Filosofia Clássica: Pré-Socráticos a Platão e Aristóteles

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Filosofia
A Filosofia clássica: 
dos Pré-Socráticos a Sócrates, 
Platão e Aristóteles
Prof. José Matias dos Santos Filho
• Unidade de Ensino: 2
• Competência da Unidade: Conhecer o panorama
do surgimento da Filosofia e os filósofos
clássicos.
• Resumo: Apresentar a filosofia dos Pré-
Socráticos, Sócrates, Platão e Aristóteles.
• Palavras-chave: Argumentação, Pré-Socráticos,
Sócrates, Sofistas, Platão, Aristóteles, Metafísica,
Mundo das ideias
• Título da Teleaula: Filosofia clássica: Dos Pré-
Socráticos a Sócrates, Platão e Aristóteles
• Teleaula nº: 2
Contextualização
• Identificar as principais etapas de
desenvolvimento da filosofia grega;
• Conhecer o pensamento dos pré-socráticos;
• Conhecer o pensamento de Sócrates, Platão e
Aristóteles.
Conceitos
Os Pré-Socráticos
O pensamento Pré-Socrático
• Os pré-socráticos foram os primeiros a “fazer”
Filosofia. Infelizmente, todas as obras escritas
por esses pensadores acabaram perdendo-se
ao longo dos milênios que historicamente nos
separam deles;
• Os pré-socráticos podem ser classificados em
cinco grupos: os jônios, os pitagóricos, os
eleatas, os pluralistas e os atomistas.
A Escola Jônica
• Os jônios (problema da existência de uma causa 
suprema de todas as coisas);
• Os pitagóricos (os números são os princípios de 
todas as coisas);
• Os eleatas (comparação entre o valor do 
conhecimento sensível e conhecimento racional);
• Os pluralistas (não há um princípio único que 
explique todo o universo);
• Os atomistas (iniciaram propriamente o estudo da 
matéria).
Conceitos
A arte de 
argumentar
Os Sofistas
• Período Socrático ou Clássico ( Sec. V e IV a.C.)
centro cultural era a cidade de Atenas;
• Desenvolvimento intenso da vida política e artística;
• Surgem os Sofistas (Ampliam os questionamentos
para a antropologia);
• Dois grandes princípios: o humanismo (homem no
centro) e o relativismo (impossibilidade de se
alcançar qualquer verdade absoluta); “O homem é a
medida de todas as coisas” Protágoras de Abdera
(480 – 410 a. C.).
Os Sofistas
• Os sofistas deixam a cosmologia de lado e se
dedicam à antropologia e à ética;
• Defendem que para ser feliz, o homem deverá ter
o máximo de riqueza e de poder e desfrutar dos
prazeres da vida;
• Aspecto positivo: começa a preocupação com o
homem (medida de todas as coisas);
• Aspectos negativos: relativismo na ciência e na
ética e cobrar para ensinar.
Conceitos
A Filosofia de 
Sócrates
Sócrates (470 – 399 a. C.)
• Inicialmente Sócrates estudou com os sofistas,
mas ao discordar destes, passou a estudar com
Anaxágoras e, posteriormente desenvolveu a
sua própria filosofia.
• Sócrates busca a verdade através da dialética
(debates, diálogos direcionados), o qual se
divide em ironia (questionar) e maiêutica (parir,
originar).
Sócrates (470 – 399 a. C.)
• A ética socrática é conhecida como
Racionalismo Ético (ou Intelectualismo Moral):
quem conhece o bem, faz o bem; só faz o mal
quem ignora o bem.
• O mal, em si, não existe; o mal é a ignorância e
o bem é o conhecimento.
Resolução da SP
Sócrates, culpado 
ou inocente?
A Apologia de Sócrates
• Sócrates não agradava aos poderosos de sua
época;
• Acusado de corrupção da juventude e pregar
contra os deuses gregos;
• Condenado a morte por envenenamento.
