PSICOLOGIA SOCIAL PROVA 2

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Acadêmico:
Disciplina: Psicologia Social (PSI43)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:) ( peso.:3,00)
Prova:
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O capitalismo recebe como apoio a mais-valia (termo utilizado por Marx). Nesse sentido, era necessário que o
dono do dinheiro encontrasse uma mercadoria que fosse fonte de valor, para que, dessa forma, os donos de
fábricas comprassem essa mercadoria por um preço bem menor do que realmente o produto valeria. E esse
produto nada mais do é que a força do trabalho humano representado como mercadoria. Sobre a mais-valia,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As pessoas passam a vender sua força de trabalho em troca de um salário, como acontece ainda hoje. 
( ) A alienação permite que o homem seja livre e permite que ele construa sua própria história.
( ) O homem pode ser alienado quando se submete à vontade alheia sem perceber as ações que lhe são
atribuídas.
( ) A força do trabalho humano é vendida como qualquer mercadoria aos proprietários das fábricas e o
trabalhador é alheio ao produto final de seu trabalho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - F.
2. Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações em que
ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta forma, a psicologia
social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema,
analise as seguintes sentenças:
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta; pelo contrário,
comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja em perigo, sem
tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta.
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica inata,
transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem sem essa
tendência.
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a uma
motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
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3. As pessoas recebem influências dos diversos grupos sociais dos quais participam, como, por exemplo, a família, a
escola, as amizades, os clubes, as organizações de trabalho. Tais influências interferem significativamente na
formação das atitudes, dos preconceitos e dos valores. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Atitude.
II- Preconceito.
III- Influência social.
( ) Este termo pode ser definido como disposição afetiva a um certo objeto social. Pressupõe uma organização
perdurável de cognições e crenças em geral, que predeterminam uma ação.
( ) É um dos fenômenos mais frequentes no relacionamento interpessoal. Pode até ser considerado o objeto de
estudo da Psicologia Social, já que esta estuda a dependência e a interdependência entre os sujeitos.
( ) Refere-se a grupos em função de características que apresentam. Pode ser um conjunto de caracteres
visíveis de um sujeito, herdados geneticamente, bem como sinais físicos que as pessoas adotam. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - III - II.
 b) II - I - III.
 c) III - II - I.
 d) I - II - III.
4. De acordo com Peruzzo e Volpato (2009), há uma relação entre comunidade, local e região. Ao estudar tais
conceitos, é indispensável levar em conta as interdependências históricas, econômicas, sociais, políticas, bem
como as especificidades. Desta forma, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O conceito de comunidade está relacionado às formas de relacionamento. Estas ocorrem mais pelas relações
de interesse e de identidades do que por razões geográfico-territoriais.
( ) Um importante fator relativo à comunidade é o pertencimento a um grupo. As identidades são históricas e
transitórias, modificam-se nas inter-relações estabelecidas no local e na conectividade estabelecida no mundo.
( ) O conceito de comunidade se restringe às dimensões espaciais, como pessoas que moram na mesma rua.
( ) Comunidade e região estão inseridas numa complexidade social que, apesar de não abdicar as delimitações
físicas, também não se limitam a elas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PERUZZO, Cicilia M. K; VOLPATO; Marcelo O. Líbero. São Paulo: v. 12, n. 24, p. 139-152, dez. 2009.
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - V.
5. Conforme Arruda (2009), as representações sociais pressupõem uma forma de manejo do macro no nível micro.
Sob a perspectiva psicossocial, elas acarretam para o registro do cotidiano um conjunto de relações, percepções,
crenças, imagens e afetos que a sociedade abriga e dissemina por longos períodos, e este conjunto interfere na
construção do próprio cotidiano. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
I- A procedência das representações sociais é psicossociológica, isto é, as pessoas vão formando as
representações sociais, por meio das relações que estabelecem, nas situações que vivenciam.
II- É o saber científico que dá origem às representações sociais, portanto elas são constituídas de forma
sistemática, através de metodologias específicas. 
III- As representações sociais consistem em formas de conhecimento construídas coletivamente, e são
compartilhadas por um mesmo grupo social.
IV- O autor precursor da teoria das representações sociais é Moscovici, que se interessava pelos processos
psicossociais de elaboração das representações, ressaltando as raízes sociais do fenômeno.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ARRUDA, Angela. Teoria das representações sociais e ciências sociais: trânsito e atravessamentos.
Sociedade e estado. Brasília, v. 24, n. 3, dez. 2009. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S010269922009000300006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 14 ago. 2012.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
6. O desenvolvimento humano engloba estes aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social. Cada
período do desenvolvimento é marcado por características muito parecidas, o que nos dá indícios de que,
geralmente, uma pessoa se comporta de maneiras semelhantes com as outras pessoas que compartilham a
mesma faixa etária que ela. Afinal, qual é o principal objetivo de estudar o desenvolvimento humano?
 a) Criar categorias e levar as pessoas a se portarem de acordo com elas.
 b) Descrever, explicar e melhorar o desenvolvimento humano.
 c) Compreender o comportamento humano e guiá-lo para a adequação.
 d) Comparar as pessoas, para checar quais estão fora dos parâmetros.
