de equilíbrio estático é elevada:
		
	
	Avião e rolamento para frente
	
	Rolamento para trás e ponte
	 
	Parada de mãos e avião
	
	Rolamento para trás e avião
	
	Ponte e salto estendido
	Respondido em 08/09/2019 21:20:27
	
Explicação:
Os dois exercícios corretos exigem manutenção da postura sem movimento; ou seja, equilíbrio estático.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Indique a opção que apresenta corretamente dois tipos de saltos indicados para iniciantes:
		
	
	Salto afastado e salto tesoura
	
	Salto carpado e salto tesoura
	 
	Salto grupado e salto esticado
	
	Rolamento e avião
	
	Rolamentoe ponte
	Respondido em 08/09/2019 21:20:32
	
Explicação:
Saltos de fácil execução e indicados aos iniciantes são o salto do tipo  galope e do tipo tesoura.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	(ENEM, 2010) O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é
 
		
	
	a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução.
	
	o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.
	
	a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima.
	 
	a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.
	
	a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção.
	Respondido em 08/09/2019 21:20:40
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Relativo a utilização do Minitramp com alunos iniciantes é correto afirmar.
I - Nos primeiros contatos com o Minitramp a corrida deve ser evitada.
II - Conforme for acontecendo a adaptação do aluno ao aparelho, deve ser solicitado o deslocamento em maior velocidade.
III - Conforme for acontecendo a adaptação do aluno ao aparelho, deve ser retirado o colchão fofo.
IV - Para a realização dos saltos básicos, os braços são direcionados para o alto, auxiliando na elevação do corpo.
V - Considerando que a Progressão Pedagógica para o ensino dos saltos básicos no minitramp prevê a utilização de um colchão fofo e uma proteção acolchoada sobre as molas do aparelho, não é necessária a utilização de auxílio-pessoal nessa fase do aprendizado no minitramp.
		
	
	Somente as afirmativas II e V estão corretas.
	
	Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.
	 
	Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
	Respondido em 08/09/2019 21:20:47
	
	a Questão
	
	
	
	Considere as seguintes características de um conteúdo: uma ginástica de demonstração, aberta à participação das pessoas, sem limitação em relação a movimento, música, conteúdo, espaço físico, vestuário e composição; possibilita o desenvolvimento de trabalhos com grupos mistos, com diversificação de idade e grupos heterogêneos em termos de desempenho e habilidades; uma de suas principais características é a não-competitividade. Essas características referem-se ao trato com a ginástica:
		
	 
	geral ou para todos.
	
	de trampolim.
	
	aeróbica.
	
	rítmica desportiva.
	
	artística.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:04
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É um aspecto importante para a elaboração de uma coreografia de ginástica para todos:
		
	
	Repetir várias vezes o mesmo movimento
	 
	Ter uma apresentação de qualidade na execução de movimentos
	
	Evitar a criação ou adaptação de movimentos
	
	Usar somente os materiais tradicionais
	
	Evitar alternância de movimentos e a obediência ao ritmo da música
	Respondido em 08/09/2019 21:30:10
	
Explicação:
Mesmo que o objetivo não seja competitiva, é importante que haja qualidade de execução nos movimentos escolhidos.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que representa o item mais importante a ser considerado na elaboração de uma coreografia de Ginástica Para Todos.
		
	
	Escolha dos exercícios.
	
	Tema a ser desenvolvido.
	 
	Características dos participantes.
	
	Material disponível.
	
	Música a ser utilizada.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:16
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A ginasta Daiane dos Santos, ao realizar a sua série no Solo, no Campeonato Mundial de Ginástica Artística, obteve as seguintes despontuações do Júri "E": E1 = - 0,10 E2 = - 0,20 E3 = - 0,20 E4 = - 0,30 E5 = - 0,30 E6 = - 0,10. Sabe-se que o valor máximo para a Nota "E" é de 10,00 pts. Como será calculada a Nota "E" desta série e qual o referido valor?
		
	
	Será calculada a média aritmética das despontuações dos seis árbitros do Júri "E", sendo esse valor abatido dos 10 pontos possíveis. Portanto, o valor da Nota -E- da ginasta Daiane dos Santos, no Solo, será 9,80.
	
	Serão eliminadas a dedução intermediária mais alta e a dedução intermediária mais baixa, dentre aquelas auferidas pelos árbitros do Júri "E", sendo calculada a média aritmética das outras despontuações, com o resultado abatido dos 10 pontos possíveis. Portanto, o valor da Nota "E" da ginasta Daiane dos Santos, no Solo, será 9,825.
	
	Serão eliminadas as duas deduções mais altas e as duas deduções mais baixas, dentre aquelas auferidas pelos árbitros do Júri "E", sendo calculada a média aritmética das outras despontuações, com o resultado abatido dos 10 pontos possíveis. Portanto, o valor da Nota "E" da ginasta Daiane dos Santos, no Solo, será 9,80.
	
	Serão eliminadas as duas deduções mais baixas, dentre aquelas auferidas pelos árbitros do Júri "E", sendo calculada a média aritmética das outras despontuações, com o resultado abatido dos 10 pontos possíveis. Portanto, o valor da Nota "E" da ginasta Daiane dos Santos, no Solo, será 9,75.
	 
	Serão eliminadas a dedução mais alta e a dedução mais baixa, dentre aquelas auferidas pelos árbitros do Júri "E", sendo calculada a média aritmética das outras despontuações, com o resultado abatido dos 10 pontos possíveis. Portanto, o valor da Nota "E" da ginasta Daiane dos Santos, no Solo, será 9,80.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:24
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável por diversas modalidades. Qual das modalidades abaixo não tem caráter competitivo?
		
	 
	Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica de Trampolim.
	
	A Ginástica Acrobática.
	
	Ginástica Artística.
	
	Ginástica Rítmica.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:42
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	No desenvolvimento das aulas de Educação Física e na elaboração de uma apresentação de Ginástica para Todos na Escola, o Professor se depara com o fato de ter na turma dois alunos portadores de deficiência que se locomovem em cadeiras de rodas. Marque a(s) alternativa(s) que define(m) a(s) atitude(s) mais adequada(s) do Professor, considerando os princípios de que Educação Física é primordialmente Educar através da atividade física e dos esportes.
		
	 
	Desde as primeiras aulas de Educação Física o Professor deve desenvolver atividades prevendo a participação dos alunos portadores de deficiência, juntamente com toda a turma.
	
	Desde as primeiras aulas de Educação Física o Professor deve desenvolver atividades especiais para os alunos portadores de deficiência, separando-os do restante dos alunos.
	
	Para a apresentação de Ginástica Para Todos o Professor deve determinar tarefas que não solicitem atividades motoras aos portadores de deficiência, para que os mesmos não prejudiquem o desenvolvimento do trabalho do grupo.
	
	Em todas as atividades desenvolvidas deve haver a preocupação do Professor em envolver os alunos no auxílio aos alunos portadores de deficiência, respeitando as individualidades, sem se preocupar se esse auxílio irá prejudicar o desempenho do grupo.
	
	Em todas as atividades desenvolvidas deve haver a preocupação do Professor em envolver os alunos no auxílio aos alunos portadoresde deficiência, respeitando as individualidades, sem prejudicar o desempenho do grupo.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:49
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considerando a afirmativa a seguir, marque a alternativa que melhor a completa. A importância da aplicação da Ginástica Para Todos (GPT), fundamentada na Ginástica Artística, independente do Nível de Ensino, é uma proposta interessante para...
		
	
	...que os jovens ginastas embasem a sua formação esportiva, com a perspectiva de obter bons resultados na modalidade.
	
	...o desenvolvimento dos indivíduos, voltada para a formação de atletas de alto-nível.
	
	...o desenvolvimento intenso das qualidades físicas, estimulando a interpretação da Ginástica Artística.
	
	...o desenvolvimento da individualidade, voltada para a realização dos gestos gímnicos.
	 
	...o desenvolvimento integral dos indivíduos, estimulando a interpretação e a recriação dos gestos da Ginástica Artística.
	Respondido em 08/09/2019 21:30:54
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Segundo Nomura e Tsukamoto, em Tani, Bento & Petersen (2009), "podemos diferenciar a prática da Ginástica Artística (GA) em dois polos: num dos extremos estaria a GA como esporte competitivo e no outro a GA como atividade física." Considerando a diferenciação expressa no texto acima e as opções apresentadas abaixo, complete a seguinte frase: É possível afirmar que...
		
	 
	...na prática da GA como esporte competitivo deve haver a preocupação em desenvolver habilidades específicas que atendam às exigências do Código de Pontuação.
	
	...a GA como atividade física só deve ser praticada individualmente, devendo ser utilizados aparelhos não oficiais da modalidade.
	
	...na prática da GA como atividade física é exigida uma carga horária semanal elevada de treinamento, assim estimulando a promoção do intercâmbio social.
	
	...a GA como esporte competitivo só deve ser praticada em aparelhos oficiais, podendo haver adaptações para a prática em grupo.
	
	...na prática da GA como atividade física não há pré-requisitos, havendo a preocupação maior com o processo de aprendizagem e com os resultados nas competições.
	a Questão
	
	
	
	A prática do Turn extrapolava o fazer exercícios, colaborando para o desenvolvimento crítico dos ginastas, que antes de mais nada eram cidadãos que buscavam seus ideais sociais. Marque a alternativa que expressa algumas das principais questões abordadas por Jahn, em suas palestras nacionalistas.
		
	 
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico, valorização da cultura germânica.
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para defender os estrangeiros, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização da cultura estrangeira.
	
	Preparação da juventude para vencer campeonatos, assim valorizando a cultura germânica, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	
	Preparação da juventude para criação de ginásios ao ar livre, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, colaboração no desmembramento do império germânico, valorização do Turn nas escolas.
	
	Preparação da juventude para lutar pela igualdade social, preparação para a realização do ¿Bloqueio Ginástico¿, preparação para defender a nação de invasões estrangeiras, colaboração na unificação do império germânico.
	Respondido em 08/09/2019 20:26:31
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	É considerado um fator fundamental para o crescimento:
		
	
	Movimentos de alto impacto.
	
	O tipo de esporte praticado.
	
	Movimentos de baixo impacto.
	
	A carga de treinamento.
	 
	A nutrição.
	Respondido em 08/09/2019 20:26:51
	
Explicação:
Fatores genéticos e nutrição adequada desde o nascimento são fundamentais para o crescimento de um indivíduo. 
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O crescimento é um processo dependente de inúmeros fatores. Marque a resposta correta?
		
	
	Fenótipo, ambientais e nutricionais.
	
	Genótipo, genéticos e nutricionais.
	 
	Genéticos, ambientais e nutricionais.
	
	Genéticos, ambientais e exercícios.
	
	Genéticos, ambientais e maturacional.
	Respondido em 08/09/2019 20:27:09
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Segundo Soares (2001) foi a partir de 1800 que surgiram novas formas de conceber os exercícios físicos. Tais exercícios receberam o nome de escolas ou métodos ginásticos. Os nomes correspondem aos países que a originaram, são eles:
		
	 
	França, Alemanha, Suécia e Inglaterra
	
	França, Alemanha, Suíça e Inglaterra
	
	França, Alemanha, Portugal e Suécia
	
	Suíça, Alemanha, França e Inglaterra
	
	Espanha, Portugal, Alemanha e Suécia
	Respondido em 08/09/2019 20:27:14
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta as modalidades gímnicas incluídas no programa dos Jogos Olímpicos.
		
	
	Ginástica Artística, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica Acrobática.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos.
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica e Ginástica de Trampolim.
	Respondido em 08/09/2019 20:27:20
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual o fator que determina a baixa estatura dos ginastas praticantes da Ginástica Artística?
		
	
	Os altos impactos.
	
	Os saltos.
	
	Os tipos de exercícios.
	
	Os fatores de treinamento.
	 
	Os fatores genéticos.
	Respondido em 08/09/2019 20:27:28
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Qual foi o fato histórico de maior importância para a disseminação da Ginástica proposta por Jahn (atual Ginástica Artística) pelo Mundo?
		
	
	Segunda Guerra Mundial
	
	Desmembramento da União Soviética
	
	União das Alemanhas
	
	Primeira Guerra Mundial
	 
	Bloqueio Ginástico
	Respondido em 08/09/2019 20:27:35
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	No meio científico é usada a expressão "pré-seleção" para justificar a baixa estatura entre atletas de ginástica artística. A esse respeito, analise as afirmações a seguir:
I. Atletas de ginástica artística tendem a ter menor estatura 
PORQUE
II. Os exercícios representam cargas compressivas significativas sobre o sistema ósseo em desenvolvimento.
		
	
	As afirmações I e II .são verdadeiras, mas a afirmação II não é uma justificativa correta para a afirmação I
	
	As duas afirmações são falsas.
	
	A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira.
	
	As afirmações I e II são verdadeiras e a afirmação II justifica corretamente a I.
	 
	A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	Respondido em 08/09/2019 20:27:42
	
Explicação:
A teoria da pré-seleção se refere à menor estatura determinada geneticamente e que favorece, portanto, o alto desempenho na ginástica artística por indivíduos de menor estatura.
	
	
	Questão
	
	
	
	As posturas básicas são as posições que o corpo do ginasta assume durante a realização da maior parte dos exercícios da Ginástica Artística. A partir do exposto correlacione as colunas.
(A) Estendida
(B) Grupada
(C) Carpada
(D) Afastada
(E) Selada
( ) Postura na qual os segmentos corporais encontram-se alinhados.
( ) Postura na qual acontece a hiperextensão da coluna vertebral.
( ) Postura na qual acontece a flexão do quadrilcom a aproximação simultânea das pernas estendidas ao tronco ou do tronco às pernas.
( ) Postura na qual acontece a flexão do quadril simultaneamente à flexão dos joelhos.
( ) Postura na qual acontece a abdução dos membros inferiores de forma lateral ou longitudinal, com os joelhos estendidos.
Marque abaixo a sequência correta:
		
	
	A-C-E-B-D
	
	A-E-B-C-D
	
	A-B-C-D-E
	 
	A-E-C-B-D
	
	A-B-C-E-D
	Respondido em 08/09/2019 20:34:28
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ana Maria está parada em cima de um Banco Suéco e não consegue realizar um Rolamento para frente sobre o mesmo. O Professor está a seu lado orientando a realização da tarefa. O medo está interferindo em um elemento bem executado no solo. Assuma o lugar do Professor e determine qual a melhor ordem para levar a Ana Maria a executar o Rolamento para frente nessa situação. 1- Executar o Rolamento para frente sobre uma linha. 2- Executar o Rolamento para frente sobre duas linhas traçadas sobre um colchão, com a largura exata do Banco suéco. 3- Executar o Rolamento para frente sobre o Banco Suéco com um colhão sobre o aparelho. 4- Executar o Rolamento para frente sobre um colchão colocado sobre dois Bancos Suécos que estão posicionados paralelamente, enconstados um no outro. 5- Executar o Rolamento para frente sobre o Banco Suéco.
		
	
	1, 2, 4, 3,e 5.
	
	2, 1, 3, 4 e 5.
	 
	4, 2 , 3 , 1 e 5
	
	1, 3, 2, 4 e 5.
	
