Av parcial Educação em enfermagem 2019 02

Prévia do material em texto

1a Questão (Ref.:201703767645)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em seu dia-a-dia, a população desenvolve um saber popular que chega a ser considerável. Embora a este saber falte uma sistematização coletiva, nem por isso é destituído de validez e importância(BRASIL, 2001). Ao analisarmos o processo educacional descrito na aula 1, podemos admitir que existem quais processos?
		
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta; Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta e Processo educativo formal.
	
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal; Teoria de Wanda Horta
	 
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	Processo educativo não formal; Processo educativo formal e Teoria de Wanda Horta.
	Respondido em 29/10/2019 19:19:33
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201703901630)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ao considerarmos o grau de interação e intencionalidade para provocar mudanças por meio da educação, podemos classificar os processos educativos de duas formas:
		
	
	ética e moral.
	 
	formal e não formal.
	
	acadêmica e domiciliar.
	 
	potencial e intencional.
	
	clássica e moderna.
	Respondido em 29/10/2019 19:36:54
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201703755678)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	De acordo com a pedagogia comportamental descrita por Bordenave (1977), o professor tem por objetivo, estabelecer estratégias de condicionamento baseada em metodologias sequenciais, reforçando ou recompensando o aluno, quando a resposta emitida coincidir com a resposta esperada (estímulo-resposta-reforço). Dessa forma, o papel do professor será compreendido como?
		
	 
	Técnico, programador, instrutor e como elo entre a verdade científica e o aluno, a quem cabe receber, aprender e fixar. de acordo com a pedagogia comportamental;
	
	O professor passa a estabelecer uma relação afetiva e pessoal dos sujeitos envolvidos no processo de ensino aprendizagem, de acordo com a pedagogia comportamental;
	
	Mediador do processo ensino e aprendizado de acordo com a pedagogia comportamental.
	
	Incentivador de reflexões necessárias para o processo de ensino e aprendizagem de acordo com a pedagogia comportamental;
	 
	Estimulador de debates, reflexões, questionamentos, estabelecendo uma nova relação com a pedagogia comportamental;
	Respondido em 29/10/2019 19:41:33
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201703767744)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Considere o seguinte texto: o professor Antônio realiza, em aula, as atividades proposta no livro didático e só aceita como verdadeiras as respostas contidas no Livro do Professor. A professora Fátima realiza os mesmos exercícios, analisa os procedimentos utilizados pelos alunos para resolver as questões e avalia as possibilidades de aplicação dos resultados em situações práticas. Do ponto de vista das tendências pedagógicas, a postura do professor Antônio e da professora Fátima podem ser caracterizadas, respectivamente, como:
		
	
	Tecnicista e Libertária.
	 
	Crítico-reprodutivista e Libertadora.
	 
	Tradicional e Histórico-crítica.
	
	Escolanovista e Tecnicista.
	
	Construtivista e Escolanovista
	Respondido em 29/10/2019 19:43:43
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201703800714)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	MEJIA apud DAVINI (1995) define como o conjunto de experiências posteriores à formação inicial que permitem ao trabalhador manter, aumentar e melhorar sua competência para que esta seja pertinente ao desenvolvimento de suas responsabilidades como sendo uma educação:
		
	
	paralela
	 
	continuada
	
	comportamental
	
	replicada
	
	lúdica
	Respondido em 29/10/2019 19:46:39
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201703755716)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com a Declaração de Alma-Ata, em 1978, cujo objetivo era traçar a Atenção Primária de Saúde, passa a ser vinculada à resolutividade dos problemas de saúde no país, com o slogan ¿Saúde para todos no ano 2000¿. (OMS, 1978). Além disso, outros movimentos surgiram na década de 80, como a VIII Conferência Nacional de Saúde (1986), a promulgação da Constituição do Brasil em 1988, a criação do SUS e a aprovação da Lei Orgânica da Saúde (1992) influenciando o ensino de Enfermagem. Após amplo debate entre as lideranças de enfermagem, é aprovado em 1994 um novo currículo, fundamentado em quatro eixos temáticos.
		
	
	Fundamentos da Enfermagem; Fundamentos da Bioética; Fundamentos Antropológicos; Assistência de Enfermagem;
	
	Assistência de Enfermagem; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos Estatísticos; Fundamentos Antropológicos; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos da Saúde; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	 
	Fundamentos de Enfermagem; Assistência de Enfermagem; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem.
	Respondido em 29/10/2019 19:49:36
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201706158871)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	De acordo com nosso conteúdo, as ações de educação em saúde devem envolver três atores. Favor identificá-los a seguir.
		
	
	População, Gestores, profissionais de saúde.
	
	Profissionais, gestores e familiares.
	 
	Profissionais, gestores e a população.
	 
	Profissionais de Saúde, comunidade e familiares.
	
	Gestores, profissionais de saúde e familiares.
	Respondido em 29/10/2019 19:31:32
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201703800719)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Segundo o Ministério da Saúde (2009) o processo educativo de construção do conhecimento em saúde visa envolver trés atores que são:
		
	
	municípios, estados e união
	
	pacientes, enfermeiros e médicos
	
	alunos, professores e diretores
	 
	profissionais, gestores e população
	
	postos de saúde, clinicas conveniadas e hospitais
	Respondido em 29/10/2019 19:50:56
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201703834869)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
		
	
	Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.
	 
	O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.
	
	O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.
	
	O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.
	
	O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.
	Respondido em 29/10/2019 19:52:13
	
	
	Gabarito
Coment.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201703820931)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) em 1996, toda escola precisa elaborar um documento que servirá como guia para orientar sua prática escolar. Nele estão registradas as intenções, propósitos e decisões assumidas pelos gestores, docentes, discentes e comunidade em prol de um ideal de formação para quem ali estuda. Esse documento é:
		
	 
	Plano de Aula
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	Declaração de Direitos Educacionais
	
	Plano Nacional de Educação
	
	Declaração de Direitos e Deveres do Aluno