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Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 1. Motivação ou incentivo não são sinônimos, pois o segundo processo consiste em propiciar situações que despertem, no aprendiz, os motivos para iniciar e manter o processo da aprendizagem, enquanto que a motivação é um processo biopsíquico, ocorrido no interior do indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a característica da motivação intrínseca: a) Estar motivado por recompensas. b) Motivação externa. c) Desejo interno de aprender. d) Efeito passageiro. 2. A aprendizagem pode ser definida como aquisição de novos conhecimentos do meio, cujo resultado é a modificação do comportamento. Existem vários tipos de processos de aprendizagem, sendo que cada um deles possui características peculiares. Neste sentido, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Processo dinâmico. II- Processo contínuo. III- Processo cumulativo. ( ) O processo de aprendizagem ocorre em todas as fases da vida do indivíduo. ( ) A atividade depende da participação de quem está aprendendo. ( ) O aprendizado caracteriza-se pelo acúmulo de experiências. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) I - II - III. c) I - III - II. d) II - I - III. 3. Foi na Idade Média que a escola tornou-se responsável pela educação, ou seja, tornou-se um lugar específico para a aprendizagem com pessoas qualificadas em transmitir informações, atendendo aos filhos das famílias com mais poder na sociedade. A partir deste período, a escola passou por diversas transformações. A mais relevante foi a tendência à universalização: atender a todas as crianças, transformando-se em um ambiente de aprendizagem para todos. Esta transformação trouxe algumas modificações institucionais. Sobre isto, assinale a alternativa CORRETA: a) O psicólogo tem o dom de ler os pensamentos e prontamente detectar os traumas dos pacientes, atendendo isoladamente ou como parte de uma equipe multidisciplinar. Começou a atuar na escola neste período. b) A escola é tão complexa que cabe ao profissional de Psicologia trabalhar com os professores, na área da saúde clínica. c) A escola pôde desempenhar suas funções de maneira especializada, educando não mais para a vida privada, familiar, mas para o trabalho, para a vida pública. d) A escola é o espaço onde apenas os professores devem cumprir o papel de educar. 4. A escola também sofreu as transformações pertinentes ao longo dos acontecimentos da história, sem deixar de ser uma instituição social complexa e de importância, no que tange à mediação entre o conhecimento, a sociedade e o indivíduo. Diante disto, analise as seguintes sentenças: I- A escola, como local próprio e dotada de pessoas especializadas na transmissão de conhecimento, era destinada somente aos filhos de famílias mais abonadas, na Idade Antiga. II- A escola passou por significativas transformações, podendo considerar a mais importante a tendência à universalização, ou seja, a escola deixaria de ser de poucos para servir a todos. III- A chegada da industrialização trouxe para a escola as crianças que antes eram educadas por seus pais, pois naquele momento os pais estavam impossibilitados de fazê-lo. IV- Atualmente, a escola ainda desempenha este importante papel, o de educar e de ensinar. A família provê apenas cuidados relativos à saúde e à nutrição. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças II e IV estão corretas. b) As sentenças I e IV estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças I e III estão corretas. 5. A educação não formal passou a ter destaque a partir dos anos 90, em que se passou a valorizar os processos de aprendizagem em grupo e uma nova cultura organizacional começou a ser pensada, sendo que a educação não formal foi classificada em quatro campos com áreas de abrangência. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O primeiro campo refere-se à aprendizagem política dos direitos dos cidadãos, bem como à conscientização do indivíduo para com seus interesses e meio social em que vive. ( ) O segundo campo trata de como o indivíduo torna-se apto ao desenvolver potencialidades por meio da aprendizagem, por meio de capacitações para o mercado de trabalho. ( ) O terceiro campo prioriza o trabalho de grupo, visando às necessidades coletivas, ou seja, ao bem-estar da comunidade. ( ) O quarto campo tem por destaque a aprendizagem autônoma, ou seja, o que o indivíduo consegue aprender por ele próprio sem a mediação do outro. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - F - V. c) F - F - V - F. d) V - F - F - V. 6. O processo de aprendizagem é objeto de estudo de psicólogos e educadores há muito tempo. Várias pesquisas já foram realizadas sobre o processo de aprender, e teorias foram desenvolvidas a fim de explicar tal processo. Diante do exposto, é importante que o ser humano aprenda: I- Mover-se em um determinado ambiente, manejar objetos, procurar o essencial para viver, evitar riscos e realizar ações eficazes. II- Ter conhecimento do saber técnico sobre o meio em que está inserido e sobre como se movimentar nele, potencializando as chances de sobrevivência. III- Aprender os princípios básicos da vida e como sobreviver, objetivando desenvolver-se no meio em que está inserido com segurança e eficácia. IV- É imprescindível aprender o conhecimento científico, pois é mais importante que os demais. Tanto que, assim que a ciência se estabelecer por completo, os demais saberes serão abandonados. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a sentença II está correta. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I, II e III estão corretas. d) As sentenças I e IV estão corretas. 7. A psicologia escolar pode ser considerada uma área de concentração da psicologia relacionada à formação do psicólogo e ao contexto educacional a que este profissional pertence. Além do seu local de trabalho, este profissional é definido pelo seu comprometimento com as questões teóricas e práticas da área de atuação. Diante disso, sobre a psicologia escolar, assinale a alternativa CORRETA: a) Auxilia na compreensão do desenvolvimento infantil e nos processos de aprendizagem do aluno. b) O psicólogo escolar é responsável pela seleção de professores e diretores que compõem o corpo docente da escola. c) Ajuda os professores a elaborar a programação de suas aulas e sugere conteúdos a serem trabalhados. d) Decide, junto à direção da escola, sobre as atividades comemorativas a serem trabalhadas. 8. Motivação tem sido um dos processos intervenientes na aprendizagem mais evidenciados. Isso se deve ao fato de que toda a mobilização cognitiva que a aprendizagem requer precisa nascer de um interesse, de uma necessidade de saber, de um querer alcançar determinadas metas. Logo, despertar psicologicamente o indivíduo para algo é o objetivo da motivação. Com referência ao objeto da aprendizagem, isto é, a matéria a ser aprendida, a motivação foi classificada em dois tipos, conforme Campos (1987). Que tipos são estes? FONTE: CAMPOS, Dinah Martins de Souza. Psicologia da aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 1987. a) Motivação intrínseca e motivação psíquica. b) Motivação externa e motivação extrínseca. c) Motivação intrínseca e motivação extrínseca. d) Motivação intrínseca e motivação interna. 9. O construtivismo é a forma de conceber o conhecimento: sua gênese e seu desenvolvimento e, por consequência, um novo modo de ver o universo, a vida e o mundo das relações sociais na educação propondo que o aluno participe ativamente do próprio aprendizado.A partir deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O método construtivista enfatiza a importância do erro não como um tropeço, mas como um trampolim na rota da aprendizagem. ( ) O construtivismo é uma teoria psicológica que busca explicar como se modificam as estratégias de conhecimento do indivíduo. ( ) A teoria não publicou cientificamente que a aprendizagem age como um processo de construção dos conhecimentos. ( ) Não há comprovação de que o aluno pode participar de seu processo de aprendizado em conjunto com o professor regente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - V - F - V. c) F - V - F - V. d) V - V - F - F. 10. A palavra psicopedagogia reúne em uma única palavra duas grandes áreas de atuação: psico (psicologia) e a pedagogia. Até muito recentemente, a psicopedagogia era uma especialização para psicólogos e pedagogos para a atuação clínica e escolar em questões de dificuldades ligadas à educação. Assim, avaliar o problema, a dificuldade de aprendizagem através das técnicas específicas da área e para trabalhar para que o problema seja superado, interpretando o processo de aprendizagem, verificando o que está por trás da linguagem, da organização do universo de significações, de representações, de desejo, daquele que não aprende" é tarefa do: a) Psicólogo escolar. b) Psicopedagogo. c) Psicólogo. d) Professor.
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