história da arte moderna de I a VI

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Pergunta 1
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Observe atentamente a seguinte Figura:
Com base nas características estilísticas, assinale a alternativa que corresponde ao autor e período da história da arte em que esta pintura foi produzida:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Caravaggio – Barroco.
	
	
	
Pergunta 2
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Robert William Ott, professor da Universidade da Pensilvânia, Estados Unidos, apresentou seu sistema de leitura de imagens no Brasil, no Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo (MAC USP), em 1988. Sua metodologia pretendeu “estruturar” a relação do espectador/apreciador com a obra de arte e é conhecida por image watching – olhando imagens. Essa metodologia foi baseada nos escritos de John Dewey e Edmund Feldman e foi estruturada em termos/verbos no gerúndio, ressaltando a ideia de processo, o qual se divide em seis momentos.
Assinale a alternativa que corresponde à CORRETA ordem dos momentos definidos por Robert William Ott:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Aquecendo; descrevendo; analisando; interpretando; fundamentando; revelando.
	
	
	
Pergunta 3
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Observe atentamente a seguinte Figura:
Com base nas características estilísticas, assinale a alternativa que identifica o autor e recurso à produção desta imagem:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Nicéphore Niépce – fotografia.
	
	
	
Pergunta 4
0,15 em 0,15 pontos
	
	
	
	Uma abordagem mais aprofundada da leitura da imagem é a de Abigail Housen (1992), que parte do postulado que o desenvolvimento em determinado domínio se faz na direção de uma maior complexidade do pensamento, configurando estágios desse desenvolvimento. Para essa teórica, as habilidades para a compreensão estética crescem de forma cumulativa mediante a evolução do leitor ao longo de estágios.
Assinale a alternativa que corresponde à CORRETA ordem dos estágios definidos por Abigail Housen:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Narrativo; construtivo; classificativo; interpretativo; recriativo.
	
	
	
ATIVIDADE II
PERGUNTA 1
Um dos precursores desta vertente teórica foi Hippolyte Taine (1828-1893), o qual foi influenciado pelo positivismo científico do século XIX, em especial pelas ideias de Charles Darwin. Taine afirmava que fatores naturais como a _________, o _________ e a _________ podem condicionar a formação das raças, influenciando, desta forma, sua produção artística e cultural.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima:
	
	a.
	vegetação; clima; topografia.
	
	b.
	vegetação; país; água.
	
	c.
	topografia; clima; água.
	
	d.
	vegetação; local; topografia.
	
	e.
	topografia; clima; alimentação.
0,15 pontos   
PERGUNTA 2
As seguintes informações correspondem a uma metodologia de leitura de imagem. Esta metodologia busca estabelecer redes de investigação da obra de arte a partir de determinados pontos, os quais:
• O lugar para o qual foi realizada;
• A relação com o espaço para que foi pensada;
• As motivações que determinaram sua realização;
• As funções que essa desempenhou no lugar de origem.
Qual metodologia é esta?
	
	a.
	Positivismo.
	
	b.
	Historicismo.
	
	c.
	Sociologia.
	
	d.
	Psicologia.
	
	e.
	Formalismo.
0,15 pontos   
PERGUNTA 3
O positivismo e o historicismo são teorias metodológicas que possuem um interesse especial pela ___________ e pela __________, pretendendo fundamentar cientificamente a história da arte.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da afirmação acima:
	
	a.
	racionalidade; documentação.
	
	b.
	datação rigorosa; documentação.
	
	c.
	inspiração; criatividade.
	
	d.
	originalidade; historicidade.
	
	e.
	documentação; historicidade.
0,15 pontos   
PERGUNTA 4
Leia atentamente as seguintes afirmações sobre o historicismo:
I Compreende uma série de correntes teóricas diversas que buscam estudar o papel que o caráter histórico desempenha no homem.
II Considerado filho da Sociologia, o historicismo trabalha com base na catalogação e documentação, as quais contribuem para uma interpretação do homem e de seu entorno, como uma história da cultura, ou a história do espírito humano.
III Este método teve grande avanço no estudo da arte, superando os estudos realizados dentro dos métodos biográficos dos artistas, ou descritivos das obras e até dos positivistas.
É VERDADEIRO o que se afirma em
	
	a.
	 I e II, apenas.
	
	b.
	 I e III, apenas.
	
	c.
	 II e III, apenas.
	
