apol 1 materias didaticos desenvolvimento e analise NOTA 100

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Questão 1/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o texto a seguir:
O professor, no decorrer do processo de sua formação, deverá ser capaz de observar as relações existentes entre as atividades educacionais, sociais, políticas, econômicas, culturais, psicológicas, e outras que ocorrem no processo educacional. Desta forma, tem condições de atuar como agente transformador da realidade onde está inserido, ou seja, transformar sua prática pedagógica. Precisamos lembrar que a transformação da prática pedagógica só ocorre quando o professor se conscientiza sobre sua prática, a sala de aula, escola e sociedade como um todo, ou seja, reflexão sobre sua ação. Garcia (1995) apresenta algumas competências referentes ao professor reflexivo. ( JUSTINO, 2011, p..50)
De acordo com o conteúdo abordado em aula e leitura do livro base, relacione as competências com as suas características:
1. empíricas 
2. analíticas
3. avaliativas
4. estratégicas 
5. práticas
6. comunicação
( ) úteis para emitir juízos sobre consequências educativas;
( ) conhecer o que se passa na classe, recolher dados, descrever situações, processos, causas e efeito; 
( ) os professores reflexivos precisam se comunicar e saber partilhar suas ideias;
( ) necessárias para interpretar os dados descritivos, para inferir a teoria; 
( ) capacidade de relacionar a análise e a prática com os fins e os meios para um bom efeito;
( ) tem a ver com a planificação da ação, assim como o antecipar da sua implementação de acordo com a análise realizada;
Agora, selecione a sequência correta:
	
	A
	3, 1, 6, 2, 5, 4 
	
	B
	3, 6, 1, 5, 4, 2
	
	C
	1, 3, 2, 6, 5, 4
	
	D
	2, 1, 6, 5, 3, 4
	
	E
	4, 1, 5, 6, 2, 3
Questão 2/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia a informação:
 “Desde meados da década de 1920, Lourenço Filho vinha expondo e sistematizando suas ideias e seus princípios sobre a inovação escolar, então em curso, no opúsculo intitulado A Escola Nova (resposta a uma inquérito) e na conferência proferida no Rio de Janeiro e também intitulada "A Escola Nova".”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.infoescola.com/educacao/andragogia/. Acesso em: 02 ago. 2017. MONARCHA, Carlos. A gênese do livro. Rev. Bras. Educ n. 14. Rio de Janeiro May/Aug. 2000
De acordo com a citação, com a vídeo aula número 3 “Como elaborar o relatório de pesquisa final de PPP-Materiais Didáticos” e todos os materiais disponibilizados na rota assinale a alternativa que contempla quem foi o pai da escola nova:
	
	A
	John Dewey
	
	B
	Paulo Freire
	
	C
	Comenius
	
	D
	Pestalozzi
	
	E
	Frobel
Questão 3/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Considerando as ideias apresentadas nos estudos realizados e no livro base, avalie as seguintes assertivas e a relação estabelecida entre elas.
I. O ensino e a educação fazem parte da mesma realidade, mas se referem a dimensões diferentes. 
Porque
II. A educação é um campo amplo do conhecimento, em que o ensino está inserido para que aconteça a aprendizagem.
A respeito dessas assertivas, assinale a opção correta:
	
	A
	As assertivas I e II são proposições excludentes.
	
	B
	A assertiva I é uma proposição falsa e a II é verdadeira.
	
	C
	A assertiva I contraria a ideia expressa na assertiva II
	
	D
	As duas assertivas são verdadeiras e a segunda afirmativa justifica e complementa 
a primeira.
	
	E
	As assertivas I e II são falsas.
Questão 4/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o texto a seguir:
O ensino está relacionado ao professor enquanto a aprendizagem está relacionada ao aluno. A educação se dá na relação entre professor, aluno, mas existe outro aspecto importante a ser considerado e está relacionado às diferentes situações didáticas que permitem aos sujeitos interagirem com o objeto utilizado no processo de aprendizagem.
Estamos nos referindo:
	
	A
	aos conteúdos
	
	B
	ao conhecimento
	
	C
	ao objeto de estudo
	
	D
	 ao material didático
	
	E
	à escola
Questão 5/5 - Materiais Didáticos: Desenvolvimento e Análise
Leia o texto a seguir:
Quando o ensino ocorre por meio da pesquisa, temos a oportunidade de iniciar a elaboração do próprio conhecimento, “uma coisa é manejar textos, copiá-los, decorá-los, reproduzi-los. Outra é interpretá-los com alguma autonomia, para saber fazê-los e refazê-los. Na primeira condição, o aluno ainda é objeto de ensino. Na segunda, começa a despontar o sujeito com proposta própria”. (Demo, 2003, p. 23).
De acordo com estudos realizados em aula e na leitura do livro base, qual é o eixo norteador da pesquisa?
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	A pesquisa tem como eixo norteador o princípio científico e educativo.
	
	B
	A pesquisa tem como eixo norteador a organização e comprometimento 
com a história de seu tempo.
	
	C
	A pesquisa tem como eixo norteador o questionamento reconstrutivo.
	
	D
	A pesquisa tem como eixo norteador o contexto investigado.
	
	E
	 A pesquisa tem como eixo norteador a metodologia científica.