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AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA

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11/11/2019 Instruções para realização do Curso – EAD Faveni
https://ava.faveni.edu.br/course-status/ 1/3
AVALIAÇÃO – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NEUROPSICOPEDAGÓGICA
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Tabaquim citou alguns pontos importantes a serem considerados na avaliação
neuropsicológica. Por parecerem mais amplos, provavelmente englobam muitas, senão
todas, as variáveis já mencionadas. Vale destacar que o autor teve o cuidado de explicar
brevemente cada item. São eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
No processo avaliativo não é viável considerar o início do problema, os sintomas e a evolução da história, os
dados de personalidade e as alterações subsequentes à lesão/disfunção.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Tabaquim também citou outros pontos importantes a serem considerados na avaliação
neuropsicológica. Vale destacar que o autor teve o cuidado de explicar brevemente cada
item. São eles, EXCETO:
Resposta Marcada :
As variáveis características das manifestações neuropsicológicas das lesões/disfunções cerebrais são de
naturezas distintas, e sua incidência pode determinar problemas diversos que requeiram normatização de grupos-
controle.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
A avaliação e intervenção neuropsicopedagógicas trabalha com crianças e adolescentes
com dificuldades de aprendizagem, com problemas específicos de leitura e escrita:
disgrafia, disortografia, dislexia, dentro de um enfoque neuropedagógico. A partir das
manifestações apresentadas pela criança, é feita uma avaliação detalhada dos aspectos
cognitivos, auditivos, visuais e de compreensão que fazem parte de um processo
extremamente complexo e longo de aprendizado da leitura e escrita. Esta afirmativa
encontra-se:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Segundo Luria, o sistema funcional complexo estaria organizado de acordo com as
seguintes premissas:
 
Resposta Marcada :
Todas estão corretas
11/11/2019 Instruções para realização do Curso – EAD Faveni
https://ava.faveni.edu.br/course-status/ 2/3
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
Segundo Luria, o sistema funcional complexo estaria organizado de acordo com as
seguintes premissas, exceto:
Resposta Marcada :
Muito mais relevante que uma área cerebral circunscrita são os sistemas funcionais complexos, constituídos por
redes neuronais amplas e dinâmicas.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
A avaliação e interpretação do comportamento humano não é simples, uma vez que este
é consequência de três grandes sistemas que, por serem funcionais, são
interdependentes, na medida em que, mesmo exercendo funções separadamente, elas
se encontram ligadas como conceitos que geram o comportamento individual. Sobre
isso, assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
O segundo sistema estudado por Luria refere-se aos aspectos emocionais que incluem as variáveis de
personalidade e emoção. Este é o campo sistêmico do comportamento humano decorrente de arranjos que se
apresentam de forma simples, visto que esse aspecto está diretamente envolvido com demandas sociais, ou seja,
com um conjunto de ações e reações provenientes do ambiente social.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
A Neuropsicopedagogia tem as mesmas bases de regulamentação da Psicopedagogia,
pautadas nos seguintes documentos:
Resposta Marcada :
Todas estão corretas
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
Lezak foi enfático ao afirmar que as ações voluntárias, ou seja, os comportamentos
humanos, são sistemas funcionais constituídos por uma complexa “constelação
dinâmica” de zonas cerebrais, que trabalham de forma coordenada, cada uma dando sua
contribuição para o todo. Esta afirmativa encontra-se:
Resposta Marcada :
Falsa
11/11/2019 Instruções para realização do Curso – EAD Faveni
https://ava.faveni.edu.br/course-status/ 3/3
6 / 10
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  1
A partir do momento em que os processos mentais humanos passaram a ser
compreendidos como sistemas funcionais de alta complexidade, e não como localizados
em estreitas e circunscritas áreas do cérebro, houve um avanço na neuropsicologia, já
que apontou para questões até então ignoradas. Esta afirmativa encontra-se:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS  0
As atividades e atribuições do profissional em Psicopedagogia, servem de base para os
da Neuropsicopedagogia, conforme dispõe o art. 4º do Projeto de Lei 3.512 de 2008, que
regulamenta a função do Neuropsicopedagogo, exceto:
Resposta Marcada :
Utilização de métodos, técnicas e instrumentos neuropsicopedagógicos para a pesquisa, prevenção, avaliação e
intervenção relacionadas à aprendizagem;
Total

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