Mapa conceitual história da Educação 2° semestre

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Discente:
RA: 
Curso: Pedagogia-Licenciatura
Polo: Vitória 
Disciplina: História Da Educação
Tutor: Alessandra Corrêa Farago
Descrição da atividade: 
Anastasiou e Alves (2006, p. 83) afirmam que o mapa conceitual “consiste na construção de um diagrama que indica a relação de conceitos em uma perspectiva bidimensional, procurando mostrar as relações hierárquicas entre os conceitos pertinentes à estrutura do conteúdo”. Considerando esta informação e as leituras realizadas, identifique os conceitos-chave dos conteúdos referentes à educação do século 20, de inspiração industrial e liberal, caracterizada pelo movimento escolanovista e em seguida, elabore um mapa conceitual. Depois de concluir seu mapa conceitual, poste-o no Portfólio.
Observação: Para construir o mapa conceitual, sugerimos a utilização do programa CmapTools. Verificar exemplo de mapa conceitual disponibilizado no PEGE.
Pontuação
A atividade vale de 0 a 1,5 ponto.
Critérios de avaliação
Na avaliação desta tarefa, serão utilizados os seguintes critérios:
Utilização da norma padrão Língua Portuguesa e das normas da ABNT.
Compreensão dos textos estudados.
Capacidade de análise do conteúdo e síntese de ideias.
Identificação dos conceitos-chave dos conteúdos estudados.
Permitiam maior integração mundial
Surgimento
Novas tendências
Sofreu transformação pelo movimento escola nova
Maior parte das idéias com alcance internacional
Meios de comunicação
Ideário escolanovista
Baseada em valores
Forjado pelo manifesto dos pioneiros
Pedagogia Filosófica
Responsável
Pedagogia social
Pedagogia ativa
Partcicipação ativa do aluno
Pedagogia psicológica ou experimental
Pela perpetuação das desigualdades sociais de acordo com a orientação Marxista
Idéia de educação politécnica voltada para o trabalho na indústria e na cultura
Nova compreenssão das necessidades infantis
Pretendia a incorporação de todo público infantil
Pedagogia individual
Escola renovada 
REFERÊNCIAS:Priorização das necessidades e interesses das crianças
Respeito a individualidade do sujeito
DURAN, M.R.da C. (Org.) . História da Educação
Batatais: Claretiano, 2015.
Caderno de Referência de Conteúdo- CRC
Disponível em: 
Material na sala de Aula Virtual- Unidades 6 e 7.
Acesso em: 21 de outro de 2018.