ENSINO DE ARTES

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Prova presencial regular
Curso: 12 MESES - SEGUNDA LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD Módulo: 3 Grupo: 
Município: RIBEIRÃO PRETO - SP
Disciplina(s): 96 - ENSINO DE ARTES
Nome: 
Data: / / 	
Assinatura do aluno: 	
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas.
Questões A B C D
1		X
2	X
3		X
4	X
5	X
6	X
7	X
8	X
9	X
10	X
11	X
12	X
1 )
A arte está presente em nosso cotidiano, e se encontra intimamente ligada ao processo de apreensão da realidade.
Portanto, pode-se dizer que
I. a arte é uma expressão do universo cognitivo e afetivo de cada um, pois permite que seja revelado o que pensamos e sentimos quando trabalhamos com ela.
II. a arte é uma forma de adquirir destreza manual, porque sempre que se fala em arte subentende-se que a pessoa possui habilidade manual.
III. a arte pode ser uma reelaboração da realidade, sendo uma reconstrução contínua das ideias que apreende do seu cotidiano.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas I e II estão corretas.
B ) As afirmativas I, II e III estão corretas. C ) As afirmativas I e III estão corretas.
D ) As afirmativas II e III estão corretas.
2 )
Na Educação Infantil, um dos encaminhamentos metodológicos que é seguido em todas as disciplinas é trabalhar com as crianças de forma lúdica. A arte não se furta desta perspectiva; muito se tem discutido sobre a infância e o brinquedo, sobre o jogo no desenvolvimento infantil. O percurso que a criança faz durante todo o tempo em que está envolvida com o brinquedo é muito rico, pois ele permite que:
I. a criança vivencie situações de seu imaginário, que tenha a oportunidade de crescer e avançar na sua trajetória de compreensão e consequente domínio da realidade. Por meio da brincadeira, experimenta situações que envolvem o papel social e sua ação sobre esse papel.
II. a criança experimente situações do cotidiano. O faz de conta não é adequado no ensino da arte, porque ele faz com que a criança imite e não aja espontânea e naturalmente; ela geralmente copia modelos que ela já conhece.
III. a criança seja inventiva e criativa em situações de seu cotidiano, mas isso não quer dizer que ela compreenderá melhor ou realizará melhores produções artísticas. Uma coisa nada tem a ver com a outra.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) A afirmativa I está correta.
B ) A afirmativa III está correta.
C ) As afirmativas I, II e III estão corretas. D ) A afirmativa II está correta.
3 )
A arte se apresenta para nós nos espaços socioculturais; podemos dizer que o primeiro desses espaços é a casa em que vivemos. São os objetos diversos que nos cercam, que vão formando nosso gosto, nossa concepção sobre o que é belo. Assinale a alternativa que explica outros espaços socioculturais.
I. A escola, para a criança, é geralmente o segundo espaço que ela frequenta regularmente, e nela há bastante lugar para práticas que integrem atividades como a arte, desde o fazer e o fruir até o momento do conhecimento da história e da leitura da produção artística.
II. Temos, além da escola, os museus, as igrejas, as galerias, as apresentações musicais e teatrais, que são espaços em que a criança, muitas vezes, não circula com sua família. Nesses casos, o papel da escola é fundamental no sentido de proporcionar a ela esses contatos diversos.
III. A arquitetura das cidades é, muitas vezes, o local em que é possível reconstituir e compreender os aspectos estáticos de determinada cultura em determinado tempo. Devemos também estar atentos
para esses detalhes que podem e devem ser apresentados à criança, muitas vezes, pela professora que a acompanha.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas I e III estão corretas. B ) As afirmativas II e III estão corretas. C ) As afirmativas I e II estão corretas.
D ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
4 )
Compreendendo arte como uma forma de comunicação e, portanto, portadora de linguagens específicas, o papel do educador é:
A )
explicar às crianças as linguagens já reconhecidas, transmitindo para elas o conhecimento acumulado pela humanidade.
B )
deixar as crianças totalmente livres para agirem, sem a interferência dos adultos; não há forma correta de ação do adulto sobre a criança nesse aspecto da aprendizagem, ela é sempre individual.
C )
descrever o processo de desenvolvimento da História da Arte de forma linear e explicativa, para que a criança, desde cedo, aprenda como a arte se desenvolveu na humanidade.
D )
estimular tanto a vivência de diversas linguagens quanto a leitura dos diferentes produtos culturais, para que a criança possa ter um contato amplo e vivenciado com os elementos das diferentes linguagens.
5 )
Se compreendemos que o fazer artístico é a compreensão do indivíduo, ele é, ao mesmo tempo, a expressão de um grupo e da época em que foi feito. Sob esse aspecto, podemos afirmar que:
I. os homens, durante milhares de anos, expressaram-se desta forma, cada um com sua singularidade, não sendo permitido estabelecer comparações.
II. a produção da arte, no passado ou no futuro, não possui ligação, pois é sempre uma expressão individual de representação, que nada tem a ver com a representação dos outros.
III. a arte é um retrato de seu tempo; revela, assim, inúmeras faces da sociedade em questão; portanto, se podemos reconhecer os traços da pessoa que a elabora, podemos igualmente ver características da comunidade e do contexto em que a obra foi realizada.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) A afirmativa I está correta.
B ) A afirmativa III está correta.
C ) As afirmativas I e III estão corretas.
D ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
6 )
O ser humano, ao se expressar, faz uso de várias linguagens, entre elas as artísticas. Assinale a alternativa que contém essas linguagens.
