PIM II 2019

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CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
 
 
CST em Gestão da Tecnologia da Informação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PIM 
Projeto Integrado Multidisciplinar 
 
 
 
2º Semestre - 2019 
 
 
 
CURSOS SUPERIORES DE 
MENOR DURAÇÃO 
1. PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR 
1.1. TEMA 
Implementação de um Sistema de Informação em uma Rede de XXX 
1.2. OBJETIVO GERAL 
Tendo por base os conteúdos das disciplinas de Matemática Aplicada, Sistemas 
de Informação, Administração de Banco de Dados, Modelagem de Processos, 
Redes de Computadores e Telecomunicações, Metodologia Científica e Ética e 
Legislação Profissional, o grupo do PIM deverá apresentar um Projeto de 
Implementação de um Sistema de Informação, que funcione em uma Rede de 
Computadores e acessando um Banco de Dados. 
 
1.2.1. Objetivos Específicos 
• Desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos em sala de aula sobre 
Matemática Aplicada, Sistemas de Informação, Administração de Banco 
de Dados, Modelagem de Processos, Redes de Computadores e 
Telecomunicações, Metodologia Científica e Ética e Legislação 
Profissional; 
• Desenvolver a capacidade de identificar as necessidades do usuário e 
traduzi-las com soluções; 
• Argumentar e discutir as tecnologias utilizadas nos projetos de sistemas 
computacionais; e 
• Fomentar o hábito de trabalho em equipe e execução de projetos 
envolvendo múltiplas disciplinas. 
 
1.3. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS 
Base: Matemática Aplicada, Sistemas de Informação, Administração de Banco 
de Dados, Modelagem de Processos, Redes de Computadores e 
Telecomunicações. 
Complementar: Metodologia Científica e Ética e Legislação Profissional 
 
 
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1.4. CASOS PROPOSTOS 
Os grupos do PIM deverão escolher um Negócio dentre os apresentados a 
seguir: 
• Imobiliária (Corretora de Imóveis) que opere com uma matriz e cinco 
unidades de negócios geograficamente próximas. 
• Laboratório de Análise Clínicas que opere com um unidade principal e 
cinco unidades de atendimento geograficamente próximas. 
• Academia de Ginástica/Musculação que opere com seis unidades, sendo 
uma delas a principal e de onde partem as decisões. 
• Rede de Consultórios Médicos com preços populares operando com seis 
unidades, sendo uma delas a principal e de onde partem as decisões. 
Com a aprovação do Professor-coordenador do PIM, os grupos do PIM deverão 
conhecer um pouco mais sobre o negócio escolhido, seus processos, 
ferramentas utilizadas e rotinas, por meio de visitas de campo a empresas reais. 
Na visita a ser executada o aluno precisará identificar: 
• Sistemas de Informação utilizados e suas funcionalidades; 
• Recursos de Redes de Computadores utilizados; 
• Processos de negócio utilizados no dia-a-dia da operação do negócio. 
O conhecimento adquirido nas visitas de campo proporcionará aos alunos 
subsídios para melhor desenvolver as suas atividades do PIM e assim melhor 
conceber a ideia do negócio trabalhado. 
O grupo do PIM deverá criar o seu próprio negócio, que precisa ser 
necessariamente aquele escolhido entre os listados no início das instruções do 
PIM com a suas respectivas unidades de negócio. 
Observação: O Professor-coordenador do PIM, juntamente com o 
Coordenador de Curso poderá permitir a inclusão de outro negócio que 
não esteja presente na lista, mas as características de números de 
unidades de negócios e as atividades de visita de campo devem 
permanecer. 
 
 
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 Entre os itens importantes que devem constar nesta concepção de negócio 
estão: 
• Nome da Empresa; 
• Ramo do Negócio (entre os listados no início das instruções do PIM ou 
outros autorizados pelo Professor-Coordenador e o Coordenador de 
Curso); 
• Endereço das Unidades de Negócio; 
• Ideia geral da quantidade de espaços, salas e pessoas que trabalham na 
operação do negócio em cada uma das unidades. (Observação: 
contabilize apenas os espaços e pessoas envolvidos na Operação do 
Negócio). 
 
1.5. ATIVIDADES 
Considerando o negócio fictício estabelecido, o aluno deverá: 
• Com base no conteúdo da disciplina de Sistemas de Informação, deverá 
ser apresentada a ideia de um Sistema de Informação para este negócio; 
• Com base no conteúdo da disciplina de Administração de Banco de 
Dados, deverá ser criado um Banco de Dados utilizado pelo Sistema de 
Informação mencionado no item anterior; 
• Com base no conteúdo da disciplina de Modelagem de Processos, 
deverão ser modelados os processos que utilizam este Sistema de 
Informação (dever ser utilizado uma ferramenta pela modelar este 
processo, como por exemplo o Bizagi) 
• Com base no conteúdo da disciplina de Redes de Computadores e 
Telecomunicações, deverá ser apresentada a ideia da LAN de uma 
unidade de negócio incluindo equipamentos, meios físicos, endereços IP 
e etc (o aluno deverá apresentar a topologia utilizada na LAN em ambiente 
simulado utilizando o Software Packet Tracer); 
 
 
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• Com base no conteúdo da disciplina de Matemática Aplicada, deverão ser 
apresentados os custos para implementação da LAN; 
• Com base no conteúdo da disciplina de Ética e Legislação Profissional, 
deverão ser apresentados os aspectos éticos e legais referentes ao uso 
da Internet nas unidades de negócios. 
 
Serão privilegiados os trabalhos mais criativos e com mais recursos. 
O PIM deverá ser normalizado de acordo com o guia de normalização de 
trabalhos acadêmicos (disponível no site da UNIP em: 
http://www.unip.br/servicos/biblioteca/guia.aspx). 
O PIM deverá ser “postado” no sistema de trabalhos acadêmicos da UNIP 
dentro do prazo. Se isso não for feito, o aluno será reprovado. Deverá 
também ser entregue uma cópia impressa ao coordenador do PIM. 
INSTRUÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO 
1. O Projeto PIM deverá ser em grupo, de no máximo 6 alunos. 
2. Os grupos deverão comparecer nos dias definidos para os encontros com o 
coordenador do projeto para que este avalie o andamento do mesmo. 
AVALIAÇÃO 
 
Cada professor deverá acompanhar o grupo na sua disciplina e aplicar a nota 
dessa parte, de 0 até 10. 
	UNIVERSIDADE PAULISTA
	PIM
	1. PIM - PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR
	1.1. TEMA
	1.2. OBJETIVO GERAL
	1.2.1. Objetivos Específicos
	1.3. DISCIPLINAS CONTEMPLADAS
	1.4. CASOS PROPOSTOS
	1.5. ATIVIDADES