QUESTIONÁRIO - Metodologia de Pesquisa

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AULA 01AULA 01
  1a Questão
Em seu artigo sobre educação, a autora Bernadete Gatti, ressalta que "a maioria das pesquisas realizadas em educação 
no Brasil, no século XIX em sua esmagadora maioria utilizava como instrumento de medida preferido o questionário, 
empregando técnicas estatísticas, que tratam usualmente de percentagens e coeficientes numéricos". A autora está se 
referindo a:
pesquisa qualitativa
pesquisa de campo
estudo de caso
  pesquisa pura
  pesquisa quantitativa
  2a Questão
Complete a afirmação: Pesquisa é um conjunto de ..........................., propostas visando encontrar 
a .........................para um .............................., que tem por base procedimentos racionais e sistemáticos (Gil, 1999).
paixões; solução; problema
problemas; visões; ações
fatos; solução; problema
problemas; soluções; ações
  ações; solução; problema
  3a Questão
A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser estudado na pesquisa é:
  Introdução.
Fontes.
Sumário.
Objetivos.
Justificativas.
  4a Questão
 Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o resultado de uma pesquisa:
pesquisa bibliográfica
pesquisa descritiva
  pesquisa de campo
  5a Questão
A novela Escrava Isaura, retratou a luta abolicionista no Brasil tendo como fio condutor a paixão doentia de um senhor 
por sua escrava branca. Uma novela chamada "novela de época" de autoria de Gilberto Braga e veiculada nos anos de 
1976 e 1977. Para investigar a época abolucionista no Brasil e suas particularidades, o autor realizou que tipo de 
pesquisa?
Pura
  Histórica
Campo
Aplicada
Quantitativa
  6a Questão
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sem pesquisa, atividade 
primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a
PESQUISA APLICADA é aquela que:
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
Envolve verdades e interesses universais e abstratos;
Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
  Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
  7a Questão
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e 
explicativa. A pesquisa descritiva visa:
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir 
entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação.
  Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve 
levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema 
pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão.
  Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre 
variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação 
sistemática.
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas 
entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
Explicação: A pesquisa descritiva não se preocupa em criticar ou estabelecer conceitos através de comparações. Seu 
papel é apenas apresentar características, o que significa autenticamente o ato de descrever.
  8a Questão
Leia atentamente a afirmação abaixo:
Segundo Pedro Demo (2009): "pesquisar coincide com criação e emancipação. Através da pesquisa se estabelece um
verdadeiro diálogo com a realidade nos permitindo construir uma consciência crítica, um espírito crítico. Por isso copiar o
que já foi dito traz ao pesquisador a informação necessária para a produção do conhecimento."
Estudamos o que é pesquisa e suas conceituações através do ponto de vista de alguns autores. Há, no entanto, uma
alteração proposital feita na conceituação de Pedro Demo sobre pesquisa. Marque a opção que indica a inconsistência
conceitual nesta afirmação.
... nos permitindo construir uma consciência crítica, um espírito crítico.
  Por isso copiar o que já foi dito traz ao pesquisador a informação necessária...
Segundo Pedro Demo (2009)
Pesquisar coincide com criação e emancipação
Através da pesquisa se estabelece um verdadeiro diálogo com a realidade...
Explicação: Copiar o que já foi dito não desenvolve o conhecimento. O desenvolvimento se dá com reflexão e busca de 
novas possibilidades.
  1a Questão
Sabemos que a pesquisa bibliográfica é essencial para a elaboração de um projeto de pesquisa de qualquer tipo. Essa 
pesquisa é responsável, principalmente, para guiar o pesquisador na direção do conhecimento inicial sobre:
o objetivo geral a que se destina a pesquisa.
  o tema e o problema da pesquisa.
  a hipótese ou hipóteses construídas no projeto.
os objetivos específicos.
a justificativa.
  2a Questão
Do ponto de vista de sua abordagem, uma pesquisa poderá ser classificada como 
qualitativa ou quantitativa. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta a 
característica de uma pesquisa qualitativa.
Busca-se descobrir e apresentar quantas pessoas de uma determinada população compartilham determinada característica.
  Apresenta como finalidade medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos.
Apresenta como finalidade o interesse de determinar o perfil de um grupo de pessoas, baseando-se em características que
elas tem em comum.
  Busca-se reconsiderar ou reconstruir a realidade observada atribuindo significado às relações entre os fenômenosobservados.
Apresenta como finalidade o compromisso de gerar medidas precisas e confiáveis que permitam uma análise estatística.
 
