Regência Nominal

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Português - Gramática 
 
 
 
 
REGÊNCIA NOMINAL 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Sumário 
 
Introdução ........................................................................................................................................ ..2 
 
Objetivo................................................................................................................................................2 
 
1. Regência ......................................................................................................................................2 
1.1. Regência nominal...............................................................................................................3 
1.2. Principais casos ..................................................................................................................4 
 
Exercícios .............................................................................................................................................5 
 
Gabarito ...............................................................................................................................................6 
 
Resumo ................................................................................................................................................6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Introdução 
Nas apostilas “Pronomes oblíquos em locuções verbais” estudamos cada um 
dos elementos desse tipo de pronome, conceituando-o e apontando suas 
características. 
Nesta aula, vamos compreender o que é regência nominal e seus principais 
casos, tema este de extrema importância para a escrita correta, porque trata da 
relação entre os nomes e seus complementos. 
Objetivos 
• Conceituar regência e regência nominal; 
• Destacar os principais casos de regência nominal. 
 
1. Regência 
Por um minuto imagine que você está diante de uma orquestra sinfônica, 
composta por maestro e músicos, sendo que o primeiro comanda os sons que saem 
dos instrumentos dos segundos, que apenas obedecem. 
Pois, então, ao tratarmos da regência, seja de verbos, seja de nomes, é a 
mesma coisa. O mais importante na regência é construir uma harmonia entre os 
elementos que se conectam em um período ou oração. 
 
 
 
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Um maestro a reger os músicos da orquestra, tal qual acontece com o termo regente e o 
termo regido. 
 
 
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Na regência, existem dois componentes: o regente, aquele que rege, e o 
regido, que só existe por causa do regente. 
Assim, o regente e o regido estabelecem uma relação de complementação 
entre si, isto é, o complemento, em geral, aparece após a palavra ou oração que o 
rege, complementando essa palavra ou oração. 
Esses complementos podem ser: 
• Preposições – em nomes ou formas nominais de verbos; 
• Conjunções subordinativas (dependentes); 
• Pronomes relativos; 
• Advérbios; 
• Pronomes interrogativos – regentes de orações subordinadas. 
 
Logo, a complementação exigida por um termo regente depende 
basicamente da sua significação. O que isso quer dizer? Que em alguns casos existe 
mais de uma forma para reger um mesmo vocábulo devido ao sentido diverso. 
Vamos analisar mais de perto o que acabamos de estudar aqui. 
 
1.1. Regência nominal 
Nesse tipo de regência, a nominal, o regente é um nome e o termo regido, 
normalmente, uma preposição. Esse nome pode ser: 
• Um substantivo; 
• Um advérbio; 
• Um adjetivo. 
As preposições mais comuns utilizadas para complementar nomes são: a, de, 
com, em, para e por. 
 
EXEMPLO 
 
 
 
Vamos ver agora um quadrinho com as principais preposições usadas para 
complementar nomes. 
 
Somos amigos de Júlia. 
Tomar sol cedinho é benéfico à saúde. 
Felipe é inconstante em questão de namoro. 
 
 
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PREPOSIÇÃO ALGUNS SIGNIFICADOS 
a Lugar, causa, distância, meio 
com Companhia, modo, instrumento 
de Autoria, matéria, posse 
em Lugar, tempo, especialidade 
para Finalidade, destino ou direção 
por Modo, conformidade 
Tabela 1. Preposições 
 
Para se tornar craque em regência nominal, basta estudar os casos típicos 
nos quais as palavras exigem o uso de certas preposições para haver harmonia entre 
elas, sendo primordial saber o significado das preposições. 
 
1.2. Principais casos 
Vamos começar a observar casos de regência nominal com alguns 
substantivos, para depois ver os casos com adjetivos e advérbios, ok. 
 
SUBSTANTIVOS 
• Admiração: a, por. Ex.: A mãe sente admiração pelo filho. (por+o=pelo) 
• Capacidade: de, para. Ex.: O ser humano tem capacidade de 
adaptação. 
• Empenho: de, em, por. Ex.: Ele tem empenho em cumprir suas tarefas. 
• Impaciência: com. Ex.: A sua impaciência com crianças é notória. 
• (Des) Obediência: a. Ex.: Devemos obediência aos nossos pais. 
(a+os=aos) 
• Respeito: a, com, para com, por. Ex.: O professor tem respeito por seus 
alunos. 
 
