Ava 02 - ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR (Teórica e Prática)

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA
ANACLETA CAVALCANTI DUARTE
RESULTADOS DO IDEB COMO ELEMENTO PARA TOMADA DE DECISÕES
Rio de Janeiro
2019
ANACLETA CAVALCANTI DUARTE
RESULTADOS DO IDEB COMO ELEMENTO PARA TOMADA DE DECISÕES
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 Dissertação apresentada ao Curso de Pedagogia,
 da Universidade Veiga de Almeida.
Orientadora: Professora Viviani Anaya
Rio de Janeiro
2019
RESUMO
INTRODUÇÃO
Este estudo volta sua atenção para uma abordagem em relação aos índices do Ideb para a implementação de ações, tanto em nível macro (escola) quanto em nível micro (sala de aula), como elemento balizador das intenções educacionais, sistematizadas na Avaliação Institucional e nos diferentes planejamentos.
A Escola Municipal Acre, apresentou resultados inferiores às metas propostas, para todos os níveis de ensino, nas avaliações externas realizadas no ano de 2015.
 Preocupada com os resultados, a Diretora da escola realizou uma reunião com o corpo docente, com a coordenação pedagógica, representantes da comunidade e represente dos alunos, para identificar as fragilidades dos alunos, da estrutura organizativa da escola e da relação família-escola levada a efeito.
Para esta reunião, a Diretora solicitou aos professores a apresentação dos planos de ensino e o resultado das avaliações dos alunos.
DESENVOLVIMENTO
 	
 CONCLUSÃO
	
REFERÊNCIAS
CAMARA, J. Manual de Expressão Oral e Escrita. Petropólis, 1986, Vozes.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 22.ed. São Paulo: Autores Associados: Cortez, 1988.