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Disciplina: 496 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DO ENSINO DE GEOGRAFIA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A emergência das questões socioambientais provocou a alteração dos métodos de ensino, uma vez que, para a explicação dos processos naturais e culturais, necessitaram de novas abordagens pedagógicas. Assinale a alternativa que indica uma das práticas que emergem nesse processo.
a )O racionalismo lógico.
b )A divisão e especialização do currículo.
c ) O positivismo aplicado.
 d ) A interdisciplinariedade.
QUESTÃO 2
As atividades produtivas responsáveis pela produção de alimentos nas regiões agrícolas podem ser classificadas como
a ) quaternárias.
b ) terciárias.
 c ) primárias.
d )secundárias.
QUESTÃO 3
As cidades e regiões rurais brasileiras são interligadas por uma cadeia de fluxos de
a )mão de obra, salários e trabalhadores.
b )mercadorias e dinheiro.
c )estradas e redes elétricas.
 d )objetos, informações e ideias.
QUESTÃO 4
A Geografia teve um grande desenvolvimento no século XV, motivada por uma forte movimentação das atividades dos impérios europeus nos demais continentes da Terra. Assinale a alternativa que indica esse movimento.
a ) A ascensão do clero e da nobreza.
b )A Revolução Industrial europeia.
c ) O movimento reformista da Igreja.
 d ) A navegação e o mercantilismo comercial.
QUESTÃO 5
A introdução da Geografia como disciplina a ser ensinada nos sistemas de ensino foi inicialmente implantada na Alemanha. Assinale a alternativa que indica os precursores desse movimento.
a )Marx e Engels.
b )Darwin e Engels.
c )Humboldt e Ritter.
d ) Lacoste e La Blache.
QUESTÃO 6
Entre os materiais e recursos da aprendizagem cartográfica, assinale a alternativa que indica o que mais contribui para o trabalho em sala de aula.
a )Desenhos abstratos.
b ) Instrumentos de medição.
c )Pinturas artísticas.
d )Atlas geográfico.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que indica a atividade na qual o educando representa e identifica as partes de seu próprio corpo, iniciando os conhecimentos geográficos.
a )A descrição do ambiente.
b )O desenho abstrato.
c ) A pesquisa oral com adultos.
 d )O mapa do corpo.
QUESTÃO 8
A condição básica da percepção, que necessita de um órgão corporal para se realizar, é a
a )ilusão.
b )audição.
c )sensação.
d )produção.
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QUESTÃO 2
Assinale a alternativa que indica algumas das capacidades apresentadas pelo educando no trabalho de socialização com a sua turma.
a ) Compaixão e destreza.
b )Rebeldia e imaturidade.
c )Descaso e incompreensão.
d )Cooperação e associação.
QUESTÃO 3
Quais os conhecimentos prévios de que o educador necessita para o trabalho com o tema campo-cidade?
a ) Dados sobre a produção nacional.
b )Técnicas de produção industrial.
c )Técnicas de produção agrícola.
 d ) A realidade que distingue e une o campo e a cidade.
QUESTÃO 4
Migne, em 1970, propôs um sistema explicativo para as representações considerando três aspectos. Quais são eles?
a )História pessoal, representação mental e construção da existência.
b )Conhecimento de percepção, saber escolar e história pessoal.
c )Saber escolar, experiência profissional e história pessoal.
d ) História pessoal, conhecimento de percepção e experiência profissional.
QUESTÃO 5
Os estudos sobre os fenômenos geográficos internacionais ou globais são fortemente marcados por questões de âmbito geográfico, entre elas podemos citar:
a ) cerrados e savanas.
b ) aquecimento global.
c )planícies e planaltos.
d ) cidades brasileiras.
QUESTÃO 7
Qual a alternativa que representa a importância de uma atividade com o tema "O eu e o outro"?
a )As crianças conseguirão identificar o próprio corpo e o corpo do colega.
b )As crianças percebem sua capacidade de se valorizar.
c )As crianças conseguirão relacionar o que fazer e o que não fazer.
d )As crianças discutem com seus amigos suas ideias.
QUESTÃO 8
O estudo das atividades produtivas na Educação Fundamental permite que o educador apresente uma visão crítica sobre um importante processo de formação da cidadania. Indique a alternativa correta que se refere a esse enunciado.
a )Defesa do individualismo.
b )Estímulo ao consumo.
c )Exploração da natureza.
 d )Consumo e qualidade de vida.
QUESTÃO 9
Sobre o conceito de lugar na formação da identidade socioespacial é correto afirmar que
a ) na vida social não existe hierarquia para que os indivíduos construam suas identidades.
b ) se trata de uma porção espacial para a existência de toda uma sociedade.
c )o indivíduo adquire sua identidade através de situações amigáveis, sem conflitos.
d )na porção espacial, própria para a existência individual, o lugar é visto como um espaço vivido e reconhecido por um indivíduo.
QUESTÃO 10
A complexidade da Natureza exige dos educadores uma nova visão para o trabalho com esse tema. Indique a alternativa que apresenta essa abordagem.
a )Cartesiana.
b )Sistêmica.
c )Positivista.
d )Materialista.
QUESTÃO 11
Indique a alternativa que apresenta o conceito da Geografia segundo o qual o espaço guarda uma dimensão prático-sensível e uma porção espacial necessária e apropriada para existência individual.
a )Lugar.
b )Território.
c )Região.
d )Natureza.
QUESTÃO 12
Segundo os PCNs do Ensino Fundamental, o saber geográfico nesse ciclo destina-se às noções do trabalho humano e aos processos produtivos e às atividades econômicas e sociais no campo e na cidade. De qual ciclo se trata o enunciado?
a )Segundo Ciclo.
b )Terceiro Ciclo.
c )Primeiro Ciclo.
d )Anos Iniciais.
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QUESTÃO 1
Sobre o trabalho e a organização do espaço, podemos afirmar:
a )um trabalho é valorizado conforme a divisão econômica, e de acordo com os padrões culturais e sociais de cada sociedade.
b )a associação das atividades profissionais, do campo e da cidade, permite que as crianças comparem diversas profissões existentes.
c )não há relação entre a produção das necessidades básicas e o espaço geográfico.
d ) não há relação entre os temas sobre recursos naturais e organização de produção rural e urbana.
QUESTÃO 2
De que forma o educador precisa compreender os costumes, hábitos, crenças e demais manifestações da Cultura no seu trabalho pedagógico?
a )No contexto em que foram produzidos.
b )Pelos meios de comunicação.
c )Através da comparação com o Primeiro Mundo.
d ) A partir dos valores ocidentais.
QUESTÃO 3
Em qual ciclo devem ser iniciados os estudos sobre o espaço da escola como base para o desenvolvimento da cognição espacial da criança?
a )Primeiro ciclo.
b )Segundo ciclo.
c )Terceiro ciclo.
d )Quarto ciclo.
QUESTÃO 4
Qual dos princípios abaixo relacionados afirma que todo fenômeno geográfico pode ser delimitado, dimensionado, aferido e representado?
a )Princípio da extensão.
b )Princípio da igualdade.
c )Princípio da neutralidade.
d )Princípio da analogia.
QUESTÃO 5
Assinale a alternativa abaixo que indica o conceito que Castells utiliza para definir "o processo de construção de significados com base em um atributo cultural, ou ainda um conjunto de atributos culturais inter-relacionados."
a )Complexidade.
b )Identidade.
c )Alteridade.
d )Comunidade.
QUESTÃO 6
Qual das atividades abaixo indica o processo de produção das necessidades humanas?
a ) A invenção.
b )A criação.
 c ) O trabalho.
d ) A manufatura.