Prova Aluno - Princípios e Métodos da Gestão Escolar

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8. Adquirir maior intimidade com as novas tecnologias e com a Internet: desconhecer
os avanços tecnológicos torna o trabalhador um indivíduo sem sintonia com o mundo
e, conseqüentemente, despreparado para o mercado de trabalho.
Como esse perfil pode refletir na atuação do gestor escolar?
Se uma pessoa que não está atualizada com a tecnologia, chegar em uma escola para ser
gestor, nessa escola são encontrados computadores, a efetividade, o ponto é digital e as
professoras as vezes se comunicam por email com a escola, como ela poderia ser capaz de
assumir, sendo que nem tem conhecimento das tecnologias? Para isso é necessário que
estejamos sempre bem preparados, para poder assumir uma gestão, se caso a tecnologia
evoluir conforme o tempo de trabalho, cursos deverão ser feitos para melhor
desenvolvimento da escola. Isso cabe também para cursos na área das professoras, devemos
estar sempre atualizadas para poder dar o melhor para os nossos alunos e conseguir
acompanhar com eles o desenvolvimento da tecnologia, para eles saírem da escola e estarem
preparados para o que vão encontrar la fora.
Parecer do Professor: corrigida
3º Além das muitas responsabilidades administrativas, o gestor deve também promover
um exercício crítico-reflexivo envolvendo o corpo docente da escola com o foco no
processo de ensino-aprendizagem, que é o grande objetivo da escola. Nesse sentido,
precisamos buscar elementos que auxiliem na fundamentação teórico-metodológica da
elaboração do Projeto Político Pedagógico.
Assinale nas alternativas abaixo quais as questões ajudariam nesse processo reflexivo.
a) Como somos? Como queremos ser? Como vamos concretizar nosso desejo?
b) Quais os métodos e técnicas necessários para levar o mesmo padrão de
aprendizagem para todos os alunos?
c) Quem são os culpados pelo fracasso escolar?
d) Qual o modelo único, ideal, para melhorar os resultados da escola?
Resposta Correta: (A)
4º Na aula 8, em que tratamos do perfil do gestor escolar, encontramos "os 6 pilares para
lidar com as suas emoções", do professor Ben Bryant. Assinale quais são eles:
a) sensibilização, empatia, ser receptivos aos outros, diálogo, ação em vez de inibição,
auto-renovação.
b) organização, senso crítico, agilidade, concentração, liderança
c) painel de bordo, regimento interno, reuniões eficazes, Plano Anual de Trabalho. 
d) nenhuma das respostas.
Resposta Correta: (A)
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5º De acordo com o que estudamos na aula 1, os autores dedicaram-se a explicar a divisão
do trabalho a partir dos seus lugares de atuação". Sendo assim, assinale abaixo a
alternativa correta. 
a) Taylor – explicou mais no nível da fabrica.
Fayol – explicou mais no nível de organização, como um todo; 
Weber - na sua concepção de organização burocrática.
b) Taylor – explicou mais no nível de organização como um todo.
Fayol – explicou sua concepção de organização burocrática, 
Weber – Explicou mais no nível da Fábrica.
c) Taylor – explicou sua concepção de organização burocrática; 
Fayol – explicou mais no nível da fabrica,
Weber, explicou mais no nível de organização como um todo.
d) Nenhuma das Anteriores
Resposta Correta: (A)
6º A sociedade está muito exigente com a formação gerada pela educação escolar, e isso,
conseqüentemente, gera a necessidade de que o gestor educacional também atenda a tal
requisito, tendo uma formação profissional que o habilite para exercer sua função com
a competência esperada.