	1, 2, 3, 4 e 5 .
	Respondido em 08/09/2019 20:34:45
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	São posturas básicas da Ginástica Artística, exceto:
		
	 
	Semigrupado
	
	Selado
	
	Carpado
	
	Estendido
	
	Grupado
	Respondido em 08/09/2019 20:34:51
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre a ginástica artística, assinale o que for correto. I. São provas específicas da ginástica artística feminina, os aparelhos; trave de equilíbrio e barras assimétricas II. Na ginástica artística, os ginastas tem obrigatoriedade em ter estatura baixa. III. No Brasil, a ginástica artística, surgiu com a colonização alemã em 1823. IV. A ginástica artística caracteriza-se, pela execução de exercícios corporais sistematizados. V. Na ginástica artística, as apresentações no aparelho solo (masculina e feminina), os ginastas executam os exercícios somente com música. É correto apenas
		
	
	e) IV e V apenas.
	 
	a) I e IV apenas.
	
	c) III e IV apenas.
	
	d) II e III apenas.
	
	b) I e III apenas.
	Respondido em 08/09/2019 20:34:59
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Dos dois aos sete anos de idade, as crianças se encontram na fase dos movimentos fundamentais. Dentre o rol dos movimentos que se adquire por estimulação temos os Rolamentos. Contudo, algumas crianças apresentam padrões inadequados como a dificuldade de manter a fluência do movimento. Considerando que tal fato possa decorrer de um Processo de Ensino inadequado, que tipo de método de ensino aplicado pode ter causado o problema apresentado?
		
	
	Misto
	
	Global
	
	Por compreensão
	
	Por associação
	 
	Por partes
	Respondido em 08/09/2019 20:35:06
	
Explicação:
x
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Qual o motivo da mudança do nome de Ginástica Olímpica para Ginástica Artística?
		
	
	Porque participam dos Jogos Olímpicos a Ginástica Acrobática e a Ginástica de Trampolim.
	
	Porque participam dos Jogos Olímpicos a Ginástica Rítmica e a Ginástica Rítmica.
	 
	Porque participam dos Jogos Olímpicos a Ginástica Rítmica e a Ginástica de Trampolim.
	
	Porque as duas participam dos Jogos Olímpicos.
	
	Porque participam dos Jogos Olímpicos a Ginástica Olímpica e a Ginástica de Trampolim.
	Respondido em 08/09/2019 20:35:11
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que contempla processos pedagógicos para o ensino dos rolamentos para trás e para frente.
		
	
	Balanço na posição Grupada em contato com o solo, parada de três apoios e rolamento no plano inclinado.
	
	Parada de três apoios, parada de três apoios, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	
	Parada de três apoios, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	 
	Balanço na posição Grupada em contato com o solo, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	
	Parada de mãos, rolamento no plano inclinado e rolamento com ajuda do professor.
	Respondido em 08/09/2019 20:39:20
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Considerando as afirmativas abaixo I, II e III), dentre as opções de resposta apresentadas marque qual a correta. I - Os tipos de Auxílio e Segurança utilizados na Ginástica Artíscica são: Pessoal, Material, Metodológico e Psicológico. II - As provas oficiais da Ginástica Artística Masculina (GAM) são: Solo, Cavalo com Arções, Argolas, Saltos sobre a Mesa, Assimétricas e Barra. III - As provas oficiais da Ginástica Artística Feminina (GAF) são: Salto sobre a Mesa, Assimétricas, Trave e Solo.
		
	
	Somente a afirmativa III está correta.
	
	Somente as afirmativas I e II estão corretas.
	 
	Somente as afirmativas I e III estão corretas.
	
	Somente a afirmativa I está correta.
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	1a Questão
	
	
	
	De Rose (2009) afirma que "segundo o conceito de prontidão competitiva desenvolvido por Malina (1988), esta inclui componentes físicos (estruturais, fisiológicos e funcionais), psicológicos (emocionais e congnitivos) e sociais. Considera-se que o jovem está pronto para competir quando há um equilíbrio entre esses componentes e as demandas competitivas". Das afirmativas abaixo, qual representa o pré-requisito para que uma criança possa mudar do nível de esporte-educação ou de esporte-participação para o esporte competitivo?
		
	
	A criança deve apresentar o nível de desenvolvimento da estatura em equilíbrio ou acima da demanda exigida pela competição.
	
	A criança deve apresentar o nível das carcterísticas familiares em equilíbrio ou acima da demanda exigida pela competição.
	 
	A criança deve apresentar o nível das características individuais em equilíbrio ou acima da demanda exigida pela competição.
	
	A criança deve apresentar o nível das qualidades físicas, flexibilidade e força, em equilíbrio ou acima da demanda exigida pela competição.
	
	A criança deve apenas apresentar o nível de maturação física para a faixa etária.
	Respondido em 08/09/2019 20:41:35
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Num campeonato de Ginástica Artística a sua equipe inicia a competição no Cavalo com arções. Quais serão as terceira, quinta e sexta provas onde sua equipe competirá?
		
	
	Terceira prova: Barra / Quinta prova: Solo / Sexta prova: Argolas
	
	Terceira prova: Barra / Quinta prova: Paralelas / Sexta prova: Salto
	
	Terceira prova: Argolas / Quinta prova: Paralelas / Sexta prova: Solo
	 
	Terceira prova: Salto / Quinta prova: Barra / Sexta prova: Solo
	
	Terceira prova: Salto / Quinta prova: Solo / Sexta prova: Argolas
	Respondido em 08/09/2019 20:41:49
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	É Correto afirmar que, o movimento do Parafuso da Ginástica Artística é:
		
	
	N.D.A
	
	As pernas estendidas formam um ângulo com o tronco.
	
	Todas as partes do corpo se flexionam em direção a um ponto central.
	 
	Rotação em torno do próprio corpo para os lados, sem tocar as mãos no solo.
	
	Costas arqueadas pra trás.
	Respondido em 08/09/2019 20:41:56
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual o método utilizado para o aperfeiçoamentodos alunos que já têm uma vivência na Ginástica artística e Qual o método que se utiliza das vivências anteriores do aluno, respectivamente?
		
	 
	Global e Genético.
	
	Global e Parcial.
	
	Genético e Parcial.
	
	Geral e Genético.
	
	Parcial e Metodológico.
	Respondido em 08/09/2019 20:42:04
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor expressa Ginástica Artística no conceito das Dimensões Sociais do esporte.
		
	 
	Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e Médio. Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a poucos praticantes.
	
	Ginástica Artística-educação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática. Ginástica Artística-participação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e Médio. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a poucos praticantes.
	
	Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida por toda a vida. Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática, devendo ser oferecida no Ensino Fundamental. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a poucos praticantes, devendo ser oferecida somente a partir do Ensino Superior.
	
	Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo, na perspectiva de formação holística, devendo ser oferecida somente no Ensino Fundamental. Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática, devendo ser oferecida somente na fase adulta. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a poucos praticantes, devendo ser oferecida em todos os níveis de Ensino.
	
	Ginástica Artística-educação é aquela voltada principalmente para a formação básica do indivíduo. Ginástica Artística-participação é aquela onde o praticante se envolve pelo prazer da prática, sem qualquer tipo de limitação, realizada como lazer, enfim, se apresentando como vivência pelo prazer da prática. Ginástica Artística-rendimento é aquela cujo objetivo principal é a busca de resultado, restrita a poucos praticantes, devendo ser oferecida principalmente nos Ensinos Fundamental e Médio.
	Respondido em 08/09/2019 20:42:07
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Maria esta desenvolvendo seu planejamento de aula para uma turma de 10 que está aprendendo a executar o rolamento para frente. Qual dos itens abaixo Maria poderia utilizar como um educativo do rolamento para frente
		
	
	Dê um impulso para virar de cabeça para baixo. Contraia os músculos abdominais, olhe para o chão e arqueie a coluna com os dedos do pé apontados para frente quando você ficar completamente na vertical, no ponto máximo, alinhe o corpo verticalmente.
	
	Para pressionar passe o seu peso para as mãos e traga seu quadril para o equilíbrio. Uma vez que os segmentos estão alinhados, você pode simplesmente esticar as pernas para a posição.
	
	Usando dois ajudantes para fazer um "pingo pong" te jogando pra frente e para trás na posição vertical o ajudara a reconhecer o ponto de equilíbrio.
	 
	Sentar-se na borda de um colchão ou no gramado, com as pernas flexionadas, abraçando-as com os dois braços. Mantendo as costas arredondadas, deixar-se cair para trás, mantendo a postura descrita anteriomente, e balançar sobre as costas, tal e qual um ¿mata-borrão¿.
	
	Após prepararmos um banco sueco,pedir aos alunos que desloquem-se em quadrupedia (engatinhando) sobre o banco e, ao chegar à sua extremidade, salte.
	Respondido em 08/09/2019 20:42:14
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considerando as Dimensões Sociais do Esporte, segundo Tubino, marque a alternativa que melhor situe a Ginástica Artística como proposta de formação humana integral.
		
	
	A Ginástica Artística, entendida como esporte-educação e esporte-participação, está inserida na Educação Física como elemento de desenvolvimento de atletas.
	
	A Ginástica Artística, entendida como esporte-rendimento, é a base para o desenvolvimento da Ginástica Artística como esporte-participação e como esporte-educação.
	
	A Ginástica Artística, entendida como esporte-educação e esporte-participação, deve ser desenvolvida objetivando o esporte-rendimento.
	
	A Ginástica Artística, inserida no contexto da Ginástica Para Todos, deve ser entendida principalmente como esporte-rendimento e como esporte-educação.
	 
	A Ginástica Artística, entendida como esporte-educação, é a base para o desenvolvimento da Ginástica Artística como esporte-participação e como esporte-rendimento.
	Respondido em 08/09/2019 20:42:31
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	No Campeonato Mundial de Ginástica Artística, após o sorteio para definir em que provas as equipes iniciarão, as nações ficaram assim alocadas: China no Solo, Rússia no Salto, Brasil na Trave e Estados Unidos nas Paralelas assimétricas. Marque a alternativa que apresenta a terceira prova que essas equipes participarão nessa competição?
		
	
	China no Solo, Rússia nas Paralelas assimétricas, Brasil no Salto e Estados Unidos na Trave.
	 
	China nas Paralelas assimétricas, Rússia na Trave, Brasil no Salto e Estados Unidos no Solo.
	
	China no Salto, Rússia nas Paralelas assimétricas, Brasil no Solo e Estados Unidos na Trave.
	
	China na Trave, Rússia nas Paralelas assimétricas, Brasil no Solo e Estados Unidos no Salto.
	
	China na Trave de equilíbrio, Rússia nas Paralelas assimétricas, Brasil no Salto e Estados Unidos no Solo.
	Respondido em 08/09/2019 20:42:34
	
	
	 Questão
	
	
	
	Marque a opção que representa corretamente dois planos fundamentais nos quais os movimentos podem ocorrer:
		
	 
	Planos frontal e tranversal.
	
	Planos frontal e látero-lateral.
	
	Planos látero-lateral e longitudinal.
	
	Planos sagital e ântero--posterior.
	
	Planos ântero-posterior e látero-lateral.
	Respondido em 08/09/2019 20:45:13
	
Explicação:
Há três tipos de planos fundamentais: frontal, sagital e transversal.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor completa o texto apresentado a seguir. Relacionando a aprendizagem de um exercício no desenvolvimento de uma aula de Ginástica Artística, com a possibilidade da realização desta tarefa trazer benefícios para a formação integral dos alunos, é possível afirmar que...
		
	
	...não aprende mais quem obtém uma taxa razoavelmente elevada de sucesso na realização da tarefa nos treinos.
	
	...é fundamental que os alunos entendam a importância de realizar as tarefas, independente da forma correta de expressão.
	
	...é desnecessário que essa prática esteja ajustada aos objetivos de aprendizageme à individualidade dos praticantes.
	 
	...aprende mais quem dedica mais tempo a uma boa exercitação.
	
	...é desnecessária a explicação detalhada das tarefas, considerando que o Professor deverá demonstrar todas elas para ensiná-las.
	Respondido em 08/09/2019 20:45:20
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As capacidades físicas são o conjunto de capacidades individuais, orgânicas, musculares e neurológicas que interferem na atividade físico-motora e também no desempenho esportivo. O salto mortal para trás é um elemento que se caracteriza por uma rápida execução nas suas várias fases e na qual o corpo do atleta gira 360º atrás em torno do eixo transversal localizado ao nível da bacia. O ponto de partida para o movimento se dá com um salto em extensão a partir da posição em pé. Diante disso, a capacidade física condicionante que predomina na fase inicial deste elemento é:
		
	
	Flexibilidade
	
	Descontração Parcial
	 
	Força explosiva ou Potência
	
	Equilíbrio dinâmico
	
	Velocidade
	Respondido em 08/09/2019 20:45:25
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quando um movimento é feito com os joelhos estendidos e os quadris flexionados, aproximando tronco e membros inferiores, a posição adotada pelo indivíduo é denominada de:
		
	
	Posição selada
	
	Posição afastada
	 
	Posição carpada
	
	Posição estendida
	
	Posição grupada
	Respondido em 08/09/2019 20:45:33
	
Explicação:
A posição carpada é caracterizada pela aproximação do tronco e dos membros inferiores com os joelhos estendidos.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Alguns princípios básicos da Física são fundamentais para a compreensão do ensino-aprendizagem dos movimentos humanos em geral e dos exercícios da Ginástica Artística em particular. Dentre esses princípios encontra-se aquele relacionado ao Equilíbrio dos corpos. Considerando esse conceito, dentre as opções apresentadas a seguir, marque a opção correta.
		
	
	Para que um aluno consiga realizar uma Parada de Três Apoios com um bom equilíbrio, dentre outros aspectos, é fundamental que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico do desenho formado pela sua cabeça.
	 
	Para que um aluno consiga realizar uma Parada de Mãos com um bom equilíbrio, dentre outros aspectos, é fundamental que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico do desenho formado pelas suas mãos.
	
	Para que um aluno consiga realizar uma Estrela no Solo com um bom equilíbrio, dentre outros aspectos, é fundamental que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico do desenho formado pelas suas mãos.
	
	Para que um aluno consiga realizar uma Parada de Três Apoios com um bom equilíbrio, dentre outros aspectos, é fundamental que os seus segmentos corporais estejam formando uma linha reta perpendicular ao solo.
	
	Para que um aluno consiga realizar uma Parada de Mãos com um bom equilíbrio, dentre outros aspectos, é fundamental que os seus segmentos corporais estejam formando uma linha reta oblíqua ao solo.
	Respondido em 08/09/2019 20:45:48
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O plano que divide o corpo nas metades superior e inferior é denominado:
		
	
	Sagital
	
	Longitudinal
	 
	Transverso
	
	Frontal
	
	Ântero-posterior
	Respondido em 08/09/2019 20:46:07
	
Explicação:
Há 3 planos: frontal (divide o corpo nas metades anterior e posterior); sagital (divide o corpo nas metades direita e esquerda); transverso (divide o corpo nas metades superior e inferior).
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	É um exercício em que o executante se encontra em equilíbrio estático sobre um dos pés, com o tronco projetado à frente da perna de apoio e a outra perna estendida para trás, no mínimo, paralela ao solo. Assim, o equilíbrio estático é a qualidade física fundamental a ser trabalhada, na perspectiva de aprimoramento do equilíbrio geral do indivíduo, também sendo desenvolvida a força geral, favorecendo uma melhor postura corporal aos praticantes. Marque a opção CORRETA de acordo com a afirmativa acima:
		
	
	Hiperflexão do tronco.
	
	Rolamento para frente.
	
	Salto acrobático.
	 
	Avião.
	
	Rolamento para trás.
	Respondido em 08/09/2019 20:46:25
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os movimentos técnicos são importantes para a Ginástica Artística, esses movimentos embelezam a apresentação dos ginastas. Identifique o movimento correspondente à descrição a seguir: com os dois pés chegando ao solo no mesmo instante. Usada pelos ginastas para acelerar uma passada.
		
