DIreitos Humanos prova 1

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Acadêmico: 
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.: ) ( peso.:1,50) 
Prova Objetiva: 
 
 
1. A Organização das Nações Unidas - ONU - tem como prioridade o atendimento às 
fragilidades coletivas que assolam os países, sendo estes priorizados por dificuldade em promover o 
acesso efetivo aos direitos humanos universais. Entende-se que esse é um processo lento e 
gradativo, que se baseia na conscientização. Com base no propósito de manter a paz e a segurança 
internacional, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Possui como objetivo que os países mais desenvolvidos economicamente ajudem os menos 
desenvolvidos. 
II- Objetiva acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em detrimento aos mais pobres. 
III- Objetiva a paz, mesmo em tempo de guerra, seja no trabalho, na escola ou na família. 
IV- Respeito às fronteiras dos países, não devendo sofrer nenhum tipo de ataque. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
 
2. A Constituição dos Estados Unidos da América, promulgada em 1978 é o documento 
regente de todo o sistema federal do governo dos Estados Unidos e referência para todos os países 
do Ocidente. Já naquela época, a declaração tinha por objetivo proteger a liberdade de expressão de 
religião, o direito de guardar e usar armas, a liberdade de assembleia e a liberdade de petição. Sobre 
essas proibições, com relação ao referido documento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A tortura e o exílio. 
 b) O castigo e a autoflagelação. 
 c) A tortura e a autoflagelação. 
 d) O castigo cruel e a autoinculpação forçada. 
 
 
3. Um dos primeiros governantes a demonstrar um ato de humanidade foi Ciro, o Rei da 
Pérsia, em 539 a.C. Seus feitos foram descobertos num cilindro de argila, escrito na língua acádia. 
Sobre esses feitos, analise as opções a seguir: 
 
I- Libertação dos escravos da Babilônia. 
II- Liberdade religiosa. 
III- Igualdade de gênero. 
IV- Igualdade racial. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I, III e IV estão corretas. 
 b) As opções I, II e IV estão corretas. 
 c) As opções II, III e IV estão corretas. 
 d) As opções I, II e III estão corretas. 
 
 
4. A escravidão se fez presente num longo período da história brasileira. Com a Abolição da 
Escravatura, em 1888, os negros conquistaram uma liberdade que, no entanto, ainda os obrigava a 
trabalhar em condições sub-humanas para conseguir o sustento de suas famílias. Com relação ao 
período histórico do regime escravocrata no Brasil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
as falsas: 
 
( v ) O regime escravocrata teve seu início, no Brasil, na primeira metade do século XVI, com a 
produção de açúcar nos engenhos do Nordeste. 
( f ) Os escravos eram vendidos como mercadorias e possuíam direitos à saúde e educação. 
( v ) Os escravos que fugiam eram penalizados com força bruta pelos seus senhores, servindo 
como exemplo aos demais. 
( ) Os escravos organizavam-se em quilombos numa maneira de resistir e lutar contra a 
escravidão. 
( v ) Com o fim do regime escravocrata, os negros, de escravos passaram a ser empregados, assim 
acessando seus primeiros direitos civis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F - V. 
 b) F - F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V - F. 
 d) F - V - F - F - V. 
 
 
5. De acordo com Bobbio (2003), Thomas Hobbes, John Locke e Jacques Rosseau foram 
imprescindíveis para o reconhecimento do processo de formação do Estado moderno e 
contemporâneo. Neste contexto, Hobbes descreve sobre o Estado Absoluto, Locke sobre a 
Monarquia Parlamentar e Rosseau sobre a democracia. De acordo com a teoria de cada autor, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Estado absoluto. 
II- Monarquia parlamentar. 
III- Democracia. 
 
