AV - CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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1a Questão (Ref.:201711304531)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	De acordo com os resultados da Prova Brasil e do Saeb, que avaliam a competência leitora dos estudantes brasileiros de 5º e 9º anos do ensino fundamental e do 3º ano do ensino médio, qual o percentual de alunos que alcançam o nível adequado de leitura e produção escrita? Assinale a alternativa CORRETA.
		
	 
	Menos de 1/3 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita.
	
	1/2 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita.
	
	3/3 dos alunos alcançam o nível adequado de leitura e a produção escrita.
	
	Mais de 1/3 dos alunos alcança o nível adequado de leitura e a produção escrita.
	
	2/3 dos alunos alcançam o nível adequado de leitura e a produção escrita.
	Respondido em 11/10/2019 19:12:11
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201708572299)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O trabalho com a língua portuguesa sempre foi motivo de divergências, discussões e de problematização acerca dos conceitos, normas e práticas que devem ser estabelecidos como fundamentais no exercício de interação da língua e de seu aprendizado em sala de aula. Isso acontece por que:
		
	
	Os usos da linguagem não são importantes e, portanto, estudá-los é perda de tempo.
	
	O professor garante ao aluno os saberes linguísticos necessários para sua participação social e cultural de forma efetiva.
	 
	Para trabalharmos a gramática na sala de aula é importante conhecermos os conceitos de língua e linguagem.
	
	A escola ensina aos alunos a lerem e a escreverem sem problemas: os resultados da Prova Brasil mostram isso.
	
	Rever a prática em sala de aula só confunde a cabeça de alunos e professores.
	Respondido em 11/10/2019 19:18:01
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201711123267)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"A linguagem é nossa via de acesso ao mundo e ao pensamento, ela nos envolve e nos habita, assim como a envolvemos e a habitamos. Ter experiência da linguagem é ter uma experiência espantosa: emitimos e ouvimos sons, escrevemos e lemos letras, mas, sem que saibamos como, experimentamos e compreendemos sentidos, significados, significações, emoções, desejos, ideias. [...]."
  CHAUÍ, M. A linguagem. In:. Convite à filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2006. p. 155
O texto acima apresenta uma concepção de Linguagem. Assinale a alternativa que corresponde a essa concepção de Linguagem:
		
	 
	Forma ou lugar de ação ou interação. Os interlocutores são sujeitos que ocupam determinados lugares sociais num dado contexto sócio histórico e em diferentes situações comunicativas, não só traduzindo e externando pensamentos e sentimentos, transmitindo informações, mas principalmente atuando uns sobre os outros através da linguagem.
	
	Instrumento de comunicação, cuja principal função é a transmissão de informações. É colocado em relevo o circuito da comunicação: um emissor transmite a um receptor, através de um canal, uma informação colocada em código.
	
	O processo de comunicação, que se concretiza independente do contexto sócio histórico, bem como não considera as diferentes experiências e os diferentes usos da Língua.
	
	Sistema de transmissão de informações cuja função primordial  é  a de estabelecer comunicação, independe dos significados atribuídos às palavras para que a comunicação se efetive.
	
	Capacidade inata e universal, que faz parte da herança genética do ser humano e permite a ele reconhecer e produzir um número infinito de sentenças gramaticais atribuindo-lhes, respectivamente, uma interpretação semântica e uma interpretação fonológica.
	Respondido em 11/10/2019 19:19:47
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709173099)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A língua portuguesa está presente nos continentes. Temos nove nações que têm o idioma como oficial, a saber: Brasil, Portugal, Moçambique, Angola, Guiné-Bissau, Guiné Equatorial, Cabor Verde, São Tomé e Príncipe e:
		
	
	Etiópia.
	 
	Timor Leste.
	
	Somália.
	
	Gana.
	
	Romênia.
	Respondido em 11/10/2019 19:20:52
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709172190)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas abaixo.
I. O leitor, em sua atividade de produção de sentidos, considera uma combinação de histórias: a sua, a de sujeito falante e significante, e a histórico-social.
II. A memória dos sentidos construída ao longo da existência do leitor, quando na fase adulta, não interfere mais na sua atividade de produção de sentidos.
III. Os discursos do outro, daquele de quem recebemos instruções para operar a interpretação, não devem interferir na atividade de produção do sentido do leitor.
IV. O interdiscurso, que trata de um conjunto de ideias, organizadas por meio do texto, que se apropria, implícita ou explicitamente, de outras configuradas anteriormente, atua fortemente na nossa atividade interpretativa.
Os itens corretos são:
		
	
	II e IV.
	
