Recursos Educacionais Abertos na EAD

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Nome: Alinne Barroso Costa RA 1829828 
Turma: Pedagogia Polo: Sete Barras /SP 
Disciplina: Educação Mediada por Tecnologias Atividade Avaliativa: Semana 4 
 
Recursos Educacionais Abertos, são todos os materiais de ensino, aprendizagem ou 
pesquisa, publicados com uma licença aberta, que permite o seu uso de forma legal. 
Através desse meio de disseminação, o conhecimento se tornou mais acessível e 
abriu um leque de mecanismos capazes de auxiliar as pessoas em seu processo de 
conhecimento em todos os campos da sociedade. 
Observando a utilização dos REA na Educação à distância (EAD), especificamente 
na Instituição Univesp, quando foi implantado encontrou muita rejeição porque as 
pessoas tinham a ideia de que a faculdade feita pelo computador não traria o mesmo 
ganho de conhecimento que um curso presencial. E a dúvida era sobre aceitação no 
mercado de trabalho. Com os avanços na área tecnológica, esse paradigma foi 
alterado e a sociedade passou a ver com bons olhos tal forma de ensino. 
Frente a isso, há a questão da formação do docente e sua capacidade de 
compreender os desafios que podem surgir durante o uso de tais tecnologias. Para 
que o educador se sinta apto a transmitir as informações, sendo necessário oferecer 
recursos e suporte técnico, afinal ele será o elo entre o aluno e a faculdade. 
Tal modalidade de ensino é mais dinâmica e dá certa autonomia ao aluno para fazer 
seu próprio horário e a sua forma de estudo de acordo com sua rotina. Também o 
torna mais consciente da importância do que está sendo ensinado por ter que conviver 
com a relatividade das teorias e incertezas do conhecimento. 
Como vivemos em um mundo marcado por tecnologias digitais, mesmo que nem todas 
as pessoas usufruam desse avanço, não podemos nos tornar alheios a necessidade 
de formar profissionais que ajudem a construir sujeitos com capacidade de crítica e 
competência necessária para viver na sociedade tecnológica em que vivem. A 
tecnologia na educação veio para potencializar o aprendizado e o desenvolvimento 
do aluno, com destaque no acompanhamento da forma que se apropria da ciência em 
seu processo de saber.