	
	Roda
	
	Giro gigante
	
	Dos Santos
	
	Flic Flac
	 
	Rondada
	1a Questão
	
	
	
	Qual dos tipos de auxilio-segurança tem maior representatividade dentro da G.A.?
		
	
	material
	
	metodológico
	 
	pessoal
	
	material e pessoal
	
	psicológico
	Respondido em 08/09/2019 20:49:29
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a opção que apresenta corretamente tipos de auxílio empregados em sessões de ginástica artística:
		
	
	Psicológico e fisiológico
	
	Pessoal e fisiológico
	
	Metodológico e fisiológico
	 
	Pessoal e metodológico
	
	Material e fisiológico
	Respondido em 08/09/2019 20:49:36
	
Explicação:
Há quatro tipos de auxílio na ginástica artística: pessoal, material, metodológico e psicológico.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quando realizamos os exercícios praticados nas aulas de Ginástica artística, utilizamos na fase de aprendizagem dos movimentos o auxílio e segurança pessoal. Em se tratando deste auxílio podemos considerar que a FORÇA empregada neste auxílio deve ser realizada de acordo com:
		
	
	Quantidade de força, Direção e sentido
	
	Profundidade, Direção e Tempo de aplicação
	 
	Quantidade de força, Direção e Tempo de aplicação
	
	Direção, Tempo de aplicação e sentido
	
	Direção, Tempo de aplicação e profundidade
	Respondido em 08/09/2019 20:49:44
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Dentre as alternativas abaixo marque a verdadeira, considerando a seguinte afirmativa: a Parada de Três Apoios deve ser realizada com o tronco e as pernas alinhados, posicionados de forma oblíqua em direção aos braços.
		
	
	Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante sobrecarrega o apoio das mãos devido à projeção do Centro de Massa sobre elas, levando a um equilíbrio instável.
	
	Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante mantém a projeção do Centro de Massa na área de apoio da cabeça, proporcionando maior equilíbrio na realização da tarefa.
	 
	Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante faz com que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico da base de apoio, proporcionando um equilíbrio estável.
	
	Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante faz com que a projeção do Centro de Massa do seu corpo não aconteça de forma ideal para um bom equilíbrio.
	
	Assim posicionado na Parada de Três Apoios, o executante não distribui equitativamente o peso do corpo entre os apoios numa postura pouco ideal para um bom equilíbrio.
	Respondido em 08/09/2019 20:49:57
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A ponte é um exercício de solo da ginástica artística. Durante o ensino da Ponte, marque a resposta que representa a forma de auxílio segurança pessoal a ser adotada.
		
	 
	O auxílio deve ser feito nas costas do executante, na altura das escápulas.
	
	O auxílio deve ser feito no quadril do executante, próximo a regiãolombar.
	
	A Ponte não precisa de auxílio segurança pessoal, o executante deve tentar até conseguir.
	
	O auxílio deve ser feito lateralmente para apoiar as costas do executante com uma das mãos e a outra mão na região lombar.
	
	O auxílio deve ser feito na região abdominal, as mãos devem ser apoiadas próximo a cicatriz umbilical.
	Respondido em 08/09/2019 20:50:07
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O tipo de auxílio a um aprendiz que é importante na execução de habilidades e tarefas ainda não dominadas pelo praticante é denominado:
		
	
	Elementar
	
	Individual
	 
	Pessoal
	
	Inicial
	
	Fisiológico
	Respondido em 08/09/2019 20:50:19
	
Explicação:
O auxílio pessoal é indicado para ajudar na aquisição e refinamento de habilidades e tarefas.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Um aluno ao realizar a Parada de cabeça apóia a parte superior (o terço médio) da sua cabeça no solo. O Professor observa essa situação e imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal correção.
		
	
	Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e a cabeça no solo, levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril, se preocupando com a formção de um triângulo entre os apoios.
	 
	Realizar exercício denominado ¿elefantinho¿, apoiando as mãos e o terço anterior da cabeça no solo, levando os joelhos aos cotovelos, sempre com o auxílio-pessoal no seu quadril.
	
	Realizar a Parada de mãos.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros.
	Respondido em 08/09/2019 20:50:22
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Mesmo com a utilização adequada dos tipos de auxílio, é possível que haja acidentes na prática da ginástica artística por fatores extrínsecos (externos) ou intrínsecos (relacionados ao executante). 
Marque a opção que representa corretamente um conjunto de fatores intrínsecos:
		
	
	Pouca iluminação, teto baixo e falta de atenção.
	
	Medo, fadiga e iluminação inadequada.
	 
	Falta de atenção, fadiga e recuperação inadequada.
	
	Fadiga, falta de atenção e equipamento precário.
	
	Medo, piso escorregadio e recuperação inadequada.
	Respondido em 08/09/2019 20:50:37
	
Explicação:
Quando é citado "fator intrínseco", se considera somente o que tem relação direta com o estado físico/emocional do indivíduo.
	
	
	a Questão
	
	
	
	Aspectos como diversão, socialização e ludicidade geralmente estão presentes nas propostas de ginástica artística nas dimensões do esporte:
		
	 
	Participação e educação
	
	Participação e competição
	
	Educação e performance
	
	Performance e participação
	
	Educação e competição
	Respondido em 08/09/2019 20:57:18
	
Explicação:
Especialmente a ludicidade não faz parte do esporte performance ou de competição.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na escola, constitui-se um objetivo primordial da ginástica artística:
		
	
	Aumento da aptidão física
	
	Detecção de talentos
	
	Valorização dos habilidosos
	 
	Desenvolvimento psicomotor
	
	Seleção esportiva
	Respondido em 08/09/2019 21:00:48
	
Explicação:
A ginástica artística tem muito potencial para o desenvolvimento de habilidades e qualidades físicas fundamentais para o adequado desenvolvimento motor, afetivo e cognitivo.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em 1976, a UNESCO divulgou a Carta Internacional do Esporte, que afirmou a prática do esporte como um fenômeno sociocultural. O que isso representa na prática da ginástica artística?
		
	
	Cooperação
	 
	Inclusão
	
	Desempenho
	
	Seleção
	
	Competição
	Respondido em 08/09/2019 21:01:46
	
Explicação:
Ao afirmar que o esporte é um fenômeno sociocultural, a UNESCO afirma que é um direito de todos, sendo fundamental a inclusão das pessoas sem nenhum tipo de discriminação.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que define qual o exercício que um ginasta está executando quando parte da posição de pé, com os braços elevados, de frente para o local em que vai realizar o exercício. Daí executa um passo ou uma breve corrida à frente, realiza o antessalto, flexionando o joelho da perna que vai à frente (de impulsão), transferindo o peso do corpo para esta. Ao empurrar o solo com a perna de impulsão, simultaneamente leva as mãos ao solo, projetando o tronco para frente, apoiando primeiramente a mão correspondente à perna de impulsão para imediatamente apoiar a outra mão, formando uma linha imaginária entre os apoios dos pés e das mãos. No exato instante do apoio da primeira mão, a perna que se encontra atrás (de elevação) deve ser lançada fortemente para cima, levando o corpo a passar pelo apoio invertido, com as pernas afastadas, girando em torno do eixo anteroposterior que passa pelo corpo do executante. Ao passar pelo apoio invertido, a perna de lançamento de dirige ao solo, apoiando-se o mais longe possível das mãos, seguida do apoio da outra perna e da perda de contato das mãos com o solo, até finalizar de pé com as pernas afastadas.
		
	
	Reversão
	
	Peixe
	
	Parada de mãos
	
	Rolamento para frente
	 
	Estrela
	Respondido em 08/09/2019 21:02:01
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na ginástica artística, a ginástica para todos é um exemplo de esporte participação. Marque a opção que indica corretamente duas características dessa dimensão social do esporte:
		
	
	Praticado voluntariamente e de forma rígida
	 
	Praticado voluntariamente e de forma prazerosa
	
	Obediência às regras oficiais e inclusão de adultos
	
	Praticado somente por crianças  e nas horas livres
	
	Praticado com compromisso e nas horas livres
	Respondido em 08/09/2019 21:02:12
	
Explicação:
Quando se fala em esporte participação, é possível determinar regras novas e que facilitem o acesso dos indivíduos, deve haver prazer, prática no tempo livre e de forma voluntária.
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	As provas na ginástica artística são divididas em séries, em provas oficiais os atletas são avaliados por:
		
	 
	nove árbitros
	
	cinco árbitros
	
	um árbitro
	
	doze árbitros
	
	dez árbitros
	Respondido em 08/09/2019 21:02:20
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Campeonatos de Ginástica Artística envolvendo escolas ou pequenos clubes precisam ser adaptados por questões de tempo e/ou pelas características dos participantes. Qual das respostas abaixo propõe a melhor opção para a realização desses campeonatos, sem descaraterizar a modalidade, e que melhor se enquadra nas necessidades apresentadas acima?
		
	 
	Uma única competição (CI) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	A Competição III (CIII) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	A Competição IV (CIV) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	A Competição II (CII) determina o resultado final individual geral, o resultado final por provas e o resultado final por equipes.
	
	Um campeonato de GinásticaArtística, independente do nível, só pode ser realizado utilizando as regras oficiais da Federação Internacional de Ginástica, sem possibilidades de adaptação.
	Respondido em 08/09/2019 21:03:01
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A respeito das dimensões do esporte, analise as afirmações a seguir:
I. Apesar de sua beleza e importância, o esporte performance tem como característica, muitas vezes, a exclusão
PORQUE
II. Nessa dimensão, somente indivíduos que recorrem a suplementos e outros recursos ergogênicos podem participar.
 
Sobre as afirmações, marque a opção correta:
		
	
	A afirmação I é falsa e a afirmação II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a afirmação I.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	 
	A afirmação I é verdadeira e a afirmação II é falsa.
	Respondido em 08/09/2019 21:03:08
	
Explicação:
Nem todo atleta irá usar obrigatoriamente suplementos e outros recursos ergogênicos, especialmente no esporte amador (que envolve também competições).
	a Questão
	
	
	
	A Ginástica Artística (GA) é um esporte que possui um dos maiores números de medalhas em disputa em uma Olimpíada. De acordo com os conhecimentos adquiridos, quantas medalhas estão em disputa na competição III de GA no naipe masculino, em uma olimpíada?
		
	
	9
	 
	18
	
	3
	
	12
	
	24
	Respondido em 08/09/2019 21:09:43
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta o aspecto mais importante nos primeiros momentos do ensino da Reversão de Cabeça.
		
	 
	Transferência do quadril para frente dos apoios.
	
	Apoio completo da nuca.
	
	Extensão imediata dos cotovelos, antes do lançamento das pernas.
	
	Contração abdominal antes da extensão do quadril.
	
	Extensão imediata do quadril, com o lançamento das pernas, antes da extensão dos cotovelos.
	Respondido em 08/09/2019 21:09:53
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As provas na ginástica artística são divididas em séries, o Solo é uma prova disputada por homens e mulheres. Os homens realizam movimentos sem acompanhamento musical, já a apresentação feminina, acontece com uma música de fundo. Qual a duração da prova de Solo Feminina?
		
	 
	70 a 90 segundos
	
	40 a 90 segundos
	
	60 a 70 segundos
	
	100 a 120 segundos
	
	50 a 70 segundos
	Respondido em 08/09/2019 21:09:58
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Sobre a organização das competições, analise as afirmações a seguir:
I. Uma das justificativas para a ordem olímpica é a alternância do trabalho muscular
PORQUE
II. Há possibilidade de recuperação parcial mais rapidamente por parte dos atletas para a continuidade da competição em alto nível.
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não é uma justificativa correta da I.
	
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II justifica corretamente a I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	Respondido em 08/09/2019 21:10:04
	
Explicação:
A ordem de execução dos aparelhos ajuda na recuperação parcial da musculatura mais exigida em cada exibição.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Em uma prova de Ginástica Artística masculina, o atleta tem 25 metros para correr em direção ao trampolim, tendo o impulso com os dois pés e apoia as mãos no aparelho para sua execução e realização de um salto que incluem rotação no ar, sua apresentação termina quando o atleta aterrissa de volta ao chão. Qual aparelho que o atleta está executando?
		
	
	N.D.A
	 
	Salto sobre a mesa
	
	Cavalo com alças
	
	Barras paralelas
	
	Argolas
	Respondido em 08/09/2019 21:10:08
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A EQUIPE FEMININA BRASILEIRA DE GINÁSTICA ARTÍSTICA (GAF) VAI PARTICIPAR DOS JOGOS OLÍMPICOS DE 2024, EM UMA CIDADE A SER ESCOLHIDA. QUAL O MÁXIMO DE MEDALHAS QUE OS NOSSOS ATLETAS PODEM GANHAR PARA O NOSSO PAÍS?
		
	
	10 MEDALHAS
	
	15 MEDALHAS
	
	8 MEDALHAS
	
	5 MEDALHAS
	 
	11 MEDALHAS
	Respondido em 08/09/2019 21:10:16
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística (GA) é um esporte que possui um dos maiores números de medalhas em disputa em uma Olimpíada. De acordo com os conhecimentos adquiridos, quantas medalhas estão em disputa na competição III de GA no naipe Feminino, em uma olimpíada?
		
	
	18
	
	9
	 
	12
	
	6
	
	3
	Respondido em 08/09/2019 21:10:24
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmações a seguir:
I. A prova eliminatória é de caráter obrigatório em uma competição oficial
PORQUE
II. Ela antecede a última constante do programa, que é a final individual por prova.
		
	
	As duas afirmações são falsas.
	 
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não é uma justificativa para a I.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta para a I.
	
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	Respondido em 08/09/2019 21:10:28
	
Explicação:
A última prova constante dos programas competitivos é a final por equipes.
	
	
	1a Questão
	
	
	
	O salto é a única prova da Ginástica Artística em que o ginasta apresenta apenas um exercício e recebe nota equivalente às notas de todas as outras provas. Por isso é uma prova muito importante em que a potência muscular dos membros inferiores é imprescindível. Para o ensino de iniciação aos saltos, quando a criança ainda não desenvolveu ao máximo esta qualidade física, deve-se utilizar material auxiliar. Marque a alternativa que define o material correto a ser utilizado para suprir esta deficiência do aluno iniciante.
		
	
	Trave baixa
	
	Plinto
	 
	Mini Trampolim
	
	Colchão fofo
	
	Barra baixa
	Respondido em 08/09/2019 21:25:29
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A prova da Ginástica Artística, Salto sobre a Mesa, apresenta seis fases interdependentes. Marque a alternativa que melhor exprime cada uma dessas fases.
		
	 
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação dosalto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser bem alto para facilitar a chegada na Mesa, facilitando a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser longo, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: não há necessidade de muita velocidade, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão, por questão de segurança, só pode ser realizada de frente para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, não sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, não sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: a partir daqui é realizada a avaliação do ginasta. Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante não precisa se preocupar com o amortecimento para a finalização de pé e imóvel, pois o colchão promove a absorção do impacto.
	
