ATIVIDADE 3 - PED - PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 2019C

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29/10/2019 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 3 - PED - PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - 2019C
Período:09/09/2019 08:00 a 20/09/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ENCERRADO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 21/09/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:0,45
1ª QUESTÃO
As dimensões do Projeto Político Pedagógico visam à totalidade e a intencionalidade desse documento.
Desse modo, as quatro dimensões utilizadas na construção do PPP são: a pedagógica, a administrativa, a
financeira e a jurídica.
No que diz respeito à dimensão administrativa, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
Relacionada à legalidade das ações e a relação da escola com outras instâncias do sistema de ensino.
Relacionada às questões práticas, tendo em vista que essa dimensão faz com que a escola seja dinâmica e
democrática.
Relacionada às questões gerais de captação e aplicação de recursos financeiros, visando o desempenho pedagógico
do aluno.
Relacionada aos aspectos gerais da organização da escola como um todo, desde o quadro de pessoal até o registro
da vida da escola.
Relacionada ao trabalho da escola como um todo em sua finalidade primeira e a todas as atividades desenvolvidas
tanto dentro quanto fora da sala de aula.
2ª QUESTÃO
A relação entre a teoria e a prática é muito significativa na formação do professor, e o estágio
supervisionado é o elemento que possibilita ao futuro profissional ter contato com essa realidade.
 
TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2016.
 
Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir:
 
I. No estágio supervisionado a regência possui um papel importante, que é iluminar o próprio ofício docente
para compreender a diversidade do ato educativo.
II. No estágio supervisionado o futuro docente compreende que as ações que devem ser realizadas por meio
da prática de ensino não devem ser pautadas na reprodução de modelos.
III. O estágio supervisionado é importante para a construção da identidade docente e auxilia a vivenciar as
relações que ocorrem no dia a dia escolar, analisar, refletir e a compreender as questões envolvidas durante
todo processo de estágio.
IV. O estágio se constitui como um momento efetivo de formação, em que o futuro profissional da educação
poderá, além de vivenciar o cotidiano da escola, elaborar, a partir de sua reflexão sobre a teoria e prática,
momentos de articulação desses saberes.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Um dos espaços não formais em que o pedagogo pode atuar são os hospitais. A pedagogia hospitalar
desenvolve um trabalho voltado para o currículo nas unidades de internação, pois é um direito da criança e
do adolescente ter o acompanhamento curricular escolar durante sua permanência no hospital.
TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2018.
A respeito do trabalho do pedagogo nos hospitais, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. A pedagogia hospitalar é um espaço utilizado para auxiliar as crianças e adolescentes que apresentam
transtornos emocionais, causados pela internação.
II. O pedagogo hospitalar deverá elaborar estratégias e adaptar o currículo de acordo com a necessidade
existente no processo de ensino e na aprendizagem.
III. O pedagogo deverá estar preparado para trabalhar com situações diversas no ambiente hospitalar e
atuar de acordo com as especificidades educacionais de cada estudante.
IV. É importante que o pedagogo crie um espaço de aprendizagem que considere e respeite cada situação e
cada criança e adolescente.
É correto apenas o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
 I.
 I e II.
III e IV.
I. II e IV.
 II, III e IV.
4ª QUESTÃO
O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento que visa auxiliar a identificar e a enfrentar os desafios do
cotidiano escolar. Pensando na importância desse documento para a escola, é necessário pontuar quem são
os responsáveis por sua elaboração.
TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2018.
Diante disso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
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Do supervisor de ensino, pois conhece cada uma das etapas de sua elaboração, pois o PPP é um documento que
deve ter o seu direcionamento.
Da comunidade escolar, pois o empenho e a participação de todos os membros são importantes para elaborá-lo de
maneira reflexiva.
De apenas um membro da Secretaria Municipal ou Estadual da Educação, pois esse olhar de uma pessoa que não faz
parte do contexto pode contribuir para enxergar os problemas cotidianos.
Das entidades oficiais, em que especialistas realizem o diagnóstico do cotidiano escolar e seus problemas antes de
aprovar a sua elaboração.
Do gestor da escola, que selecionará pessoas específicas que elaborarão esse documento por meio da contribuição
de membros externos da escola.
5ª QUESTÃO
I. Vásquez (1968, p. 207) propõe que “a teoria em si não pode mudar o mundo, mas possibilita sua
transformação se relacionada e direcionada por quem pode de alguma maneira possibilitar essa mudança”.
 
PORQUE
 
II. “Entre a teoria e a atividade prática transformadora se insere um trabalho de educação das consciências,
de organização de meios materiais e planos concretos de ação; tudo isso como passagem indispensável
para desenvolver ações reais, efetivas” (VÁSQUEZ, 1968, p. 207).
 
