avaliação final objetiva artes e novas tecnologias flex

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Disciplina: Arte e Novas Tecnologias (ART25) 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:455345) ( peso.:3,00) 
 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Vemos a explosão contemporânea do imaginário, a construção de uma "civilização da 
imagem", percebida por meio da produção e do consumo obsessivo de imagens, em que as 
mídias operam como grandes difusoras: "É preciso frisar este paradoxo de uma civilização, 
a nossa, que, por um lado, propiciou ao mundo as técnicas, em constante 
desenvolvimento, de reprodução da comunicação das imagens e, por outro, do lado da 
filosofia fundamental, demonstrou uma desconfiança iconoclasta (que destrói as imagens 
ou, pelo menos, suspeita delas) endêmica" (DURAND, 2001, p. 7). Sobre a civilização da 
imagem, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: DURAND, G. O imaginário: ensaio acerca das ciências e da filosofia da imagem. Rio 
de Janeiro: Difel, 2001. 
 a) Diante da civilização da imagem, a educação em arte torna-se muito mais necessária, 
para que possa ajudar os alunos a compreender e adquirir os conhecimentos que as 
imagens podem trazer. Todo o aluno deve ter a oportunidade de interpretar os 
símbolos da arte, pois a dimensão estética é constituída do potencial humano. 
 b) Atualmente, vive-se intensamente a era visual, na qual cada vez mais percebemos o 
mundo por meio de imagens. Em nosso cotidiano estão sempre cercados por imagens 
que muitas vezes não valorizamos. Essas imagens contêm mensagens que possuem 
pouca influência nos modos de agir, pensar e vestir. 
 c) Somos bombardeados com uma quantidade infinitas de imagens, sejam fixas ou em 
movimentos, que na grande maioria das vezes passam por nós de maneira 
despercebida: são imagens virtuais do computador, do cinema, do vídeo, da televisão; 
imagens da arte: fotografias, pinturas, desenhos, esculturas, espetáculos cênicos; 
imagens didáticas; tabelas, gráficos, mapas, ilustrações; imagens publicitárias; a 
paisagem natural e construída pelo homem. 
 d) Atualmente, vive-se na civilização da imagem, é a era da chamada cultura visual, em 
que podem ser vistas imagens por todas as partes, sendo que estas contêm mensagens 
que muitas vezes influenciam mais que muitos textos; esta influência está no modo de 
vestir e de pensar de uma sociedade, o que se deve consumir, o que é belo, enfim, as 
imagem podem influenciar em todos os aspectos. 
 
2. Uma reviravolta de grandeza maior operou-se no cenário da arte tecnológica com a 
assimilação da informática pelos artistas de várias áreas. Cada vez mais atuantes e 
imprescindíveis em ilimitados aspectos da sociedade moderna, os computadores digitais 
logo foram assimilados e pesquisados com uso próprio pelo pensamento da arte. As 
máquinas "cerebrais" tornaram-se instrumento de novas formas de inventividade e 
também passaram a influir nas formas de arte em vigor (ZANINI, 2003). As tecnologias 
digitais deram origem à arte interativa e ao ciberespaço. Sobre a arte interativa e 
tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Com o acesso às novas tecnologias, muitos artistas utilizam as imagens obtidas nas 
redes de comunicação, por dispositivos interativos, imagens digitais ou analógicas ou por 
meio da robótica. 
( ) Atualmente, por meio da tecnologia, as pessoas podem visualizar as obras de arte não 
somente em museus, mas por diversos meios de comunicação. 
( ) As novas tecnologias propõem situações de interatividade, favorecendo o acesso aos 
trabalhos artísticos. 
( ) Com a chegada da tecnologia, a fotografia perdeu sua importância no mundo artístico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ZANINI, Walter. A arte de comunicação telemática: a interatividade no ciberespaço. 
ARS (São Paulo), São Paulo, v. 1, n. 1, p. 11-34, 2003. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-
53202003000100003&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 24 out. 2017. 
 a) F - F - V - V. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
3. Aproximadamente, a partir no ano de 1947, surgiu uma tecnologia que segundo Siqueira 
(2008, p. 20) eram formados por silício e mediam cerca de 200 vezes menos que 
tecnologias anteriores. Foram elaborados nos Laboratórios Bell, por William Schockley, 
John Bardeen e Walter Brattain. Foi nesse momento que se iniciou a gênese da 
microeletrônica, que segundo o autor, vem construindo componentes eletrônicos cada vez 
menores. Assinale a alternativa CORRETA que contempla essa nova tecnologia que reduziu 
espaço e aumentou o desempenho do processamento das máquinas: 
 
FONTE: SIQUEIRA, Ethevado. Tecnologias que mudam nossa vida. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 
2008. 
 a) Resistores. 
 b) Diodos. 
 c) Capacitores. 
 d) Transistores. 
 
