Atividade Avaliativa de Projeto Político Pedagógico e a Organização do Ensino 10

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Atividade Avaliativa de Projeto Político Pedagógico e a Organização do Ensino
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de
1,50
Iniciado em domingo, 20 Out 2019, 17:33
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 20 Out 2019, 17:44
Tempo empregado 11 minutos 41 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Para LIBÂNEO (1991), o planejamento é:
Escolha uma:
a. O planejamento é uma tomada de decisão sistematizada, racionalmente
organizada sobre a educação.
b. Um processo de sistematização e organização das ações do professor,
onde um instrumento da racionalização do trabalho pedagógico que articula
a atividade escolar com os conteúdos do contexto social. 
c. Planejamento é um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins.
d. O planejamento global da escola corresponde às ações sobre o
funcionamento administrativo e pedagógico da escola.
e. Planejamento é um processo de tomada de decisão sobre uma ação.
Sua resposta está correta.
Todo planejamento se constitui da prática pedagógica da escola e do
professor, estás dimensões são?
Escolha uma:
a. Saber Técnico e Atividade profissional.
b. Dimensão política e Atividade Profissional.
c. Dimensão política e Dimensão técnica. 
d. Ação política e Saber Técnico
e. Ação política e Atividade Profissional.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de
2,00
As etapas de um planejamento são?
 I. Diagnóstico sincero da realidade concreta dos alunos. Estudo real
da escola e a sua relação com todo contexto social.
 
 II. Os alunos e os professores possuem uma experiência social e
cultural que devem ser ignorada pelo planejamento.
 
 III. Organização do trabalho pedagógico. Nesta etapa os elementos da
Didática são sistematizados através de escolhas intencionais. Definição de
objetivos a serem alcançados, escolha de conteúdos a serem aprendidos
pelos alunos e a seleção das atividades, técnicas de ensino, que serão
desenvolvidas para que a aprendizagem dos alunos se efetive. Esse
momento representa a organização da metodologia de ensino.
 
 IV. Sistematização do processo de avaliação da aprendizagem.
Avaliação entendida como um meio, não um fim em si mesma, mas um
meio que acompanha todo processo da metodologia de ensino. A avaliação
deve diagnosticar, durante a aplicação da metodologia de ensino, como os
alunos estão aprendendo e o que aprenderam, para que a tempo, se for
necessário, a metodologia mude seus procedimentos didáticos,
favorecendo a reelaboração do ensino, tendo em vista a efetiva
aprendizagem.
 
Estão corretas as alternativas
Escolha uma:
a. 
Todas as alternativas estão incorretas.
b. Somente a I, II e III estão corretas
c. Somente a I, III e IV estão corretas 
d. Somente a II, III e IV estão corretas
e. Todas estão corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
Os objetivos gerais que orientam a prática dos professores são?
 
 I. a educação escolar deve possibilitar a compreensão do mundo e os
conteúdos de ensino; instrumentalizar culturalmente os professores e os alunos
para o exercício consciente da cidadania
 
 II. a escola deve garantir o acesso e a qualidade do ensino a todos,
garantindo o desenvolvimento das capacidades físicas, mentais, emocionais dos
professores e alunos
 
 III. a educação escolar deve formar a capacidade critica e criativa dos
conteúdos das matérias de ensino. Sob a responsabilidade do professor os
alunos desenvolverão o raciocínio investigativo e de reflexão;
 
 
 IV. o percurso de escolarização não busca atender à formação da
qualidade de vida humana. Professores e alunos deverão desenvolver uma
atitude ética frente ao trabalho, aos estudos, à natureza etc.
Escolha uma:
a. Todas estão corretas
b. Somente a I, II e III estão corretas 
c. Somente a II, III e IV estão corretas
d. Somente a I, III e IV estão corretas
e. Todas as alternativas estão incorretas.
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de
2,50
◄ Artigo Indicado no Guia de Estudo
Guia de Estudo de Realidade Escolar e Trabalho Pedagógico ►
Podemos considerar três fontes que o professor deve utilizar para selecionar os
conteúdos, são eles:
 
 I. A programação oficial, na qual são fixados os conteúdos de cada
matéria;
 II. A metodologia e a escolha pelos instrumentos de avaliação depende da
concepção de ensino que o professor carrega no seu referencial.
 III. Os próprios conhecimentos básicos das ciências transformados em
matéria de ensino;
 IV. As exigências teóricas e práticas que emergem da experiência de vida
dos alunos, tendo em vista o mundo do trabalho e a participação democrática na
sociedade.
 
Estão corretas as alternativas
Escolha uma:
a. Somente a I, II e III estão corretas
b. Somente a II, III e IV estão corretas
c. Somente a I, II e IV estão corretas
d. Todas estão corretas
e. Somente a I, III e IV estão corretas 
Sua resposta está correta.
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