VASQUEZ, A. S. Filosofia da Práxis. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1968.
 
A respeito das duas asserções, assinale a alternativa correta.
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
6ª QUESTÃO
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Para Vasconcelos (1995, p.143), o Projeto Político-Pedagógico é “um instrumento teórico-metodológico que
visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola, só que de uma forma refletida, consciente,
sistematizada, orgânica e, o que é essencial, participativa”. No entanto, é importante ressaltar que há
inúmeros desafios no que diz respeito à sua construção, seu desenvolvimento e sua efetivação.
VASCONCELOS, C. dos S. Planejamento: plano de ensino-aprendizagem e projeto educativo. São Paulo:
Libertad, 1995. 
Nesse sentido, avalie as asserções que seguem e a relação proposta entre elas.
I. Para a construção do Projeto Político-Pedagógico, é preciso um diálogo linear sobre a identificação dos
problemas da escola, assim como o seu grau de complexidade.
PORQUE
II. O diálogo é peça fundamental para o encaminhamento das ações do PPP, assim como um possível norte
para as situações que envolvem a escola como um todo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não é uma justificativa correta da I.
7ª QUESTÃO
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que tem como um de seus objetivos consolidar a
democracia e a autonomia da escola, visando a construção de sua identidade. Sua ação é intencionale seu
compromisso é definido coletivamente em busca da superação do presente vislumbrando possibilidades
para o futuro. Nesse sentido, o PPP não se reduz à dimensão didático-pedagógica.
Diante do exposto, considerando a forma como o PPP se constitui, leia as alternativas e assinale a correta.
 
 
 
ALTERNATIVAS
Se constitui como um instrumento que legitima as imposições da equipe gestora.
Se constitui como um instrumento que desenvolve as ações individuais da comunidade escolar.
Se constitui como um instrumento que visa organizar a escola e a definir seus princípios e suas diretrizes.
Se constitui como um documento que incorpora somente as teorias pedagógicas produzidas na atualidade.
Se constitui como um instrumento de implementação da estrutura organizacional visando apenas a administração
interna da escola.
Atenção! Questão anulada.
ALTERNATIVAS
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Rejeitaram as práticas tecnicistas e adotaram o ideal da pedagogia transformadora em suas práticas educacionais
diárias.
Demoraram a adotar as novas orientações tecnicistas, que foram se alargando perante as práticas do cotidiano
escolar.
Adotaram uma prática pedagógica diversificada, permeada por procedimentos construtivistas.
Pautaram-se na pedagogia tecnicista, apenas no planejamento e na avaliação escolar, pois o processo de ensino e
aprendizagem era pautado em outro procedimento.
Rejeitaram as práticas tecnicistas e adotaram o ideal da pedagogia crítico social de conteúdos em suas práticas
educacionais diárias.
9ª QUESTÃO
O objetivo do pedagogo na empresa é buscar mudanças no comportamento dos colaboradores, para que
trabalhem comprometidos e em busca dos mesmos ideais, independente das diferenças individuais.
Levando em consideração tais concepções, a Pedagogia Empresarial tem como objetivo:
 
TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2018.
Diante disso, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Desenvolver materiais, livros didáticos e métodos de ensino para atender às escolas de toda região onde
a empresa se encontra.
II – Elaborar estratégias e metodologias que asseguram a melhoria do processo de aprendizagem dos
funcionários.
III – Propiciar um ambiente organizacional positivo, sendo articuladora das especificidades organizacionais.
IV – Implementar programas de qualificação dos profissionais que atuam na empresa promovendo o
conhecimento. 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
 I, apenas.
I e II, apenas.
III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
 I. II. III e IV.
10ª QUESTÃO
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O pedagogo que atua na empresa leva com ele uma nova forma de desenvolver nas organizações modos de
aprender que visam atender àquilo que está relacionado com a educação formal. Desse modo, em relação
ao papel do pedagogo na empresa, é correto afirmar que:
TORTORELI, A. C.; CARVALHO, T. C. de. Prática de Ensino da Educação Básica. Maringá: UniCesumar, 2018.
 Levando em consideração tais concepções, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Desenvolverá um trabalho pedagógico com aqueles funcionários que necessitam, a fim de melhorar o
desempenho deles dentro da empresa.
II – Desenvolverá um ambiente de aprendizagem por meio das disciplinas voltadas para as exatas,
facilitando o entrosamento dentro da empresa. 
III – Encontrará estratégias que estabelecerão diretrizes para empresa e que sejam condizentes com as
necessidades do mercado.
IV – Organizará ações que o auxiliarão a prever situações que ocorrem fora da empresa, relacionadas a
estratégias de negócio.
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
 I e II, apenas. 
 III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.
 I. II. III e IV.