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TOPICOS DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL: Pedagogia Quest I e II

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Professor Jacques Delors.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: Paulo Freire propõe não apenas a mudança de concepção da educação, mas também a modificação do espaço físico onde se estuda. Se na educação formal as salas de aula com carteiras enfileiradas são consideradas condição básica para o aprendizado, para o autor, a educação social pode construir-se em espaços não escolares, organizados em círculos para o debate de temas socialmente relevantes entre educadores e educandos.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A sociedade de hoje é pedagógica. Esta afirmação pode ser justificada por que tipo de argumentos?
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Há muito mais educação fora do que dentro do sistema escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do objetivo da educação “ao longo da vida”, de Jacques Delors.
	Respostas:
	a. 
A Pedagogia Social não encoraja os grupos e as comunidades marginalizados a construir alianças políticas entre si.
	
	b. 
A Pedagogia Social tem a intenção de aliar a pedagogia com a sociologia.
	
	c. 
Há muito mais educação fora do que dentro do sistema escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do objetivo da educação “ao longo da vida”, de Jacques Delors.
	
	d. 
Um dos grandes problemas da educação encontra-se na grande desvalorização da educação por parte da sociedade.
	
	e. 
O objetivo maior perseguido pela educação social pode sintetizar-se como uma contribuição para que o indivíduo se exclua no meio social, dispensando sua capacidade crítica para melhorá-lo e transformá-lo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: “A sociedade de hoje é pedagógica significa que há muito mais educação fora do que dentro do sistema escolar. Essa noção é reforçada quando nos lembramos do objetivo da educação ‘ao longo da vida’, propugnado no Relatório Delores. Nestes tempos, a educação social deve, antes de tudo, mediar uma aprendizagem para o ‘ser’ e para o ‘conviver’ em comunidade. O objetivo maior que persegue a educação social pode sintetizar-se como um contributo para que o indivíduo se associe no meio social com capacidade crítica para melhorá-lo e transformá-lo.” (ORTEGA, 1999).
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Escolha a alternativa que representa as finalidades e objetivos da educação não formal:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para que o indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em sociedade. É por meio dela que se fomentam aprendizagens significativas e se geram movimentos e lutas que, além de ensinar, podem resultar em ganhos qualitativos para a educação formal e para a sociedade como um todo.
	Respostas:
	a. 
A educação não formal tem por objetivo desenvolver habilidades, diversas capacidades, a criatividade, o raciocínio lógico, a percepção, a motricidade etc., com a finalidade de formar pessoas aptas a exercerem suas atividades profissionais.
	
	b. 
A educação não formal divide o espaço escolar da educação formal para atender aos objetivos dos alunos de levar para lá seus interesses e aprendizados provenientes do contexto informal com a finalidade de expandi-los.
	
	c. 
De todas as formas de educação, a não formal é a menos adequada às necessidades dos alunos, pois ela não contempla os sonhos, os desejos e as vontades deles, de forma que eles possam conquistar uma educação plena.
	
	d. 
A educação não formal tem a finalidade de capacitar os alunos por meio da transmissão de conhecimentos teóricos e práticos, pois é dessa maneira que se processa a formação para a cidadania de modo libertário, como defendia Paulo Freire.
	
	e. 
A educação não formal tem sido o espaço por excelência para que o indivíduo aprenda os saberes essenciais da vida em sociedade. É por meio dela que se fomentam aprendizagens significativas e se geram movimentos e lutas que, além de ensinar, podem resultar em ganhos qualitativos para a educação formal e para a sociedade como um todo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: É a educação não formal que pode garantir uma educação para a vida, uma aprendizagem mais significativa, pois é ela que faz a leitura de vida, de mundo. Em seu trabalho “Educação não formal na pedagogia social”, a professora Maria da Glória Gohn afirma que a finalidade da educação não formal “é abrir janelas de conhecimento sobre o mundo que circunda os indivíduos e suas relações sociais. Seus objetivos não são dados a priori, eles se constroem no processo interativo, gerando um processo educativo. Um modo de educar surge como resultado do processo voltado para os interesses e as necessidades que dele participam. A construção de relações sociais baseadas em princípios de igualdade e justiça social, quando presente num dado grupo social, fortalece o exercício da cidadania. A transmissão de informação e formação política e sociocultural é uma meta na educação não formal. Ela preparar os cidadãos, educa o ser humano para a civilidade, em oposição à barbárie, ao egoísmo, ao individualismo etc.”
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Existe uma pedagogia que é responsável tanto pela formação e treinamento de funcionários nas organizações como também pela elaboração do material para treinamento e desenvolvimento deles. A esse tipo de instrução damos o nome de pedagogia...
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
empresarial.
	Respostas:
	a. 
social.
	
	b. 
educacional.
	
	c. 
empresarial.
	
	d. 
hospitalar.
	
	e. 
organizacional.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: A pedagogia moderna ampliou seus horizontes, de forma que hoje, entre outras coisas, visa preparar o pedagogo para atuar nas empresas. A pedagogia empresarial procura intervir de maneira a favorecer a aprendizagem e o aperfeiçoamento significativos do capital intelectual dos funcionários. Para tal, ela utiliza técnicas diferenciadas, que são aplicadas de acordo com a necessidade dos setores ou das pessoas em análise. Esse é um novo e amplo campo de trabalho para pessoas que desejam trilhar uma nova carreira em uma empresa sem a necessidade de graduar-se na área administrativa ou econômica.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Nas afirmativas a seguir estão relacionadas algumas das atividades que fazem parte do trabalho de um coordenador pedagógico. Leia com atenção e depois assinale a alternativa que traz as corretas.
 
I- Assegurar a implantação dos projetos e orientar sua execução.
II- Compreender e identificar os limites de possibilidades de atuação de acordo com as condições reais da instituição.
III- Planejar, controlar e avaliar o desempenho profissional dos funcionários da empresa.
IV- Proporcionar subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando a reflexão das ações e possibilitando tanto a elaboração como o redirecionamento dos projetos educacionais.
V- Coordenar a atualização no serviço dos profissionais da empresa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
	Respostas:
	a. 
Estão corretas as afirmativas I e II.
	
	b. 
Estão corretas as afirmativas III e IV.
	
	c. 
Estão corretas as afirmativas III, IV e V.
	
	d. 
Estão corretas as afirmativas I, II e IV.
	
	e. 
Estão corretas as afirmativas II, III, IV e V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa D.
Comentário: Entre outras, são atividades do coordenador pedagógico: elaborar o planejamento pedagógico; assegurar a implantação dos projetos e orientar sua execução, redimensionando os espaços de aprendizagem de acordo com as novas exigências observadas no mundo social e econômico; contribuir para uma maior eficácia do trabalho pedagógico; proporcionar subsídios teóricos e práticos a sua equipe, propiciando

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