7. De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de "analista-facilitador", cabendo a
ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole
diante das circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social comunitário precisa
empreender determinadas ações. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Propõe atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos de autogestão.
( ) Suas ações integram recursos curativos e preventivos,no que tange ao grupo-alvo.
( ) Faz reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as necessidades e possíveis soluções.
( ) Agenda consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do psicólogo, com o intuito de conduzir
um tratamento psicoterapêutico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil. In.: CAMPOS,
Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2003.
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
8. Um grupo de pessoas que ocupa o mesmo território pode ser conceituado como sociedade. Este grupo possui a
mesma identidade e a mesma cultura e se une através das relações, bem como pelas instituições. Desta forma,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Em sociedade, os grupos têm seus destinos individualizados e independentes e têm a possibilidade de
sobreviver, pois não dependem dela.
 b) Na sociedade não se divide as atividades necessárias aos vários membros. É distribuída somente para quem é
mais forte no grupo.
 c) A sociedade termina antes do tempo de vida de seus membros.
 d) Sociedade é uma unidade que funciona como entidade própria e os interesses dos membros estão
subordinados aos interesses do grupo.
9. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de conceituar atitude, as
atitudes sociais contam com três componentes claramente discerníveis: o componente cognitivo, o componente
afetivo e o componente comportamental. Sobre eles, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das coisas.
( ) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social.
( ) O componente comportamental nos leva ao componente afetivo.
( ) O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um componente ativo e coerente
com as cognições e afetos envolvidos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - V - F - F.
10. Estudamos a psicologia sócio-histórica e também o desenvolvimento humano. Em nossa sociedade, é na fase
adulta que as pessoas costumam passar mais tempo trabalhando. Sendo assim, analise as seguintes sentenças:
I- As relações materiais entre os homens constituem a sociedade, sobretudo, por meio do trabalho. Para
compreender tais relações, é preciso levar em conta o contexto histórico, regional e social no qual se processam. 
II- A vida real das pessoas determina o seu psiquismo. As relações de produção e reprodução das condições
materiais da existência fundamentam as relações sociais, estruturando-as e organizando-as.
III- Há características comportamentais da fase adulta que se apresentam entre os 30 e os 40 anos, independente
da época e da região. Ainda que seja uma comunidade primitiva, uma sociedade de classes ou uma civilização
sem classes, o desenvolvimento humano ocorrerá da mesma forma.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
11. (ENADE, 2013) A globalização não é um fenômeno recente, seu desenvolvimento histórico adquiriu características
próprias e repercussões específicas no contexto social, político e econômico. O seu avanço trouxe a percepção,
cada vez mais presente, da ampliação das relações sociais, concomitante ao de encolhimento do mundo. 
"As causas de tal percepção podem ser classificadas historicamente em três períodos históricos. O século XV foi
palco de conquistas e colonização, a constituição de rotas internacionais marcou o primeiro período. O segundo
período, caracterizado pelos grandes eventos do século XVIII, como a Revolução Francesa e a Revolução
Industrial, ensejou a globalização do capitalismo e das teorias econômicas, a formação do proletariado e o
incremento do comércio mundial. A 'questão social' adquiriu os seus contornos como expressão das condições de
vida da classe trabalhadora na esfera capitalista. O terceiro período, com inserção temporal no século XX,
caracterizou-se pela demanda substancial das indústrias por novas fontes de energia, a inovação dos meios de
transportes, o desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Ao mesmo tempo em que as relações sociais se
intensificaram, a sensação de 'encolhimento' do mundo se tornou ainda mais forte devido, principalmente, à
facilidade e rapidez das comunicações".
RAMALHO, Nélson Alves. Processos de globalização e problemas emergentes: implicações para o Serviço Social
contemporâneo. In: Revista Serviço Social e Sociedade. São Paulo: Cortez, 2012, p. 345 a 368 (adaptado). 
Com base no texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I- A economia foi a principal instância propulsora da primeira fase da globalização. 
II- A divisão internacional do trabalho instaurada no segundo período foi determinante na inserção periférica dos
países do Cone Sul.
III- O crescimento dos aglomerados urbanos e a distribuição mais equitativa de renda caracterizaram o segundo
período, no qual a população rural pauperizada foi incluída no processo industrial. 
IV- A capacidade de educação do conjunto da sociedade, no terceiro período, é condicionante para que a
economia dos países se aproprie do processo de informação, elemento fundamental para a competitividade na
esfera global. 
É correto apenas o que se afirma em:
 a) II, III e IV.
 b) I e III.
 c) I e II.
 d) I, II e IV.