  4a Questão
O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais e é motivada, basicamente, pela curiosidade intelectual 
do pesquisador, denomina-se:
pesquisa documental
pesquisa quantitativa
pesquisa aplicada
  pesquisa exploratória
  pesquisa pura
  5a Questão
Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona 
especificamente com pesquisa qualitativa é que.
descreve o fenômeno observado.
realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado.
busca o significado da relação entre os fenômenos.
focaliza a descrição do objeto de estudo.
  valoriza critérios estatísticos.
  6a Questão
O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o 
desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
  ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu 
trabalho de pesquisa
ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de 
pesquisa
ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias
ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições
ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique 
confuso
  7a Questão
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir,
ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as
perguntas e problemas que nos movimentame interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou
não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES,
2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia
de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em:
14 mar. 2003.)
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de 
qualquer problematização;
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque 
é uma atividade acadêmica e não científica;
  levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem 
como o método e as técnicas para sua realização
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma 
tarefa que realizamos no cotidiano;
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de 
uma metodologia específica;
Explicação:Esse levantamento de dados precisa ser a respeito de um problema retirado de um tema delimitado. A busca 
de solução para o problema depende um método, característica da pesquisa científica.
  8a Questão
A metodologia de um trabalho de pesquisa deve ser prevista e analisada no projeto. Ao escolher como metodologia 
conhecer e analisar o comportamento de compra de consumidores, estarei fazendo uma pesquisa:
  análise de caso
bibliográfica
descritiva
explicativa
  exploratória
Aula 02Aula 02
  1a Questão
Delimitar é o mesmo que determinar um foco dentro de uma gama imensa de possibilidades de pesquisa no caso de um 
TCC. Nesse sentido, ao fazermos isso, nós determinamos um caminho cujo objetivo é permitir:
  um bom trabalho de pesquisa que trate de todas as questões que envolvem o assunto
  um trabalho bem direcionado que demonstre uma coerência geral na formulação dos argumentos e no projeto 
como um todo
um trabalho bibliográfico amplo
nenhuma das respostas acima
um trabalho que esteja de acordo com os objetivos de sua Universidade
  2a Questão
O conhecimento produzido pode tornar-se uma ferramenta às práticas profissionais, no sentido de qualificá-las enquanto 
expressões de uma totalidade mais ampla. Em relação às estratégias para a escolha e melhor delimitação de um tema 
para a pesquisa é necessário levar em conta o caráter da pesquisa voltado para finalidades práticas. Em relação à escolha
do tema, o que significa delimitar?
  restringir
alterar
aumentar
modificar
riscar
  3a Questão
Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser 
realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um 
tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do 
autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na 
obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras 
extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E 
isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade 
necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43).
A citação fala que originalidade não é pré-requisito.
  A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador.
A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa.
  A citação fala da necessidade de o tema ser exequível.
  4a Questão
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: 
carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. 
Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas:
Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe 
sugerir o melhor caminho.
  Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de 
alguém especializado e experiente.
Buscar orientação religiosa ou espiritual
Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim 
de evitar racionalizar demais sua escolha.
  5a Questão
4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o pesquisador problematiza o tema 
da pesquisa tem relação direta com _____________ da pesquisa e ______________.
a justificativa - o quadro teórico
os objetivos - o método escolhido
  a delimitação - a elaboração de questões investigativas..
o quadro teórico - o método escolhido
o tema -a justificativa do projeto.
  6a Questão
A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um 
conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e 
adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
  O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
  O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
  7a Questão
AO PREPARAR UM TRABALHO DE PESQUISA, O PESQUISADOR DEVE:
ESCOLHER UM TEMA CONHECIDO PARA NÃO TER PROBLEMAS COM A BIBLIOGRAFIA
  ESCOLHER BEM O TEMA E PROBLEMATIZAR A FIM DE OBTER SOLUÇÕES.
ESCOLHER UM TEMA INOVADOR MESMO QUE O PRAZO SEJA LIMITADO.
ESCOLHER UM TEMA GERAL E TRAÇAR OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS.
ESCOLHER UM TEMA DELIMITADO PARA NÃO PRECISAR PROBLEMATIZAR.
  8a Questão
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza
e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, 
mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de:
fontes primárias
anteprojeto
estrutura cognitiva
  mapa conceitual
trabalho de conclusão de curso
  1a Questão
Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse
ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
  O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
O tema seja transformado num assunto mais amplo.
  2a Questão
O que se constitui propriamente um tema?
  O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver.
O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definido pela vivência do pesquisador.
O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa.
O tema são exemplos de questões que envolvem projeto tecnológico.
O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa.
 
  3a Questão
A trajetóriade elaboração de um trabalho científico, como por exemplo o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso), é 
composta por várias fases inter-relacionadas, mas, que possuem uma determinada ordenação . Sinalize a sequência que 
representa o desenvolvimento inicial correspondente as primeiras etapas deste tipo de trabalho acadêmico:
Escolha do tema e Problematização do tema.
  Escolha do tema e Delimitação do tema .
Delimitação do tema e Problematização do tema
Escolha do Tema e Revisão de Literatura
Delimitação do Tema e Bibliografia.
  4a Questão
Segundo orientação de Umberto Eco, presente na Webaula 2, um tema mal delimitado pode:
  eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição inovadora
eliminar a possibilidade de realização do trabalho
eliminar qualquer possibilidade de uma contribuição não inovadora
eliminar as hipóteses do trabalho
eliminar a bibliografia do TCC
  5a Questão
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual 
critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu
fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da 
pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um 
pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um 
projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do 
Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
  O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 
2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema 
deve ser específico.
O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as 
exigências institucionais.
O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o 
tema deve ser factível.
  6a Questão
Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas 
no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de 
"fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do 
pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia 
atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem 
ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. 
I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. 
II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua 
Portuguesa; 
III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro 
perante uma banca examinadora;
 IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador.
Os itens I e III estão corretos.
Os itens II e IV estão corretos.
  Os itens III e IV estão corretos.
Os itens II e III estão corretos.
Os itens I e IV estão corretos.
 
