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GESTÃO DE CARREIRAS E DESENVOLVIMENTO

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1a Questão (Ref.:201804500701) 
Com relação aos conceitos de treinamento, desenvolvimento e educação, considere as afirmativas a 
seguir: 
I) O treinamento envolve o processo de ensino-aprendizagem que conduz à aquisição de habilidades e 
competências, com propósito específico de curto prazo. 
II) Desenvolvimento é uma noção abrangente, significando o conjunto de oportunidades fornecidas pela 
organização para que o indivíduo desenvolva seu potencial como pessoa e como profissional, tendo 
propósitos genéricos de longo prazo. 
III) Educação é um processo sistemático, planejado e controlado, a partir da experiência, e visa alterar 
conceitos, habilidades, atitudes e conhecimentos nos indivíduos e grupos, bem como reforçar o aspecto 
organizacional. 
IV)Treinamento pode ser considerado com um sistema formado por subsistemas, inter-relacionados entre 
si e com o ambiente externo, compreendendo: avaliação das necessidades do treinamento; planejamento 
e avaliação do treinamento. 
 São consideradas corretas: 
 
 
I, II, III. 
 
II, III, IV. 
 I, III, IV. 
 I, II, III,IV. 
 
II, IV. 
 
Compare com a sua resposta: Avaliação de Desempenho : permite monitorar o desempenho das pessoas, identificar 
as necessidades de treinamento ou aconselhamento e averiguar as áreas da empresa que necessitam de atenção 
imediata. Entrevistas com gestores : contatos diretos com gestores para solucionar problemas por meio de 
treinamentos; Reuniões Interdepartamentais : discussões entre os departamentos sobre assuntos concernentes aos 
objetivos organizacionais, problemas operacionais, planos de objetivos e outros assuntos administrativos que podem 
indicar necessidades de treinamento. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201804477607) Pontos: 0,1 / 0,1 
Toda empresa que busca crescer e ser bem sucedida deve colocar a Gestão de Pessoas (ou RH) como algumas 
das principais prioridades. Esta área é responsável pela estratégia e aplicação de treinamento e desenvolvimento 
de pessoas, recrutamento e seleção, manutenção e atualização de políticas internas e bem-estar da equipe. 
Investir nesses profissionais é investir em melhores resultados e gerar excelente retorno para a empresa tanto a 
curto quanto a médio e longo prazo. Um dos papéis importantes desta área é promover o treinamento e 
desenvolvimento dos profissionais que compõem a empresa. 
Avalie a seguir as afirmações sobre o conceito e objetivos de treinamento e desenvolvimento nas empresas: 
I. Desenvolvimento é a educação que visa ampliar, desenvolver e aperfeiçoar a pessoa para seu crescimento 
profissional em determinada carreira dentro ou fora da organização. Visa proporcionar ao profissional 
aqueles conhecimentos que transcendem o que é exigido no cargo atual, preparando-o para assumir 
funções mais complexas ou numerosas. 
II. Treinamento é um processo de longo prazo, que tem o objetivo de aperfeiçoar as capacidades e 
motivações dos empregados a fim de torna-los futuros membros valiosos da organização. O 
desenvolvimento inclui o treinamento, a carreira e outras experiências. 
III. Desenvolvimento representa um conjunto de ações que visam identificar as competências técnicas e 
comportamentais necessárias em cada cargo ou área, para que, assim, todos possam atingir as metas e 
estratégias da empresa. 
IV. Treinamento é um processo educacional, aplicado de maneira sistemática e organizada, pelo qual as 
pessoas aprendem conhecimentos, habilidades e atitudes em função de objetivos definidos. Seus 
objetivos são restritos e imediatos, visando dar à pessoa os elementos essenciais para o exercício de 
suas funções. 
Está correto o que se afirma em 
 
 
III e IV. 
 
II e III. 
 
I, apenas. 
 I e IV. 
 
I e II. 
 
