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02/11/2019 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/1 Acadêmico: Aline Cecilio de Santa Rita da Costa (1815982) Disciplina: Metodologia Científica (FIL13) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:460158) ( peso.:4,00) Prova: 12100956 Nota da Prova: 8,50 1. Um erro muito comum entre os pesquisadores iniciantes, ou até mesmo durante a elaboração de um artigo científico, ou mesmo trabalho de graduação, é não darmos a devida atenção às citações bibliográficas. Desta forma, costuma-se escrever muitos parágrafos sem nenhuma citação de autor. E o argumento é sempre o mesmo, que as ideias expostas são de autoria do próprio autor, mas esquecemos que, quando estamos falando sobre determinado assunto, muitas pesquisas vieram antes de nós, e, quanto maior for o número de autores citados em nossa pesquisa, significa que conhecemos aquele assunto profundamente, e todo o resultado que agora apresentamos no artigo contribui para a geração de conhecimento atual e inédito. Assim sendo, se em um artigo científico forem citadas 1178 obras ao longo do texto, quantas destas terão que ser referenciadas ao final, no item referências bibliográficas, último item do artigo ou trabalho de graduação? Por qual motivo um número elevado de citações contribui de fato com a geração de conhecimento? Resposta Esperada: Se ao longo de um artigo científico ou trabalho acadêmico forem citadas ao longo do texto 1178 obras, ao final, no item referência bibliográfica, deverão estar citadas todas as 1178 obras e respectivos autores. Assim, quando temos um número elevado de obras referenciadas, fica claro que o artigo ou trabalho proposto apresentou uma vasta pesquisa bibliográfica referente ao assunto abordado. Desta forma, implica que o artigo contribuirá significativamente para geração de novo conhecimento, amarrando os resultados observados ao conhecimento de todos autores citados na obra. 2. Existem diferentes maneiras de conhecermos o mundo segundo cada cultura ou tempo histórico. Entre os tipos e as formas de conhecimento, destaca-se o conhecimento teológico, científico, senso comum ou popular e filosófico. Nesse contexto, disserte sobre dois tipos ou formas de conhecimento. Resposta Esperada: - Mítico ou religioso: é cercado de aspectos mágicos e místicos. Trata das dimensões sobre a existência humana. O critério para estabelecer a verdade se dá através da aceitação e da fé. - Popular ou espontâneo: é um resultado das vivências do dia a dia, do saber viver e das experiências que são passadas de geração em geração. Também chamado de senso comum, é considerado um saber fragmentado e sem comprovação científica. - Científico: baseia-se em conhecimentos fundamentados por métodos que expliquem a realidade e sejam capazes de verificação ou comprovação. Pretende explicar a realidade física e os fenômenos da natureza, sociais e econômicos. - Filosófico: conhecimento que se preocupa em conhecer a fundo a realidade e que busca as origens das coisas, fenômenos ou sujeitos. Seu princípio parte do questionamento, da reflexão e do constante aprendizado. - Artístico: conhecimento fundamentado pela sensibilidade do sujeito que interpreta o mundo ou cria obras que fazem refletir sobre o mundo.
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