  7a Questão
O tema de uma pesquisa científica ainda é uma proposição abrangente e por este motivo, antes da formulação do 
problema, conforme a aula 2, faz-se necessário a_______________ que considera, entre outros aspectos, o 
levantamento detalhado do que foi escrito e pesquisado sobre o assunto. Complete a lacuna com a opção correta:
problematização do tema
hipotetização do tema
  bibliografia
  delimitação do tema
abordagem metodológica
  8a Questão
Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual 
critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. Caso 1: Imagine que um estudioso resolveu 
fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da 
pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. Caso 2: Um 
pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um 
projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do 
Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o 
tema deve respeitar as exigências institucionais.
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, 
não considerou que o tema deve ser específico.
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, 
não considerou que o tema deve ser específico.
O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser genérico; no caso 2, não considerou que o 
tema deve ser viável.
  O caso 1 mostra que o pesquisador esqueceu que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é 
obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do 
idioma estrangeiro.
Aula 03Aula 03
  1a Questão
Observe a citação e marque a opção correta quanto à classificação das fontes em primária e secundária, numa pesquisa 
bibliográfica. "Immanuel Kant, segundo Abbagnano (1982), teria deslocado o termo racionalismo do sentido religioso para
o aspecto filosófico de uma investigação sobre a origem do conhecimento".
O autor Abbagnano é a fonte primária; Immanuel Kant, a fonte secundária.
  O autor Immanuel Kant é a fonte primária; Abbagnano, a fonte secundária.
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes terciárias.
Os autores mencionados expressam o sentido de fontes primárias.
Os autores apresentados sugerem a ideia de fontes secundárias.
  2a Questão
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados 
em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
  a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
  3a Questão
Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa 
pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem 
indiretamente essas fontes primárias.
Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como 
gráficos.
  Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou 
comentam essas fontes primárias.
  4a Questão
Para realizaruma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um 
estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
Copiar dados para incluir nos fichamentos.
  Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
  Preparar a lista de referências.
  5a Questão
Vários autores recomendam o fichamento como recurso para organizar as fontes lidas e anotar características do 
assunto abordado. Há alguns tipos de fichamento como o fichamento crítico ou resenha. Marque a opção que 
apresenta o conceito de resenha.
  Seleção das idéias principais de um texto.
Reescritura de um texto lido e estudado.
Texto alterado e escrito com as próprias palavras.
  Seleção das idéias principais de um texto com análise critica sobre elas
Comentários sobre a interpretação de um texto.
Explicação: O autor do fichamento crítico faz um resumo das ideias principais do material e estabelece uma 
opinião pessoal sobre o assunto lido.
  6a Questão
Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma 
pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção 
que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o 
acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e 
documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do 
trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia 
sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas;
As afirmativas 1 e 4 estão corretas;
As afirmativas 2 e 3 estão corretas;
As afirmativas 2 e 4 estão corretas;
  As afirmativas 1 e 2 estão corretas;
As afirmativas 1 e 3 estão corretas;
  7a Questão
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das
ideias secundárias?
  Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico.
Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são 
mencionados por ela.
Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais 
familiaridade com o tema.
Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor 
principiante.
Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende 
melhor o seu tema.
  8a Questão
As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, 
dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com
a opção correta:
Fontes bibliográficas
Fontes documentais
Fontes terciárias
Fontes primárias
  Fontes secundárias
  1a Questão
Com base em nossos estudos, compreendemos a importância da pesquisa bibliográfica. Já podemos afirmar, por 
exemplo, que uma pesquisa não parte do nada, mas sim de teorias e soluções apresentadas por outros 
pesquisadores. Partindo dessa verdade, marque a única afirmação ERRADA sobre a pesquisa bibliográfica.
Qualquer que seja o tipo de pesquisa depende diretamente de uma pesquisa bibliográfica inicial.
  As idéias para uma pesquisa devem surgir de teorias já existentes.
As investigações passadas são analisadas através da pesquisa bibliográfica.
  O conhecimento e a experiência do pesquisador representam o ponto de partida teórico para uma 
pesquisa científica.
A estrutura teórica de uma pesquisa científica deve resultar de dados obtidos pela pesquisa 
bibliográfica.
Explicação: Toda pesquisa depende de teorias e experiências produzidas por outros autores.
  2a Questão
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa 
encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
  as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
  3a Questão
Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela 
ciência; tem por base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade científica pela qual se descobre a 
realidade.
  A segunda é continuação da primeira;
A primeira completa a segunda;
A primeira não tem nenhuma relação com a segunda;
A segunda é independente da primeira.
As duas frases são independentes;
  4a Questão
As ______________________, apresentam a informação filtrada e organizada de acordo com um arranjo definido, 
dependendo de sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um dado primário. Complete esta afirmativa com
a opção correta:
  Fontes secundárias
Fontes primárias
Fontes terciárias
Fontes bibliográficas
Fontes documentais
  5a Questão
Para realizar uma boa pesquisa bibliográfica alguns cuidados e etapas são importantes. Dentre os procedimentos que um 
estudante pesquisador precisa percorrer, o item que deve ser sua primeira etapa é:
Analisar os trechos selecionados para apoiar as argumentações.
Preparar a lista de referências.
Organizar fichamentos das ideias selecionadas dos textos lidos.
  Localizar acervo sobre o assunto como livros, artigos científicos, etc.
Copiar dados para incluir nos fichamentos.
  6a Questão
Vários autores recomendam o fichamento como recurso para organizar as fontes lidas e anotar características do 
assunto abordado. Há alguns tipos de fichamento como o fichamento crítico ou resenha. Marque a opção que 
apresenta o conceito de resenha.
Seleção das idéias principais de um texto.
Reescritura de um texto lido e estudado.
  Seleção das idéias principais de um texto com análise critica sobre elas
Texto alterado e escrito com as próprias palavras.
Comentários sobre a interpretação de um texto.
Explicação:O autor do fichamento crítico faz um resumo das ideias principais do material e estabelece uma opinião
pessoal sobre o assunto lido.
  7a Questão
Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa 
pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como 
gráficos.
  Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou 
comentam essas fontes primárias.
Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem 
indiretamente essas fontes primárias.
Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
  8a Questão
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados 
em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos afirmar que:
a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
oembasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
  a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
Aula 04Aula 04
  1a Questão
A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases
mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:
revisão de literatura
  problematização
hipótese
objetivos
delimitação do tema.
  2a Questão
A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente 
pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, 
teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". 
Esta afirmação se baseia no fato de que:
a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado
o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
  soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
  as decisões técnicas sobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo
 
  3a Questão
A formulação de uma hipótese implica em relacionar conceitos e possíveis conexões entre eles. Estes conceitos e relações 
precisam ser definidos em termos de variáveis, permitindo que as hipóteses sejam testadas. Assinale as principais 
características das variáveis na elaboração de hipóteses científicas: I. Variável é uma propriedade que como o nome indica
pode sofrer alterações, mas, seus valores são fixos e não variam de elemento para elemento. II. As variáveis podem ter 
valores numéricos ou não numéricos sendo passíveis de medição e observação. III. A relação entre as variáveis de uma 
hipótese devem ser claras e compreensíveis.
Todas as alternativas estão incorretas
  Apenas as alternativas II e III estão corretas
Apenas as alternativas I e II estão corretas
Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
  4a Questão
Marque a opção cujo problema levantado atenda a questões de natureza científica:
Como fazer para que o Metrô se torne um transporte que atenda a toda a população?
  Os pais devem interferir nos estudos dos filhos?
Como aumentar a satisfação no trabalhador no serviço público?
  Em que medida a construção de uma planta de gasolina poderá concorrer para a deterioração ambiental de uma 
determinada área?
Como estão relacionados os meios de comunicação de massa com os votos?
  5a Questão
Ao realizarmos um estudo científico, como por exemplo, o exigido no TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) não basta 
delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas, também devemos identificar um problema específico que será analisado 
no trabalho. Assinale as principais características deste processo denominado problematização: 
I. Indica exatamente qual a dificuldade que se pretende resolver ou responder. 
II. É a apresentação da ideia central do trabalho, tendo-se o cuidado de não empregar em sua formulação expressões que
gerem equívocos ou inexpressivas. 
III. Tem relação direta com o objeto de estudo, foco do trabalho.
IV. É a pergunta a ser respondida ao final do estudo, pois, um tema pode ter problemas distintos.
Apenas as alternativas II e IV estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
Apenas as alternativas I e IV estão corretas
  Todas as alternativas estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
  6a Questão
A etapa do projeto onde é apresentado o tema e o problema da pesquisa, denomina-se:
Objetivos.
  Introdução.
Referências Bibliográficas.
Sumário.
Justificativa.
 