	d.
	 I, apenas.
	
	e.
	 II, apenas.
ATIVIDADE III
PERGUNTA 1
Na análise da seguinte obra: Figura 1 – O pensador (1904), Auguste Rodin
. 
E na seguinte afirmação: “ao reconhecermos a sua posição, somos levados a acompanhar a personagem: sobre o que ele pensa? O que tanto o preocupa?”, de acordo com a análise fenomenológica, mais especificamente dentro do plano cósmico, identifica-se qual fator significativo?
	
	a.
	Expressivo.
	
	b.
	Temporal.
	
	c.
	Sugestivo.
	
	d.
	Mimético.
	
	e.
	Espacial.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
A princípio, o termo ______________ possui um sentido literal, dicionarizado e que se refere à forma como os elementos estão organizados entre si. Algo fixo e palpável.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da afirmação acima:
	
	a.
	estrutura.
	
	b.
	percepção.
	
	c.
	gestalt.
	
	d.
	organização.
	
	e.
	síntese.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
Peirce construiu em seu trabalho uma teoria geral dos signos, uma enorme variação de categorias que foram aperfeiçoadas em artigos sucessivos, sendo o primeiro intitulado Sobre uma nova lista de categorias (1867). Ao longo de seu trabalho, esse autor foi realizando um raciocínio que se organiza de forma _____________.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da afirmação acima:
	
	a.
	estruturalista.
	
	b.
	circular.
	
	c.
	tetrádica.
	
	d.
	empírica.
	
	e.
	triádica.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
A abordagem _______________ lida com a experiência – sensível ou estética quando no campo das artes – a partir de uma perspectiva centrada no sujeito. Esse sujeito estabelece uma relação com esse objeto e é essa relação que precisamos examinar de forma mais científica, despidos de nossas certezas e pressupostos cotidianos.
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da afirmação acima:
	
	a.
	sociológica.
	
	b.
	 fenomenológica.
	
	c.
	semiótica.
	
	d.
	estruturalista.
	
	e.
	historicista.
ATIVIDADE IV
PERGUNTA 1
Na Iconologia os principais representantes teóricos defendem que a obra não pode ser compreendida fora de seus conteúdos religiosos, filosóficos, literários, científicos, políticos, sociais etc. Acreditam que os elementos visuais denotam mais que os elementos formais podem dizer ou ressaltar. Nesse sentido, assinale a alternativa que nomeia os três autores da Iconologia estudados nesta Disciplina:
	
	a.
	Wölfflin, Cassirer e Panofsky.
	
	b.
	Warburg, Cassirer e Panofsky.
	
	c.
	Kant, Hegel e Panofsky.
	
	d.
	Warburg, Kant e Panofsky.
	
	e.
	Warburg, Wölfflin e Panofsky.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
O formalismo contribui em muito para o entendimento das noções de cor, de forma, de dicotomias entre formas que voam ou que pesam, entre valores táteis ou óticos, entre tectônica, entre horizontal e vertical, clássico e barroco, nas relações entre forma aberta e fechada, tais quais outras. Entre os autores do formalismo, há dois que contribuíram significativamente para o desenvolvimento de uma metodologia mais aplicada na análise das imagens:
• A abordagem de _______________ é considerada de um caráter formalista rigoroso, distante dos contextos sócio-históricos da arte, pois concentra-se na história interna da arte ocidental;
•_______________ elaborou sua teoria a partir de uma análise formal, baseada em princípios que permitem a interpretação de diferentes contextos culturais, tradições, apresentando, portanto, certa contextualização que posteriormente influenciou o desenvolvimento da abordagem iconológica.
Assinale a alternativa que preenche CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas das afirmações acima:
	
	a.
	Kant; Riegl.
	
	b.
	Riegl; Wölfflin.
	
	c.
	Riegl; Viñuales.
	
	d.
	Wölfflin; Riegl.
	
