TI Estudos disciplinares XI

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Curso
	ESTUDOS DISCIPLINARES XI
	Teste
	AVALIAÇÃO - TI I
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos  
	Resultados exibidos
	Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em uma equipe multidisciplinar que visa à integração de diferentes campos do conhecimento em favor da assistência aos programas de saúde da família, o profissional da Educação Física deve avaliar as condições físicas dos pacientes e elaborar programas de atividades acessíveis, com base nas condições clínicas levantadas por toda a equipe. Também deve monitorar os impactos da adoção do programa no estado geral do paciente.
 
Assim, em consideração ao texto descrito, faz-se importante ao profissional de educação física:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Conhecer as áreas integrativas da saúde para poder debater e encontrar denominadores comuns com as outras áreas da saúde para promover e favorecer a qualidade de vida.
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	A fibromialgia é uma síndrome que atinge muitas pessoas, trazendo dores especialmente articulares, além de depressão. Um profissional de educação física estudou que atividades físicas podem favorecer a redução de sintomas de dor e depressão, pois a prática do exercício físico influencia várias vias relacionadas às áreas de modulação da dor. Estudos prévios demonstraram que a prática de exercício físico aeróbico contribui no controle da dor, fadiga, depressão e qualidade de vida.
Esse profissional aplica atividades físicas para idosas que se queixavam de dores articulares e eram diagnosticadas com fibromialgia. Essas idosas apresentaram efeitos positivos diante da aplicação de atividades físicas regulares, mas com resultados diferentes: um grupo participava de corridas, caminhadas, musculação e hidroginástica e outro grupo de atividades físicas constantes de danças de salão, vôlei adaptado aos idosos, danças circulares e jogos cooperativos. Esse segundo grupo reportava melhoria nos sintomas de depressão e de dor muito mais favoráveis que o primeiro grupo.
 
Assinale a alternativa que indica ao profissional de educação física a possível causa dessas diferenças de resultados, levando em consideração que idosos, muito comumente, procuram atividades físicas para vincularem-se a ajustes e atuação de compartilhamento de vida e identificação.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As atividades realizadas pelo segundo grupo são interativas e promovem maior socialização.
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma equipe de futebol, chamada de time A, em uma final de campeonato precisa apenas de um empate para se tornar campeã do campeonato, porém, está perdendo o jogo por um gol e faltam poucos minutos para o término da partida, o que possibilitará a vitória da equipe adversária, ou seja, o time B.
Em um lançamento da bola pelo alto na área do time B, um jogador do time A salta e em um gesto muito rápido toca a mão na bola, pois somente com a cabeça não a alcançaria e a impulsiona ao gol adversário, concluindo a jogada e empatando o jogo.
Devido ao posicionamento dos árbitros no lance, não foi percebida a colocação da mão na bola e o gol é validado. Não existe o sistema de avaliação da jogada pelo vídeo e, apesar de os jogadores da equipe B solicitarem ao árbitro que a jogada deve ser impugnada e consequentemente o gol não validado, os juízes mantém o gol legitimado.
Os jogadores do time A comemoram o gol e a partida termina logo em seguida. O campeonato é concluído com o time A campeão. O time B, abatido, participa da cerimônia final e recebe as medalhas e troféu de vice-campeão.
 
Assinale a alternativa que melhor descreve a manifestação do fair play, ou jogo limpo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Houve fair play dos jogadores do time B ao participarem da cerimônia final e aceitarem o resultado da partida.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um profissional de educação física é chamado para verificar a possibilidade de sua contratação em uma empresa que tem recebido queixas constantes dos funcionários de dores nas costas e por isso acontecem muitas faltas (absenteísmo), mas os donos da empresa têm dúvidas de que a sua contratação vai ajudar a resolver o problema, já que os donos estão adquirindo novas cadeiras e suportes anatômicos para os funcionários e estão desconfiados que aplicar ginástica laboral vai interromper a atenção no desempenho administrativo.
 
Leia com atenção as asserções a seguir.
 
I) Um profissional de educação física deve primeiro apresentar as resultantes em produtividade obtidas em outras empresas e na literatura científica em geral
 
E ainda deverá
 
II) Explicar os princípios biomecânicos de sobrecarga discal que acontecem na posição sentada, especialmente em longos período de tempo de trabalho, mesmo com equipamentos adequados para o trabalho no setor.
 