  7a Questão
Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de 
pesquisa , equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende 
explicar?
Formulação dos objetivos.
Delimitação do tema
Levantamento bibliográfico
  Formulação do Problema
  Formulação de hipóteses
  8a Questão
Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa específico, mas deve-se identificar
um problema científico que será analisado ao longo de toda a tarefa. Não há pesquisa sem a formulação de um bom 
problema científico. Entende-se por problema científico:
O marco teórico escolhido para pesquisa.
A pesquisa bibliográfica e revisão de literatura.
Os procedimentos que serão executados na pesquisa.
A conceituação operacional dos termos utilizado na pesquisa.
  A questão de partida para pesquisa.
  1a Questão
De acordo com Cervo e Bervian (2002, p. 84) "Escolhido o tema e determinado o seu escopo, a fase seguinte é a transformação
do tema em problema". Partindo do pensamento, NÃO podemos considerar verdadeira a afirmação de que o problema científico
Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa.
Explicita a dificuldade que se pretende resolver.
Pode ser expresso sob a forma de pergunta.
  Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente.
  Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. 
  2a Questão
QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO 
IDENTIFICAR UM PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA 
CORRETAMENTE DUAS CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA DEVE TER:
ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO
  OBJETIVIDADE E CONCISÃO
CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO
AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE
CLAREZA E CONTIGUIDADE
 
  3a Questão
O projeto de pesquisa é um planejamento sistemático composto por itens definidos e previamente determinados. Dentre esses itens qual o
que resulta da delimitação do tema?
O cronograma.
A justificativa.
O objetivo geral.
A hipótese.
  O objeto de pesquisa.
 
  4a Questão
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser 
elaboradas a partir da experiência do pesquisador e de observações."
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de hipóteses:
as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-las.
a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis.
  A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável.
as hipóteses devem referir-se a uma situação real.
as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis
  5a Questão
Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que 
NÃO corresponde a esses atributos?
  Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
Não condução a julgamentos morais
Boa formulação temática
Objetividade
  6a Questão
5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema científico 
consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não possibilitam a 
investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de maneira eficiente 
são denominados de:
Problemas de engrenagem;
  Problemas de engenharia;
Problemas intelectuais.
Problemas de valor;
Problemas científicos;
  7a Questão
A importância do planejamento, tanto em nossa vida profissional, quando em nossa vida acadêmica tem importância 
capital na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Sem leituras preliminares, inicialmente despretensiosas, relacionadas 
com o conhecimento contemporâneo não há a menor possibilidade de escolha de um bom tema parao projeto. O tema 
está associado:
à apresentação e às justificativas
aos objetivos específicos
ao problema em questão
às variáveis da pesquisa
  à delimitação de um assunto
  8a Questão
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que:
As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis.
As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho.
  Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa.
As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico.
É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar.
Aula 05Aula 05
  1a Questão
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o 
seguinte:
  usar linguagem prolixa e subjetiva.
organizar logicamente o pensamento.
 utilizar termos com significado preciso.
iniciar com verbos no infinitivo.
 escrever com linguagem clara e direta. 
  2a Questão
Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a relevância do assunto? As 
respostas para estes questionamentos são redigidas quando o autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente:
os objetivos gerais e os objetivos específicos.
a metodologia e os objetivos gerais.
a justificativa e as conclusões.
a metodologia e a justificativa.
  os objetivos e a justificativa.
  3a Questão
"É isso que torna tão difícil fazer uma ciência rigorosa do mundo humano. O problema não está nas teorias, nem nos 
métodos, mas na própria natureza do objeto." Ao aluno cabe lidar com a bibliografia de forma a fazer determinadas 
perguntas, tais como: Qual o referencial teórico do trabalho (teorias utilizadas para entender e esclarecer o problema, ou 
seja, para a discussão do mesmo)? A que conclusão(ões) o trabalho chega? As conclusões alcançadas são coerentes com 
a discussão realizada no estudo (análise dos dados à luz do referencial teórico)? Aponte qual das alternativas 
corresponderia à etapa da justificativa.
evidenciar o valor teórico
considerar a relevância social
constatar a inviabilidade da pesquisa
mostrar as implicações práticas
  apontar as razões da pesquisa
  4a Questão
Assinale a alternativa que melhor define o seguinte elemento: "Trata-se de um elemento textual usado para definir as 
finalidades ou metas que o pesquisador pretende alcançar".
Introdução
  Objetivos
Hipóteses
Justificativa
Metodologia
  5a Questão
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da 
escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve
  esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.
incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.
destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.
  6a Questão
Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz
com essa definição:
Razão
Explicação
  Delimitação
Motivo
Fundamento
  7a Questão
Qual afirmativa abaixo está relacionada a um objetivo de pesquisa?
  Deve ser iniciado com verbo no infinitivo e determinar uma ação no processo de coleta de dados e/ou de análise 
da pesquisa.
É uma antecipação da resposta que deve ser testada e comprovada no decorrer da pesquisa.
Deve ser desenvolvido em forma de pergunta.
É uma suposição que se faz na tentativa de responder ao problema.
Fundamental para a determinação das variáveis da pesquisa.
  8a Questão
Suponha que você vai realizar um trabalho acadêmico com a intenção de fazer um levantamento sobre o tema de seu 
interesse e precisa transcrever informação sobre os fatos históricos que ocorreram num determinado período. Neste 
caso, para redigir o objetivo específico o verbo mais apropriado é:
deduzir
criticar
escolher
formular
  relacionar
  1a Questão
 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no 
planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da 
pesquisa. Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário:
  revisão de literatura
delimitação do tema
justificativa do tema
procedimentos de coleta e análise de dados
  previsão de custos
  2a Questão
A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da 
disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os 
objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos:
  o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, 
que será específico àquela etapa do trabalho.
o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa 
e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos 
específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da 
pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e 
os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
  3a Questão
A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é:
Justificativa.
Referencial Teórico.
Objetivos.
Sumário.
  Introdução.
  4a Questão
Em relação aos objetivos que o aluno pretende alcançar em sua pesquisa é necessário que ao descrever, de forma clara e 
sucinta esses objetivos do projeto, ele os relacione com verbos no infinitivo. Qual é a finalidade de descrever os objetivos?
  Resumir os principais tópicos do texto original, indicando sucintamente seus conteúdos em frases curtas.
Promover a viabilidade da publicação da pesquisa.
Demostrar as implicações práticas e o valor teórico das referências.
  A elaboração por etapas, das metas a serem mensuráveis na pesquisa para criar entendimento sobre a questão 
tratada.
Demonstrar e justificar a inviabilidade da pesquisa.
  5a Questão
Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os 
dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador 
precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:
A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.
A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema 
científico formulado.
A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em 
interesses acadêmicos e profissionais.
  A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que 
conferem legitimidade ao trabalho científico.
  6a Questão
Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler 
o texto a professora questionou: 
- Por que você escolheu este tema? Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a 
professora está solicitando a redação do seguinte tópico no projeto de pesquisa:
  justificativa do estudodelimitação do tema
definição de técnica de coleta de dados
indicação do quadro teórico
definição dos objetivos 
 
