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10/11/2019 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/4 Toggle navigation Olá, JANES APARECIDA BARALDI PEIXOTO Meu Perfil Editar Perfil Boleto de mensalidade Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Sair Olá, JANES APARECIDA BARALDI PEIXOTO Meu Perfil Editar Perfil Boleto de mensalidade Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso Sair HOME Sala de Aula Solicitações Notas Conclusão do Curso 10/11/2019 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/4 CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA Situação: CONCLUÍDO 1. Home 2. Meus cursos 3. Sala de Aula 4. CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM INTRODUÇÃO À PSICOPEDAGOGIA Atividades relacionadas Prova regular online Prova Finalizada em 07/11/2019 15:21:29 Voltar para videoaulas Prova Online Disciplina: 28 - TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 As funções da aprendizagem, segundo Sara Pain, são: a ) transformadora e socializadora. b ) educacional e repressora. c ) repressora, socializadora e transformadora. d ) repressora e transformadora. QUESTÃO 2 As protoaprendizagens dizem respeito às a ) aprendizagens que ocorrem a partir da interação da criança com a sua comunidade. b ) aprendizagens que ocorrem por meio das relações afetivas com sua mãe. c ) aprendizagens corretas que ocorrem no espaço escolar d ) concepções de mundo que se adquirem por meio da convivência com a família. QUESTÃO 3 O planejamento como forma de prevenção das dificuldades de aprendizagem ocorre quando a ) se considera a reparação de alguma aprendizagem que ainda não aconteceu. b ) há uma proposta de trabalho individualizado. c ) há uma avaliação por meio de testes e provas. d ) são planejadas apenas atividades em grupo. QUESTÃO 4 Para a utilização do Psicodrama na Educação, é necessário 10/11/2019 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/4 a ) conhecer a história da criança. b ) saber que o relacionamento com crianças exige disposição para brincar e para compreender o sentido da brincadeira c ) ser psicólogo. d ) ter a presença dos pais no momento da aplicação da técnica QUESTÃO 5 A Psicopedagogia considera que a avaliação pode funcionar como a ) medida do conhecimento. b ) algo desnecessário. c ) sondagem dos objetivos comportamentais d ) instrumento de diagnóstico do rendimento e como parâmetro para o replanejamento QUESTÃO 6 A formação continuada de professores, realizada com qualidade e frequência, promove a a ) redução dos problemas de indisciplina em sala. b ) aprendizagem de métodos e técnicas eficazes. c ) consciência crítica do professor e, consequentemente, a escolha de técnicas de ensino adequadas, e a busca de uma prática pedagógica consciente e eficaz. d ) eficiência do trabalho burocrático. QUESTÃO 7 Uma reunião de pais, com enfoque psicopedagógico, deve a ) ocupar-se da entrega de notas e resultados finais, bem como do repasse de informações gerais sobre os eventos da escola. b ) aproveitar a oportunidade para realizar entrevistas de anamnese sobre a vida da criança. c ) apenas tratar de temas sobre desenvolvimento infantil. d ) considerar que os pais são parceiros da escola no processo de aprendizagem de seus filhos e que também são seres em processo de aprendizagem. QUESTÃO 8 A anomia caracteriza-se a ) pela ausência da consciência moral e pela impossibilidade de compreensão das regras sociais e dos limites disciplinares b ) como o estágio mais avançado do desenvolvimento moral. 10/11/2019 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/4 Voltar c ) como o estágio que antecede a autonomia moral. d ) como uma atitude indisciplinada. QUESTÃO 9 De acordo com a Psicopedagogia, o erro na aprendizagem possui uma importante relação, pois a ) indica como a criança está pensando e oferece condições de intervenção ao professor. b ) deve ser valorizado. c ) deve ser reforçado. d ) indica que o aluno deve ser encaminhado à clínica. QUESTÃO 10 Sobre o papel da Psicopedagogia Institucional, aprendemos que é a ) apenas preventivo b ) impossível desenvolver um trabalho com finalidade curativa. c ) predominantemente preventivo, mas pode ser curativo quando necessário. d ) apenas curativo
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