TG -Estudos Disciplinares VII (1)

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LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS 
 
 
TRABALHO EM GRUPO – TG 
 
 
LEITURA DE IMAGEM NA SALA DE AULA 
 
 
 
 
Dalva Metz Petry 1500155 
Everaldo Vitorino da Silva 1514205 
Graciane de Castro 1531448 
Joice Marian da Silva 1525000 
Liane Heloisa Bertoldo Palha 1527214 
Pabiole Helena Silva 1543273 
Rógeres da Silva 1500472 
 
 
 
 
Novo Hamburgo 
2016 
 
 
UNIVERSIDADE PAULISTA 
 
 
Dalva Metz Petry, Everaldo Luís Vitorino Da Silva, Graciane Castro, Joice Marian da 
Silva, Liane Heloisa Bertoldo, Pabiole Helena Silva, e Rógeres da Silva. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Leitura de Imagem na sala de aula na 
Disciplina de Estudos Disciplinares 
VII Professora Sueli Aparecida Actum. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Novo Hamburgo 
2016 
 
 
SUMÁRIO 
 
Tema de Aula pág. 03 
Objetivos pág. 03 
Materiais pág. 03 
AULA 
1ª Etapa pág. 04 
2ª Etapa pág. 04 
3ª Etapa pág. 07 
4ª Etapa pág. 07 
5ª Etapa pág. 07 
Avaliação pág. 07 
 
Referência Bibliográficas pág. 08 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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PLANO DE AULA 
LEITURA DAS OBRAS DE CANDIDO PORTINARI 
 
Tema da aula: Análise das obras de Arte de Cândido Portinari “Os 
Retirantes” de 1936 e 1955. 
Objetivos: 
Análise das Obras de Arte “Os Retirantes” de Portinari de 1936 e 1955; 
Reconhecimento da temática social de Candido Portinari e 
Apreciar a biografia do artista. 
Desenvolver o prazer de brincar com as palavras, fazendo poesia; valorizar o 
rap como expressão cultural. 
Abordar as características e especificidades do estilo hip-hop como linguagem 
de comunicação entre as pessoas; 
Materiais: 
- Laboratório de Informática; 
- Rádio, 
- Aparelho de DVD; 
- Câmera digital para registros em fotografias; 
 - Papel sulfite, 
- pincel, 
- tinta guache, 
- revista velha, 
- cola 
- lápis 
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- tesoura 
- cópias coloridas das obras de Portinari 
 
Aula: 
1ª Etapa 
Entregar aos alunos um resumo (texto) da biografia de Portinari para leitura e 
conversação. Após assistir ao vídeo Pintor: Cândido Portinari - Quintal da Cultura 
duração de 5 minutos e 49 segundos. 
Nascido em Brodowski, interior de São Paulo, no dia 29 de dezembro de 
1903, Cândido Torquato Portinari era filho de imigrantes italianos. Com seis anos de 
idade, já começou a demonstrar aptidão para o desenho e, sem concluir o ensino 
primário, aos 14 anos, participou da restauração da Igreja da cidade. Com 15 anos, 
começou a estudar no Liceu de Artes, seguido de cursos de desenho e pintura na 
Escola Nacional de Belas Artes. Sua primeira exposição foi aos 20 anos. Casou-se 
com a uruguaia Maria Victoria Martinelli, com quem teve um único filho, João 
Cândido. Em 1962, o artista foi vítima de intoxicação com as tintas que utilizava em 
seus trabalhos, vindo a falecer. 
Portinari figurou entre os intelectuais brasileiros de sua época e estava 
sempre rodeado de diplomatas. Apresentar, escritores, poetas e jornalistas. Este 
grupo refletia sobre os problemas que afligiam a realidade do Brasil e de outros 
países. As mazelas que assolavam a população brasileira, o sucesso do nazi 
fascismo e as consequências terríveis da guerra influenciaram a obra e a vida do 
pintor, que fez parte do Partido Comunista e teve que se exilar por um período no 
Uruguai. 
 
2ª Etapa: 
Apresentar duas obras de Portinari para os alunos observarem e realizarem 
uma leitura da imagem a partir dos conhecimentos adquiridos sobre a vida e obra do 
artista e suas vivências nos dias atuais como aluno e cidadão. Com os seguintes 
questionamentos: 
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Quais os personagens? 
Quantos personagens há em cada tela? 
Qual o aspecto físico? O que as suas feições expressam? 
Como estão vestidos? 
Que objetos estão nas obras? 
Os objetos pintados possuem uma relação com os personagens? 
Como é o local pintado na obra? 
O que os personagens estão fazendo? 
As telas retratam quais problemas sociais? 
Quais as cores que estão nas obras? 
Poderíamos dar outro título para obra de Portinari? 
 
 
 
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Retirantes – 1936 Pintura a óleo / tela 60 X 73 cm Rio de Janeiro, Rio de 
Janeiro, Brasil Fonte: http://www.portinari.org.br/#/acervo/obra/2292/detalhes
 
Retirantes – Estudo para a pintura “Os Retirantes”, 1955 grafite e a sanguínea 
/ papel 26 X 27 cm Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil Fonte: 
http://www.portinari.org.br/#/acervo/obra/5258/detalhes 
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3 ª Etapa: 
Em grupos os alunos elaborarão um texto narrativo em que os personagens 
sejam os mesmos das duas obras analisadas, uma para cada obra. Crie um título, 
desenvolva história questionando todos os aspectos sociais que foram conversados. 
Crie um final diferente na história dos personagens que demonstre superação. 
 
4 ª Etapa: 
 
Cada grupo irá apresentar suas histórias para o grande grupo. Após cada 
grupo escolherá uma das histórias apresentadas de outro grupo para ilustra-la de 
maneira criativa de acordo com seus conhecimentos adquiridos e respeitando a 
mensagem do grupo que a criou. 
 
5ª Etapa: 
 
Como fechamento das atividades proposta a professora em sala de aula irá 
apresentar o seguinte pensamento de Candido Portinari: 
“As coisas comovedoras ferem de morte o artista e sua única salvação é 
retransmitir a mensagem que recebe.” será debatido em grande grupo. 
Enfatizar para os alunos que a arte pode ser uma arma poderosa que procura 
abrir espaços variados nas manifestações artísticas, culturais e sociais de um povo. 
Hoje iremos criar uma música utilizando o rap para apresentarmos a comunidade 
escolar, cantando tudo que aprendemos sobre Portinari. Através de 
vídeos e lendo texto sobre o hip hop com os alunos em sala e no laboratório sobre a 
origem do hip hop seguintes sites: http://hiphop-t.tripod.com/id1.html e 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hip_hop e ao final juntos vamos elaborar uma letra de rap 
para cantar e dançar para comunidade escolar. 
 
Avaliação: 
 
A avaliação será continua no decorrer das aulas, da elaboração e 
apresentações das atividades e como cada aluno se comporta durante o 
desenvolvimento das mesmas. 
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Referências Bibliográficas: 
 
www.youtube.com/watch?v=q1Q1JdNUYJA 
www.youtube.com/watch?v=UMC4ENMOpJo 
www.estudopratico.com.br/biografia-de-candido-portinari/ 
Fonte: http://www.portinari.org.br/#/acervo/obra/5258/detalhes 
Fonte: http://www.portinari.org.br/#/acervo/obra/2292/detalhes 
http://hiphop-t.tripod.com/id1.html 
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hip_hop 
http://culturanaperiferia.blogspot.com.br/2008/11/o-hip-hop-e-auto-
estima.html> acesso em 21/11/15