	e.
	Viñuales; Riegl.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
Erwin Panofsky elaborou sua teoria sobre os estudos da perspectiva no Renascimento com grande influência da obra Filosofia das formas simbólicas, de Cassirer. Assim, Panofsky desenvolveu três níveis de análise: pré-iconográfico, iconográfico e iconológico.
Embasando-se pela afirmação acima, leia atentamente as informações contidas nas colunas A e B para, em seguida, assinalar a alternativa que reúne as correspondências CORRETAS entre as informações nessas contidas:
Coluna A:
I Pré-iconográfico.
II Iconográfico.
III Iconológico.
Coluna B:
1 Trata-se do reconhecimento visual de um objeto, de acordo com os critérios formais; é o que Panofsky chama de “captação do sentido do fenômeno”, pois diante de uma obra de arte devemos começar pelo esclarecimento de seu assunto primário ou natural.
2 Nível em que ocorre a decifração dos significados ocultos nas imagens, ideias que a imagem expressa.
3 neste nível a imagem é identificada com algum tipo de caráter – alegoria – ou de narrativa, recebendo uma nomeação ou identidade; é este nível que nos permite ver os motivos como portadores de um significado secundário ou convencional, onde as imagens formam histórias e alegorias.
A sequência CORRETA desta associação é
	
	a.
	 I-3; II-1; III-2.
	
	b.
	 I-2; II-3; III-1.
	
	c.
	 I-1; II-2; III-3.
	
	d.
	 I-2; II-3; III-1.
	
	e.
	 I-1; II-3; III-2.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
Leia atentamente as seguintes características:
• Prazer nascido da reflexão sobre a forma das coisas;
• Reconhecimento da representação de um objeto mediante uma “percepção reflexiva”;
• A forma desperta e mantém “a atenção sobre o objeto mesmo”.
Agora assinale a alternativa que corresponde à metodologia concernente às características acima elencadas:
	
	a.
	Sociológica.
	
	b.
	Formalista.
	
	c.
	Gestaltista.
	
	d.
	Estruturalista.
	
	e.
	Icológica.
ATIVIDADE V
PERGUNTA 1
Qual é a metodologia que identifica as seguintes funções?
• Expressiva;
• Conotativa;
• Poética;
• Empática;
• Referencial;
• Metalinguística.
	
	a.
	Gestalt.
	
	b.
	Semiótica.
	
	c.
	Historicismo.
	
	d.
	Sociologia.
	
	e.
	Estruturalismo.
0,175 pontos   
PERGUNTA 2
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – El mantel blanco (1917), Georges Braque.
Fonte: <http://www.digitalpix.com/Controls/ViewProductImage.aspx?id=401540&mode=1>.
Todas as partes de um sistema devem integrar-se em uma unidade superior que as somam. Em concreto, podemos observar “uma preciosa harmonia de estruturas” nesta obra. Composta semelhante a um mosaico, nenhuma faz referência particular a nada que não esteja integrado no conjunto. O todo é quem dá “todo” o sentido às partes.
Este comentário faz parte de uma análise estruturalista, correspondendo especificamente à regra de
	
	a.
	pertinência.
	
	b.
	integração.
	
	c.
	comutação.
	
	d.
	comparação.
	
	e.
	imanência.
0,175 pontos   
PERGUNTA 3
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – Vaso chinês, Dinastia Yuan. Fabricado em Long-Tsiüan, Chekiang.
Fonte: Viñuales (1993).
Consegue-se, assim, um conjunto de elegantes proporções, realçadas ainda pela boca na forma de buzina que, em seu conjunto, mede 6,9 cm de diâmetro, isto é, um pouco menos que a base. A forma de buzina arremata perfeitamente o conjunto e impede fechar-se à curva do gargalo, contudo, segue sua direção; contrasta com a base, que agora ganha em estabilidade por comparação, e serve com a mesma para delimitar por norte e sul o corpo e o gargalo, elementos que formam uma unidade elástica.
Este comentário faz parte de uma análise
	
	
	Formalista.
	
	
	Estruturalista.
	
	
	Iconológica.
	
	
	Historicista.
	
	
	Sociológica.
0,175 pontos   
PERGUNTA 4
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – A morte da Virgem (1461), Andrea Mantegna.
Fonte: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Andrea_Mantegna_047.jpg?uselang=pt-br>.
O _______________ dessa obra é do mais puro geometrismo. Só há horizontais – a cama, a saliência da janela, as muralhas e o povo, as árvores e o horizonte, três barcos e as nuvens, os ladrilhos –, verticais – todos os apóstolos, menos um, os pilares que enquadram a janela e seus batentes, os candelabros e as velas, mais as perpendiculares dos ladrilhos e os pés da cama – e algumas diagonais – um apóstolo, o cais do porto, algumas coroas de apóstolos, uma no sentido contrário à diagonal fundamental, e um barco. O _______________ é rigoroso.
Este comentário faz parte de uma análise gestaltiana, correspondendo especificamente à categoria visual definida por Rudolf Arnheim e cujo nome preenche CORRETAMENTE ambas as lacunas. Trata-se do
	
	a.
	enquadramento.
	