	Corrida: deve ser veloz e controlada, sendo considerada na avaliação do salto. Impulsão: é a fase de impulsão na prancha, transformando o componente horizontal da corrida em um componente angular, levando o executante em direção à Mesa. Essa impulsão pode ser de frente ou de costas para a Mesa, sendo avaliada pelos árbitros. Primeiro voo: Compreende o percurso do ginasta desde a perda de contato com a prancha até o momento que antecede o apoio na Mesa. Esse voo deve ser rasante para facilitar a repulsão na fase seguinte. Apoio e repulsão: são duas fases quase imperceptíveis. Num primeiro momento acontece o apoio das mãos na Mesa que deve ser muito breve, para em seguida acontecer a repulsão, que é a transformação do componente horizontal em um componente angular que promove a elevação do corpo do ginasta o mais alto possível. Segundo voo: é a fase onde acontece a maioria das acrobacias dos saltos, sendo importante que ela atinja a maior altura possível, numa trajetória parabólica, permitindo a realização das tarefas acrobáticas pretendidas. Aterrissagem: é a fase de conclusão do salto, onde o executante deve realizar o máximo de amortecimento para a finalização de pé e imóvel, para uma maior pontuação.
	Respondido em 08/09/2019 21:25:33
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Os saltos preliminares são indicados:
		
	
	Como progressão para todas as provas oficiais
	 
	Como progressão para os saltos sobre a mesa
	
	Como progressão para a trave
	
	Como estratégia de aquecimento
	
	Como progressão para o solo
	Respondido em 08/09/2019 21:25:42
	
Explicação:
Saltos preliminares são indicados para a iniciação aos saltos sobre a mesa.
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta a forma correta de auxílio-segurança pessoal na iniciação ao Salto Grupado sobre o plinto.
		
	
	Dois auxiliares colocados lado a lado, posicionados entre a prancha e o plinto, segurando, com as mãos que estão voltadas para o executante, nas coxas do mesmo e as outras mãos apoiando nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante empurrando-o levemente para frente, facilitando a ultrapassagem do plinto.
	
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados à frente do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nas coxas do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos braços. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados ao lado do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nos braços do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	
	Dois auxiliares colocados lado a lado, posicionados à frente do plinto, segurando nos braços do executante. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o energicamente para frente, assim facilitando a ultrapassagem do plinto, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	 
	Dois auxiliares colocados frente a frente, posicionados à frente do plinto, com as mãos que estão voltadas para o aparelho segurando nos braços do executante, e com as outras mãos apoiando-o nos ombros. Os auxiliares conduzem o executante puxando-o levemente para frente e para cima, impedindo a projeção dos ombros para frente e para baixo.
	Respondido em 08/09/2019 21:25:50
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Para atribuição da nota de partida, os árbitros devem ser comunicados:
		
	
	Da posição do corpo na aterrissagem
	
	Da distância total da corrida
	
	Da quantidade de rotações
	 
	Da complexidade do salto
	
	Do tipo de aterrissagem ao final
	Respondido em 08/09/2019 21:25:57
	
Explicação:
A complexidade do salto determina a nota de partida do atleta.
	
	
	 
	
	 6a QuestãoA área de apresentação do salto sobre a mesa tem como componentes:
		
	
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,40m do chão para homens
	
	Um trampolim antes do aparelho e uma área de corrida de 10m
	
	Um trampolim após o aparelho e uma área de corrida de 25m
	
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,30m para mulheres
	 
	Uma área de corrida de 25m e uma mesa a 1,25m para mulheres
	Respondido em 08/09/2019 21:26:02
	
Explicação:
Mulheres: área de corrida de 25m e a mesa a 1,25m do chão; homens: mesma área de corrida e mesa a 1,40m do chão.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Na corrida de aproximação para o salto sobre a mesa, a qualidade física principal envolvida é:
		
	
	Agilidade
	
	Força
	
	Força explosiva
	 
	Velocidade
	
	Resistência
	Respondido em 08/09/2019 21:26:09
	
Explicação:
A velocidade envolve o máximo de rapidez para se deslocar de um ponto a outro.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na corrida de aproximação para o salto sobre a mesa a regra indica que:
		
	
	A distância total de corrida é determinada por sorteio
	
	A distância total deve ser igual à área estabelecida, de 25 metros
	
	A distância total de corrida é determinada pela equipe
	 
	- A distância total deve ser estabelecida pelo atleta até o limite de 25 metros
	
	A distância total deve ser inferior à área estabelecida de 25 metros
	Respondido em 08/09/2019 21:26:16
	
Explicação:
O atleta pode, ou não, utilizar toda a área de corrida, que é de 25 metros.
	
	
	1a Questão
	
	
	
	A estatura na Ginástica Artística é considerada um tabu. Qual é o principal fator determinante para a baixa estatura dos atletas desta modalidade?
		
	
	O excesso de saltos.
	 
	A herança genética.
	
	A nutrição dos atletas.
	
	O treinamento intenso.
	
	A estrutura dos aparelhos.
	Respondido em 08/09/2019 21:26:52
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Analise as seguintes afirmativas relacionadas com as capacidades coordenativas. I. A representação é a capacidade de articular o desenvolvimento de um movimento com base na relação de tempo e espaço. II. A diferenciação sensorial é a capacidade de diferenciar sensações extraídas dos movimentos, dos objetos e dos processos por meio dos órgãos dos sentidos. III. Areação motora é a capacidade de reagir rápida e corretamente a determinados estímulos. Está(ão) correta(s):
		
	
	somente I e III.
	
	somente I e II.
	
	somente a I.
	
	as afirmativas I, II e III.
	 
	somente II e III.
	Respondido em 08/09/2019 21:26:58
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Analisando a afirmação de Malina & Bouchard (1991): "pais de ginastas são significativamente mais baixos que pais de basquetebolistas", podemos afirmar que:
		
	
	A estatura do praticante está relacionada com a escolha da modalidade esportiva.
	 
	Os fatores genéticos são determinantes para a estatura dos indivíduos.
	
	Pais de jogadores de Basquetebol também foram jogadores.
	
	A nutrição interfere significativamente no aumento da estatura.
	
	O Basquetebol estimula o crescimento e a Ginástica Artística inibe o crescimento.
	Respondido em 08/09/2019 21:27:01
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Ao abordar as formas de prática destinadas a ginástica artística, podemos destacar o seu desenvolvimento no âmbito escolar, formativo e de alto-rendimento. Independente da dimensão em que a ginástica seja praticada, se faz necessário o trabalho da iniciação, que deve objetivar:
		
	
	O trabalho das capacidades físicas de força e flexibilidade de maneira periodizada (controle da intensidade e volume).
	
	A passagem de nível (dos que envolvem atividades mais fáceis para aquelas mais difíceis) visando os resultados e a performance.
	 
	A importância da variedade de experiências motoras e o trabalho das capacidades físicas por meio de atividades lúdicas.
	
	O trabalho de uma série pré-estabelecida de exercícios que enfatizem o gesto motor correto.
	
	Um grande número de movimentos trabalhados, inclusive adicionando complexidade elevada às tarefas.
	Respondido em 08/09/2019 21:27:07
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Este exercício pode ser realizado a partir de diversas posições. Independente da forma inicial do exercício, a execução final será sempre a mesma, sendo assim descrita: o executante com as mãos e a cabeça apoiadas no solo, desenhando um triângulo imaginário entre os três pontos de apoio, se coloca em equilíbrio invertido com as pernas unidas e os joelhos estendidos. Os segmentos corporais pernas e tronco deverão estar alinhados entre si, formando um conjunto ligeiramente oblíquo, estando este projetado em direção às mãos. O exercício descrito é:
		
	
	Parada de dois apoios.
	
	Vela.
	 
	Parada de três apoios.
	
	Parada de mãos.
	
	Avião.
	Respondido em 08/09/2019 21:27:11
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Uma aula de saltos no Minitramp pode ser muito prazerosa para as crianças, pois com o impulso na superfície elástica elas conseguem saltar bem mais alto que normalmante o fazem. Para uma impulsão ótima é fundamental que alguns preceitos sejam observados. Quais são eles?
		
	
	No momento da impulsão os pés devem estar ligeiramente afastados, tocando a rede alternadamente e com toda a superfície plantar. As pernas devem estar bem firmes, com os joelhos quase totalmente estendidos e braços direcionados para o alto.
	 
	No momento da impulsão os pés devem estar ligeiramente afastados, tocando a rede simultaneamente e com toda a superfície plantar. As pernas devem estar bem firmes, com os joelhos quase totalmente estendidos e braços direcionados para o alto.
	
	No momento da impulsão os pés devem estar unidos, tocando a rede alternadamente e o terço anterior da superfície plantar. As pernas devem estar bem firmes, com os joelhos flexionados e braços direcionados para baixo.
	
	No momento da impulsão os pés devem estar unidos, tocando a rede alternadamente e o terço anterior da superfície plantar. As pernas devem estar bem firmes, com os joelhos quase totalmente estendidos e braços direcionados para baixo.
	
	No momento da impulsão os pés devem estar unidos, tocando a rede alternadamente e o terço anterior da superfície plantar. As pernas devem estar bem firmes, com os joelhos quase totalmente estendidos e braços direcionados para o alto.
	Respondido em 08/09/2019 21:27:15
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	No ensino da iniciação aos saltos no Mini tramp, qual a ordem dos saltos mais adequada a ser seguida?
		
	 
	Salto estendido, salto grupado, salto afastado e salto carpado
	
	Salto carpado, salto afastado, salto grupado e salto estendido
	
	Salto grupado, salto carpado, salto estendido e salto afastado
	
	Salto estendido, salto carpado, salto grupado e salto afastado
	
	Salto carpado, salto estendido, salto grupado e salto afastado
	Respondido em 08/09/2019 21:27:18
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Um aluno ao realizar um Salto estendido no Minitramp apóia a ponta dos pés na rede de impulsão e flexiona os joelhos no momento da impulsão. O Professor observa essa situação e imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal correção.
		
	
	Realizar o impulso do chão para a rede de impulsão bem próximo ao minitramp.
	
	Realizar os Saltos grupado e afastado, no Minitramp, antes de realizar oSalto estendido, sempre amparado pela mão, auxiliado por uma ou duas pessoas.
	 
	Realizar saltitos sobre o Minitramp com o apoio de toda superfície plantar no centro da rede de impulsão, procurando manter os joelhos quase que totalmente estendidos, sempre amparado pela mão, auxiliado por uma ou duas pessoas.
	
	Realizar a corrida com mais intensidade.
	
	Realizar a corrida de uma distância maior do minitramp.
	1a Questão
	
	
	
	Marque a alternativa que demonstra a importância da aplicação da Ginástica Para Todos, fundamentada na Ginástica Artística.
		
	 
	A Ginástica Para Todos é uma atividade que colabora intensamente para o desenvolvimento integral dos indivíduos, na perspectiva de desenvolvimento da Cultura de Paz.
	
	A Ginástica Para Todos é uma atividade que colabora intensamente para a formação de atletas mais completos, voltados para a competição.
	
	A Ginástica Para Todos é uma atividade que colabora intensamente para que os jovens ginastas embasem a sua formação esportiva na perspectiva de obtenção de bons resultados.
	
	A Ginástica Para Todos é uma atividade que colabora intensamente para que a expressão do trabalho desenvolvido estimule especificamente a interpretação dos gestos da Ginástica Artística.
	
	A Ginástica Para Todos é uma atividade que colabora intensamente para que a expressão do trabalho desenvolvido estimule especificamente a interpretação dos gestos gímnicos.
	Respondido em 08/09/2019 21:31:25
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Relativo as afirmativas abaixo I -   A Avaliação Diagnóstica é aquela realizada no final do processo ensino-aprendizagem. II -  A Ginástica Para Todos é uma modalidade onde a participação é irrestrita, independente do grau de habilidade do participante. III - O "Bloqueio Ginástica" (1820 - 1842), na Alemanha, foi a responsável pela disseminação da Ginástica Artística pelo mundo. IV - O auxílio e segurança pessoal é de fundamental importância para alunos iniciantes. Dentre as opções apresentadas a seguir, marque a alternativa correta.
		
	
	As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	 
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 
	
	Somente a afirmativa I esta correta.
	
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	
	Somente a afirmativa IV esta correta.
	Respondido em 08/09/2019 21:31:30
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que justifica a utilização de auxílio-segurança pessoal durante uma coreografia de Ginástica Para Todos.
		
	
	Um dos principais objetivos de uma coreografia de Ginástica Para Todos é a realização das tarefas somente por aqueles que têm pleno domínio da mesma, sendo desaconselhável a utilização de auxílio-segurança pessoal por aqueles que não conseguem realizá-la por conta própria.
	 
	Um dos principais objetivos de uma coreografia de Ginástica Para Todos é a participação irrestrita, não sendo fator de exclusão a dificuldade na realização dos exercícios, a faixa etária ou a condição física. Assim sendo, é justifcada a utilização de auxílio-segurança pessoal.
	
	Um dos principais objetivos de uma coreografia de Ginástica Para Todos é a realização de tarefas acrobáticas que apresentem certo grau de dificuldade, criando momentos de expectativa para o público. Assim sendo, o auxílio-segurança pessoal quebraria esse momento de alta performance da apresentação.
	
	Um dos principais objetivos de uma coreografia de Ginástica Para Todos é a participação restrita, sendo fator de exclusão a dificuldade na realização dos exercícios, a faixa etária ou a condição física.
	
	Um dos principais objetivos de uma coreografia de Ginástica Para Todos é a participação individual, portanto não sendo aconselhável a utilização de auxílio-segurança pessoal.
	Respondido em 08/09/2019 21:31:42
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Geral(Ginástica Para Todos) é um campo bastante abrangente da Ginástica, valendo-se de vários tipos de manifestações, tais como danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, sempre fundamentadas em atividades ginásticas.
Quanto a elaboração de uma coreografia na Ginástica Geral(GPT) é correto afirmar:
	I - Objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem-estar físico, psíquico e social aos praticantes.
II - Favorece a performance individual, respeitando as individualidades, em busca da auto-superação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para a sua prática.
III - Existe a preocupação de apresentar na Ginástica Geral(GPT), aspectos da cultura estrangeira, sempre sem fins competitivos.
IV - Existe a preocupação de apresentar na Ginástica Geral(GPT), aspectos da cultura nacional, sempre com fins competitivos.
		
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas.
	
	Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 
	Somente as afirmativas I e II estão corretas.
	
	Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
	Respondido em 08/09/2019 21:31:49
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta correta considerando as afirmativas apresentadas a seguir: [1] A Ginástica Para Todos não deve se valer das expressões motoras presentes no cotidiano das sociedades. [2] A Ginástica Para Todos simplesmente procura sintetizar as manifestações cotidianas em coreografias, apresentadas de forma estilizada ou não, se apropriando dos elementos culturais de onde se desenvolvem, se baseando nas atividades gímnicas informais e formais. [3] Uma das principais características da Ginástica Para Todos é a utilização da modalidade na formação global dos praticantes. [4] A Ginástica Para Todos é uma importante ¿ferramenta¿ educativa que pode colaborar na construção de uma sociedade mais humana, mais equilibrada e repleta de conquistas esportivas. [5] É característica da Ginástica Para Todos privilegiar a participação da coletividade, sempre respeitando e valorizando a individualidade. [6] A Ginástica Para Todos é uma atividade fundamental para a formação de atletas de alto nível na Ginástica Artística. [7] Nas apresentações de Ginástica Para Todos devemos incluir brincadeiras comumente praticadas pelos alunos.
		
	
	[3] [4] [6]
	
	[1] [2] [3] [5] [6] [7]
	
	[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
	
	[2] [3] [4] [5] [7]
	 
	[2] [3] [5] [7]
	Respondido em 08/09/2019 21:31:55
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Considerando os objetivos da Ginástica Para Todos (GPT) na formação integral dos praticantes, marque a alternativa INCORRETA. 
		
	 
	Um dos aspectos mais importantes no desenvolvimento de uma coreografia de Ginástica Para Todos, durante as aulas da modalidade, é a preparação dos alunos para a competição,  levando-os, assim, a tornarem-se mais fortes física e emocionalmente.
	
	Um dos aspectos mais importante nos desenvolvimento de um trabalho de Ginástica Para Todos acontece durante a apresentação de uma coreografia num evento da modalidade, pois envolve os ginastas e a plateia.
	
