APOL TECNOLOGIA E ENSINO DAS ARTES VISUAIS

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Questão 1/5 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais
Atente para a seguinte fragmento de texto:
“Os profissionais de museus têm, diante de si, um caminho que direciona a um afinamento com as demandas do público, da sociedade urbana e do mercado, e que os leva a competir com os meios de comunicação de massa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GONÇALVES, J. R. S. Os museus e a cidade. In: ABREU, R.; CHAGAS, M. Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: Lamparina, 2009. p. 184. 
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre as características da educação nos museus, assinale a alternativa que corresponda às funções que competem ao setor educativo de um museu:
Nota: 20.0
	
	A
	Ao setor educativo compete agendar visitas com grupos escolares.
	
	B
	Compete ao setor educativo de um museu ir às escolas e propor atividades nas salas de aula, evitando o deslocamento de estudantes ao museu.
	
	C
	Compete ao setor educativo de um museu levar o visitante a estabelecer conexões entre o que já conhece com o que o museu pode oferecer.
Você acertou!
O setor educativo é um dos setores mais importantes de um museu, pois é o setor responsável por planejar e estabelecer como será a relação com o público visitante. Entre suas atividades, orienta o visitante durante a visita, em relação a como se orientar no espaço da instituição, além de relacionar o conteúdo de seu acervo aos conhecimentos que o público já tem (livro-base, p. 47-48).
	
	D
	O setor educativo de um museu é aquele responsável pela expografia, ou seja, como dispor os artefatos que compõem o acervo de forma harmônica e agradável.
	
	E
	Compete ao setor educativo elaborar estratégias para atrair público e para aumentar as vendas de ingressos.
Questão 2/5 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais
Considere o seguinte extrato de texto:
“A grande inovação nesse paradigma são os processos automáticos de captação da imagem, através de uma técnica ótica em que a emanação da luz produz a imagem. O suporte é um fenômeno químico ou eletromagnético. Afasta-se a mão do pintor para entrar o olho do sujeito, prolongado no olho da lente para confrontar o real a ser capturado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/viewFile/43266/46890>. Acesso em: 08 ago. 2017. 
Considerando o extrato dado e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre o paradigma fotográfico, analise as alternativas a seguir:
I. Fotografia
II. Cinema
III. Pintura e escultura
IV. Vídeo e televisão
V. Imagens holográficas 
São consideradas imagens pertencentes a este paradigma as alternativas:
Nota: 20.0
	
	A
	I, IV e V, apenas.
	
	B
	IV e V, apenas.
	
	C
	I, II, IV e V, apenas.
Você acertou!
O paradigma fotográfico abrange as imagens produzidas a partir de uma máquina de registro, desta forma as alternativas I- fotografia, II- cinema, IV- televisão e vídeo e, V- imagens holográficas são consideradas pertencentes ao paradigma fotográfico. A alternativa III- pintura e escultura, corresponde à imagens do paradigma pré-fotográfico (livro-base, p. 64)
	
	D
	I, II e III, apenas.
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Questão 3/5 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais
Leia a seguinte citação: 
“Pois quando se fala de ciberespaço a primeira noção que nos ascende à consciência caracteriza-se pelo fato de remeter à noção deste para a ausência, arrastando consigo a ideia de algo que não é físico/real, algo que é em si a constituição imaterial, um lugar distante da realidade palpável, onde relações sociais, culturais etc., ao serem estabelecidas nos remetem para a imaterialidade, para uma concepção subjetiva, virtual do espaço e do tempo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BERNARDINO, Paulo. Arte e tecnologia: intersecções. ARS, São Paulo , v. 8, n. 16, p. 39-63, 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1678-53202010000200004&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 25/08/2017. 
Considerando esta citação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre arte e tecnologia, assinale a alternativa que apresenta os valores presentes na cibercultura:
Nota: 20.0
	
	A
	A conexão por meio das redes sociais, que interliga pessoas de diferentes lugares e perspectiva a liberdade de opinião, ampliada por meio de comentários.
	