4. O uso das TIC pode contribuir para a valorização das práticas pedagógicas, devido à 
diversidade de suportes que fornecem acessos às informações e, além disso, a valorização 
dos processos de compreensão de conceitos, na medida em que conseguem associar 
diversificados tipos de representações, que vão desde textos às imagens fixas e animadas, 
vídeo e som (MARTINHO, 2008). Sobre a representação de vídeo, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
FONTE: MARTINHO, Tânia. Potencialidades das TIC no Ensino das Ciências Naturais - um 
estudo de caso. 2008. 188f. Dissertação (Mestrado em Multimédia em Educação) - 
Departamento de Didática e Tecnologia Educativa, Universidade de Aveiro, Aveiro. 2008. 
 a) O vídeo acontece por ondas mecânicas longitudinais que alcançam o tímpano. Pode ser 
medido também pela amplitude, que é medida em decibéis (dB). 
 b) A captação de uma sucessão de quadros representados por imagens bitmap é uma 
técnica que produz vídeo. 
 c) Os vídeos são os únicos registros da vida primitiva, sobre o cotidiano, antes mesmo da 
linguagem falada. 
 d) Nos vídeos são realizadas amostras, medidas em intervalos fixos que, em uma unidade 
de tempo é chamada de taxa de amostragem. 
 
5. No período da Revolução Industrial, a visão sobre a arte modificou os conceitos e os 
valores. Os artistas rejeitam a arte acadêmica e começam a mudar a maneira de 
representar um espaço tridimensional, ou seja, uma paisagem em um suporte plano. No 
contexto tecnológico do século XXI, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a relação 
que a arte estabelece com as novas mídias: 
 a) Diálogo de oposição. 
 b) Diálogo acadêmico. 
 c) Diálogos artificiais. 
 d) Diálogos criativos. 
 
6. "A tecnologia digital propicia novas formas de pensar e fazer arte" (PIMENTEL, 2011, p. 
766). Considerando essa perspectiva, é preciso encontrar novas formas de ensinar arte. 
Nesse sentido, deve-se explorar/propor atividades com os alunos, utilizando as novas 
tecnologias e também apresentar obras de artistas contemporâneos que trabalham com as 
mesmas. No entanto, "os alunos precisam entender a natureza dos instrumentos de arte e 
os meios de escolha. Isso significa que é importante que façam exercícios para conhecer 
programas de tratamento de imagem, por exemplo, mas é essencial que pensem no seu 
trabalho como sua própria produção artística, e não somente usem os recursos desses 
programas aleatoriamente" (PIMENTEL, 2011, p. 769). Sobre o ensino de arte e a sua 
relação com as novas tecnologias, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os recursos tecnológicos precisam tornar o ato educativo mais próximo da realidade 
daqueles que aprendem. 
II- A tecnologia substitui o livro de arte, o contato com as obras de arte e a visita a um 
museu, pela rapidez de acesso às informações. 
III- Os recursos tecnológicospromovem um ensino marcadamente estático, aproximando 
os nativos digitais. 
IV- A tecnologia no ensino de arte amplia as possibilidades de pesquisa, ensino e 
aprendizagem, através do acesso a diferentes conexões. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PIMENTEL, Lucia Gouveia. Novas territorialidades e identidades culturais: o ensino 
de arte e as tecnologias contemporâneas. Anais da ANPAP, pp. 765-771. Disponível em: 
<http://www.anpap.org.br/anais/2011/pdf/ceav/lucia_gouvea_pimentel.pdf>. Acesso em: 
13 nov. 2017. 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
7. Segundo Valente, "para a implantação dos recursos tecnológicos de forma eficaz na 
educação são necessários quatro ingredientes básicos: o computador, o software 
educativo, o professor capacitado para usar o computador como meio educacional e o 
aluno" (VALENTE, 1993, p. 1). É possível perceber que a utilização dos recursos tecnológicos 
na educação têm-se revelado de grande importância no processo de aprendizagem. Nesse 
sentido, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
 
( ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação permite a assimilação de 
informações e a construção de conhecimentos e habilidades durante o processo educativo. 
( ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação permite o desenvolvimento de 
experiências em espaços e ambientes virtuais, retirando possíveis perigos oferecidos pelo 
mundo real e ofertando novas possibilidades de experiência. 
( ) A utilização dos recursos tecnológicos permite reduzir as possibilidades para o 
conhecimento e expressão. 
( ) A utilização dos recursos tecnológicos na educação possibilita ao aluno desenvolver seu 
aprendizado utilizando as diversas alternativas acessíveis por meio do uso de ferramentas 
disponibilizadas pelo computador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VALENTE, José Armando (org.). Computadores e conhecimento: repensando a 
educação. Campinas, SP: Gráfica da UNICAMP, 1993. 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - F - F. 
 