Verifique a relação entre as asserções, assinalando a alternativa absolutamente correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As duas asserções são verdadeiras e se complementam.
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A perda de peso corporal é muito útil para se controlar índices de massa gordurosa, evitando seu acréscimo e consequente aparecimento de doenças como diabetes, arteriosclerose (pode ser pela aterosclerose – fibrogorduras ou ateromas, pela calcificação arterial e, por fim, pela perda de elasticidade das paredes arteriais) e hipertensão arterial. Assim, é importante que o profissional de educação física esteja atento aos seus pacientes/clientes para acompanhar adequadamente a necessidade de perda de peso específica e controle de peso associado ao cálculo do Índice de Massa Corporal (IMC), um dos pilares da American College of Sports Medicine (ACSM) para atestar a saúde do indivíduo.
Ao se deparar com atletas que necessitam controlar o peso corporal e que sistematicamente devem perder peso, tais como: lutadores – judô, boxe, MMA, esportes de endurance e ginastas artísticas e rítmicas, patinadoras artísticas e fisiculturistas, o profissional de educação física verificou que a aplicação do IMC não era apropriada, pois atletas possuem composições corporais diferenciadas.
 
Verifique as seguintes asserções, que podem explicar essa preocupação do profissional de educação física.
 
I) O IMC lutadores e fisiculturistas pode ser mais baixo que as médias de pessoas comuns, devido à grande incidência de massa magra muscular necessária para esses atletas.
II) O IMC de ginastas femininas e patinadoras pode ser muito superior, pois o acréscimo de massa gordurosa chega a níveis muito altos para facilitar a performance esportiva.
III) Atletas de corrida de fundo (maratonistas e longas distâncias) possuem níveis de massa gordurosa extremamente baixos, o que pode afetar as referências do IMC atual, desvirtuando as conclusões necessárias para os programas de treinamento.
IV) A perda de massa gordurosa em ginastas femininas rítmicas e artísticas pode provocar danos aos processos endócrinos, afetando a menstruação regular dessas atletas e o IMC pode apresentar números bastante baixos de magreza.
 
Está certo o que se verifica nas seguintes afirmações
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
III e IV
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Um programa de treinamento bem elaborado permite a previsão dos resultados que os praticantes irão alcançar. Contudo, é importante ter em mente que não existe um treinamento que seja o mais eficiente para todos os praticantes de um grupo. Isso significa que os programas de treinamento devem ser individualizados. Para tanto, as variáveis de treinamento precisam ser bem controladas e continuamente monitoradas (FLECK e KRAEMER, 1999).
 
FLECK, S. J.; KRAEMER, W. J. Fundamentos do treinamento de força muscular. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 1999.
 
Assinale a alternativa que contém a prerrogativa mais específica imposta pelotexto acima, relacionada aos princípios do treinamento desportivo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Individualidade biológica.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	O profissional de educação física deve atentar para as necessidades proeminentes da aplicação de um programa de atividades físicas para idosos considerando as características de intensidade e volume de execução, mas idosos também procuram participar de atividades físicas considerando outros interesses.
Assinale a alternativa que melhor condiz com esses empenhos adicionais procurados pelos idosos e que são também responsabilidade do profissional de educação física.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sentirem-se parte de uma comunidade com identidade própria e favorecerem, além das adaptações físicas, as conformações psicossociais.
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Programas de atividades físicas para idosos devem contemplar, além das melhorias das capacidades condicionantes e coordenativas, atividades que visem o desenvolvimento pessoal e, adicionalmente, promoverem atividades que fortaleçam vínculos sociais.
 
Considerando a descrição do texto, o profissional de educação física, trabalhando com idosos, deve estimular um conceito de atividades físicas com intuito pedagógico, que sejam importantes e que visem fazer com que os idosos se automotivem à continuidade dos programas de atividades físicas. Assinale a alternativa que descreve esse estímulo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Arranjar atividades que incitem aos idosos a solucionar problemas.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em referência às células que compõem o cerebelo e a zona de sua anatomia que é responsável pelos envios dos comandos de equilíbrio e postura às células musculares, pode-se afirmar que:
 
I) As células de Schwann são as responsáveis pelo controle eferente dos comandos do cerebelo.
II) A zona medial é a responsável pelos mecanismos eferentes que partem do
cerebelo.
III) As células de Purkinje são caracterizadas pelo elevado número de dendritos.
IV) As células de Purkinje localizadas no cerebelo trabalham essencialmente por comandos voluntários.
 
Está absolutamente certo o que se encontra em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Asserções II e III.
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	O princípio da interferência contextual (BATTING, 1979) descreve que, ao se variar parâmetros cinestésicos (aspectos condicionantes e coordenativos: força, velocidade, resistência, flexibilidade, equilíbrio, agilidade, etc.) e cinemáticos (deslocamentos, ângulos de realização) durante a realização de determinada tarefa motora pode-se estimular a formação diferenciada de conexões sinápticas que favorecem aspectos de bem-estar psicológico no treinamento, pois alteram as execuções maciças e cíclicas.
 
BATTING, W. The flexibility of human memory. In: CERMAK, L.S.CRAIK,F.I.M (Eds). Levels of processing in human memory. New Jersey: Eribaum, 1979.
 
O princípio biológico do treinamento que se relaciona com essa intervenção produzida pela interferência contextual é encontrado na alternativa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Princípio da variabilidade.