PROVA 2 - JOGOS BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS

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Disciplina: Jogos, Brinquedos e Brincadeiras (LEF13) 
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:460469) ( peso.:1,50) 
Prova: 13616463 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Muitos professores não reconhecem a importância das aulas de Educação Física e, 
por isso, muitas vezes não possibilitam uma aula que motive os alunos. Esta 
disciplina não é reconhecida por sua relevância em muitas instituições educacionais, 
ela é deixada em segundo plano. Quanto à importância da Educação Física para a 
aprendizagem dos alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A Educação Física é um momento lúdico em que os os alunos são colocados 
para jogar bola, não existindo nenhuma relação com os conteúdos a serem ensinados. 
( ) A prática da educação física nas escolas não contribui muito com o ensino-
aprendizagem, apenas é considerada uma modalidade esportiva para a diversão dos 
alunos. 
( ) As ações vivenciadas pelos alunos durante as aulas de Educação Física são os 
momentos em que eles criam e representam a realidade e as suas experiências. 
( ) Durante as brincadeiras nas aulas de Educação Física, as crianças transformam 
os conhecimentos que já possuem anteriormente, em conceitos. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
2. De acordo com o nível de desenvolvimento psicológico, social e motor das crianças, 
existem jogos, brinquedos e brincadeiras adequados. A utilização destes 
instrumentos pedagógicos deverá ser moderada e adequada às idades 
correspondentes. Com relação às crianças com idades entre 2 e 4 anos, analise as 
seguintes sentenças: 
 
I- Realizam atividades com números e letras. 
II- Conhecem e identificam suas partes corporais. 
III- Brincam com peças de encaixar e blocos de construção. 
IV- São capazes de seguir regras e entendê-las. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
3. Quando as crianças brincam, adotam diferentes papéis nas brincadeiras, entrando 
mesmo que de forma imaginária no mundo adulto, pois é por meio da atividade 
lúdica que vão tendo contato com o mundo físico e social. Diante disso, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 a) A brincadeira e o jogo são atividades próprias da infância. Com eles, a criança 
recria a realidade em que vive por meio de sistemas simbólicos. 
 b) A criança, quando brinca, experimenta variados papéis e funções quando observa 
o mundo dos adultos. Este brincar é importante, pois ela aprende a submissão às 
regras e aos comportamentos. 
 c) A criança, quando brinca, não consegue expressar as informações a seu respeito, 
pois o desenvolvimento integral ocorre somente no ambiente familiar. 
 d) O aprendizado da criança começa quando ela inicia a fase escolar. Todas as 
situações de aprendizado estão relacionadas às vivências entre os seus pares. 
 
4. A proposta de inserir o lúdico na educação é para promover uma alfabetização 
significativa na prática educacional. A escola precisa explorar a atividade lúdica para 
favorecer a educação. A partir do momento em que os professores compreenderem 
qual o potencial da ludicidade no desenvolvimento infantil, muitas mudanças 
ocorrerão na educação. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O lúdico interfere na aprendizagem descaracterizando a função da escola, que é 
regida por regras. 
 b) A escola deve cumprir seu planejamento, não podendo incluir o processo do 
brincar na aprendizagem. 
 c) O uso de jogos, brincadeiras, histórias e outras atividades desafia a criança a 
pensar e resolver situações problemáticas do cotidiano. 
 d) Incorporar as brincadeiras, os jogos e os brinquedos na prática pedagógica 
atrapalha a teoria a ser ensinada. 
 
5. Os brinquedos estimulam diversas habilidades nas crianças, de acordo com sua faixa 
etária e zonas de desenvolvimento real e proximal. Portanto, é necessário que o 
professor saiba identificar o nível de desenvolvimento dos alunos e propor 
brinquedos e brincadeiras adequados. Quanto às atividades adequadas para crianças 
com idades entre 4 e 6 anos, analise as opções a seguir: 
 
I- Jogos de tabuleiro. 
II- Jogos de cartas. 
III- Ferramentas de brinquedos. 
IV- Massa de modelar. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e II estão corretas. 
 b) As opções I e IV estão corretas. 
 c) As opções III e IV estão corretas. 
 d) As opções II e III estão corretas. 
 