	Um dos aspectos mais importantes no desenvolvimento de uma coreografia de Ginástica Para Todos, durante as aulas da modalidade, é a formação dos alunos objetivando o respeito às individualidades.
	
	Um dos aspectos mais importantes no desenvolvimento de uma coreografia de Ginástica Para Todos, durante as aulas da modalidade, é a preparação dos alunos para entenderem a importância da prática da atividade física continuada na perspectiva de qualidade de vida.
	
	Um dos aspectos mais importantes no desenvolvimento de um trabalho de Ginástica Para Todos acontece durante o processo de "construção" de uma coreografia da modalidade, pois os conceitos de formação e transformação pessoal são ali desenvolvidos intensamente.
	Respondidoem 08/09/2019 21:32:02
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Dentre as opções apresentadas abaixo, marque qual a mais adequada, considerando os aspectos a serem observados na elaboração de uma apresentação de Ginástica Para Todos (GPT).
		
	 
	Preparação para o início (Deve fazer parte dos treinamentos da coreografia) / Segurança (Sempre deve estar em primeiro lugar) / Longa duração (Não é aconselhável, devendo o tempo da coreografia atender às características de condicionamento físico do grupo, sem saturar a platéia) / Ocupação espacial (Deve ser tridimensional).
	
	Alternância rítmica (É a variação do ritmo musical) / Adequação do material (Utilizar o material adequado à faixa etária dos alunos e de forma segura) / Tema (Pode ser uma história ou abstrato) / Participação só de jovens (A participação deve ser irrestrita).
	
	Sempre com a utilização de muito material (Quanto maior a quantidade de material utilizado na coreografia melhor é expressa a capacidade do grupo) / Alternância rítmica (É a variação do ritmo musical) / Segurança (Sempre deve estar em primeiro lugar) / Variação de formações (Não é tão importante, desde que os alunos se mantenham bem alinhados).
	
	Individualidade dos participantes (É fundamental sempre observar as caracteristicas dos alunos) / Entrada e saída (A entrada e a saída de uma apresentação são aspectos que marcam positivamente ou negativamente uma coreografia) / Originalidade (Aspecto que deve ser buscado constantemente) / Tarefas complexas (Imprescindível para o sucesso de uma coreografia).
	
	Experiência motora dos participantes (É uma das primeiras observações do professor para estabelecer as propostas para o grupo) / Ocupação espacial (Deve ser tridimensional) / Utilização do material (Não é tão importante, contanto que haja material suficiente para cada aluno) / Vestimenta adequada (Deve atender ao tema proposto e não dificultar a realização das tarefas).
	Respondido em 08/09/2019 21:32:06
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Gymnaestrada é o maior evento de Ginástica realizado no mundo. Sua última edição ocorreu em 2011 em Lausanne na Suíça. Em 2015 ocorrerá a 15ª edição em Helsinque, na Finlândia. Sobre esse evento é incorreto afirmar:
		
	 
	Sua edição é limitada a dois mil participantes;
	
	O evento ocorre de quatro em quatro anos;
	
	Gymnaestrada nunca ocorreu fora do continente Europeu.
	
	Em 2015, a delegação brasileira não contará com equipes de todas as regiões brasileiras
	
	A delegação brasileira não esteve em todas as edições do evento
	Respondido em 08/09/2019 21:32:12
	
	
	a Questão
	
	
	
	Marque a resposta que apresenta o objetivo principal almejado por Ludwig Jahn e seus seguidores, quando nos primórdios da prática dos exercícios do Turn, na Prússia.
		
	
	A preparação dos indivíduos para o respeito ao próximo, através das competições.
	
	A preparação dos jovens, através de exercícios na natureza, tipicamente militares, para auxiliar os alunos nas escolas.
	 
	A preparação dos jovens para defender a nação, na perspectiva da unificação do império germânico.
	
	A preparação dos jovens para uniformizar o idioma germânico e conquistar a França.
	
	A preparação dos cidadãos para uma vida mais saudável, em busca da paz.
	Respondido em 08/09/2019 21:32:52
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Federação Internacional de Ginástica (FIG) é o órgão máximo da Ginástica mundial, sendo responsável pelas seguintes modalidades: Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Acrobática, Ginástica Aeróbica e Ginástica Para Todos. Considerando as opções apresentadas a seguir, marque a resposta que apresenta as modalidades que possuem caráter competitivo?
		
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica Rítmica e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Para Todos, Ginástica de Trampolim e Ginástica Para Todos.
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica de Trampolim e Ginástica Aeróbica
	
	Ginástica Artística, Ginástica Acrobática, Ginástica Para Todos e Ginástica Aeróbica
	Respondido em 08/09/2019 21:33:44
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	No período entre os anos de 1820 e 1842 a prática do "Turn" (ginástica) foi proibida devido à forte influência que a atividade de Jahn exercia sobre os jovens e pelo fato dessas atividades incluírem questões políticas que se antagonizavam ao sistema vigente na época. Marque a alternativa que melhor completa a seguinte frase: Este período chamado de Bloqueio Ginástico...
		
	 
	...foi determinante para o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	
	...aumentou o número de seguidores de Jahn.
	
	...impediu a participação dos seguidores de Jahn na prática do "Turn" (ginástica).
	
	...interrompeu o processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	
	...interferiu negativamente no processo de difusão do "Turn" (ginástica) pelo resto do mundo.
	Respondido em 08/09/2019 21:33:54
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quais foram os primeiros estados brasileiros a formar Federações de Ginástica?
		
	
	Rio de Janeiro, Minas Gerais e Rio Grande do Sul.
	
	Rio Grande do Sul, Espirito Santo e Rio de Janeiro.
	 
	Rio Grande do Sul, São Paulo e Rio de Janeiro.
	
	Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais.
	
	Rio Grande do Sul, Espirito Santo e São Paulo.
	Respondido em 08/09/2019 21:33:59
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Quais as modalidades oficiais da Federação Internacional de Ginástica (FIG)?
		
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Olímpica.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Olímpica, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica Olímpica, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	 
	Ginástica Artística, Ginástica Rítmica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	
	Ginástica Artística, Ginástica Olímpica, Ginástica Acrobática, Ginástica de Trampolim, Ginástica Aeróbica e a Ginástica Para Todos.
	Respondido em 08/09/2019 21:34:22
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A história da Ginástica Artística sofreu diversas influências. Desde tempos remotos, o Homem realiza atividades acrobáticas que evoluíram no decorrer dos tempos. De acordo com a afirmação, como devemos levar em conta a divisão da história da Ginástica.
		
	
	"vem da pré-história, afirma-se na idade média antiguidade, sistematiza-se na antiguidade, estaciona na idade moderna".
	
	"vem da pré-história, afirma-se na antiguidade fundamenta-se na idade contemporânea".
	
	"vem da pré-história, afirma-se na antiguidade, sistematiza-se na idade média, estaciona na idade moderna".
	
	"vem da antiguidade, estaciona na idade média, fundamenta-se na idade contemporânea".
	 
	"vem da pré-história, estaciona na idade média, fundamenta- se na idade moderna.
	Respondido em 08/09/2019 21:34:28
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Segundo Soares (2001) foi a partir de 1800 que surgiram novas formas de conceber os exercícios físicos. Tais exercícios receberam o nome de escolas ou métodos ginásticos. Os nomes correspondem aos países que a originaram, são eles:
		
	
	França, Alemanha, Portugal e Suécia
	
	França, Alemanha, Suíça e Inglaterra
	
	Espanha, Portugal, Alemanha e SuéciaFrança, Alemanha, Suécia e Inglaterra
	
	Suíça, Alemanha, França e Inglaterra
	Respondido em 08/09/2019 21:34:35
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual o fator que determina a baixa estatura dos ginastas praticantes da Ginástica Artística?
		
	
	Os saltos.
	
	Os altos impactos.
	
	Os tipos de exercícios.
	 
	Os fatores genéticos.
	
	Os fatores de treinamento.
	Respondido em 08/09/2019 21:34:50
	
	
	 Questão
	
	
	
	Um aluno ao realizar o Rolamento para frente apóia a parte superior da sua cabeça. O Professor observa essa situação e imediatamente orienta para que o mesmo realize um Processo Pedagógico para corrigir esse defeito de execução. Dentre as alternativas abaixo marque aquela que indica o melhor Processo de Ensino para tal correção.
		
	 
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, abraçando os joelhos e finalizando de pé ao retornar do balanço.
	
	Realizar a tarefa com o auxílio-pessoal elevando o seu quadril.
	
	Realizar a ¿gangorra¿ grupado, com o queixo no peito, em decúbito dorsal sobre um colchão, levando as mãos ao solo, apoiando-as sobre os ombros.
	
	Realizar a Parada de três apoios.
	
	Realizar o ¿carrinho de mãos¿.
	Respondido em 08/09/2019 21:35:27
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A ginástica com aparelhos que originou a ginástica artística atual foi iniciada:
		
	
	Na Grécia.
	
	Na Inglaterra.
	 
	Na Alemanha.
	
	Nos Estados Unidos da América.
	
	Em diversos países europeus concomitantemente.
	Respondido em 08/09/2019 21:35:31
	
Explicação:
É o grande nacionalista alemão Johann-Friedrich Ludwig Christoph ¿ Jahn o responsável pela criação de atividades ginásticas também usando aparelhos, como barras paralelas.
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em 1811, em Hasenheide, nos arredores de Berlim, Jahn e seus seguidores fundaram o primeiro campo para a prática da Ginástica Artística. Nesse espaço foram construídos vários equipamentos para substituir os elementos naturais. Nesse sentido como foi chamado o esporte que teve sua denominação de origem grega?
		
	 
	Turnkunst
	
	Ginástica Acrobática
	
	Ginástica sobre o cavalo
	
	Lingíadas
	
	Ginástica de Trampolins
	Respondido em 08/09/2019 21:35:44
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	As posturas básicas estão presentes na execução dos exercícios da Ginástica Artística. No caso do Rolamento para trás, em que posturas básicas ele pode ser executado?
		
	
	Estendido, grupado e carpado
	
	Afastado, estendido e selado
	
	Grupado, carpado e selado
	 
	Grupado, carpado e afastado
	
	Carpado, estendido e afastado
	Respondido em 08/09/2019 21:35:58
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor exprime alguns dos principais itens a serem considerados numa aula de Ginástica Artística.
		
	 
	Segurança, adequação das atividades aos alunos e preocupação com a inclusão.
	
	Segurança, oferecimento de tarefas complexas e preocupação com a inclusão.
	
	Preocupação com a inclusão, utilização de material oficial específico e segurança.
	
	Adequação das atividades aos alunos, utilização de material oficial específico e oferecimento de tarefas complexas.
	
	Adequação das atividades aos alunos, utilização de material oficial específico e preocupação com a inclusão.
	Respondido em 08/09/2019 21:36:11
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	É fundamental que o aluno de Ginástica Artística tenha noção global da tarefa a ser realizada, pois, assim, sua interpretação da proposta a ser executada será melhor compreendida. A partir dessa visão global é aconselhável a utilização de Progressão Pedagógica para o ensino da mesma, fato que facilitará o aprendizado do tema proposto, sempre considerando a experiência motora e o grau de habilidade motora do aluno envolvido no processo. Considerando que esta afirmativa se refere às concepções de ensino relacionadas à Ginástica Artística, marque a opção que apresenta estas concepções.
		
	 
	Global, Parcial ou analítica e Genética
	
	Parcial ou analítica, Global e Progressiva
	
	Total, Analítica e Progressiva
	
	Global, Progressiva e Genética
	
	Progressiva, Genética e Total
	Respondido em 08/09/2019 21:36:20
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considerando as afirmativas abaixo (I, II e III), qual das respostas apresenta a opção correta? I - São Posturas da Ginástica Artística:Estendido, Curvado, Carpado, Afastado e Selado. II - São os três planos fundamentais: Mortal, Sagital e Transverso. III - São tipos de Auxílio e segurança na Ginástica Artística: >Pessoal, Material, Metodológico e  Psicológico.
		
	 
	Somente a afirmativa III esta correta
	
	Somente a afirmativa I esta correta
	
	Somente as afirmativas II e III estão corretas
	
	Somente as afirmativas I e III estão corretas
	
	Somente a afirmativa II esta correta
	Respondido em 08/09/2019 21:36:31
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na Idade Moderna, alguns pensadores influenciaram significativamente o pensamento sobre as atividades físicas e a ginástica de maneira geral. Dentre eles, destaca-se Guts Muths que sugeria que as atividades para movimentação do corpo fossem realizadas
		
	 
	Ao ar livre.
	
	Em espaços fechados.
	
	Em estado de nudez como na Grécia Antiga.
	
	Com objetivos puramente militares.
	
	Somente pelos nobres.
	Respondido em 08/09/2019 21:37:06
	
Explicação:
Guts Muths defendia a prática de atividades físicas ao ar livre para a população em geral.
	
	
	 Questão
	
	
	
	Na Ginástica Artística utilizamos diversos exercícios (processos de ensino) para facilitar a aprendizagem e diminuir as chances de ocorrerem lesões. Como é chamado o conjunto de processos de ensino, utilizado para na Ginástica Artística e de qual método de ensino é utilizado neste processo?
		
	
	Progressão metodológica e método parcilal.
	
	Progressão pedagógica e método global.
	 
	Progressão pedagógica e método parcial.
	
	Progressão pedagógica e método genético.
	
	Progressão metodológica e método global.
	Respondido em 08/09/2019 21:37:39
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Analise as Asserções sobre a prática da ginástica artística nas aulas de educação física A importância da ginástica artística nas aulas de educação física é descrita por meio dos benefícios que a atividade proporciona aos alunos, contribuindo em todos os aspectos relacionados ao desenvolvimento do comportamento humano e auxiliando na formação do caráter e da personalidade, por meio da aprendizagem de habilidades motoras PORQUE por finalidade, a aquisição das habilidades motoras deveria ser um pretexto básico na representação da educação física escolar, já que o movimento gímnico não oferece um papel importante no que se refere à experiência do domínio corporal no qual essas mesmas habilidades motoras, consideradas fundamentais, não agem como um meio facilitador do desenvolvimento de diversas capacidades físicas, da melhoria da aptidão física e da prevenção de algumas dificuldades de aprendizagem. Indique a opção correta
		
	 
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	
	as duas afirmações são falsas.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
	Respondido em 08/09/2019 21:37:453a Questão
	
	
	
	
	Na Ginástica Artística utilizamos diversos exercícios (processos de ensino) para facilitar a aprendizagem e diminuir as chances de ocorrerem lesões. De acordo com o que foi descrito anteriormente identifique qual das respostas abaixo NÃO forma uma Progressão Pedagógica adequada para o ensino da parada de Mãos.
		
	
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa e auxílio-segurança pessoal do professor.
	
	Carrinho de mão, largatixa e salto da lebre.
	
	Carrinho de mão, largatixa, salto da lebre e auxílio-segurança pessoal do professor.
	
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), largatixa e salto da lebre.
	 
	Mudança de apoio de bi-pedal(pés) para bi-modal(mãos), plano inclinado e auxílio-segurança pessoal do professor.
	Respondido em 08/09/2019 21:37:52
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O "método genético" é um dos indicados para o ensino da ginástica artística. Indique uma característica dessa metodologia de ensino:
		
	 
	Levar em conta as experiências dos aprendizes.
	
	Ensinar por partes prioritariamente.
	
	Sempre usar progressão pedagógica.
	
	Progredir das partes para o todo.
	