	b.
	espaço.
	
	c.
	tensionamento.
	
	d.
	movimento.
	
	e.
	equilíbrio.
ATIVIDADE VI
PERGUNTA 1
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – Capa da edição 349 da revista Superinteressante (jul. 2015
). 
Fonte: <http://super.abril.com.br/comportamento/como-silenciamos-o-estupro>.
A capa usa uma composição _______________, colocando o elemento principal centralizado, com o foco em forma de triângulo. No centro da imagem temos uma mulher, jovem, com os cabelos _______________, quem olha fixamente para frente, um olhar assustado. Trata-se de uma capa de revista, a imagem ilustra uma reportagem e sua meta é levar o leitor a adquirir e ler o conteúdo.
Assim, a junção de imagem e texto é aqui de suma _______________. A escolha da iluminação traz à imagem o mesmo ar de enevoamento, talvez uma luz de boate, ou luz do poste no meio de uma rua escura, onde nosso imaginário associa tal iluminação ao _______________.
Assinale a alternativa que completa CORRETA e RESPECTIVAMENTE as lacunas da análise acima:
	
	a.
	renascentista; vermelhos; importância; espiritual.
	
	b.
	clássica; vermelhos; importância; perigo.
	
	c.
	inovadora; vermelhos; irrelevância; perigo.
	
	d.
	clássica; castanhos; importância; espiritual.
	
	e.
	maneirista; vermelhos; importância; perigo.
0,14 pontos   
PERGUNTA 2
Assinale a alternativa que nomeia a metodologia estudada nesta Unidade em um exemplo aplicado na obra Metabiótica 8, de Alexandre Orion, a qual analisa os seguintes elementos em uma imagem:
• Ênfase formal;
• Plano versus profundidade;
• História concreta;
• Unidade;
• Iluminação.
	
	a.
	Sociologia.
	
	b.
	Formalismo.
	
	c.
	Positivismo.
	
	d.
	Estruturalismo.
	
	e.
	 Iconologia.
0,14 pontos   
PERGUNTA 3
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – Anúncio da Coca-Cola (1900).
Fonte: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File%3ACocacola-5cents-1900.jpg>.
Datada do início do século XX, a ilustração retrata a moda da época, trazendo ícones de sofisticação e bom gosto, como as pérolas, as luvas, o chapéu e o babado da gola. O bordado da roupa também é uma referência de elegância à época.
Este comentário faz parte de uma análise fenomenológica, especificamente corresponde aos fatores
	
	a.
	representativos espaciais.
	
	b.
	significativos miméticos.
	
	c.
	significativos expressivos.
	
	d.
	representativos temporais.
	
	e.
	representativos miméticos.
0,14 pontos   
PERGUNTA 4
Em uma análise semiótica da seguintecampanha publicitária:
Figura 1 – Campanha publicitária da marca francesa de roupas Marithé et François Girbaud (2002).
Fonte: <http://theinspirationroom.com/daily/print/2007/4/Marithe-Francois-Girbaud.jpg>.
Ao identificar seu contexto, pode-se afirmar que esta imagem faz alusão clara à obra A Última Ceia, de
	
	a.
	Tintoretto.
	
	b.
	Michelangelo.
	
	c.
	Leonardo da Vinci.
	
	d.
	Rafael Sanzio.
	
	e.
	Ticiano.
0,14 pontos   
PERGUNTA 5
Observe a seguinte figura e leia atentamente o comentário subsequente:
Figura 1 – Sisley: fashion Junkie (2007), Zoo Advertising Agency.
Fonte: <https://adsoftheworld.com/media/print/sisley_fashion_junkie_1>.
A mensagem aqui é direcionada a um público consumidor de moda. A quem a ideia de se tornar viciado nesse meio pode ser apreendida de forma positiva. A mensagem da marca é a de que a moda e suas roupas são viciantes.
Este comentário faz parte de uma análise semiótica, especificamente corresponde aos aspectos
	
	a.
	 interpretativos.
	
	b.
	 informacionais.
	
	c.
	 formais.
	
	d.
	 psicológicos.
	
	e.
	 sociológicos.