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Questão 1/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor Considere a passagem de texto: “A formação continuada compreende dimensões coletivas, organizacionais e profissionais, bem como o repensar do processo pedagógico, dos saberes e valores, e envolve atividades de extensão, grupos de estudos, reuniões pedagógicas, cursos, programas e ações para além da formação mínima exigida ao exercício do magistério na educação básica”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Ezequiel Ferreira; MÜLER, Maria Cândida. Formação docente: saberes e práticas necessárias para a escola contemporânea <http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/55347/37020>. Acesso em 10 jul. 2017. Considerando a passagem de texto acime e os conteúdos do livro-base Formação e profissionalização docente, assinale a alternativa que apresenta corretamente as duas categorias da formação continuada: Nota: 20.0 A Básica e superior. B Inicial e final. C Formais e informais. Você acertou! Comentário: A Formação continuada pode ser dividida em duas categorias: formais que são “cursos e programas sistematizados em espaços diferenciados dos locais de trabalho do professor [...]” e informais “[...] que são situações que ocorrem na ação docente na escola e na sala de aula” (livro-base, p.134). D Preparatória e reflexiva E Permanente e formativa. Questão 2/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor Considere a citação: “A constituição do ser professor, isto é, de sua identidade, perpassa diversas questões que vão desde a sua socialização primária, enquanto aluno da escola, seguindo para a formação inicial em cursos de licenciatura, até tornar-se professor de fato, ficando em formação permanente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Introdução: IZA, Dijnane et al. Identidade docente: As várias faces da constituição do ser professor < http://www.reveduc.ufscar.br/index.php/reveduc/article/viewFile/978/339>. Acesso em 20 de jun. 2018. Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre as mudança na educação após as reformas religiosas ocorridas no século XVI, é correto afirmar que: . Nota: 20.0 A o ensino passou a ser organizado coletivamente nas escolas. Você acertou! Comentário: Esta é a resposta certa porque “As reformas religiosas ocorridas no século XVI [...] produziram uma revolução no ensino: a difusão da fé em cada comunidade tornou-se fundamental. O ensino passou a ser organizado coletivamente nas escolas”. (livro-base, p. 29) B o ensino passou a ser ministrado nas universidades. C o ensino passou a ser oferecido em escolas de aplicação prática. D o ensino passou a ser organizado em escolas de ofícios. E o ensino passou a ser ministrado nas igrejas. Questão 3/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor Leia a citação a seguir: “A prática pedagógica é aprendida por meio da inseparável relação entre teoria e prática e não apenas com a teoria”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Thamiris Christine; BACCON, Ana Lúcia Pereira. Profissão docente: o que é ser professor? < http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/17709_7650.pdf >. Acesso em 10 jun. 2018. Um dos processos de formação é a reflexão na ação. Esse processo demanda atitudes e disposição e pode assumir níveis e formas diferentes. Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, as três formas de reflexão são: Nota: 20.0 A introspecção; exame realizado; indagação. Você acertou! Comentário: Esta é a resposta certa porque “As formas de reflexão podem ser por introspecção que é interiorizada e realizada por meio de análise de biografias da vida de professores; [...] pode ser por exame realizado, após a ação docente o professor examina a situação prática individualmente ou em grupo; [ou por] indagação, que procura desvendar as situações que não podem ser em inferidas pelo relato das ações” (livro-base, p. 142) B introspecção; exame realizado; reconstrução. C exame realizado; indagação; finalização. D introspecção; exame realizado; construção. E exame realizado; indagação; percepção. Questão 4/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor Considere a citação: “É importante que o docente venha dispor de formação de qualidade, que deverá ser pautada no domínio de conhecimentos científicos articulados”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CASTRO Francisco. Práticas pedagógicas e saberes docentes: perspectivas e implicações para o trabalho e para a formação de professores. EdUECE – Livro I <https://goo.gl/yc3oLr >. Acesso em 20 de jun. 2018. Considerando a citação e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente sobre práticas e saberes docentes, o trabalho do professor abrange: Nota: 20.0 A funções pedagógicas, sociais e políticas. Você acertou! Comentário: O trabalho do professor “abrange funções pedagógicas sociais e políticas, além da transmissão do conhecimento aos alunos” (livro-base, p. 46) B funções administrativas, burocráticas e colegiadas. C funções reflexivas, reprodutivas e passivas. D funções administrativas, conflitivas e colegiadas. E funções pedagógicas, passivas e afetivas. Questão 5/5 - Prática de Pesquisa e Formação do Professor Leia o seguinte fragmento de texto: “O conhecimento profissional se consolida no decorrer da prática e se apoia na análise, na reflexão e na intervenção em situações concretas de ensino e aprendizagem”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MENDES, Thamiris Christine; BACCON, Ana Lúcia Pereira. Profissão docente: o que é ser professor? < http://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2015/17709_7650.pdf >. Acesso em 10 jun. 2018. Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro base Formação e profissionalização docente, a pesquisa favorece o trabalho docente no que diz respeito: Nota: 20.0 A à confirmação dos conhecimentos adquiridos na graduação. B ao reforço do conhecimento prévio dos professores. C à prática de utilização de livros didáticos na escola. D ao desenvolvimento de habilidades de investigação e análise. Você acertou! Esta é a resposta correta porque “A realização de pesquisa favorece a socialização de forma sistemática do conhecimento científico [...]. Esse conhecimento permite o desenvolvimento de habilidades de investigação e de análise, superando uma interpretação baseada somente no conhecimento empírico, pois ao sistematizar os dados e explicitá-los, ampliamos os nossos conhecimentos, revemos nossas crenças, e encontramos novas alternativas para a prática do ensino”. (livro-base, p. 151). E ao abandono do processo didático na escola.
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