  7a Questão
O primeiro passo para a formulação dos objetivos de uma pesquisa é relacioná-lo à pergunta de pesquisa. Isso se
deve pelo fato de que:
  os objetivos devem mostrar o que se pretende com a pesquisa em questão.
Cada objetivo deve indicar a dúvida do pesquisador.
Os objetivos são uma continuação da pergunta de pesquisa.
Cada objetivo responde a uma pergunta específica.
Os objetivos respondem as perguntas de pesquisa.
Explicação: objetivos de pesquisa partem sempre a pergunta a ser respondida ao final da pesquisa científica.
  8a Questão
Os tópicos do projeto de pesquisa que orientam o pesquisador e determinam o que deve ser alcançado e qual a 
relevância do tema escolhido são respectivamente denominados:
Justificativa e método de estudo
Levantamento de hipóteses e objetivos específicos.
 Metodologia do estudo e fundamentação teórica
  Elaboração dos objetivos e justificativa.
Técnicas de coleta de dados e o referencial teórico
Aula 06Aula 06
  1a Questão
Karl Popper (1902-1994) criticou o método indutivo afirmando que o verdadeiro método consiste na criação de hipóteses 
que devem ser submetidas ao critério de falseabilidade. Seu método foi denominado de:
Método dedutivo
  Método hipotético-dedutivo
Método racional-apriorístico
Método silogístico
Método explicativo
Explicação: O pesquisador, através de uma combinação de observação cuidadosa, hábeis antecipações e intuição 
científica, alcança um conjunto de postulados. São hipóteses a swerem confirmadas ou não.
  2a Questão
Segundo a natureza dos dados, as pesquisas podem ser classificadas em Qualitativas e Quantitativas. Considere as 
afirmativas abaixo e marque a opção correta.
I - A pesquisa quantitativa faz uso de técnicas estatísticas com o objetivo de organizar e tratar os dados para análise e 
interpretação sem distorções. 
II - A pesquisa qualitativa está voltada para a compreensão e interpretação do fenômeno, dos dados obtidos, sem análise 
estatística. Busca uma análise mais profunda dos restuldados obtidos.
III - É possível fazer uso tanto da pesquisa qualitativa quanto da quantitativa na mesma pesquisa.
Somente I e II estão corretas
  Todas estão corretas
Somente II e III estão corretas
Somente I e III estão corretas
Somente I está correta
  3a Questão
Isaac Newton mencionou certa vez: " Se enxerguei mais longe foi por estar em pé em ombros de gigantes ". Nesta 
célebre frase podemos perceber uma orientação importante, a saber:
O pesquisador deverá ser inédito e não usar citações.
O pesquisador não precisa escolher uma marco teórico.
  É importante realizar a pesquisa bibliográfica para construção de novos saberes.
É preciso ter uma boa visão para atuar no âmbito científico.
É importante superar as teorias antigas e descartá-las em nossa pesquisa.
  4a Questão
O item metodologia da pesquisa que aparece no projeto de pesquisa dá muitas informações ao leitor do TCC. 
Marque a opção em que todas as indicações pertencem a essa parte de um projeto.
material de consulta, importância do tema
relevância do tema, instrumentos para coleta de dados
  tipo de pesquisa, meios de coleta de dados
meios de coleta de dados, finalidade da pesquisa
tipo de pesquisa, relevância do tema
Explicação: A metodologia de pesquisa indica os meios usados pelo pesquisador para realizar sua pesquisa.
  5a Questão
Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a 
posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura:
a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa.
  a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto 
de estudo.
a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
  6a Questão
Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos 
científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base
nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico.
 I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. 
II. Serve de orientação para realização da pesquisa. 
III. Inspira na construção das hipóteses
Apenas as alternativas I e II estão corretas
  Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas
Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
  7a Questão
O fenômeno da pobreza urbana tem uma variedade de características ligadas à cultura e à sociedade. Para estudá-lo é 
necessário um recorte teórico que dê conta do conceito de exclusão social. Podemos ver que o conceito de exclusão social 
é, dependendo da perspectiva teórica, "um conceito ultrapassado", existindo na formulação da questão um certo olhar 
teórico adotado pelo aluno. Como ter clareza sobre as discussões teóricas sobre o tema escolhido?
  Na natureza empírica do objeto que é suscetível de ser observado empiricamente.
Observando o objeto de pesquisa para que esta adquira uma dimensão viável.
Solucionando os problemas vinculados aos métodos científicos.
Circunscrevendo o estudo a uma ou poucas unidades.
  Lidando com a pesquisa bibliográfica de maneira cuidadosa.
  8a Questão
A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que 
pode ser caracterizada como: 
I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. 
II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. I
II. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova 
pesquisa.
Todas as alternativas estão incorretas
Apenas as alternativas II e III estão corretas
Apenas as alternativas I e III estão corretas
  Todas as alternativas estão corretas
Apenas as alternativas I e II estão corretas
  1a Questão
 Um grupo de universitários, ao participar da elaboração de um projeto de iniciação científica, estava debatendo sobre o 
que significa visão onisciente. André, um dos alunos da graduação, após consultar o dicionário, esclareceu dizendo:
- Olá Pessoal! Nenhum assunto de pesquisa pode ser abordado numa visão onisciente, ou seja, de quem já sabe tudo 
sobre o assunto.
As alternativas complementam a explicação de André, EXCETO:
Os pesquisadores realizam pesquisas com fundamentos teóricos diferentes.
Os pesquisadores precisam sustentar argumentos com teorias fundamentadas.
O olhar da ciência e do pesquisador buscam interpretações diferentes.
Outros pesquisados sobre o mesmo tema podem apresentar diferentes achados teóricos.
  Os pesquisadores geram conhecimento permanente.
  2a Questão
Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica 
influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será:
a justificativa
o objetivo
  o marco teórico
a hipótese
a conclusão
  3a Questão
Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o que foi publicado sobre determinado tema, 
analisar e sintetizar conceitos, informações para abordar o problema investigado. Sendo assim, Juliana está realizando 
a:
formulação do problema de pesquisa.
seleção de autores famosos.
  revisão da literatura.
definiçãode objetivos relevantes.
escolha do tipo de pesquisa.
 