8. Com a inserção da tecnologia nos diversos meios de comunicação, em que até a arte pode 
ser apreciada, as imagens das obras de arte são consideradas imagens preexistentes, pois 
são digitalizadas por meios computacionais. Acerca da produção das imagens, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- O artista manipula, através de máquinas imagens, digitalizadas. 
II- A cópia mecânica da imagem é uma forma democrática de distribuição. 
III- Com a chegada da tecnologia, a obra de arte tornou-se coletiva e um objeto de 
consumo. 
IV- As imagens das obras de arte, neste contexto tecnológico, são denominadas imagens de 
scanner. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
9. A palavra multimídia se refere à apresentação ou recuperação de informações que se faz, 
com o auxílio do computador, de maneira multissensorial, integrada, intuitiva e interativa 
(CHAVES, 1991). Sobre a multimídia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Capaz de disseminar uma grande quantidade de informação e onde a tecnologia 
multimídia facilita o processo de aquisição de conhecimento. 
( ) Capaz de acessar imediatamente informações e contribuir para a ampliação da 
inteligência coletiva da humanidade. 
( ) Capaz de produzir e disseminar uma grande quantidade de informações que podem 
dificultar a sua memorização. 
( ) Capaz de permitir ao usuário compreender a informação de forma interativa, por meio 
do entretenimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CHAVES, E. Multimídia: conceituação, aplicações e tecnologia. Campinas, SP, Brasil: 
People Computação Ltda, 1991. 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
10. Atualmente, vive-se na era da informação, em que há uma grande importância do uso de 
novas tecnologias nas mais diferentes funções. Na educação, essa prática está crescendo. 
Com relação às novas tecnologias e ao seu uso na educação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As ferramentas tecnológicas propõem uma nova concepção de ensinar e aprender, 
mobilizando atividades didáticas interativas. 
( ) As novas tecnologias ampliam as possibilidades do conhecimento, permitindo mais 
espaço para a mobilização de atividades didáticas interativas. 
( ) O uso das tecnologias provocam diferentes diálogos com a arte e não é possível 
separar arte e tecnologia. 
( ) As tecnologias de informação devem ser incorporadas com cautela pela escola, pois 
dificultam a assimilação do conhecimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
11. (ENADE, 2011) A figura a seguir mostra uma obra visual, que faz parte de uma série de 
trabalhos do artista Cildo Meireles intitulada Inserções em Circuitos Ideológicos. Nessa 
série, o artista imprimia mensagens em garrafas de refrigerante e utilizava o sistema de 
distribuição do refrigerante para fazer circular a sua obra. Alguns exemplares desse 
trabalho foram recuperados e hoje fazem parte do acervo de museus de arte. 
Considerando a obra apresentada como representante da cultura visual de uma época, 
avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- As pessoas compravam o refrigerante sem ter consciência de que levavam uma obra de 
arte, mas hoje sabe-se da importância desse objeto como patrimônio cultural, cujo 
conhecimento e valorização devem ser abordados pelos professores de artes visuais. 
 
PORQUE 
 
II- Atualmente também são valorizados elementos do patrimônio imaterial, que fazem 
parte da cultura mas não são tangíveis, tais como: as práticas de um povo, seus 
conhecimentos e suas técnicas. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 
 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 b) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta 
da I. 
 d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
12. (ENADE, 2011) A imagem a seguir mostra a violoncelista Charlotte Moorman na 
apresentação do concerto do videoartista Nam June Paik, na Galeria Bonino, em Nova York. 
Na obra conhecida como TV Cello, a dupla de artistas empilhou aparelhos televisivos no 
formato de um violoncelo e, quando Moorman tocava seu arco sobre as cordas do 
violoncelo, surgiam, nas telas, imagens dela e de outros violoncelistas tocando. 
Considerando que a videoarte, as instalações com imagens sintéticas, os happennings e as 
performances em corpos tecnologizados, entre outras criações de poéticas tecnológicas, 
realizam-se na tessitura de diferentes linguagens, analise as afirmações a seguir: 
 
I- As fronteiras entre arte, novas tecnologias e mídia estão cada vez mais difusas. 
II- A visualidade contemporânea é resultante das tecnologias digitais. 
III- Nam June Paik se apropriou de tecnologias mecânicas, audiovisuais, eletrônicas e 
digitais em uma perspectiva inovadora, transformando-as em prol de suas ideias estéticas.IV- Os artistas valorizaram a criação coletiva e integraram linguagens, como música, cinema 
e dança. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: PAIK, N. J. TV Cello, 1971. Disponível em: 
<http://intermidias.blogspot.com/2006/12/nam-june-paik.html>. Acesso em: 15 nov. 2014. 
 
 a) II. 
 b) I. 
 c) I e III. 
 d) II e IV.