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30/10/2019 EPS
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Disc.: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO 
Aluno(a): KATHLEEN OLIVEIRA MACHADO 201904128092
Acertos: 10,0 de 10,0 29/10/2019
 
 
1a Questão (Ref.:201907154538) Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a disciplina História da Educação são apresentadas as seguintes afirmações:
I. A História da Educação deve ser justificada, em primeiro lugar, como História e restituir o passado em si
mesmo, isto é, nas suas diferenças com o presente.
II. A História da Educação permite possuir um conhecimento histórico, o que não implica ter uma ação mais
eficaz, mas estimula uma atitude crítica e reflexiva.
III. A História da Educação amplia a memória e a experiência, o leque de escolhas e de possibilidades
pedagógicas, o que permite um alargamento do repertório dos educadores e lhes fornece uma visão da
extrema diversidade das instituições escolares do passado.
IV. A História da Educação do ponto de vista epistemológico e funciona como apêndice do campo da Filosofia da
Educação e por isto não possui identidade diferenciada.
 
Estão corretas somente os tópicos de número:
I e II
 I; II e III
III e IV
I; III e IV
Todas as opções estão corretas.
Respondido em 30/10/2019 08:51:25
 
2a Questão (Ref.:201907155640) Acerto: 1,0 / 1,0
A formação na área de História da Educação, a partir de uma análise crítica sobre as práticas de educação do passado
em sua relação com o presente contribui, dentre outras coisas, para:
a formação do profissional de Pedagogia, dando a ele ferramentas de análise preciosas na área de Filosofia.
a construção de um conhecimento mais relacionado ao campo da História, na medida em que estabelece
apenas um contato interdisciplinar com a Pedagogia.
 a construção e o aprimoramento de um olhar mais tolerante sobre as diferenças e a diversidade cultural.
a formação do pedagogo, de forma apenas acessória, uma vez que o seu conhecimento é apenas teórico e
relacionado à outras disciplinas.
a prática da profissão de educador, de maneira artificial, já que funciona apenas como um acréscimo para o
seu conhecimento.
Respondido em 30/10/2019 08:28:34
 
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3a Questão (Ref.:201907144279) Acerto: 1,0 / 1,0
Sócrates século IV a.C criou um método, cujo nome foi para homenagear a profissão de sua mãe, que era parteira. É
método de ensino investigativo baseando nas interrogações significa dar à luz ao conhecimento. O Método tem duas
etapas que destrói as falsas verdades fazendo surgir a verdade.. Este método é conhecido como:
Arche
 Maiêutica
Peripatética
Pedagogia
Dialética
Respondido em 30/10/2019 08:26:55
 
4a Questão (Ref.:201907144809) Acerto: 1,0 / 1,0
A Política é mais importante das ciências e somente através da educação o homem desenvolver a prática do bem-
estar comum. Para que a Educação alcance seus objetivos é necessário um conjunto de atividades pedagógicas
coordenadas, tendo em vista uma cidade perfeita e um cidadão feliz.
Francis Bacon
Rousseau
Maquiavel
 Aristóteles
René Descartes
Respondido em 30/10/2019 08:21:30
 
5a Questão (Ref.:201907144263) Acerto: 1,0 / 1,0
(...) Seu surgimento teve influência direta com as atividades de ensino desenvolvidas no interior dos mosteiros e das
catedrais, que culminaram com o aparecimento das primeiras universidades. Todas essas mudanças permitiram a
chegada, no século XIV:
das grandes navegações
 
