Atividade para avaliação - Semana 3 - TEORIAS DA APRENDIZAGEM - UNIVESP

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2 ptsPergunta 1
O condicionamento clássico diz respeito à relação entre um estímulo antecedente e uma resposta que lhe é,
naturalmente, consequente.
O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações
levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência.
Com o passar do tempo, o condicionamento respondente revelou-se suficiente para a explicação de aprendizagem
complexas, e sua validação foi além da explicação dos comportamentos involuntários e das reações emocionais.
O condicionamento de tipo pavloviano, também conhecido como condicionamento clássico ou respondente,
consistindo no esquema ER, foi, em seus primórdios, considerado como o elemento básico de aprendizagem, ponto
de partida para a formação de todos os hábitos.
Assinale a alternativa incorreta:
2 ptsPergunta 2
V – V – V - V
V – F – V - F
F – F – F - V
V – V – F - F
Assinale V(verdadeiro) e F (falso). Em seguida, escolha a alternativa que traz a resposta
correta:
( ) O condicionamento operante ocupa-se das relações entre o comportamento a ser
aprendido e as suas consequências. Os adeptos da teoria do reforço consideraram-no capaz
de explicar a aquisição dos comportamentos voluntários de todos os tipos.
( ) As pesquisas sobre condicionamento iniciaram-se sempre com experimentos com animais e
se aplicaram, posteriormente, à humanos.
( ) A objetividade perseguida pelo behaviorismo é a mesma do positivismo em geral e, por
isso, termos como consciência, inconsciente e similares são banidos da linguagem psicológica.
( ) Skinner é um dos principais expoentes do behaviorismo.
2 ptsPergunta 3
Assinale a alternativa incorreta:
A proposta de Skinner subverte radicalmente muitas concepções tradicionais sobre a linguagem: no lugar de algo
armazenado, a linguagem é comportamento verbal; no lugar de ideias ou imagens mentais, os significados
encontram-se nas contingências de reforço.
Algumas realizações anteriores a Watson foram fundamentais para definir o alcance da ciência do comportamento
ao longo do século XX.
A ideia de olhar para o comportamento do organismo como um todo não se mostra central nas proposições
skinnerianas.
As ações pedagógicas assentadas na concepção positivista de aprendizagem silenciam os alunos, isolam-nos e os
submetem à autoridade do saber dos professores, dos textos, dos livros e das instruções programadas.
2 ptsPergunta 4
Behaviorismo; condicionamento clássico; condicionamento operante; comportamento
Behaviorismo; condicionamento clássico; comportamento operante-estimulante; comportamento
Condicionamento operante; condicionamento estrutural; comportamento operante-reflexo; comportamento
Maturacionismo; condicionamento clássico; condicionamento operante; comportamento reflexo
Observe as lacunas nas assertivas e escolha as palavras ou expressões que poderão
preenchê-las. Posteriormente, assinale a alternativa que considerar correta:
1 - O ____________, corrente cujas primeiras sistematizações foram realizadas por Watson,
nasce apoiado nos trabalhos de Pavlov acerca do condicionamento respondente.
2 - O _______________________diz respeito à relação entre um estímulo antecedente e uma
resposta que lhe é, naturalmente, consequente.
3 - O _________________ocupa-se das relações entre o comportamento a ser aprendido e as
suas consequências.
4 - Têm sido incessantes os esforços para provar que o ___________é modelado, razão
porque devem as investigações fornecer o maior número possível de dados sobre estímulos
reforçadores, estímulos aversivos, tipos de reforços, esquemas de reforço, contra-
condicionamento, dentre outros.
2 ptsPergunta 5
Assinale a alternativa incorreta:
Salvo em 16:28 
O reflexo condicionado é uma reação a um estímulo casual. O condicionamento operante é um mecanismo que
premia uma determinada resposta de um indivíduo até ele ficar condicionado a associar a necessidade à ação. É o
caso do rato faminto que, numa experiência, percebe que o acionar de uma alavanca levará ao recebimento de
comida.
Watson é considerado o pai do behaviorismo, mas é necessário destacar que, antes dele, o russo Ivan Petrovich
Pavlov (1849-1936) deu passos importantes no que se refere aos estudos sobre o condicionamento.
A análise comportamental debruça-se sobre o inconsciente, isto é, sobre aquilo que não pode ser observado a olho
nu. Por isso mesmo, é necessário entender como se dá a relação condicionamento operante - condicionamento
reflexo e inconsciente.
As principais vertentes do pensamento behaviorista são a corrente metodológica (Watson) e a radical (Skinner).
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