a) A frase acima indica a necessidade de superação da concepção taylorista/fordista;
b) A frase acima indica a necessidade de manutenção da concepção taylorista/fordista;
c) A frase acima indica que o gestor educacional não precisa de formação específica e
continuada;
d) Nenhuma das alternativas anteriores;
Resposta Correta: (A)
7º A Gestão Escolar é componente curricular obrigatório no curso de Pedagogia. De
acordo com as Diretrizes da área o aluno de Pedagogia deve experimentar a prática da
gestão nas diferentes etapas do Ensino Fundamental. De acordo com a citação abaixo,
retirada da aula 1 do nosso Guia de Estudos, você deve assinalar no gabarito abaixo
a(s) letra(s) que indica(m) a(s) alternativa(s) correta(s): "A gestão escolar tem seus
princípios baseados nos da administração clássica e passa por momento de revisão, no
contexto da transição do modelo de administração para o de gestão."
a) De acordo com o texto, o modelo de administração clássica é indiscutivelmente
melhor do que o modelo de Gestão.
b) A questão da divisão do trabalho e de hierarquia se fazem presentes nos modelos da
teoria da Administração Clássica e de Gestão.
c) Frederick Taylor foi considerado o Pai da Administração Cientifica.
d) O modelo de Gestão que teve início na revisão das teorias da Administração é a base
do conceito de Gestão da escola.
e) A questão da divisão do trabalho está na base da Sociologia e tem suas raízes na
Administração Científica.
Resposta Correta: (C) (D)
8º A riqueza na experiência da elaboração do Projeto Pedagógico encontra-se no conviver
e no construir lentamente com nossos parceiros o conceito de pedagógico. Ou seja:
a) retomar as concepções de educação, as abordagens de processo de ensino, dar um
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passeio pela história e perceber que não se está propondo nada de inédito, impossível
ou milagroso, mas sim um resgate da função social da escola.
b) a elaboração do projeto pedagógico deve seu foco principal na gestão escolar.
Apesar de ser necessário abordar outros aspectos, o que é mais importante é tornar o
projeto pedagógico no principal e se possível única ferramenta de gestão escolar. 
c) A opção pela elaboração do projeto pedagógico é de cada escola, ficando a cargo do
gestor sua elaboração e adoção. Não há qualquer penalização para escola, ou qualquer
requisito legal que precisem ser cumpridos nesse sentido. A troca de experiências entre
os sujeitos da escola é suficiente para a gestão. 
d) pedagógico no contexto da frase acima é tudo aquilo que se refere a educação. 
Resposta Correta: (A)
9º A dicotomia entre professores e especialistas marcou, ao longo da história, as
discussões sobre a identidade do pedagogo. A partir dos anos 1990 uma determinada
perspectiva sobre essa identidade foi fortalecida. Ela está nas Diretrizes Curriculares
do Curso de Graduação em Pedagogia/Licenciatura, promulgadas em 2006.
Qual destas afirmações expressa as atribuições do pedagogo?
a) A docência é a base identitária do pedagogo, além da gestão escolar, do
planejamento, execução, coordenação, acompanhamento e avaliação de sistemas e de
programas escolares e não escolares.
b) A identidade do pedagogo se afirma por sua condição de especialista.
c) O planejamento e a avaliação dos sistemas educacionais cabem aos administradores
e a gestão escolar, aos pedagogos.
d) A investigação educacional é tarefa das universidades e sua aplicação é papel dos
pedagogos.
e) O pedagogo deve optar entre dedicar-se à docência nos anos iniciais ou à gestão
educacional.
Resposta Correta: (A)
10ºA elaboração do projeto político-pedagógico é um processo de consolidação da
democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É
uma ação intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a
realidade, busca a superação do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O
projeto político-pedagógico é um documento que não se reduz à dimensão
didático-pedagógica.
 
O texto acima nos indica que o Projeto Pedagógico é mais do que um documento e tem
um objetivo de gestão na escola. Após a Leitura das aulas 3 e 4, assinale nas opções
abaixo a alternativa que você considera correta. O projeto político-pedagógico se
constitui como: 
a) instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
b) um meio para o desenvolvimento de ações isoladas da comunidade escolar.
c) um instrumentoeficaz no cumprimento de propósitos estabelecidos em conjunto por
professores, coordenadores e diretor, e garantir a formação coerente de seus alunos ao
longo da escolaridade obrigatória. 
d) incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
e) implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da
escola.