 do Renascimento
 
da primeira universidade oriental
da Idade Antiga
 
da Filosofia 
 
Respondido em 29/10/2019 15:09:11
 
6a Questão (Ref.:201907267441) Acerto: 1,0 / 1,0
A Reforma Protestante, liderada por Martin Lutero, no século XVI representou um movimento que, para além do
aspecto religioso, foi também político e cultural. Algumas das consequências desse movimento podem também ser
observadas no campo educacional, sendo parte importante das propostas dos reformadores. Sobre isso, leia as
sentenças abaixo.
 I. O modelo educacional proposto pela Reforma Protestante teve como eixo central a necessária mediação da
autoridade cristã no processo de formação do indivíduo.
 II. O modelo humanístico é a influência principal do modelo educacional defendido pelos reformadores.
 III. A reforma protestante privilegia a educação de crianças e jovens pois entende que esse seria um caminho que
permitiria a propagação e manutenção da nova Igreja.
 IV. O Protestantismo privilegia no campo educacional o ensino das línguas e da filosofia, deixando em segundo plano
a educação para o trabalho.
 Está (ão) correta (s) apenas:
I e IV
 II e III
I e III
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II, III e IV
I, II e III
Respondido em 30/10/2019 08:16:02
 
7a Questão (Ref.:201907144197) Acerto: 1,0 / 1,0
Sabe-se que o período da Baixa Idade Média e início do Renascimento foi bastante conturbado pelas críticas
realizadas à Igreja Católica. Tais críticas culminaram na reforma da Igreja e como respota a esta reforma a Igreja
católica formou a contra reforma. Um dos grandes protagonistas para que houvesse a reforma da Igreja foi:
Galileu Galilei
Frei Beto
Homero
Newton
 Lutero
Respondido em 29/10/2019 15:02:31
 
8a Questão (Ref.:201907267447) Acerto: 1,0 / 1,0
"Apesar dos diferentes níveis do sucesso nas capitanias, a política básica dos jesuítas foi a mesma em todo o
Nordeste.
 Opondo-se à escravização do gentio, eles realizaram um programa de catequização nos pequenos povoados ou
aldeias, onde tanto os grupos tribais locais quanto os índios trazidos do sertão pudessem receber instrução e
orientação espiritual. Os índios eram educados para viver como cristãos, conceito que incluía não só a moralidade,
mas também
 os hábitos de trabalho dos europeus." 
 (SCHWARTZ, Stuart. Segredos internos: engenhos e escravos na sociedade colonial. São Paulo: Companhia das
Letras, 1988. p. 48.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a participação jesuíta na colônia portuguesa, é correto afirmar que:
As missões de catequização para as populações nativas revelam o respeito dos jesuítas à cultura indígena,
distanciando-se dos colonizadores que a concebiam como bárbara e inferior.
A atuação dos jesuítas foi decisiva para a inserção dos indígenas no trabalho escravo, forma predominante na
colônia portuguesa.
As missões indígenas, amparadas num projeto pedagógico voltado à catequização, não encontraram
resistência dos povos nativos à conversão aos valores católicos e europeus.
Como parte do projeto político da Coroa Portuguesa, os jesuítas contaram com o apoio dos colonos nas
missões em aldeias indígenas.
 A ação das missões jesuítas fundaram-se na catequização dos povos indígenas e conversão ao catolicismo,
contribuindo para a desintegração dos valores culturais das tribos.
Respondido em 30/10/2019 08:09:19
 
9a Questão (Ref.:201907149270) Acerto: 1,0 / 1,0
Ratio Studiorum foi um método educacional instituído pelos jesuítas. Esse método foi inspirado nas teorias de:
Platão e Rousseau
Sócrates e Platão
Lutero e Platão
Rousseau e Dewey
 Aristóteles e de São Tomás de Aquino 
Respondido em 29/10/2019 14:57:16
 
10a Questão (Ref.:201907149282) Acerto: 1,0 / 1,0
O currículo definido pelo Ratio Studiorum era composto pelas disciplinas de:
 
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Linguagens, Matemática, Retórica e Física
Retórica, Línguas, Geografia e Humanidades.
Gramática, Inglês, Retórica e Fìsica
Matemática, Linguagens, Geografia e História
 Gramática Média, Gramática Superior, Humanidades, Retórica, Filosofia e Teologia
Respondido em 29/10/2019 14:52:52