  4a Questão
O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia 
escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além 
disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
  Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto
Revisão temática das fontes virtuais
Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.
  Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.
  5a Questão
Ao iniciar sua pesquisa, o pesquisador faz um levantamento das teorias existentes que possam respaldar suas 
reflexões sobre o tema. Nesse processo, ele escolhe:
a delimitação do tema
a metodologia da pesquisa
a justificativa da escolha do tema
  o marco teórico da pesquisa
os objetivos da pesquisa
Explicação: O marco teórico é definido pelo pesquisador após após análise realizada na revisão de literatura.
  6a Questão
Pode-se dizer que a pesquisa bibliográfica configura o primeiro passo a ser dado em qualquer tipo de pesquisa, porque 
pesquisa alguma poderá prescindir de um marco teórico. Perceber qual é o tema ou assunto (que pode não estar contido 
no título de forma explícita), o problema (ou questão), a hipótese ou pressuposto é uma tarefa que o aluno empreende na
chamada leitura sistemática. Sobre ela podemos dizer que:
Interpretando o texto a partir do senso comum e criando inteligibilidade sobre o assunto.
Dedicando a ler as fichas catalográficas elaborada pelas bibliotecas especializadas.
Observando a tecnologia para fornecer informações as pistas necessárias ao entendimento do texto.
  Os elementos do texto que devem ser entendidos em sua especificidade, daí a necessidade de utilização de um
dicionário especializado.
  Na escolha do material bibliográfico e documental com o qual o pesquisador trabalhará para desenvolver a 
investigação.
  7a Questão
A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos. A revisão de literatura é um deles porque mostra ao
investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador
estabelece:
a metodologia a ser aplicada.
o problema a ser pesquisado.
 os objetivos da pesquisa.
 
a justificativa da pesquisa.
 
  o marco teórico da pesquisa.
 
  8a Questão
Com base nos conceitos de atividades acadêmicas estudados em sala, relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 e depois
assinale a sequência correta.
Coluna 1
( 1 ) Fichamento
( 2 ) Resumo
( 3 ) Resenha
Coluna 2 
( ) Análise temática
( ) Análise textual
( ) Análise interpretativa
( ) Mantém a ideia original do texto; é uma sintetização do texto.
( ) Possui a opinião de quem está escrevendo. 
3 1 3 2 1
2 3 1 3 2
2 2 1 3 3
1 2 3 2 2
  2 1 3 2 3
Explicação: Para responder corretamente a questão é necessário o conhecimento dos conceitos abaixo:
O resumo é um trabalho de sintetização de um texto capaz de reduzi-lo a seus elementos de maior importância.
A resenha consiste na apresentação do conteúdo de uma obra acompanhada de uma avaliação crítica.
O fichamento é a ação de transcrever, após a leitura de um livro, um texto, um artigo, o conteúdo lido e compreendido 
para uma ou mais fichas. Ele pode ser de transcrição direta, de resumo, de resenha.
Aula 07Aula 07
  1a Questão
Tendo como base as normas da ABNT e suas definições e regras sobre citações:
I - As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de publicações consultadas, indroduzidas no texto com o 
propósito de esclarecer ou complementar o conteúdo.
II - Existem três tipos de citações: direta, indireta e citação de citação.
III - Somente nas citações diretas é obrigatório informar a fonte.
IV - Não se deve fazer uso constante de citações diretas, somente quando extritamente necessário, ou quando a fala do 
autor original não pode ou não deve ser alterada.
V - Toda citação direta deve conter aspas, autor e página em sua formatação.
Somente III, IV e V estão corretas.
  Somente I, IV e V estão corretas.
Somente I e II estão corretas
Todas estão corretas.
  Somente I, II e IV estão corretas.
  2a Questão
As citações enriquecem os trabalhos acadêmicos. Elas embasam ou complementam as posições defendidas, podendo ser diretas 
ou indiretas. Porém, Umberto Eco (1994) afirma que "as citações diretas devem ser feitas com muita parcimônia", entendendo-se 
parcimônia como cautela ou economia. Com isso, este autor deseja evitar que o aluno transmita a impressão de que:
não consultou muitos autores no levantamento bibliográfico
  não é capaz de resumir as ideias do autor
está se alongando para produzir um trabalho mais extenso
está plagiando o autor original
não compreende os objetivos do trabalho
  3a Questão
1. Analise as afirmativas e responda a seguir: 
I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta 
passagem exemplifica o modelo de citação direta curta. 
II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, 
possa ser devolvido a suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de 
interpolação em citações diretas curtas. 
III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a
cada dia, aquele que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do 
inferno, não é inferno, então fazê-los durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - 
Esta passagem apresenta uma supressão em citação direta longa de citação.
IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o
único sistema de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos. 
Está correto o que se afirma em:
Apenas II e IV.
  Apenas III e II.
  Apenas I e III.
Apenas III
Apenas I e II.
  4a Questão
Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre outros, deve-se
chamar a atenção para este fato. Assinale a opção que apresenta a forma correta segundo ABNT:
A citação deverá conter a expressão "grifo nosso".
A citação deverá ser feita com a siga apud entre parênteses ou colchetes.
A passagem deverá conter um asterisco (*) ao lado da palavra em destaque com nota de rodapé na sua forma correta.
  A citação deverá ser feita com a siga sic entre parênteses ou colchetes.
A citação deverá ser precedida de uma linha pontilhada com uso de aspas duplas.
  5a Questão
PARAFRASEAR significa:
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
  Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
  6a Questão
Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos de um mesmo autor (Pedro Oliveira), publicados num mesmo
ano em sua pesquisa.Como poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho se optar pelo sistema de chamada autor data?
 
 OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro:IBPEX, 2014.
 
OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014.
 
OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014.
  As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espacejamento.
As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem espacejamento.
 As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento.
As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, após a data e sem espacejamento.
As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem espacejamento.
  7a Questão
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;
  Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
  Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço 
simples entre outros.
O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas;
  8a Questão
É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores 
quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a opção correta. 
1- A citação da citação acontece quando referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 
2- A citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do texto escolhido; 
3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas;
4- Usa-se apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por outro.
Os itens 1 e 2 estão corretos
Os itens 2 e 4 estão corretos
  Os itens 1 e 4 estão corretos
Os itens 1 e 3 estão corretos
Os itens 2 e 3 estão corretos
  1a Questão
Segundo a NBR 10520:2001, há três tipos de citação. Citação direta que é a transcrição literal do autor consultado, sem 
alterar o conteúdo; citação indireta que significa reescrever com suas palavras o seu entendimento sobre o assunto lido, 
sem alterar o conteúdo original e a citação de citação que é a transcrição direta ou indireta de um autor do qual não se 
teve acesso ao conteúdo original, apenas através de outro autor. Marque abaixo o tipo de citação presente neste exemplo:
"O homem é precisamente o que não é. O homem não se define pelo que é, mas pelo que deseja ser". (SÁNCHEZ, 
Gomensoro apud Salvador, 1977, P. 160).
  citação direta
citação transdireta
citação indireta
citação de meditação
  citação de citação
  2a Questão
Analise as afirmativas e responda a seguir:
I - Em seus últimos ensaios, segundo Wolfgang (2006), Rawls modificou a sua concepção da justiça da equidade. - Esta passagem 
exemplifica o modelo de citação direta curta.
 
II - "Não que mundo objetivo seja segregado diariamente pelo ego transcendental (como afirmaria Husserl) e, assim, possa ser devolvido a
suas raízes e sua pureza primeva" (BAUMAN, 2011, p. 47). - Esta passagem exemplifica o uso de interpolação em citações diretas curtas.
 
III - "O inferno dos vivos não é algo que ainda virá: se houver um, é aquele que já está aqui, o inferno em que vivemos a cada dia, aquele 
que formamos vivendo juntos. (...) pesquisar e aprender a reconhecer quem e o que , no meio do inferno, não é inferno, então fazê-los 
durar, dar-lhes espaço" (CALVINO, I. 1997, p. 165 apud BAUMAN, 2011, p. 83). - Esta passagem apresenta uma supressão em citação 
direta longa de citação.
 
IV - Em qualquer tipo de citação o pesquisador é obrigado a referenciar a obra mencionada no sistema numérico por ser o único sistema 
de chamada elaborado pela ABNT para trabalhos científicos.
 
Está correto o que se afirma em:
Apenas I e III.
Apenas I e II.
  Apenas III e II.
Apenas III
Apenas II e IV.
  3a Questão
Transcrição ou cópia literal de parágrafo, de frase ou de expressão usando exatamente as mesmas palavras usadas pelo 
autor do trabalho consultado. Essa é a definição de:
Citação de citação.
Citação parafraseada.
  Citação direta.
Citação indireta.
Citação longa.
Explicação: A citação é chamada de - direta - quando reproduz exatamente o texto consultado. Pode-se dizer que é uma 
cópia autorizada pela referência ao seu autor.
 
  4a Questão
A respeito das citações num trabalho acadêmico, é correto afirmar:
Em qualquer hipótese, as fontes são descartáveis
  Em qualquer hipótese, as fontes devem ser mencionadas
São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como argumentos de autoridade
São utilizadas numa pesquisa da mesma forma como paráfrases
Em qualquer hipótese, as fontes não necessariamente devem ser mencionadas
  5a Questão
Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a análise correta das duas afirmativas:
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" 
(SOUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que aparecendo o classicismo como manifestação de passado 
colonial" (CÂNDIDO, 1993, p. 12, grifo do autor).
Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo a data da publicação suficiente
para tal fim.
  Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação ao original com uso dorecurso do grifo.
Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado a este fim.
O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas.
Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único adequado nesta hipótese de citação.
  6a Questão
Observe a referência indicada:
RASTAN, S.; HOUGH,T.; KLERMAN, A.; et al. Towards a mutant map of the mouse: new models of neurological, behavioural,
deafness, bone, renal and blood disorders. London: Genetica, 2004. Sep;122(1):47-9.
A expressão et al, após o nome de autores indica que:
   A obra é de autoria coletiva com mais de três integrantes.
A obra é de autoria coletiva com menos de três integrantes.
 A obra é de autoria coletiva com três integrantes.
  A obra é de autoria coletiva com autores estrangeiros.
 A obra é de autoria coletiva com até três integrantes.
 
