A maior rede de estudos do Brasil

Grátis
17 pág.
Aprendizagem Cooperativa (POE15)

Pré-visualização | Página 1 de 7

1. Necessitamos buscar novas posturas em relação a educação e a formação de sujeitos ativos na sociedade. 
 
Neste sentido, buscando novos rumos para a prática educativa que evocam a cooperação, é correto 
afirmar: 
 
 A) 
Deve-se desenvolver a cooperação nos educandos, mas com limites claros para que isso não se 
torne coajuda e cada um possa ser autor da sua própria formação. 
 B) 
A aprendizagem cooperativa tem foco conteudista e assim melhora a recordação dos conteúdos 
estudados, proporcionando maior sucesso em vestibulares e concursos. 
 C) 
Apesar da cooperação ser útil no processo de aprendizagem, deve ser cuidadosamente mediada 
para valorizar o trabalho individualista e desenvolver a autoestima. 
 D) 
A ação educativa deve ter como objetivo o aluno como sujeito da sua aprendizagem, visando 
uma conduta de comunhão e de autoria em seu processo de formação. 
2. No decorrer da história da educação várias especulações, conceitos, concepções e tendências surgiram com 
o intuito de construir e reconstruir uma nova face da educação, sendo necessária a renovação pedagógica 
dos conteúdos ensinados e suas abordagens, dessa forma será possível alcançar a liberdade, autonomia, 
criatividade e cidadania do sujeito. 
 
Nesse sentido, o educador deve oferecer mais do que os direitos à cidadania de uma formalidade jurídica. 
 
Diante do leque de possibilidades da cooperação, que benefícios esta metodologia pode oferecer? 
 A) 
Baseada na educação bancária, cabe ao professor transmitir todo o conhecimento para os alunos, 
estes “estão vazios”, e irão reproduzir este conhecimento. 
 B) 
Proporcionar situações coletivas onde os alunos aprendam como tirar proveito dos demais e assim 
estará mais bem preparado para o mercado de trabalho. 
 C) 
Proporcionar condições para que o aluno pertença a algo, conquiste a individualidade e seja 
atuante no mundo e na sua própria trajetória. 
 D) 
Proporcionar conhecimentos teóricos e jurídicos suficientes para que o sujeito esteja informado e 
consiga emprego para sua sobrevivência. 
3. A fim de superar ações educativas onde o aluno tem apenas uma atitude passiva, a aprendizagem 
cooperativa propõe uma ruptura desse processo transformando o ambiente pedagógico em uma oficina de 
produção do conhecimento. 
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009, p. 12. 
 
Neste sentido, sobre as vantagens da aprendizagem cooperativa, assinale V para verdadeiro e F para falso 
nas afirmações que seguem: 
 
(v ) A aprendizagem sob a perspectiva metodológica da cooperação traz benefícios a seus interlocutores 
com a possibilidade dos alunos se tornarem agentes da sua própria história. 
( ) Sob o viés da aprendizagem cooperativa, o educador deve proporcionar condições para que o aluno 
possa conquistar a liberdade de aprender e conquistar sua individualidade. 
( ) A aprendizagem cooperativa apresenta a construção do conhecimento sob o aspecto coletivo, visando a 
formação do aluno a partir da ideia de uma tábula rasa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 A) 
F – F – V. 
 B) 
F - V - V. 
 C) 
V – V – V. 
 D) 
V – V – F. 
4. Se ao longo da história muito já se discutiu com o propósito de construir uma nova face da educação 
visando formar um novo sujeito protagonista da sua história, sabemos que ainda há um longo caminho 
nesse sentido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a primeira tarefa para alcançar este objetivo e conquistar a alegria na 
escola segundo Werneck (1999): 
 A) 
Faz-se necessário uma renovação pedagógica. Renovação de conteúdos e abordagens é fundamental 
quando se visa a liberdade, criatividade e cidadania. 
 B) 
Precisa ser feito uma atualização dos conteúdos abordados nas escolas para que o ensino seja mais 
significativo e prazeroso para a formação dos cidadãos. 
 C) 
Deve-se exigir uma nova postura dos governantes, pois as mudanças vêm de cima, para que seja 
superado o desânimo generalizado da sociedade atual. 
 D) 
É preciso mudar toda a estrutura física das escolas, pois a convivência em um ambiente novo 
incentivará a adoção de uma nova postura tanto de alunos como de professores. 
Responder e Avançar » 
5. De acordo com Costa (2009), o educador tem o papel de facilitar as interações aluno/mundo. Deve 
trabalhar incansavelmente todos os aspectos com seus alunos para a formação de pessoas realizadas, 
engajadas e que saibam se portar neste mundo de intensas mudanças culturais, sociais, políticas, 
religiosas, sexuais, entre outras. 
 