	B
	A criatividade, a qual permite que todos acessem ferramentas de criação; e a liberdade para criar e compartilhar os produtos criativos.
	
	C
	O universal sem totalidade, ou seja, a impossibilidade de se abarcar e compreender a totalidade de informações do ciberespaço; e a interconexão, a possibilidade de várias pessoas poderem compartilhar e acessar informações na rede.
Você acertou!
Segundo o livro-base, os principais valores da cibercultura é a interconexão, o dinamismo em tempo real que permite que vários sujeitos produzam e recebam conteúdos pela internet; e o universal sem totalidade, pois quanto maior a interconexão, maior é a pluralidade e, por consequência, menor é a capacidade de se abarcar a sua totalidade de informações (livro-base, p. 105-106).
	
	D
	O lucro, devido ao fato de muitas pessoas conseguirem produzir conteúdo para a internet e fazer disso uma fonte de renda; e a insegurança, devido à superexposição do indivíduo nas redes sociais, o que o deixa vulnerável para crimes cometidos no ciberespaço.
	
	E
	A criação de falsas verdades, que corresponde às notícias enganosas veiculadas na internet a qual muitas pessoas acreditam e compartilham sem verificar a fonte da informação; e a mídia lucrativa, a qual emprega várias pessoas com perfis falsos nas redes sociais que trabalham atacando a imagem de outras pessoas.
 
Questão 4/5 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os modos de produção e de conhecimento da imagem são bastante diversificados. Devemos conhecer tanto os meios tradicionais quanto os meios que usam tecnologias contemporâneas, para que possamos escolher qual o mais apropriado para nossa expressão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTEL, L. G. Tecnologias contemporâneas e o ensino de arte. In: BARBOSA, A. M. Inquietações e mudanças no ensino de arte. São Paulo: Cortez, 2003. p. 114. 
Considerando essa citação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre leitura de imagens, assinale a alternativa que apresente os cinco estágios de apreciação da imagem, segundo Robert William Ott:
Nota: 20.0
	
	A
	Observar – perceber – historicizar – refletir – recriar
	
	B
	Ler – contextualizar – relacionar – reler – refazer
	
	C
	Historicizar – ler – recriar – reler – refletir
	
	D
	Descrever – analisar – interpretar – fundamentar – revelar
Você acertou!
Segundo Robert Wiliam Ott existem cinco estágios para a leitura de imagens, descrição, análise, interpretação, fundamentação e revelação (livro-base, p. 129).
	
	E
	Observar – destacar – analisar – contextualizar – revelar.
Questão 5/5 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais
Leia a seguinte afirmativa: 
“Em alguns casos, é simplesmente a qualidade técnica que compromete o produto. Acontece às vezes que, em um site, o volume e qualidade da informação é adequado à exploração do assunto, objeto ou exposição, mas a forma gráfica não é adequada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, A. M. Dilemas da Arte/Educação como mediação cultural em namoro com as tecnologias contemporâneas. In: BARBOSA, A. M. (Org.) Arte/educação contemporânea: consonâncias internacionais. São Paulo: Cortez, 2005. p. 109. 
Considerandoessa afirmação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre as tecnologias numéricas e a imagem, assinale a alternativa correta:
Nota: 20.0
	
	A
	Os pixels expressam visualmente na tela um cálculo realizado pelo computador, desta forma, sua realidade é sintética e virtual.
Você acertou!
Segundo Couchot (1993), a imagem numérica não representa o mundo, e sim o simula. Dessa forma, o pixel é o elemento que permite a visualização, a partir da numerização (livro-base, p. 67).
	
	B
	Os pixels são numerizados pelo computador, mas o que permite a visualização de uma imagem é a sua impressão em alta resolução.
	
	C
	A visualização de imagens em telas e outros dispositivos independe da existência de pixels.
	
	D
	Apenas telas de computadores antigos operam a partir de pixels.
	
	E
	O pixel representa a realidade de forma idêntica aos grãos de brometo de prata na fotografia analógica.