PCC DIDÁTICA PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

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DIDÁTICA 
 
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR (PCC) 
 
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL PARA 
APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA 
 
 
CURSO: MATEMÁTICA 
 
 
ALUNO: ROMILDO LEITE DE MOURA MATRÍCULA: 201902728238 
PROFESSOR(A): JOSE URBANO BROCHADO JUNIOR 
 
Recife – PE 
2019 
INTRODUÇÃO 
 
Este relatório mostra a importância do planejamento no âmbito 
pedagógico e sua relação com a ação Didática. 
Para iniciarmos as reflexões sobre o tema é importante entendermos 
melhor o que é planejamento, Didática e Planejamento Educacional. 
Planejamento: É necessário em todas as áreas de atividade humana e se faz 
fundamental para apresentar alternativas e estratégias que visam superar 
dificuldades, propor soluções e alcançar objetivos desejados. Já o plano é fruto 
do planejamento, resultado organizado e objetivo do processo de planejar. 
Didática: Surgiu com Comenius e a Didática Magna em 1658. O objetivo 
era “ensinar tudo a todos”. A didática investiga métodos e técnicas de ensino 
baseado na concepção de homem- sociedade e estabelece vínculos ao 
converter objetivos sociopolíticos e pedagógicos em objetivos de ensino. 
Planejamento Educacional: É de responsabilidade de administrações 
estaduais, federais e municipais, possui uma abordagem científica e racional 
dos processos de ensino aprendizagem tem um processo de análise e reflexão 
de todo o sistema educacional que visa detectar dificuldades neste campo e 
propor soluções estratégicas, em especial para o sistema público de ensino. 
Partindo deste breve resumo de algumas das características dos três 
tópicos citados acima, já fica claro o quanto eles são necessários para a 
pedagogia. Sendo assim daremos sequência ao relatório abordando o ponto de 
vista de um professor que conhece na prática a importância do planejamento e 
da didática para a aprendizagem. 
 
ROTEIRO DE PERGUNTAS A PROFESSORA ENTREVISTADA 
 
1-Qual a importância do planejamento educacional em sua prática 
pedagógica? 
O planejamento educacional é algo de extrema importância pois é 
através dele que ocorre a programação para o ano letivo inteiro e é feito antes 
das aulas iniciarem, ele é fundamental para que seja decidido o que será 
trabalhado em sala de aula. 
 
2-O que considera fundamental para elaborar seu plano de aula? 
Busco adaptar meu plano de aula de acordo com a turma que irei 
trabalhar, de forma lúdica e flexível para que as crianças aprendam brincando e 
explorando diferentes experiências, utilizando reflexões e informações sobre a 
turma, sempre com objetivos claros e funcionais. 
 
3-Você usa recursos didáticos? Quais? 
Sim, utilizo livros, computador, música, objetos diferentes e com cores 
vibrantes. 
 
 
INFORMAÇÕES DA PROFESSORA: 
 
Nome: Rosana Reis da Silva Melo 
Idade: 27 anos 
Série: Educação Infantil 
 
CONCLUSÃO 
 
De acordo com as informações teóricas sobre planejamento 
educacional, vivências práticas e o ponto de vista prático da professora 
entrevistada é possível concluir que é indispensável a ação didática desde o 
planejamento educacional até o planejamento de ensino, pois é através dela 
que se analisa diversos pontos, como; as necessidades dos educandos e da 
sociedade como um todo, objetivos educacionais considerados mais 
importantes, organizar procedimentos e escolher recursos adequados para 
estimular a participação dos alunos nas atividades de aprendizagem. 
Também se observa que o planejamento didático envolve operações 
mentais; analisar, refletir, estruturar, distribuir, prever formas de agir e organizar 
e também é evidente que o bom planejamento das aulas aliado à utilização de 
novas metodologias didáticas contribui para melhores resultados na 
aprendizagem do aluno e na qualidade das aulas dos professores. 
 
REFERÊNCIAS 
 
https://planejamentoeducacional.webnode.com.br/products/portal-do-professor-
mec/ 
 
https://educador.brasilescola.uol.com.br/trabalho-docente/o-planejamento-
acao-didatica.htm