COSTA, P. S. Aprendizagem cooperativa. Indaial: Centro Universitário Leonardo da Vinci, 2009. 
 
Nesse contexto, analise a seguinte frase: 
 
A educação tem como característica fundamental a... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 A) 
Intenção de moldar todos os alunos para diminuir as diferenças – personalidade e caráter - a fim de 
diminuir os atritos na sociedade. 
 B) 
Formação de sujeitos com as mesmas crenças, valores e fundamentos culturais para ingressarem na 
sociedade. 
 C) 
Capacidade de promover a autonomia, de levar o aluno a ter a consciência de si e de uma escala de 
valores e de promover a transformação social. 
 D) 
Proposta de formar cidadãos submissos que não questionem a ordem vigente e sejam produtivos 
para a sociedade. 
6. Durante os estudos, vimos várias concepções sobre aprendizagem. 
 
Dito isso, assinale a alternativa que apresenta qual seria uma concepção válida para a aprendizagem: 
 A) 
A aprendizagem é uma modificação durável na capacidade ou no comportamento do indivíduo na 
qual ele adquire informações, habilidades e atitudes. 
 B) 
A aprendizagem é o processo de mudança adaptativa pela qual os indivíduos passam resultante de 
uma evolução física. 
 C) 
A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo adquire novos conhecimentos sempre de modo 
passivo. 
 D) 
A aprendizagem é o processo pelo qual o indivíduo aprende novos conhecimentos a partir da 
experiência e esses conhecimentos são imediatamente esquecidos. 
7. Ao considerarmos a educação cooperativa como uma solução para transformar a educação tradicional, 
temos que ter em mente a promoção de seus princípios, como empatia, cooperação e solidariedade. 
 
Sobre a empatia no desenvolvimento da cooperação, analise a seguinte frase: 
 
Na atualidade, as práticas pedagógicas que compreendem a empatia inclusiva em suas ações ganham 
importância, pois... 
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
 A) 
Existe a probabilidade de maior aprendizagem, indo além do que é ensinado, e com condições 
mais favoráveis para a produção do conhecimento. 
 B) 
É possível formar cidadãos mais egoístas e insensíveis, ou seja, com menos chances de 
desenvolver estados psíquicos depressivos. 
 C) 
Os alunos que trabalham em grupos aprendem como cooperar e tirar proveito do trabalho dos 
demais, características necessárias para funcionários de sucesso no futuro. 
 D) 
Diante das rápidas transformações do mundo e da necessidade de agilidade em todas as áreas, 
a empatia seria negativa pois não há tempo a perder. 
8. A aprendizagem cooperativa ajuda os alunos a desenvolverem a capacidade de trabalharem com o grupo 
no intuito de colaborar com o aprendizado. Assim, os alunos desenvolvem habilidades como organização, 
planejamento, flexibilidade, liderança, além de aprender a ouvir e a compartilhar, envolvendo-se muito 
mais com a classe. 
 
Levando em consideração as habilidades desenvolvidas com a aplicação da aprendizagem cooperativa, 
assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: 
 
( ) Os alunos participam ativamente da equipe. 
( ) Expressam suas ideias aos outros membros do grupo. 
( ) Ouvem os outros membros do grupo. 
(