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Aula Prática Elaborar um Plano de Aula sobre Variação Linguística Escola: Albino César Disciplina: Língua Portuguesa Ano/Série: 5º ano Tema da aula: Variação Linguística Objetivo Geral: Apresentar o que é variação linguística Ampliar o conhecimento do aluno sobre a variação linguística do Rio Grande do Sul Objetivos Específicos: Identificar em diferentes textos variações linguísticas gaúchas Comparar as diferenças das variações linguísticas Elaborar frases diferentes com variações linguísticas do Rio Grande do Sul Distinguir as variações linguísticas nas músicas gauchescas Conteúdo Variação linguística regional do Rio Grande do Sul Metodologia de Ensino Passo 1 - Iniciar uma roda de conversa para identificar o que os alunos sabem sobre variação linguística Passo 2 - Apresentar tipos de variações linguísticas, dando ênfase na variação linguística do Rio Grande do Sul Passo 3 - Demonstrar a variação linguística do Rio Grande do Sul usando a música “ainda existe um lugar” de Wilson Paim Passo 4 - Comparar o texto regional do Rio Grande do Sul “O esquilador” de Lopes Neto com o texto “Nordestinidade” de Karol Castro Passo 5 - Pedir aos alunos que criem frases com as variações linguísticas de seu conhecimento Passo 6 - Inferir após a explicação que toda variação linguística tem sua importância e a inexistência de uma variação superior a outra Recursos ditáticos Texto “Nordestinidade” de Karol Castro Texto “O esquilador” de Lopes Neto Aparelho de som contendo a música “Ainda existe um lugar” de Wilson Paim Avaliação Avaliar o entendimento dos alunos fazendo a correção das frases feitas em sala aula, observando se eles realmente entenderam o conteúdo sobre Variações linguísticas e se conseguiram identificar nos textos as diferenças entre variações nordestinas e gaúchas colocando em prática no exercício solicitado.
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