	Realizar o movimento de forma completa.
	Respondido em 08/09/2019 21:37:58
	
Explicação:
A forma como os indivíduos se movimentam em função de suas vivências deve ser considerada nessa metodologia possibilitando que o indivíduo enriqueça seu repertório a partir de novos estímulos.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Na Ginástica Artística utilizamos diversos exercícios (processos de ensino) para facilitar a aprendizagem e diminuir as chances de ocorrerem lesões. De acordo com o que foi descrito anteriormente identifique qual das respostas abaixo NÃO forma uma Progressão Pedagógica adequada para o ensino do Rolamento Para Frente.
		
	
	Carrinho de mão, plano elevado e plano inclinado.
	
	Gangorrinha(canoinha), carrinho de mão, plano elevado e plano inclinado.
	
	Gangorrinha(canoinha), carrinho de mão e plano inclinado.
	
	Gangorrinha(canoinha), plano elevado e plano inclinado.
	 
	Parada de mãos, carrinho de mão, plano elevado e plano inclinado.
	Respondido em 08/09/2019 21:38:05
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Observando lateralmente uma Parada de Mãos, o ideal é que a linha imaginária que liga as mãos às principais articulações (cotovelos, ombros, quadril, joelhos e tornozelos) formem uma reta perpendicular à base do apoio. Marque a resposta verdadeira, considerando a afirmativa acima.
		
	
	Só deve ser considerado para um equilíbrio estável na Parada de Mãos o alinhamento dos pontos que passam pelo quadril, pelos joelhos e pelos tornozelos.
	
	Os segmentos corporais assim posicionados, permitem que a projeção do Centro de Massa do corpo do executante aconteça próximo às bordas da base de apoio, promovendo um equilíbrio estável.
	
	Na verdade, os segmentos corporais devem formar um arco suave.
	
	Na Ginástica Artística, na execução de uma Parada de Mãos, o importante é ficar em equilíbrio, independente da postura corporral adotada.
	 
	Assim posicionado o executante faz com que a projeção do Centro de Massa do seu corpo se dê no centro geométrico da base de apoio, proporcionando um equilíbrio estável.
	Respondido em 08/09/2019 21:38:12
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Considerando a Ordem Olímpica das provas da Ginástica Artística e os objetivos dessa ordem, marque a alternativa correta, dentre as opções apresentadas abaixo.
		
	
	Ordem olímpica masculina: Solo, Cavalo, Argolas, Salto, Paralelas e Barra. Ordem olímpica feminina: Salto, Assimétricas, Trave e Solo. Objetivos da Ordem Olímpica: manutenção do espetáculo (alternância das provas mais e menos espetaculares), preparação dos ginastas para a prova (física, mental e material), alternância do trabalho muscular (observado principalmente nas provas femininas).
	
	Ordem olímpica masculina: Salto, Cavalo, Argolas, Solo, Paralelas e Barra. Ordem olímpica feminina: Solo, Assimétricas, Trave e Salto. Objetivos da Ordem Olímpica: planejamento tático , preparação dos ginastas para a prova (física, mental e material), alternância do trabalho muscular (observado principalmente nas provas masculinas).
	
	Ordem olímpica masculina: Salto, Cavalo, Argolas, Solo, Paralelas e Barra. Ordem olímpica feminina: Solo, Trave, Assimétricas e Salto. Objetivos da Ordem Olímpica: manutenção do espetáculo (alternância das provas mais e menos espetaculares), preparação dos ginastas para a prova (física, mental e material), alternância do trabalho muscular (observado principalmente nas provas femininas).
	 
	Ordem olímpica masculina: Solo, Cavalo, Argolas, Salto, Paralelas e Barra. Ordem olímpica feminina: Salto, Assimétricas, Trave e Solo. Objetivos da Ordem Olímpica: planejamento tático, preparação dos ginastas para a prova (física, mental e material), alternância do trabalho muscular (observado principalmente nas provas masculinas).
	
	Ordem olímpica masculina: Solo, Cavalo, Argolas, Salto, Barra e Paralelas. Ordem olímpica feminina: Salto, Assimétricas, Trave e Solo. Objetivos da Ordem Olímpica: manutenção do espetáculo (alternância das provas mais e menos espetaculares), preparação dos ginastas para a prova (física, mental e material).
	Respondido em 08/09/2019 21:38:46
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Participando da Copa Estácio de Sá de Ginástica Artística sua equipe, após o sorteio, iniciará a competição no Cavalo com arções. Quais serão o terceiro e o quinto aparelhos nos quais sua equipe competirá?
		
	 
	Terceiro: Salto sobre a mesa. Quinto: Barra.
	
	Terceiro: Solo. Quinto: Barra.
	
	Terceiro: Salto sobre a mesa. Quinto: Argolas.
	
	Terceiro: Paralela. Quinto: Solo.
	
	Terceiro: Barra fixa. Quinto: Solo.
	Respondido em 08/09/2019 21:38:53
	
	
	Questão
	
	
	
	Das alternativas apresentadas, marque a que se refere ao ensino do Rolamento para Trás.
		
	
	O executante, com as mãos apoiadas no solo, com os braços estendidos, com uma perna à frente da outra, sem flexionar os braços, deverá lançar alternadamente as pernas para o alto, fazendo um movimento de tesoura no ar, retornando à posição de partida.
	
	O executante em decúbito dorsal no solo eleva as pernas com os joelhos flexionados, trazendo-os junto ao peito, mantendo o quadril elevado, sustentando esta posição com o auxílio das mãos no quadril.
	
	O orientador traça duas linhas paralelas no solo, com um afastamento entre elas de aproximadamente 40cm. e uma outra linha perpendicular às paralelas. O executante se posiciona de pé, em frente à linha perpendicular, apoia as mãos sobre ela e procura ultrapassar as linhas paralelas sem tocá-las com os pés, finalizando do lado contrário de onde iniciou.
	
	Os alunos em duplas, de mãos dadas com somente uma das mãos, correndo livremente. Ao sinal, as duplas, mantendo as mãos dadas, deverão se equilibrar apoiadas somente num dos pés.
	 
	Utilizando um plano inclinado o executante em decúbito dorsal sobre ele, com a cabeça voltada para a parte mais baixa da rampa. Desta posição o executante apóia as mãos sobre os ombros, grupa, realizando um rolamento sobre as costas, empurrando suavemente o plinto com as mãos, até a posição agachado sobre o colchão.
	Respondido em 08/09/2019 21:39:39
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na realização do Rolamento para trás, o executante deve partir da posição de pé, de costas para o colchão e realizar o Rolamento para Trás, grupando ou afastando as pernas, simultaneamente elevando ligeiramente o corpo até a finalização de pé.
Relativo ao Rolamento para trás é correto afirmar:
I - O auxílioe Segurança pessoal é realizado no ombro do executante.
II - A utilização de um plano inclinado é um auxílio-material que pode fazer parte de uma progressão pedagógica para o ensino do Rolamento para Trás.
III - As mãos estarão posicionadas durante todo o movimento ao lado da cabeça para o impulso no solo.
IV - A elevação do corpo no final do rolamento objetiva aliviar o forçamento da coluna cervical. V - O ideal, durante a realização dos primeiros rolamentos para trás, é que as pernas iniciem estendidas, somente grupando-as ou afastando-as no momento da passagem pelo apoio invertido, assim aumentando a velocidade do giro.
		
	 
	Somente aS afirmativaS II, IV E V  são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.
	
	Somente a afirmativa I, III E IV é verdadeira.
	
	Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
	
	Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras.
	Respondido em 08/09/2019 21:39:42
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	As posturas básicas da ginástica artística têm por objetivo iniciar, interligar e finalizar uma apresentação. Conforme o exposto identifique cada descrição correta das posturas com suas respectivas nomenclaturas. I. Grupada - caracteriza-se pela flexão das articulações do quadril e joelhos. II. Carpada - caracteriza-se pela flexão do quadril e extensão dos joelhos. III. Celada - caracteriza-se pela ausência de ângulos nas articulações do quadril e joelhos. IV. Carpada - além do afastamento lateral das pernas, há uma flexão do tronco para a frente. É correto apenas o que se afirma em
		
	
	II e III apenas
	
	III e IV apenas
	 
	I e II apenas
	
	I, III, IV apenas
	
	II, III e IV apenas
	Respondido em 08/09/2019 21:39:49
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Na execução do movimento do avião da Ginástica Artística, o ginasta ao se equilibrar, escolhe um dos lados esquerdo ou direito para manter uma perna no chão e elevar a outra para trás, que plano fundamental está sendo trabalhado.
		
	
	N.DA
	
	Plano Transverso
	
	Plano Central
	
	Plano Frontal
	 
	Plano Sagital
	Respondido em 08/09/2019 21:39:56
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que a prática da GA proporciona adaptações biopsicossociais. Ao realiar sucessivos rolamentos para frente realizado e na sua finalização em pé, pode-se dizer que estará sendo exigida qual capacidade física e adaptação?
		
	
	Força e Estímulo ao Crescimento.
	
	Agilidade e Estabilização dos órgãos e vísceras.
	
	Resistência e Solidariedade.
	 
	Equilíbrio recuperado e Sistema vestibular.
	
	Flexibilidade e Volitividade.
	Respondido em 08/09/2019 21:41:43
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O ensino do Rolamento para trás, na Ginástica Artística, requer um cuidado especial, pois o peso corporal do aluno passa sobre sua cabeça. Considerando a situação narrada acima, dentre as alternativas abaixo marque a melhor forma de auxílio-segurança pessoal para este movimento, nas primeiras vezes em que o aluno for executá-lo.
		
	
	Apoiar a região cervical e no quadril do executante.
	
	Apoiar na nuca e elevar a região cervical do executante.
	
	Apoiar no ombro e na nuca do executante.
	 
	Elevar o executante puxando-o pelo quadril.
	
	Elevar o ombro do executante.
	Respondido em 08/09/2019 21:41:49
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sabe-se que planos e eixos são de extrema importância para o profissional de educação física. Tendo por base seus conhecimentos neste quesito, pergunta-se: Em um rolamento para frente partindo da posição de cócoras, acaso o executante finalize o movimento na postura afastada, qual ou quais planos e eixos a articulação do joelho finalizará o movimento?
		
	
	Plano sagital e eixo frontal
	
	Plano sagital e eixo ântero-posterior
	
	Nenhuma das alternativas
	 
	Plano sagital e eixo látero-lateral
	
	Plano coronal e eixo ântero-posterior
	Respondido em 08/09/2019 21:42:12
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na parada de mão, qual é a postura básica da ginástica artística que caracterizada?
		
	
	Afastado
	
	Carpado
	
	Selado
	 
	Estendido
	
	Grupado
	Respondido em 08/09/2019 21:42:19
	a Questão
	
	
	
	O uso de um equipamento visando reduzir o impacto sobre o corpo após um movimento com salto está relacionado ao auxílio:
		
	
	Psicológico
	
	Metodológico
	 
	Material
	
	Inicial
	
	Fisiológico
	Respondido em 08/09/2019 21:43:35
	
Explicação:
Meios auxiliares para amortecimento, como colchões, são parte do auxílio material, assim como os que ajudam nos impulsos e os que reduzem o risco de quedas (sustentação).
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	2- Sobre o auxilio segurança: I ¿ Tem como função, através de material pessoas, promover um conforto maior ao executante do movimento, para que o mesmo consiga criar coragem para sua manobras, sequencias ou séries. II ¿ Apesar de ser uma peça fundamental para atletas de alto rendimento, se torna uma peça mais importante ainda para os iniciantes perderem seus medos em relação aos movimentos mais complexos. III ¿ Atletas extremamente experientes não precisam de matérias que os auxiliem para sua segurança, sendo suficiente somente o auxilio de uma pessoa.
		
	 
	A afirmativa III está incorreta.
	
	A afirmativa II está incorreta
	
	A Afirmativa III está correta.
	
	As afirmativas II e III estão corretas
	
	As afirmativas I e III estão corretas
	Respondido em 08/09/2019 21:44:19
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Numa sessão de treinamento de ginástica artística um treinador fornece feedback aos seus ginastas durante todas as tentativas executadas. A partir dessa situação podemos estabelecer as seguintes relações para o desempenho futuro do grupo pensando na dependência do feedback (Graça e Mesquita, 2006).
1- Os atletas terão melhores desempenhos durante o treinamento quando comparados a competição.
2- Os atletas terão melhores desempenhos durante a competição quando comparados ao treinamento.
3- Os atletas terão bons desempenhos tanto no treinamento quanto na competição.
4- Os atletas não apresentarão bons desempenhos tanto no treinamento quanto na competição.
		
	
	Alternativa 2 esta correta
	
	alternativa 3 esta correta
	
	Todas as alternativas estão erradas.
	
	alternativa 4 esta correta
	 
	Alternativa 1 esta correta
	Respondido em 08/09/2019 21:44:26
	
Explicação:
x
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A quantidade de força que um indivíduo aplica na realização de um movimento na ginástica artística deve ser considerada para o auxílio pessoal. Além desse aspecto, indique outro fator que precisa ser analisado no momento da intervenção:
		
	
	Resistência
	
	Tempo de resistência
	
	Velocidade
	
	Agilidade
	 
	Direção da força
	Respondido em 08/09/2019 21:44:33
	
Explicação:
Além da quantidade, a direção e o tempo de aplicação da força são fundamentais para se determinar quando intervir e quando retirar o auxílio pessoal.
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Considerando a participação dos ginastas e das equipes num campeonato de Ginástica Artística, dentre as alternativas apresentadas a seguir marque aquela que indica corretamente essa participação.
		
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentesentidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 8 ginastas, sendo que somente 2 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 6 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 3 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 8 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 24 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	 
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 6 ginastas, sendo que somente 3 participam de cada prova.
	
	Num campeonato de Ginástica Artística, a Competição I (C I) é organizada com o rodízio de grupos por todas as provas, onde todos os inscritos no evento participam. Esses grupos são compostos por uma equipe de uma entidade ou por ginastas de diferentes entidades que não estão participando com equipes completas. Os 24 melhores ginastas qualificados individualmente na C I, sendo no máximo 2 por entidade, definirão as suas classificações na Final Individual Geral (C II). Os 8 melhores ginastas qualificados em cada prova, na C I, sendo no máximo 2 por entidade, participarão da Final Individual por Provas (C III). As 8 primeiras equipes qualificadas na C I definirão as suas classificações na Final por Equipes (C IV). Nesta competição as equipes são formadas por 3 ginastas, sendo todos participam de todas as provas.
	Respondido em 08/09/2019 21:44:40
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Na prática da Ginástica Artística, utilizamos diversos meios para realizar Auxílio e Segurança aos nossos alunos. Considerando que esta forma de auxílio é fundamental para a realização dos exercícios pelo alunos iniciantes, qual dos Auxílios e Segurança é o mais importante para proporcionar maior segurança aos alunos?
		
	 
	PESSOAL
	
	METODOLÓGICO
	
	PEDAGÓGICO
	
	MATERIAL
	
	PSICOLÓGICO
	Respondido em 08/09/2019 21:44:48
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ao realizar o Processo de Ensino para o exercício Ponte, no qual o executante realiza a Ponte apoiando nos tornozelos do auxiliar, que se encontra de pé, e este colabora na sua elevação, é fundamental que o auxílio aconteça em que parte do corpo do executante?
		
	
	No quadril
	
	Na nuca
	
	Nos braços
	 
	Nos ombros
	
	No abdome
	Respondido em 08/09/2019 21:44:54
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O tipo de auxílio empregado na ginástica artística que visa garantir a segurança física do praticante é denominado:
		
	
	Psicológico
	
	Fisiológico
	
	Material
	 
	Pessoal
	
	Metodológico
	Respondido em 08/09/2019 21:44:58
	
Explicação:
O auxílio pessoal aumenta a segurança e a eficiência na execução dos movimentos e pode ser feito pelo professor e colegas.
	