6. O conceito de jogo e o espaço que ocupa nas relações sociais estão diretamente 
ligados à cultura. Por ser o jogo uma atividade de segundo grau, ou seja, aprendida 
por meio de inter-relações sociais é, ao mesmo tempo, um mecanismo psicológico. 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Garante aos indivíduos a possibilidade de um certo afastamento da realidade 
para a recriação dessa realidade. 
( ) Independe diretamente da interpretação do contexto cultural onde a atividade 
lúdica está acontecendo. 
( ) Caracteriza a atividade lúdica como estado de espírito de quem está brincando, 
mais do que a atividade em si. 
( ) Compreende um conjunto de atividades, procedimentos, palavras, gestos e 
silêncios que permitem interpretações comuns, dentro de um determinado grupo 
social. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
7. Muitos materiais recicláveis podem ser aproveitados para produzir um brinquedo 
para uma criança. As crianças, enquanto brincam, vivenciam situações de como agir 
diante do medo, da alegria, da ansiedade. Quanto à confecção de um brinquedo, 
analise as sentenças a seguir : 
 
I- Os brinquedos e as brincadeiras não podem ser utilizados para compreender a 
cultura e as características de um povo. 
II- A transformação de sucata em brinquedos possibilita ao aluno ter uma visão 
ecologicamente correta do planeta. 
III- A confecção de brinquedos desenvolve na criança a criatividade, a imaginação e, 
principalmente, a valorização do próprio brinquedo. 
IV- Um material reciclado, quando transformado em brinquedo, não proporciona 
alegria para a criança, pois é um lixo transformado em brinquedo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
8. "A Educação Física não é apenas educação pelo movimento: é educação de corpo 
inteiro, entendendo-se, por isso, um corpo com relação a outros corpos e objetos, no 
espaço" (FREIRE, 1997, p. 45). As atividades físicas desafiam os limites e as 
capacidades da criança. Elas favorecem o desenvolvimento social, cognitivo, afetivo 
e motor. Quanto ao papel da mediação pedagógica como um fator primordial para o 
desenvolvimento desses fatores, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FREIRE, J. B. Educação de corpo inteiro. São Paulo: Scipione, 1997. 
 a) As atividades lúdicas desenvolvidas pelo professor de Educação Física devem ter 
os papéis bem definidos entre os alunos, para que aprendam as regras oficiais dos 
esportes. 
 b) Nas aulas de Educação Física, o professor deve sempre priorizar a aprendizagem 
em detrimento do brincar. 
 c) A competitividade entreos alunos, durante as aulas de Educação Física, é 
considerada a principal característica para a sociedade atual. 
 d) O planejamento escolar deve contemplar vivências motoras com espaços para 
atividades lúdicas que proporcione criatividade, diversão e prazer aos alunos. 
 
9. Atividades de cunho lúdico têm como objetivo produzir prazer na sua execução, ou 
seja, divertir aquele que pratica tal atividade. São atividades livres de normatizações, 
que não visam à competição como objetivo principal, mas à realização de uma tarefa 
de forma prazerosa. Diante disso, a palavra lúdico vem do latim ?ludus? e significa: 
 a) Divertir. 
 b) Alegrar. 
 c) Brincar. 
 d) Jogo livre. 
 
10. As crianças apresentam características do seu desenvolvimento de acordo com a 
faixa etária em que se encontram, ou seja, para cada idade existem características 
específicas que as crianças devem apresentar em relação ao seu desenvolvimento 
sensório-motor. Com relação às crianças de 3 meses, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O manuseio de objetos é mais fino, sendo capaz de segurar um brinquedo. 
 b) Atende pelo nome e fica sentada sozinha. 
 c) Produz sons com a boca e acompanha ritmos com o balanço do corpo. 
 d) Há um controle progressivo da musculatura do pescoço, da cabeça, dos membros 
e do tronco. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.