Interação
Perguntas do chat
Conceitos
Como conhecemos?
A busca pela 
verdade
O interesse pelo conhecimento
• A busca pelo conhecimento concentrou a
atenção de boa parte do debates filosóficos por
muitos séculos;
• O que é o conhecimento?
• Quais são os fundamentos do conhecimento?
• É possível o conhecimento verdadeiro?
• Podemos conhecer tudo?
Teorias do Conhecimento
• Existem diversas teorias do conhecimento;
• Gnosiologia (investigação sobre o conhecer =
teoria do conhecimento);
• Epistemologia (crítica do conhecimento);
• Desde os primeiros filósofos a busca pelo
conhecimento é objeto de estudos da filosofia.
O problema do conhecimento
• Busca desde a Antiguidade grega;
• Diversidade (Gnosiologias e Teorias do
Conhecimento);
• Atenção teórica dos pensadores:
a) Relação Sujeito-objeto;
b) Fontes primeiras;
c) Processo – dados, ideias, juízos, etc.;
d) Possibilidades.
Conceitos
Platão
Platão (428 – 347 a. C.)
• A educação (tema fundamental), tanto a formação 
do indivíduo quanto a construção de uma 
sociedade mais justa precisam apoiar-se em um 
planejamento consciente de todo o processo 
educativo; 
• A dialética (a formação do filósofo e a busca da 
episteme); “é o percurso que nos leva da opinião à 
ciência, da doxa à episteme, através do diálogo 
pautado pela busca das essências. Ela é, a 
verdadeira forma de filosofar. 
O “mundo sensível” e o “mundo inteligível” 
• O objetivo da dialética é fazer nossa compreensão
passar do sensível ao inteligível, da aparência à
essência, da multiplicidade à unidade
• Dois tipos de realidade (“mundo sensível” =
objetos materiais e fenômenos físicos); (“mundo
inteligível” = formado de conceitos ou ideias)
• A República (principais obras)
• O conhecimento é “reminiscência”
Conceitos
Aristóteles
Aristóteles (384 – 322 a. C.)
• A razão superou o pensamento mítico; 
• Novos conceitos para compreender a realidade;
• Elaboração dos princípios da Lógica;
• Explicação do “ser” em geral;
• Metafísica (“Filosofia Primeira”)
• Obra Metafísica
A teoria aristotélica
O ser humano caracteriza-se por ser dotado de um
intelecto que lhe possibilita um conhecimento
abstrato a partir dos dados obtidos através do
contato direto com a realidade (conhecimento
empírico), elabora teorias cada vez mais abstratas e
abrangentes. Somos capazes de fazer generalizações
e alcançar conhecimentos universais através da
ciência.
Resolução da SP
O que é o mito da 
caverna?
A Alegoria da Caverna
ARANHA; MARTINS, 2009. Filosofando: introdução a filosofia. São Paulo: Moderna, 2009.
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Representação
• Representa as etapas da educação de um filósofo,
ao sair do mundo das sombras (das aparências)
para alcançar o conhecimento verdadeiro. Após
essa experiência, ele deve voltar à caverna para
orientar os demais e assumir o governo da cidade;
• Análise sob dois pontos de vista (o político: como
retorno do filósofo-político que conhece a arte de
governar; epistemológico: despertar nos outros o
conhecimento verdadeiro.
Interação
Perguntas do chat
Recapitulando
• Os Pré-Socráticos;
• A arte de argumentar;
• A Filosofia de Sócrates;
• Como conhecemos: a busca pela verdade;
• Platão;
• Aristóteles.
Referências
BARBOZA, Sergio de Goés et al. Filosofia. Londrina: 
Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
CHAUÍ, Marilena. Convite a filosofia. São Paulo: 
Ática, 2000.
ARANHA; MARTINS, 2009. Filosofando: 
introdução a filosofia. São Paulo: Moderna, 
2009.