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Resposta Correta: (C)
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1º Além do Projeto Pedagógico, instrumento anunciado na forma da Lei (LDB nº
9394/96) como suporte da gestão democrática da escola, a instituição, conta com
outros instrumentos que auxiliam o processo de gestão da escola. Comente alguns
deles:
Temos também dentro da escola o regimento escolar, que as vezes temos um por município
e as vezes um por escola, precisamos estar sempre atualizadas para cursos e modos de fazer
nossa docência melhorar a cada dia, os alunos dependem de nós para que saiam da escola e
estejam preparados para o mundo lá fora, então temos também o pilares da educação e
varias outras fontes para que nós possamos nos orientar em como dar aula e poder ter esse
desenvolvimento de nossas crianças que é esperado pela sociedade.
Parecer do Professor: corrigida
2º Gestão está ligada a gerenciamento e controle. Para tal o gestor deve reunir
competências e habilidades, em especial a liderança. De acordo com a leitura da aula 8
como o gestor pode desenvolver a liderança?
Na aula 8 encontramos os pilares de como controlar as emoções, assim o gestor consegue
controlar suas emoções e consegue garantir uma administração boa o bastante para a
escola. De nada adianta termos um diretor na escola que se sente sensível com a situação de
todos, pois sabemos que temos pessoas que se aproveitam da bondade e acabam tornando a
convivencia e o trabalho difícil dentro da escola, então o diretor deve pensar no bem
comum, fazendo com que todos tenham direitos iguais e não seja puxado a corda para o
lado de ninguém, o diretor administra a escola para que ela desenvolva bem os seus alunos e
que os professores passm aquilo que é indicado para os seus alunos. Se o diretor cuidar de
tudo isso, a certeza de uma escola com sucesso.
Parecer do Professor: corriigda
3º Necessitamos nos sensibilizar para a importância da elaboração de um Projeto
Pedagógico, não só pela exigência legal (Art. 12, Lei 9394/96) bem como pela
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oportunidade de se refletir acerca do trabalho pedagógico que vem sendo realizado
pela escola, tendo sempre clareza do que nos alerta Osório (1997, p.02): 
[...] é arriscado chegarmos a um simplismo em conceber o Projeto Pedagógico como
um ente da razão e como uma única alternativa de todos os males da prática escolar, ou
então, como um modelo único, imaginário e possível; ou ainda na tentação de se
restringir este possível projeto num mecanismo imprescindível, enquanto instrumento,
que aponte soluções para os problemas até então existentes.
O texto acima nos diz que:
a) o projeto pedagógico não deve ser encarado como um instrumento para a realização
da gestão escolar.
b) o projeto pedagógico deve tornar-se na escola o modelo a ser seguido onde constam
todas as informações da Unidade escolar, sem as quais é impossível realizar a prática
escolar.
c) não podemos ver o Projeto Pedagógico como a “tábua de salvação” dos problemas
escolares, mas como mais um instrumento, ou, como o instrumento inicial de um
processo de re-construção do trabalho escolar.
d) Nenhuma das alternativas está correta.
Resposta Correta: (C)
4º Organizar e manter uma Instituição escolar requer de seu gestor conhecimento geral,
domínio das políticas públicas, liderança, democracia e uma boa dose de equilíbrio
pessoal no sentido de manter o grupo e de mostrar para a sociedade que este complexo
organismo social que é a escola, dá conta de trabalhar democraticamente, garantindo a
participação de seus atores nas decisões oriundas do processo de gestão.
a) As características descritas acima são essenciais para a gestão democrática da
escola.
b) os princípios da gestão democrática da escola se prendem muito mais a participação
da comunidade e não estão contemplados no texto acima. 
c) Gestão democrática da escola é um princípio criado para atender a compromissos
políticos.
d) A gestão da escola é um desafio cuja responsabilidade recai unicamente sobre o
diretor.