A )
Artes visuais (desenho, pintura, escultura, arquitetura, fotografia), artes marciais, artes educativas e literatura.
B )
A música, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes marciais e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
 C ) Linguagem oral e escrita, a dança, as artes marciais, as artes cênicas e a música.
D )
A música, artes literárias, artes cênicas (teatro, dança, pantomima), artes visuais (desenho, pintura, escultura, arquitetura, fotografia) e as artes audiovisuais (vídeo e cinema).
7 )
Todos nós, ao nascermos, estamos envolvidos em um determinado contexto natural, social e cultural, que nos influencia e que influenciamos, realizando um diálogo ininterrupto. A maneira com que nos relacionaremos com esse contexto é que determinará a forma como representaremos a nossa realidade. Podemos afirmar que o mundo cultural:
A )
é o ambiente que nos cerca, como o céu infinito e seus astros, em que convivemos com os outros, animais e plantas.
B )
é aquele em que convivemos com pessoas com quem compartilhamos o tempo e o espaço, sendo que algumas pessoas são mais próximas, com quem dividimos o cotidiano e outras mais distantes.
C )
é formado pelas elaborações do homem no decorrer de toda a sua trajetória, pelas maneiras com que ele se relaciona com o ambiente e com as pessoas, resultado do conhecimento que ele adquiriu nesse percurso.
D )
são hábitos e costumes de se relacionar com a natureza e com as pessoas, os quais herdamos ao nascer e nos adaptamos, não sendo possível transformar tais costumes e hábitos.
8 )
A criança, desde pequena, está em constante relação com seu ambiente social, natural e cultural. Isso faz com que ela esteja em permanente reconhecimento do que percebe; ela se apossa sensorialmente e intelectualmente de cada detalhe. Assinale a alternativa que explica por que as crianças se apossam de forma diferente dosdetalhes.
A )
É a forma de se relacionar com seus pais que determina a qualidade da relação com os objetos simbólicos, e fará com que seja mais apta para sentir do que outras.
B )
É a qualidade da sua percepção dos diferentes elementos que a cercam e a intensidade das relações que estabelece com eles e entre eles que tornará a sua experiência significativa.
C )
O que determina são aspectos hereditários que já estão determinados geneticamente, e o ambiente só pode incentivar ou reprimir.
D )
É exclusivamente a forma com que a escola de Educação Infantil lida com aspectos da arte. Isso determinará se a criança vai ser uma boa apreciadora de arte ou não.
9 )
Dentro de uma percepção da arte na educação contemporânea, que possibilita a maior exploração e compreensão
de suas próprias potencialidades e colabora para que tenha maior entendimento nos diversos campos do saber, o papel do professor consiste em
I. servir como um orientador, que dirige as atividades dos alunos, ensinando técnicas para desenvolver diferentes formas de expressão.
II. escolher aqueles alunos e alunas que se destacam e incentivá-los a se aprofundar no desenvolvimento de suas potencialidades artísticas, dando mais atenção a estes do que ao restante da turma.
III. explorar a prática da arte no processo de desenvolvimento da inteligência, do aprendizado e das relações humanas.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas I, II e III estão corretas. B ) As afirmativas I e III estão corretas.
C ) A afirmativa I está correta.
D ) A afirmativa III está correta.
10 )
Associe as colunas que se correspondem.
( ) Uma ferramenta que facilita ou permite alguma ação específica.
( ) Sensação de bonito ou feio, de equilibrado, harmonioso e proporcional ou do grotesco, do que agrada ou desagrada.
( ) Uma atividade essencialmente criadora, constituindo-se de novas imagens e conceitos que vinculam fantasia à realidade.
I. Estética
II. Criação tecnológica
III. Imaginação
A sequência correta é:
A ) I, II, III. B ) II, III, I. C ) II, I, III. D ) III, I, II.
11 )
Na Educação Infantil, quando permitimos que a criança exercite sua criatividade fazendo desenhos, cantando,
pintando, dançando, modelando, criando histórias etc., estamos estimulando
I. sua capacidade de expressão.
II. sua capacidade de solucionar sozinha seus problemas cotidianos. III. a compreensão de seus sentimentos.
De acordo com as afirmativas acima, assinale a alternativa correta.
A ) As afirmativas I e III estão corretas. B ) As afirmativas I e II estão corretas.
C ) As afirmativas II e III estão corretas.
D ) As afirmativas I, II e III estão corretas.
12 ) Assinale a alternativa que explica esta afirmação: "na arte, não existe o que não é permitido".
A )
O educador deve possibilitar que se construa um espaço de aprendizagem, que seja estimulante para a criança. Deve estabelecer parâmetros, propor temas, ou, em determinado momento, o uso de certos elementos; porém, o que não pode deixar de compreender é o que mais importa. O que cada um fará e realizará de forma singular deve ser respeitado na forma em que a criança elaborou.
B )
O educador deve transmitir seus conhecimentos de arte de maneira que as crianças tenham os conceitos básicos da História da Arte e percebam nas obras que tudo é permitido. E possam perceber que produzir arte, infelizmente, não é para todos, mas para aqueles que possuem um dom artístico.
C )
É muito comum as crianças, principalmente as mais velhas, serem tolhidas no seu fazer artístico pelo próprio processo educativo. Para que isso tenha solução, o professor deve ensinar passo a passo como se confecciona o material solicitado, para que todos construam sempre o mesmo objeto de representação.
D )
O educador deve permitir que a criança faça tudo que tenha vontade, a aula de Artes deve ser livre para que a criança possa criar. O educador deve agir como observador, apoiando a criança.