	
	 Questão
	
	
	
	A equipe masculina de Ginástica Artística(GA) do Brasil conquistou a medalha de ouro nos Jogos Panamericanos na Final por Equipes, ainda faltam ser realizadas as Finais Individual Geral(CII) e Individual por Provas (CIII). Considerando a situação apresentada anteriormente, marque a alternativa que apresenta as respostas corretas às seguintes questões: 1. Quantas chances de medalhas a equipe do Brasil ainda tem ao longo do campeonato? 2. Explique detalhadamente como essas medalhas podem ser conquistadas.
		
	
	A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil não tem mais chances de conquistar medalhas, pois, pois os resultados na Competição I definiram os resultados das Finais Individual geral e Individual por Provas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 7 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar somente com um ginasta com chance de conquistar uma medalha. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 12 medalhas, pois são seis provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 10 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com dois ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando duas ao final desta competição. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 8 medalhas, pois são quatro provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	 
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 14 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com dois ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando duas ao final desta competição. Na Competição III, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 12 medalhas, pois são seis provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	
	1. A equipe masculina de Ginástica Artística do Brasil ainda tem chances de conquistar 24 medalhas. 2. Na Competição II, Final Individual Geral, há a possibilidade do Brasil participar com quatro ginastas, cada um com chance de conquistar uma medalha, somando quatro ao final desta competição. Na CompetiçãoIII, Final Individual por Provas, há a possibilidade do Brasil conquistar mais 20 medalhas, pois são dez provas a serem realizadas, com a possibilidade de participação de dois ginastas brasileiros em cada uma delas.
	Respondido em 08/09/2019 21:46:15
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Estrela é um movimento muito simples e ao mesmo tempo muito importante na Ginástica Artística. Algumas crianças aprendem a Estrela sozinhas, brincando, porém outras apresentam muitas dificuldades na execução desta tarefa. Dentre as opções apresentadas abaixo, marque qual Processo Pedagógico seria mais indicado para o ensino deste movimento, considerando a narrativa acima.
		
	
	Executar a Estrela sobre uma linha reta desenhada no chão.
	
	Executar a Estrela começando sobre um plano elevado.
	
	Executar a Estrela apoiando as mãos sobre um plano levemente mais baixo.
	
	Executar a Estrela sobre uma trave de equilíbrio baixa.
	 
	Executar a Estrela apoiando as mãos num plano ligeiramente elevado.
	Respondido em 08/09/2019 21:46:22
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Um ginasta se classificou para a Competição Final Individual Geral (C II), que é aquela em que os ginastas competem novamente em todas as provas e as notas de cada prova são somadas para verificar quem será o campeão. Marque a alternativa que explica como ele fez para chegar nesta fase do campeonato.
		
	
	Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores do próprio país.
	
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI .
	
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores do próprio país.
	 
	Se classificou entre os 24 melhores ginastas da CI e entre os 2 melhores do próprio país.
	
	Se classificou entre os 8 melhores ginastas da CI e entre os 3 melhores do próprio país.
	Respondido em 08/09/2019 21:46:30
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Seguindo a estrutura e organização de um campeonato oficial de Ginástica Artística, marque a afirmativa que define corretamente por qual/quais etapa(s) um ginasta deve passar para chegar a competir na CIV (final por equipes), desde que obtenha pontuação que classifique sua equipe.
		
	 
	O ginasta deve apenas participar da competição I
	
	O ginasta deve participar das competições I e II
	
	O ginasta deve participar das competições I, II e III
	
	O ginasta deve participar das competições I e III
	
	O ginasta deve participar das competições II e III
	Respondido em 08/09/2019 21:46:39
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Numa Escola de ensino fundamental onde não existe material específico para a prática da Ginástica Artística, o professor de Educação Física decide ensinar a Estrela. Dentre as opções abaixo, marque aquela que apresenta uma Progressão Pedagógica para o ensino da Estrela que se aplique à realidade dessa aula.
		
	
	1 - Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	
	1- Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Desenhar um corredor no sentido longitudinal em relação á criança e pedir que ela execute a estrela sem sair do limite das linhas que formam o corredor. (ir estreitando o corredor)
	
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Utilizando um Banco Suéco, solicitar para os alunos ultrapassá-lo transversalmente, com a s pernas afastadas, apoiando as mãos sobre o mesmo. 3 - Utilizando uma corda elástica inclinada, solicitar que os alunos realizem uma Estrêla apoiando as mãos no solo, sobre a corda, do lado contrário de onde se encontram.
	 
	1 - Desenhar duas linhas formando um corredor no sentido transversal em relação à criança e pedir que ela apoie suas mãos no centro do corredor e lance as pernas alternadamente de um lado para o outro do mesmo. 2 - Desenhar um círculo grande no chão e pedir que a criança percorra a linha do mesmo apoiando mãos e pés alternadamente com o corpo voltado para o centro. (ir aumentando o círculo) 3 - Desenhar um corredor no sentido longitudinal em relação á criança e pedir que ela execute a estrela sem sair do limite das linhas que formam o corredor. (ir estreitando o corredor)
	Respondido em 08/09/2019 21:46:52
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Uma equipe completa de Ginástica Artística é composta por 6 ginastas, mas necessita de no mínimo 4 ginastas para que se classifique para a competição IV (final por equipes). Considerando essa afirmativa, dentre as opções abaixo marque aquela que justifica corretamente esta afirmativa.
		
	 
	Apenas as quatro maiores notas são somadas para se obter o total de pontos da equipe nas eliminatórias.
	
	Apenas a média aritmética das notas dos ginastas é considerada nas eliminatórias.
	
	As duas melhores notas dos ginastas nas eliminatórias são somadas duas vezes.
	
	Dois ginastas competem duas vezes nas eliminatórias.
	
	Cada um dos quatro ginastas compete num aparelho diferente nas eliminatórias.
	Respondido em 08/09/2019 21:46:56
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Uma ginasta brasileira, participante dos Jogos Olímpicos, se classificou para a Competição II, a Final Individual Geral. Marque a alternativa que explica corretamente a sua participação na Competição II.
		
	
	Ela participou da Competição I, obtendo o 8º lugar. Assim, essa ginasta, juntamente com as outras duas brasileiras classificadas à sua frente, participarão da Competição II.
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga na prova de Solo, por se qualificar em 23º lugar nessa prova, dentre todas as ginastas participantes.
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga na prova de Solo, por se qualificar em 6º lugar dentre as 24 ginastas que participarão da Competição II
	 
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga por se qualificar em 10º lugar dentre todas as ginastas participantes.
	
	Ela participou de todas as provas na Competição I e obteve a vaga por se qualificar em 6º lugar dentre as únicas oito ginastas que participarão da Competição II.
	Respondido em 08/09/2019 21:47:03
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que apresenta as recomendações básicas adequadas à realização da Estrela.
		
	 
	Iniciar de frente para o localdo apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida e executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de lado para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de frente para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de frente para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais próximo possível dos pés / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de lado para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais próximo possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de lado para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	
	Iniciar de frente para o local do apoio das mãos / Apoiar as mãos o mais longe possível dos pés, sem saltar / Manter os cotovelos estendidos / Manter o máximo afastamento das pernas na fase aérea / Finalizar de frente para o ponto de partida / Executar todo o exercício sobre uma linha imaginária.
	1a Questão
	
	
	
	Quais das competições tem o objetivo de apresentar os campeões individuais masculinos e femininos.
		
	
	final individual por provas
	
	classificatória e qualificatoria
	 
	final individual geral
	
	qualificatoria
	
	Classificatoria
	Respondido em 08/09/2019 21:47:50
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Marque a resposta correta correspondente aos aparelhos masculino, utilizados nas provas competitivas.
		
	
	Barra paralelas, barra fixa, salto sobre o cavalo, solo, argolas.
	
	Trave de equilíbrio, argolas, barras simétrica e barras paralelas.
	
	Salto sobre o cavalo, solo, paralelas assimétricas, trave de equilíbrio.
	 
	Solo, barra fixa, argolas, barra paralelas, cavalo com alças, salto sobre a mesa.
	
	Solo, argolas, barras paralelas, paralelas assimétricas, barra fixa
	Respondido em 08/09/2019 21:48:00
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Olímpica Feminina, modalidade constituída por aparelhos, ou provas, onde as ginastas apresentam-se na ordem Olímpica.
		
	
	Paralelas assimétricas, trave, solo e salto sobre o cavalo.
	
	Trave, solo, paralelas assimétricas e salto sobre o cavalo
	
	Paralelas assimétricas, trave, salto sobre o cavalo e solo.
	 
	Salto sobre cavalo, paralelas assimétricas, trave e solo.
	
	Trave, solo, salto sobre o cavalo e paralelas assimétricas.
	Respondido em 08/09/2019 21:48:05
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Segundo as regras da Federação Internacional de Ginástica (FIG),a Ginástica Rítmica é composta por aparelhos de competição para realização das provas. Que aparelhos compõem na apresentação das atletas de Ginástica Rítmica?
		
	
	Solo, salto sobre a mesa, trave de equilíbrio e barras assimétrica
	
	Solo,salto sobre a mesa, trave de equilíbrio e barra fixa
	
	Arco, bola,corda, fitas e bastão
	 
	Arco,bola,corda, fita e maças
	
	N.D.A
	Respondido em 08/09/2019 21:48:12
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Perante à Federação Brasileira de Ginástica (CBG), para compor uma seleção de ginástica artística feminina ,o grupo é composto por quantas atletas ?
		
	
	12 atletas
	
	10 atletas
	
	N.D.A
	 
	6 atletas
	
	3 atletas
	Respondido em 08/09/2019 21:48:17
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A EQUIPE MASCULINA BRASILEIRA (GAM) VAI PARTICIPAR DOS JOGOS OLÍMPICOS DE 2024, EM UMA CIDADE A SER ESCOLHIDA. QUAL O MÁXIMO DE MEDALHAS QUE OS NOSSOS ATLETAS PODEM GANHAR PARA O NOSSO PAÍS?
		
	
	8 MEDALHAS
	
	5 MEDALHAS
	
	10 MEDALHAS
	
	12 MEDALHAS
	 
	15 MEDALHAS
	Respondido em 08/09/2019 21:48:24
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	São aparelhos de Ginástica Artística Feminina: EXCETO.
		
	 
	BARRAS PARALELAS SIMÉTRICAS(de 2,46 m e 1,66 m de altura).
	
	SALTO SOBRE A MESA DE SALTO (apoio de 1,25m de altura, 1,20m e comprimento e 0,95m de largura).
	
	SOLO (com fundo musical).
	
	TRAVE DE EQUILÍBRIO (de 10 cm de largura e 5 metros de comprimento).
	
	A) BARRAS PARALELAS ASSIMÉTRICAS (de 2,46 m e 1,66 m de altura).
	Respondido em 08/09/2019 21:48:27
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística (GA) é um esporte que possui um dos maiores números de medalhas em disputa em uma Olimpíada. De acordo com os conhecimentos adquiridos, quantas medalhas estão em disputa na competição II de GA no naipe Feminino, em uma olimpíada?
		
	
	6 de ouro, 6 de prata e 6 de bronze.
	 
	1 de ouro, 1 de prata e 1 de Bronze.
	
	4 de ouro, 4 de prata e 4 de Bronze.
	
	Nenhuma
	
	2 de ouro, 2 de prata e 2 de bronze
	1a Questão
	
	
	
	Identifique uma regra obrigatória do salto sobre a mesa:
		
	 
	As duas mãos são apoiadas na mesa para impulsionar o salto
	
	A aterrissagem é sobre um ou os dois pés
	
	O atleta deve finalizar o salto somente de costas para o aparelho
	
	O salto somente pode conter rotações múltiplas em torno do corpo
	
	O atleta deve finalizar o salto somente de frente para o aparelho
	Respondido em 08/09/2019 21:49:17
	
Explicação:
Após a corrida e a impulsão no trampolim, o atleta deve tocar a mesa com as duas mãos simultaneamente.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao travar os primeiros contatos para a realização de saltos sobre o plinto, a disposição do plinto, em relação à corrida de impulsão é de fundamental importância para a segurança dos alunos. Fundamentado na afirmativa acima, marque a resposta mais correta.
		
	
	O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, devido ao menor espaço a ser transposto.
	 
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois oferece maior segurança ao executante em caso de desequilíbrio para frente, devido ao maior espaço para se apoiar em caso de desequilíbrio para frente.
	
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita a sua ultrapassagem, devido ao maior espaço a ser percorrido e por oferecer mais espaço para apoiar os pés.
	
	O plinto deve ser posicionado transversalmente, pois facilita o auxílio na execução das tarefas em caso de desequilíbrio para frente.
	
	O plinto deve ser posicionado longitudinalmente, pois facilita o auxílio na execução das tarefas em caso da ultrapassagem sem o apoio dos pés.
	Respondido em 08/09/2019 21:49:20
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Considerando as questões fundamentais de segurança nas aulas de iniciação aos Saltos sobre a Mesa, utilizando o Plinto, marque a resposta que melhor atenda a estas ações.
		
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Obrigatoriamente calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Não há necessidade de auxílio-pessoal na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	 
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmentede espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado longitudinalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Não há necessidade de auxílio-pessoal na realização da tarefa. / Desenvolver as ações básicas de aterrissagem (amortecimento) durante o aprendizado dos saltos propriamente ditos.
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado transversalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar um colchão espesso, preferivelmente de espuma, para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	
	Iniciar o aprendizado com o Plinto posicionado transversalmente em relação à corrida. / Não calçar tênis. / Posicionar qualquer colchão para a aterrissagem dos saltos. / Executar a corrida controlada, com a velocidade adequada à sua capacidade de execução. / Ter sempre ao menos um companheiro promovendo o auxílio na realização da tarefa. / Ter domínio das ações básicas de aterrissagem (amortecimento).
	Respondido em 08/09/2019 21:51:35
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Considerando que a prova de Salto sobre a Mesa é a única da Ginástica Artística que não apresenta uma série, marque a alternativa mais adequada a esta prova.
		
	
	Os saltos são classificados pelos níveis de dificuldade exatamente como são classificados os exercícios das outras provas, ou seja, gradativamente vão aumentando o seu grau de dificuldade indo dos saltos -A-, os mais fáceis, até os saltos -C-, os mais difíceis.
	
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, podendo apoiar ou não as mãos na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da perda de contato com a prancha, na impulsão.
	 
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, antes e/ou após o apoio das mãos na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da perda de contato com a prancha, na impulsão.
	
	Os ginastas executam uma corrida de no máximo 25 metros, impulsionam numa prancha, saltam sobre a Mesa, podendo apoiar ou não as mãos sobre ela, finalizando de pé e imóvel do lado contrário da impulsão.
	
	Após uma corrida e impulsão numa prancha, os ginastas executam uma acrobacia, antes e/ou após o apoio da(s) mão(s) na Mesa, finalizando de pé sobre o colchão de aterrissagem. A avaliação do salto inicia a partir da corrida.
	Respondido em 08/09/2019 21:50:55
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao ensinar os saltos preliminares sobre o plinto, o professor deve posicioná-lo de forma muito segura, para os alunos iniciantes. Qual é a melhor forma de posicionar o plinto nas primeiras aulas de saltos preliminares e porque?
		
	 
	No sentido longitudinal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para frente.
	
	No sentido perpendicular em relação a corrida,pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados.
	
	No sentido transversal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para frente.
	
	No sentido vertical, pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados e para frente.
	
	No sentido horizontal em relação a corrida, pois o aluno iniciante tende a se projetar para os lados.
	Respondido em 08/09/2019 21:51:05
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Existem quatro grupos de saltos sobre a mesa. Marque a alternativa que estiver correta.
		