( 2 ) É um sistema de governo em que o Poder Executivo é intimamente ligado ao Poder 
Legislativo. 
( 1 ) É um sistema de governo centrado na ideia do direito divino dos reis. 
( 3 ) É um sistema de governo em que prevalece a participação do povo nas decisões políticas e na 
eleição dos governantes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - I - III. 
 b) III - II - I. 
 c) I - II - III. 
 d) I - III - II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
6. O início das discussões sobre os direitos humanos começou a ter efetiva visibilidade a partir 
da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948). A Revolução Francesa impulsionou 
discussões sobre os valores individuais, segundo o lema: igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre 
os primeiros indícios dos diálogos sobre direitos humanos na história da humanidade, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( v ) O primeiro rei a conduzir um ato humanizado foi o regente da Pérsia, Ciro em 539 a.C. 
( ) Na Antiga Grécia, os escravos foram libertados pelo rei Dário, pregando igualdade racial. 
( ) O cilindro de argila foi o primeiro registro reconhecido como a carta dos direitos humanos. 
( v ) O rei da Pérsia, por meio do documento publicado, garantiu às pessoas escolha religiosa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
 
7. Os direitos inalienáveis são todos os direitos fundamentais que não podem ser legitimamente 
negados a uma pessoa. Para a Organização das Nações Unidas (ONU), qual é o pior desrespeito aos 
direitos inalienáveis da pessoa humana? 
 a) Intolerância religiosa. 
 b) Racismo. 
 c) Tráfico de pessoas. 
 d) Trabalho infantil. 
 
 
8. Na Revolução Francesa de 1789 surge a ideia de cidadania utilizada até os dias atuais, com o 
lema de igualdade, liberdade e fraternidade. Sobre os aspectos da Revolução Francesa, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I - Esta revolução instaurou um novo governo, substituindo a monarquia, pelas primeiras ideias de 
democracia. 
II - No novo regime de governo instaurado, o povo assumiu o poder sobre os senhores feudais. 
III - Nesta época surgiram alguns direitos do homem como liberdade política, individual, 
pensamento e de se reunir. 
IV - O capitalismo em expansão originou a desigualdade social que negava vários direitos aos 
operários. 
 
Agora, assinale a CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
9. A partir da assembleia geral da ONU, em 1966, ressurge o pacto social dos direitos civis, 
sociais, políticos e culturais. Com base nestes documentos, foram destacados três propósitos 
centrais. Sobre estes propósitos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Promover os direitos humanos e universais tem como objetivo requerer a educação para os 
direitos humanos, com o intuito de conscientizar os cidadão para estes direitos desde criança. 
II- Acabar com a exploração indevida dos países mais ricos em relação aos menos desenvolvidos é 
objetivo do propósito de fomentar a cooperação internacional nos campos sociais e econômicos. 
III- A questão da paz e segurança internacional não tem relação direta com todos os países. 
IV- Os países ricos não têm obrigação de contribuir com os menos desenvolvidos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e IV estão corretas 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
 
10. Em seu artigo 1º, a Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948) proclama direitos 
inerentes a todos os seres humanos: "os seres humanos sejam livres de falar e de crer, libertos do 
terrore da miséria [...] Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos" 
(BOBBIO, 2003, p. 13). No entanto, os direitos humanos ainda travam batalhas com as diversidades 
culturais de lugares onde ainda são encontrados hábitos considerados desumanos. Com relação à 
violência contra a integridade da pessoa humana, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A legalidade da mutilação de membros é realizada em crianças e adolescentes entre o nascimento 
e a puberdade, sendo que a maior parte das jovens é mutilada antes dos cinco anos de idade. 
II- A aceitação da violência contra a mulher em nome da honra coloca a mulher nas mais variadas 
situações: vítimas de estupro que, se o mesmo for cometido pelo marido, não é considerado crime, 
como no Congo e nas Bahamas. 
III- O tráfico de pessoas faz com que suas vítimas passem a ser mercadorias, ampliando a rede de 
relações sociais. 
IV- O controle da natalidade na China prevê que a gestação de meninas é indesejada, sendo 
geralmente abortadas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: BOBBIO, N. Estado, governo, sociedade: para uma teoria geral da política. 13. ed. Trad. 
Marco Aurélio Nogueira. São Paulo: Paz e Terra, 2003. 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.