ADJETIVOS 
• Acessível: para. Ex.: O artista é acessível para seu público. 
• Amoroso: para. Ex.: O pai é amoroso para o filho. 
• Certo: em, para. Ex.: Estamos certos em cumprir o cronograma. 
• Compatível: a. Ex.: Ela é compatível ao namorado. (a+o=ao) 
• Desleal: com, para com. Ex.: Fomos desleais com nosso amigo. 
• Habituado: com, em. Ex.: Os sulistas estão habituados com o frio. 
• Idêntico: a, em. Ex.: A menina é idêntica em ter a mesma opinião que a 
sua. 
 
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• Triste: em, por. Ex.: Todos estão tristes por não terem ido à festa. 
 
ADVÉRBIOS (geralmente os que expressam circunstância de lugar e modo) 
• Perto: de. Ex.: Estamos perto do mar. (de+o=do) 
• Longe: de. Ex.: Quão longe ficamos de nossa casa? 
• Próximo: a, de. Ex.: Estive próximo de vencer o campeonato. 
• Distante: de. Ex.: Aqui é distante de tudo. 
• Progressivamente (terminados em mente): a. Ex.: Estaremos 
progressivamente a finalizar o trabalho. 
 
 
 
FIQUE ATENTO! 
 
 
Exercícios 
1. Sabendo que no estudo da regência existe um termo regente e um termo 
regido, identifique a oração que apresenta regência nominal correta. 
a. Previa-se que o empenho de dirigir uma reunião era grande. 
b. Nada é tão limitado quanto relativamente com sua cabeça. 
c. O homem é sempre mais habituado para situações de término. 
d. Um músico é bem mais compatível em namorar uma dançarina. 
 
2. Considerando o estudo dos significados das preposições e da regência 
nominal, preencha os espaços com as preposições adequadas. 
 
I. Assim que a conheceu, sentiu admiração ________ ela. 
II. Não há dúvida de que os colegas foram desleais _______ você. 
Os advérbios terminados em “mente” nem sempre 
podem vir complementados pela preposição a, por 
isso, é importante observar como os adjetivos 
equivalentes a esses advérbios são regidos. 
Ex.: O médico segue insistentemente em sua missão. 
 
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III. A verdade é que ficamos tristes _______ mudar de cidade. 
IV. Noivos gentis permanecem distantes _______ tentações. 
V. Filhos justificam sua desobediência _______ seus pais. 
a. para com – com – a – a – com 
b. por – com – em – de – a 
c. com – para – por – de – para 
d. por – a – a – a – a 
 
3. Com base no estudo sobre a regência nominal dos advérbios, identifique a 
oração em que ela está empregada corretamente. 
a. Atravessou a rua paralelamente em outra esquina. 
b. Dirigiu-se favoravelmente na sala de convidados. 
c. Apressou-se temerariamente a receber o prêmio. 
d. É inadmissivelmente em concorrer ao projeto tal proposta.Gabarito 
1. Resposta correta: Letra A. O substantivo “empenho” exige o uso da 
preposição “de” para conectar-se ao sentido expresso pela oração. 
2. Resposta correta: Letra B. Sempre que houver dúvida em relação à 
regência de uma palavra, basta pensar em outra similar, descobrindo, 
enfim, a preposição mais aproximada, como no caso de “admiração”, por 
exemplo, cuja palavra similar pode ser paixão, que exige como 
complemento a preposição “por”. 
3. Resposta correta: Letra C. Para saber qual a preposição rege os advérbios 
de modo terminados em mente, é necessário relacioná-los aos adjetivos 
equivalentes. Por isso, paralelamente é o mesmo que paralelo a; 
favoravelmente é o mesmo que favorável a; temerariamente é o mesmo 
que temerário a; e inadmissivelmente é o mesmo que inadmissível a. 
Resumo 
Nesta parte, vamos recapitular os principais assuntos sobre regência nominal 
que estudamos. 
Vimos que reger significa estabelecer uma relação entre os elementos de uma 
oração ou de um período. 
 
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E a regência nominal trata de nomes que são considerados regentes e que 
exigem preposições como complementos. 
Assim, na dúvida quanto à regência, basta imaginar um termo similar para 
tentar aproximar do complemento mais adequado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Referências bibliográficas 
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37. Ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. 
 
Referências imagéticas 
Deduca, Disponível em https://delinea.deduca.com.br/mediabank/5261 - Acessado em: 06/12/2018 às 14h30.