Resposta Correta: (A)
5º De acordo com a leitura da aula 8 organizar e manter uma Instituição escolar requer de
seu gestor:
a) ser tratado com respeito, manter vida social ativa e ter tempo disponível para o lazer.
b) conhecimento geral, domínio das políticas públicas, liderança, democracia e uma
boa dose de equilíbrio pessoal.
c) conhecimento do PPP, conhecimento da LDB e das lideranças sindicais.
d) consciência dos problemas da sua condição, organização política, conselhos
municipais organizados. 
Resposta Correta: (B)
6º A educação democrática visa oferecer, para todos, um ensino de qualidade. De acordo
com a aula 7, isso signifca:
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a) um sistema que alie conceitos de sustentabilidade e que permitam as comunidades se
organizarem, inclusive nas formas produtivas , com o objetivo de prover meios de
subsistência à toda a comunidade. 
b) um conjunto de doutrinas e práticas relacionadas ao desenvolvimento social e que
tem como mola propulsora o acúmulo e uso de conhecimentos, principalmente, na área
de tecnologia da informação. 
c) uma educação que liberte o homem, tornando-o capaz de se construir como tal, de
satisfazer suas necessidades individuais, de buscar fins coletivos, de se integrar à
realidade de seu tempo, apreendendo-a e contribuindo para transformá-la em favor de
todos os homens.
d) nenhuma das alternativas está correta. 
Resposta Correta: (C)
7º Pensar na escola democrática e participativa, requer além do entendimento de
democratização e participação, o entendimento e o posicionamento quanto a função da
escola.
a) A escola é uma instituição que tem como principal função gerar riquezas. 
b) A escola é uma associação de pais e mestres;
c) A escola é uma instituição assistencialista;
d) A escola é uma empresa pública ou privada que oferece um serviço;
Resposta Correta: (D)
8º De acordo com a aula 7, a política pública se encaminha no sentido de cobrar dos
gestores eficiência, eficácia, efetividade e equidade, ou seja: 
a) capacidade de fazer algo, capacidade de fazer algo bem feito, capacidade de fazer
algo de maneira rápida e que possa estar ao alcance de todos. 
b) rapidez, alta capacidade, amplo alcance e durabilidade ao longo dos anos.
c) são aspectos relacionados a gestão da qualidade, normas ISO 9001 e que são
aplicadas a escola. 
d) fazer certo as coisas, fazer as coisas certas, fazer certo as coisas certas e igualdade
de condições para todos. 
Resposta Correta: (D)
9º Leia a frase abaixo e assinale a afirmativa que a compelta corretamente:
Segundo Luck (2008), "uma forma de conceituar gestão é vê-la como um processo de
mobilização de competências, e da energia de pessoas coletivamente organizadas para
que, 
a) juntos e organizados os professores tenham maior força no movimento sindical. 
b) possam juntos colocar em prática o lema: a união faz a força.
c) por sua participação ativa e competente promovam a realização, o mais plenamente
possível dos objetivos de sua unidade de trabalho educacional.
d) professores, alunos, técnicos administrativos e comunidade escolar possam
reivindicar junto ao poder público transporte coletivo e merenda na escola. 
Resposta Correta: (C)
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10ºHá uma critica que recai sobre o profesor, referente ao seu fazer pedagógico, que e,
muias vezes, de caráter tecnicista. O professor precisa tomar atitudes reflexivas que o
levem a uma mudança de postura. De acordo com o texto da aula 5como essa
mudança pode se dar? Assianle a alternativa correta:
 
a) o professor não precisa se "reciclar" e sim humanizar-se no sentido mais pessoal do
termo, tornar-se humano, com seus erros, suas virtudes, suas ambições e suas
limitações.
b) o professor deve ser especialista dominando perfeitamente todos os conteúdos da
sua área de atuação. 
c) capacitação e formação continuada no sentido de aprimorar as técnicas já
aprendidas.
d) na mudança de contexto, de opinião e de comportamento.
Resposta Correta: (A)
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