Compare com a sua resposta: 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201804500575) Pontos: 0,0 / 0,1 
DETRAN-MT - 2015 Banca:UFMT (CEV - Coordenação de Concursos e Exames Vestibulares) 
Treinamento é um processo de assimilação cultural a curto prazo que objetiva repassar ou reciclar conhecimentos, 
habilidades ou atitudes relacionados diretamente à execução de tarefas ou à sua otimização no trabalho. Sobre 
treinamento, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
( ) O treinamento produz um estado de mudança no conjunto de Conhecimentos, Habilidades e Atitudes (C.H.A.) de 
cada trabalhador, uma vez que implementa ou modifica a bagagem particular de cada um. 
( ) O levantamento de necessidade de um treinamento pode ser feito por meio de aplicação de 
questionários, aplicação de exames clínicos, folha de avaliação de desempenho, observação in loco de trabalhos sendo 
realizados. 
( ) Na qualidade da aplicação de cada módulo de treinamento, os fatores influentes são: didática do instrutor, preparo 
técnico, qualidade dos recursos, técnicas utilizadas, lógica do módulo ministrado. 
( ) Entre os objetivos específicos mais importantes da área de treinamento, destacam-se os seguintes: 
formação profissional, especialização, reciclagem. 
Assinale a sequência correta. 
 
 
 
(b) V, F, V, V 
 
 
(e) Pragmático. 
 
(c) V, F, V, F 
 
 
(a) F, V, V, V 
 
 
(d) F, V, F, F 
Respondido em 25/09/2019 22:16:15 
Compare com a sua resposta: 
Queda da produtividade; Avarias constantes em equipamentos e instalações e despesas excessivas em máquinas e 
equipamentos; Comunicações inadequadas; Integração e aprendizagem demoradas; Retrabalho por erros e 
desperdícios; Aumento do número de acidentes de trabalho; Empregados pouco versáteis; Layout inadequado. 
 
 
 
 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201804477720) Pontos: 0,1 / 0,1 
Colocar os funcionários em sala de aula é simples. O complicado é acertar o alvo, promovendo um aprendizado 
que esteja alinhado com as metas organizacionais. Isso exige planejamento. Um plano de aula (ou de 
treinamento) é realizado após um estudo prévio do público alvo, das necessidades levantadas e dos objetivos 
propostos. Ao realizar um planejamento detalhado, neste caso, é fundamental que sejam observados alguns 
critérios. 
Sobre este assunto, avalie as afirmações a seguir: 
I. Deve-se estimar mais tempo para as atividades que estejam relacionadas ao objetivo geral do curso e 
menos para aquelas que estão relacionadas à socialização da turma e avaliação. 
II. Em um treinamento presencial com 6 horas de duração, deve-se estimar, 45 a 60 minutos para atividade 
de quebra-gelo da turma, início das atividades. Desta forma, o grupo atingirá o objetivo proposto com 
maior motivação. 
III. A improvisação em uma ação de treinamento torna-a mais dinâmica e assertiva. Assim, os 
facilitadores/instrutores devem ser bastante flexíveis, deixando o grupo de participantes propor 
alterações no curso no decorrer das atividades. 
IV. Treinamentos bem planejados e estruturados dispensam quaisquer atividades de avaliação. 
V. Quando há um volume grande conteúdo a ser tratado em um treinamento, recomenda-se a elaboração 
de uma atividade prévia, à distância, na modalidade EAD, como forma de otimização do tempo. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
II, III e IV. 
 I e V. 
 
III e IV. 
 
I, II e III. 
 
III, IV e V. 
 
 
5a Questão (Ref.:201804500698) Pontos: 0,1 / 0,1 
O treinamento segue uma sequência de etapas, que podem ser vistos como um processo cíclico que 
se renova cada vez que é aplicado. O processo de treinamento utilizado nas organizações respeita 
quatro etapas: diagnóstico, programação ou planejamento, implementação ou execução e 
avaliação. Essas etapas, quando seguidas eficientemente e eficazmente, podem atrair inúmeros 
benefícios para a organização. 
O que é feito na etapa de programação? 
 
 É a etapa em que ocorre o treinamento proposto. Nesta etapa o facilitador/instrutor tem 
um