  7a Questão
Estudamos que em uma citação temos que tomar alguns cuidados. Nesse sentido, marque a única opção correta: I - até 
três linhas ficará no corpo do seu parágrafo sem aspas duplas. II - A fonte da citação deve ser sempre referenciada. III - 
As aspas simples nunca devem ser usadas para indicar citação no interior da citação.
  O item II está correto
Todos os itens estão errados
O item I está correto.
O item III está correto.
  Todos os itens estão corretos
  8a Questão
Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o 
pensamento, fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever
muito. Estamos nos referindo a que tipo de citação?
citação de citação indireta
Citação direta curta
  Citação indireta
Citação direta longa
Citação da citação direta
Aula 08Aula 08
  1a Questão
As alternativas que destacam alguns elementos obrigatórios e opcionais, a serem incluídos em um trabalho acadêmico 
escrito organizado de acordo com as normas da ABNT. 
Dentre as alternativas, aquela que se refere ao cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual 
consultada denomina-se:
Lombada
Resumo
  Referências 
Sumário
Folha de rosto
  2a Questão
Considerando-se apenasos elementos essenciais, marque a única formatação correta da referência:
   DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.
DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996.350p.
DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5. 350p.
DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1689-5
DREIFUSS, René A. A era das perplexidades. 350p. Petrópolis: Vozes, 1996.
  3a Questão
Confira atentamente a lista de fontes consultadas e organizadas por Vanessa Barcellos, quando escreveu sua 
monografia de conclusão de curso. Considere as normas da ABNT e assinale a única que reúne contribuição de distintos 
autores:
TARDIF. Maurice. Saberes docentes e formação profissional. Ed.8, Rio de Janeiro: Vozes, 2007.
MORIN, Edgar. Os Sete saberes necessários à educação do futuro. Ed.9 . São Paulo: Cortez; Brasília: UNESCO, 
2004. 
  LASTRES, Helena M. M. (org.). Informação e globalização na era do conhecimento. Rio de Janeiro, Ed. Campus, 
1999.
MEISTER, Jeanne C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual através das Universidades 
Corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999.
MARIOTTI, Humberto. O Pensamento complexo. São Paulo:Atlas, 2007.
  4a Questão
Aprendemos que as referências a meio eletrônico seguem as mesmas características básicas das
referências bibliográficas, acrescidas de algumas informações adicionais. Quais são essas
informações?
Apresentação do autor e título da obra.
   Indicação do endereço eletrônico e a data de acesso.
Mençao à data e hora de acesso.
Emprego apenas da expressão: "disponível em".
Indicação do endereço eletrônico e o autor do site.
  5a Questão
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
  GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
  6a Questão
Observe a referência indicada e marque a opção correta:
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de fichamentos, resumos,
resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 323 p.
  O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado
O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas.
  Deveria ter sido informado: Editora Ática.
A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP.
Não é necessário fazer a indicação da edição da obra.
  7a Questão
A NBR 6023 de ago/2002 normatiza a lista de referências a ser feita ao final de todo
trabalho de pesquisa. NÃO representa uma determinação dessa NBR:
A lista de referências deve obedecer à formação estabelecida pela ABNT.
 
Obras citadas e consultadas para elaboração de trabalhos acadêmicos devem
ser organizadas em lista de referências.
 
Entende-se pelo termo referências o conjunto padronizado de informações que
permitem a identificação de obras consultadas.
 
Na lista de referência, a indicação dos autores aparece em ordem alfabética.
  Referenciam-se apenas autores de renome empregados na pesquisa.
  8a Questão
De acordo com as regras da ABNT - NBR 6023 de ago/2002, elementos essenciais são obrigatoriamente indicados nas
referências. Qual das opções abaixo não obedece a essa determinação?
CERVO, A.L.; BERVIAN, P.A. Metodologia científica. 5.ed. São Paulo: Prentice Hall, 2002.
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo: Geração, 2007.
BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. Ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 
2007.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade. 29. ed. Petrópolis: 
Vozes, 2010.
  CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008.
Explicação: A única referência que não obedece às determinações das normas NBR 6023 ago/2002 é 
CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: 2008.
Pois nela não consta a editora.
  1a Questão
O cronograma e o orçamento são elementos essenciais para a elaboração da pesquisa científica. Eles podem ser 
encontrados no seguinte trabalho científico:
Dissertação.
Tese.
  Projeto de pesquisa.
Monografia.
Artigo científico
  2a Questão
O item do projeto de pesquisa que indica as obras consultadas e citadas em sua
elaboração chama-se:
Bibliografia
Objetivos
Justificativa
Metodologia
  Referências
 
  3a Questão
O trabalho de pesquisa se inicia com a consulta a publicações em várias 
mídias: livros, revistas, internet. Esses autores consultados e citados 
precisam ser referenciados de acordo com normas técnicas definidas na 
NBR 6023/2002. Marque a opção que melhor conceitua referências em um 
trabalho acadêmico.
  Conjunto padronizado de informações que permitem a identificação 
de documentos consultados para a elaboração de um trabalho 
acadêmico.
Apenas livros de autores consagrados consultados consultados 
durante a pesquisa.
Acervo existente sobre um determinado tema mesmo que o 
pesquisador não tenha tido acesso.
Indicação de onde se encontram os livros que foram consultados.
Informações que permitem a identificação de documentos mesmo 
aqueles que não foram consultados.
Explicação: Referências indicam obras/autores consultados e citados e 
possibilitam
seu acesso aos leitores.
  4a Questão
Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico, podemos dizer que a citação 
certa é:
  SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês ano.
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. Disponível:
  SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade.
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. Disponível:
SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia mês ano.
  5a Questão
As alternativas destacam alguns elementos a serem incluídos em um trabalho acadêmico escrito e organizado de acordo 
com as normas da ABNT. Alguns universitários estão conversando sobre o tema. A opção que destaca o elemento que 
revela o cuidado ético do autor do trabalho em relação à produção intelectual consultada é denominada:
conclusão pessoal porque mostra reflexão do próprio autor.
hipótese porque norteia os objetivos específicos.
anexo porque exemplifica argumentos teóricos.
sumário porque orienta o leitor do trabalho.
  referência porque atribui créditos aos autores citados.
  6a Questão
A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das referências. Essa norma destaca
elementos como sendo essenciais ou complementares. Sendo assim, qual referência apresenta um
elemento complementar?
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. São Paulo:
Geração Editorial, 2007.
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e criatividade.
29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.
 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008.
BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. ed. Rio de
Janeiro: Senac Nacional, 2007.
  GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas,
1999. 206 p.
  7a Questão
Os elementos integrantes das referências são classificados como essenciais e complementares. Os do
segundo grupo só são indicados quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos
apresentados são essenciais.
       Editora - ISBN - ano da publicação