	I e III.
	
	II e III.
	 
	I e IV.
	
	I e II.
	Respondido em 11/10/2019 19:22:34
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201708251469)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O momento atual do ensino de Língua Portuguesa leva docentes e pesquisadores a discutirem a relação entre conhecimento de mundo e a leitura e a ampliarem seu olhar diante do trabalho do professor com as práticas de leitura em sala de aula. Pensando nessas relação, qual das alternativas a seguir é INCORRETA?
		
	
	Ler é um processo de construção contínuo de nosso relacionamento com a realidade, e a forma como pensamos e transformamos essa realidade.
	
	Ler é uma conquista realizada a partir da vivência, da troca que se faz com o mundo em suas mais diversas situações que o indivíduo deve confrontar-se.
	
	A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele.
	
	A compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto.
	 
	Ler se relaciona somente à decodificação das palavras, da interpretação nua e crua das frases e períodos que compõem muitas vezes um texto.
	Respondido em 11/10/2019 19:29:05
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201708573111)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Linguística tem contribuído para o ensino de Língua Portuguesa, pois acredita que a aprendizagem deva focar no aluno e na forma como ele estabelece sentido. Analise as definições abaixo que tratam da definição de Linguística.
I.                 Ciência que se ocupa do estudo da linguagem humana manifestada pelas diferentes línguas.
II.               É o estudo da faculdade humana de linguagem e das línguas que existem ou existiram, historicamente.
III.              Estudo que aponta o que é certo e errado e dita regras do bom uso da língua.
A partir de sua leitura, podemos considerar que
		
	
	Somente III está correta.
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta.
	
	I e III estão corretas.
	 
	I e II estão corretas.
	Respondido em 11/10/2019 19:29:46
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201708097748)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Durante as aulas e Língua Portuguesa, o(a) professor(a) deve levar em consideração o fenômeno da variação lingüística. Sobre esse fenômeno, observe as considerações a seguir:
I. Entende-se por variação linguística o uso diferente da língua, num outro modo de expressão aceitável em determinados contextos.
II. A variedade linguística usada em determinado texto deve estar adequada à situação de comunicação vivenciada, ao assunto abordado, aos participantes da interação comunicativa.
III. As variedades que se diferenciam da variedade considerada padrão devem ser vistas como imperfeitas, incorretas e inadequadas.
IV. Como as línguas são heterogêneas e variáveis,os falantes apresentam variações na sua forma de expressão, provenientes de diferentes fatores.
Acerca das considerações acima, pode-se afirmas que:
		
	
	Apenas I e IV estão corretas.
	
	Somente II e III estão corretas;
	 
	Apenas I, II e IV estão corretas;
	
	Apenas I e II estão corretas;
	
	Somente II, III e IV estão corretas;
	Respondido em 11/10/2019 19:31:10
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201708573114)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A Linguística, ciência que estuda a linguagem humana, trouxe importantes contribuições à forma como o professor de Língua Portuguesa atua em sala. Sabendo-se que ao chegar à escola, o aluno traz sua variedade da língua do meio em que vive, das alternativas a seguir, qual apresenta um comportamento que o professor NÃO deve seguir?
		
	
	Proporcionar diversos conhecimentos e aprendizagens, de modo que o aluno seja capaz de adequar seus usos ao ambiente.
	 
	Valorizar somente a língua padrão já que ela é o modelo que deve ser seguido.
	
	Respeitar a variedade de uso do aluno e ensinar a variedade padrão como mais uma possibilidade de uso da língua, adequada a contextos formais.
	
	Propiciar um ensino de qualidade a todos, respeitando os conhecimentos que cada um traz consigo e ampliando esses conhecimentos.
	
	Desenvolver a competência comunicativa, a reflexão e a capacidade crítica de modo que o aluno compreenda que as aulas de Língua Portuguesa vão muito além do ensino de regras.
	Respondido em 11/10/2019 19:31:40
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201708746944)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As pessoas sem instrução falam tudo errado.Esta afirmação é um preconceito linguístico.Escolha a alternativa que não corresponde a este pensamento:
		
	 
	Todo falante nativo de uma língua, sabe essa língua, pois emprega com naturalidade as regras básicas de funcionamento dela.
	
	A escola ensina a norma linguística porque ela é de fato comum a todos os brasileiros.
	
	A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente.
	
	Qualquer variante linguística, que escape do triângulo escola-gramática-dicionário, é considerado errado.
	
	O português falado é diferente do português escrito de forma culta.