	
	Saltos com e sem giros seguidos de mortal.
	 
	Todas as alternativas estão corretas.
	
	Entradas Tsukaharas (entrada no cavalo com ½ giro como no rodante e em seguida se faz diferentes tipos de mortais).
	
	Entradas Yurchenkos (se faz um rodante em cima do trampolim e entra no cavalo em posição de flic para depois fazer mortais e piruetas).
	
	Saltos simples e saltos com mortais.
	Respondido em 08/09/2019 21:51:08
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Salto sobre a mesa é uma das provas oficiais da Ginástica Artística, tanto para o naipe feminino, quanto para o naipe masculino. Sabendo que esta prova é composta por seis fases, dentre as alternativas abaixo, marque a que apresenta essas fases na ordem de execução.
		
	
	Aproximação, primeiro voo, impulsão, segundo voo, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	
	Aproximação, impulsão, primeiro voo, segundo voo, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	
	Corrida, primeiro voo, segundo voo, impulsão, apoio / repulsão, finalização (aterrissagem)
	 
	Corrida, impulsão, primeiro voo, apoio / repulsão, segundo voo e finalização (aterrissagem)
	
	Corrida, impulsão, apoio / repulsão, primeiro voo, segundo voo, finalização (aterrissagem)
	Respondido em 08/09/2019 21:51:14
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Na realização dos Saltos no Minitramp e nos Saltos sobre o plinto ou sobre a Mesa, é aconselhável a utilização do colchão de espuma com boa espessura, denominado "colchão fofo", objetivando a proteção do executante na finalização dos exercícios. Das opções apresentadas abaixo, marque aquela que não condiz com a verdade.
		
	
	É importante que os praticantes desenvolvam ações de amortecimento dos saltos desde os primeiros contatos com a Ginástica Artística.
	
	Quando da utilização do Minitramp é fundamental a colocação de um "colchão fofo" para a finalização dos saltos.
	 
	Por utilizar um "colchão fofo" não é necessário que o aluno finalize os saltos com a flexão dos joelhos e do quadril fazendo o amortecimento.
	
	O trabalho de educação do amortecimento dos saltos é fundamental, independente da utilização do "colchão fofo".
	
	É possível realizar o aprendizado dos saltos básicos sobre o plinto sem a utilização do "colchão fofo", sempre atentando para o amortecimento no final dos mesmos no colchão pequeno.
	Respondido em 08/09/2019 21:51:26
	
	
	a Questão
	
	
	
	O aprimoramento de qualidades físicas como a força e a coordenação se relaciona com qual aspecto do desenvolvimento integral?
		
	
	Social
	
	Emocional
	
	Psicológico
	 
	Biológico
	
	Educacional
	Respondido em 08/09/2019 21:53:35
	
Explicação:
As qualidades físicas estão relacionadas ao aspecto biológico do desenvolvimento integral.
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A prática regular da Ginástica Artística oportuniza aos alunos se desenvolverem em vários aspectos. Considerando essa afirmativa, marque a resposta mais completa.
		
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar para o desenvolvimento dos aspectos competitivos dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento dos aspectos sociais dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento das questões psicológicas dos seus praticantes.
	
	A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento das valências físicas dos seus praticantes.A Ginástica Artística é uma atividade altamente educativa devendo, principalmente, colaborar no desenvolvimento integral dos seus praticantes.
	Respondido em 08/09/2019 21:53:41
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística, devido à sua multiplicidade de gestos motores, contribui para a educação e a formação integral dos indivíduos, abrangendo, de forma inequívoca e ampla, as questões biopsicossociais. Sendo assim, marque a alternativa correta em relação ao aspecto biológico.
		
	
	Perseverança, Volitividade, Coragem, Autossuperação, Autoconfiança, Controle emocional.
	
	Estímulo ao crescimento, Adaptações dos órgãos internos, Controle emocional.
	
	Cooperação, Disciplina, Solidariedade.
	 
	Estímulo ao crescimento, Aprimoramento das qualidades físicas, Adaptações dos órgãos internos, Estabilização dos órgãos e vísceras, Motilidade vascular, Capacidade de orientação.
	
	Disciplina, Volitividde,, Capacidade de orientação, Controle emocional.
	Respondido em 08/09/2019 21:53:48
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Quanto à valência física, podemos afirmar os elementos parada de três (parada de mão e cabeça) e esquadro exibem como principais valências físicas, respectivamente:
		
	
	Equilíbrio recuperado e força.
	
	Equilíbrio estático e coordenação.
	
	Equilíbrio estático e flexibilidade.
	
	Nenhuma das alternativas
	 
	Equilíbrio estático e força.
	Respondido em 08/09/2019 21:53:58
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica Artística é uma modalidade esportiva fundamental para o pleno desenvolvimento das crianças. Seus gestos motores são extremamente complexos e, além disso, desenvolver conteúdos dessa modalidade proporciona o aprimoramento de capacidades físicas fundamentais como força, flexibilidade e velocidade. PORQUE Nesse sentido, o fator fundamental recairá sempre sobre o conhecimento e procedimento pedagógico adotado pelo professor. A esse respeito, pode-se concluir que
		
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda verdadeira
	
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa
	
	as duas afirmações são falsas.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
	 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	Respondido em 08/09/2019 21:54:11
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Psicomotricidade é a integração do indivíduo utilizando, para isso, o movimento e levando em consideração os aspectos relacionais ou afetivos, cognitivos e motrizes. É a educação pelo movimento consciente, visando melhorar eficiência e diminuir gasto energético. Considerando a afirmativa acima marque a resposta mais correta.
		
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para atletas de alto nível.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para idosos.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para a recuperação de atletas lesionados.
	 
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes em qualquer idade, notadamente dos 2-3 anos aos 12-14 anos de idade.
	
	O desenvolvimento e o aprimoramento psicomotores são importantes exclusivamente para adolescentes.
	Respondido em 08/09/2019 21:54:16
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Exercício que exige equilíbirio, dinâmico, estático e recuperado em uma superfície longa, porém, estreinata e somente o sexo feminino pode executar em competições.
		
	
	Exercícios de solo.
	
	Cavalo com alças.
	 
	Trave de equilíbrio.
	
	Salto sobre a mesa.
	
	Barras assiméticas.
	Respondido em 08/09/2019 21:54:23
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	São sensações de desconforto comuns aos alunos iniciantes da Ginástica Artística, que começam a desaparecer devido às adaptações orgânicas promovidas pela prática regular da atividade: I. Sensação de pressão pela movimentação dos órgãos internos, que muitas das vezes pressionam o diafragma e os pulmões, dificultando o ciclo respiratório. II. Rubor facial quando em posições invertidas, decorrente da pressão sanguínea quando da realização de apoios invertidos, situação na qual há concentração do sangue na cabeça e uma sensação de inchaço no rosto. III. Sensação de bem estar provocada pela repetição contínua de rolamentos para frente e para trás. IV. Tendência à realização de exercícios mais simples devido ao pequeno desenvolvimento psicomotor. V. Tonturas ao realizar rolamentos, decorrente da falta de adaptação do aparelho vestibular às situações de variação da posição corporal. Marque abaixo a alternativa que corresponde à(s) assertiva(s) verdadeira(s).
		
	
	II e V são verdadeiras.
	
	II e IV são verdadeiras.
	
	Todas são verdadeiras.
	
	I, III e V são verdadeiras.
	 
	I, II e V são verdadeiras.
	Respondido em 08/09/2019 21:54:32
	
	
	a Questão
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor exprime a interpretação da seguinte frase: Ginástica Para Todos, onde todos os participantes são os vencedores.
		
	
	Na Ginástica Para Todos acontece a participação de qualquer indivíduo, desde que seja jovem.
	 
	A Ginástica para Todos é uma possibilidade utópica de transformação humana, que oportuniza a transformação pessoal e social, sem qualquer tipo de restrição.
	
	A Ginástica Para Todos oportuniza a competição com a premiação de todos os ginastas, seguindo os padrões estabelecidos pela Federação Internacional de Ginástica.
	
	Na Ginástica Para Todos não existe vencedor, sendo utopia a sua prática competitiva, prevista para a participação sem limites.
	
	Na Ginástica Para Todos somente os mais habilidosos são os vencedores, desde que realizem as tarefas gíminicas com perfeição.
	Respondido em 08/09/2019 21:52:02
	
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na Ginástica Artística o item Execução é avaliado pelo Júri E e considera a técnica e a postura dos exercícios apresentados pelos ginastas na sua prova. Marque a alternativa que apresenta o cálculo e o valor exatos dos descontos para um ginasta que nesse item do julgamento teve as seguintes avaliações dos árbitros do Júri E: E1 = - 0,80 / E2 = - 0,80 / E3 = - 0,90 / E4 = - 0,70 / E5 = - 0,60 / E6 = - 1,00.
		
	
	[(-0,80)+(-0,90)+(-0,70) )+(-1,00)] ÷ 4 = - 0,85
	 
	[(-0,80)+(-0,80)+(-0,90)+(-0,70)] ÷ 4 = - 0,80
	
	[(-0,80)+(-0,80)+(-0,90)+(-0,70) )+(-0,60)+(-1,00)] ÷ 4 = - 1,20
	
	[(-0,80)+(-0,80)+(-0,90)+(-0,70) )+(-0,60)+(-1,00)] ÷ 6 = - 0,80
	
	[(-0,80)+(-0,90)+(-0,70) +(-0,60)] ÷ 4 = - 0,75
	Respondido em 08/09/2019 21:52:10
	
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sabendo que Santos (2009) define Ginástica Para Todos (GPT) como um campo bastante abrangente da Ginástica, valendo-se de vários tipos de manifestações, tais como danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, sempre fundamentadas em atividades ginásticas. Objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem-estar físico, psíquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da autossuperação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para a sua prática, seja quanto às possibilidades de execução, gênero, idade, utilização de elementos materiais, musicais e coreográficos, havendo a preocupação de apresentar, neste contexto, aspectos da cultura nacional, sempre sem fins competitivos. Marque a resposta correta.
		
	
	Os praticantes da GPT devem dominar os exercícios da Ginástica Artística.
	 
	A GPT, por suas peculiaridades, pode ser uma excelente ferramenta para a formaçãointegral dos indivíduos.
	
	As competições de GPT são abertas para qualquer indivíduo.
	
	O conceito da GPT envolve exclusivamente os ginastas de alto nível, permitindo espetáculos maravilhosos de alta performance.
	
	A GPT é uma modalidade voltada exclusivamente para os jovens, sendo fundamental a sua prática nas escolas.
	Respondido em 08/09/2019 21:52:22
	
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Marque a alternativa que melhor define a Ginástica Para Todos.
		
	
	É a modalidade de Ginástica que se vale somente da Dança e da Ginástica Artística apresentadas através de coreografias, com um tema contando uma história, com a utilização de aparelhos, sem qualquer tipo de limitação para os participantes, devendo ser um elemento para o desenvolvimento de Cultura de Paz.
	 
	É a modalidade de Ginástica que se vale de vários tipos de manifestações corporais, com ênfase nas expressões gímnicas, apresentadas através de coreografias, preferivelmente com propostas inovadoras, utilizando ou recriando os exercícios tradicionais ginásticos, com ou sem a utilização de aparelhos, sem qualquer tipo de limitação para os participantes, devendo ser um elemento para o desenvolvimento de Cultura de Paz.
	
	É a modalidade de Ginástica que se vale da dança e da Ginástica Artística apresentadas através de coreografias, preferivelmente com propostas inovadoras, utilizando ou recriando os exercícios tradicionais ginásticos, com ou sem a utilização de aparelhos, sem qualquer tipo de limitação para os participantes, devendo ser um elemento para o desenvolvimento de competições para todas as idades.
	
	É a modalidade de Ginástica que se vale de vários tipos de manifestações corporais, com ênfase nas expressões gímnicas, apresentadas através de coreografias, preferivelmente com propostas inovadoras, utilizando ou recriando os exercícios tradicionais ginásticos, com ou sem a utilização de aparelhos, sem qualquer tipo de limitação para os participantes, devendo ser um elemento para o desenvolvimento de competições para todas as idades.
	
	É a modalidade de Ginástica que se vale exclusivamente da Ginástica Artística apresentada através de coreografias, preferivelmente com propostas inovadoras, utilizando ou recriando os exercícios tradicionais da Ginástica Artística, com ou sem a utilização de aparelhos, sem qualquer tipo de limitação para os participantes, devendo ser um elemento para o desenvolvimento de Cultura de Paz.
	Respondido em 08/09/2019 21:52:29
	
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Ginástica para Todos também conhecida no Brasil como Ginástica Geral é definida pela Confederação Brasileira de Ginástica como ¿uma modalidade bastante abrangente que, fundamentada nas atividades ginásticas como (Gin. Artística, Gin. Rítmica, Gin. Acrobática, Gin. Aeróbica e Gin. de Trampolim), valendo-se também de vários tipos de manifestações, tais como: danças, expressões folclóricas e jogos, expressos através de atividades livres e criativas, objetiva promover o lazer saudável, proporcionando bem estar físico, psíquico e social aos praticantes, favorecendo a performance coletiva, respeitando as individualidades, em busca da auto-superação pessoal, sem qualquer tipo de limitação para a sua prática, seja quanto às possibilidades de execução, sexo ou idade, ou ainda quanto à utilização de elementos materiais, musicais e coreográficos, havendo a preocupação de apresentar neste contexto, aspectos da cultura nacional, sempre sem fins competitivos.¿ (Confederação Brasileira de Ginástica, 2011). A partir dessa definição NÃO faz parte da concepção de Ginástica para Todos:
		
	
	Elementos gímnicos da Ginástica Artística;
	
	a participação de idosos;
	 
	a eliminação de equipes que não tenham atingido a pontuação mínima.
	
	o favorecimento da performance coletiva;
	
	A participação de pessoas com dificuldades de execução de movimentos;
	Respondido em 08/09/2019 21:52:37
	
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Analise as afirmações a seguir:
I. Manifestações folclóricas e jogos não fazem parte do repertório das coreografias de ginástica geral
PORQUE
II. São manifestações corporais livres fundamentadas em atividades ginásticas.
		
	
	A afirmação I é verdadeira e a II é falsa.
	
	As duas afirmações são verdadeiras e a afirmação II é uma justificativa correta da I.
	 
	A afirmação I é falsa e a II é verdadeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a afirmação II não justifica a I.
	
	As duas afirmações são falsas.
	Respondido em 08/09/2019 21:52:45
	
Explicação:
Atividades ginásticas diversas, como as manifestações folclóricas e jogos, podem ser incluídas nas coreografias de ginástica geral.
	
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	É uma característica da ¿Ginástica para todos¿:
		
	
	Valorização dos habilidosos
	
	Exigências elevadas
	 
	Participação coletiva
	
	Participação individual
	
	Pontuação rigorosa
	Respondido em 08/09/2019 21:52:51
	
Explicação:
As apresentações são de grupos valorizando a inclusão de pessoas com diferentes características e habilidades.
	
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A respeito do festival organizado pela Federação Internacional de Ginástica denominado Gymnaestrada, marque a opção correta:
		
	
	Está associado ao esporte performance e à exibição
	
	Introduziu a ginástica aeróbica em competições
	
	Acontece anualmente com fins competitivos
	
	Foi precursor da ginástica acrobática
	 
	É realizado de 4 em 4 anos com caráter de exibição
	Respondido em 08/09/2019 21:52:56
	
Explicação:
O festival tem caráter de exibição e a periodicidade definida para que aconteça a cada 4 anos e favoreça a inclusão de pessoas.