AVALIANDO APRENDIZADO PSICOLOGIA DA MOTIVACAO E EMOCAO

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1a Questão (Ref.:201709741798)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A teoria da redução dos impulsos afirma que a necessidade é um estado geral corporal provocado por um déficit,  que impulsiona o organismo a agir . O objetivo desta redução seria:
		
	
	orientar as necessidades do indivíduo
	
	a obtenção de prazer
	
	a energização do comportamento
	
	aumentar o nível de estimulação do organismo
	 
	a manutenção da homeostase do organismo
	Respondido em 31/10/2019 15:21:28
	
Compare com a sua resposta: Emoções das quais se originam uma gama de emoções secundárias que compartilham com aquela muitas de suas características, tais como sua fisiologia, seu estado subjetivo, suas características de expressão etc.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709742023)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	23. Motivação é o processo, que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente, a necessidade e o objeto de satisfação. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	Na motivação, está também incluído o ambiente que estimula o organismo e oferece o objeto de satisfação.
	
	Na base da motivação, está sempre um organismo, que apresenta uma necessidade, um desejo, uma intenção, um interesse, uma vontade ou uma predisposição para agir.
	 
	A motivação é um processo que não relaciona necessidade, ambiente e objeto.
	
	Na motivação, quando o objeto não é encontrado e a necessidade não é satisfeita, falamos de frustração.
	
	Na motivação, está incluído o objeto que aparece como a possibilidade de satisfação da necessidade.
	Respondido em 31/10/2019 15:22:30
	
Compare com a sua resposta: Pessoal, de acordo com as discussões em sala de aula e das leitura dos textos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710511154)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre as emoções, podemos considerar que:
I. São fenômenos multidimensionais essenciais para a adaptação e sobrevivência do ser humano na sua relação com o ambiente.
II. Ocorrem como reações a eventos situacionais importantes e funcionam em conjunto com os outros processos cognitivos, como o raciocínio lógico, para garantir tomada de decisões mais eficientes.
III. São fenômenos de longa duração fundamentais que determinam como o indivíduo vai lidar com os desafios cotidianos.
São verdadeiras as afirmativas:
		
	 
	I e II.
	
	Apenas a II.
	
	I e III.
	
	I, II, III.
	
	Apenas a I.
	Respondido em 31/10/2019 15:39:30
	
Compare com a sua resposta:
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709741835)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em muitas abordagens motivacionais o conceito de homeostase é central, sendo este entendido como:
		
	 
	A manutenção de um estado interno constante.
	
	Os aspectos positivos que energizam o comportamento.
	
	A busca por excelência que move o indivíduo.
	
	O nível específico de estimulação da atividade.
	
	A tensão emocional que energiza o comportamento.
	Respondido em 31/10/2019 15:24:16
	
Compare com a sua resposta: Emoções das quais se originam uma gama de emoções secundárias que compartilham com aquela muitas de suas características, tais como sua fisiologia, seu estado subjetivo, suas características de expressão etc.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710511323)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Felipe voltou da escola para casa correndo e chateado, pois precisava arrumar seu quarto antes da chegada de sua mãe. No dia anterior, sua mãe havia avisado que caso o quarto do filho não estivesse arrumado, ele não iria à festa de aniversário do colega. O comportamento de Felipe pode ser entendido como:
		
	 
	Motivado externamente.
	
	Não motivado, mas obrigado.
	
	Motivado internamente.
	
	Desmotivado.
	
	Uma resposta automática à ordem da mãe.
	Respondido em 31/10/2019 15:42:42
	
Compare com a sua resposta:
	1a Questão (Ref.:201709742036)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Considerando os fundamentos gerais do processo motivacional, assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	O estado motivacional interfere da atenção.
	
	Alcançar o objeto do motivo é uma condição para o alívio do desprazer.
	
	O estado motivacional é sempre interno ao organismo.
	 
	A motivação, quando fisiológica, é desprovida de aspectos cognitivos e subjetivos.
	
	A motivação pode consistir numa tendência à aproximação
	Respondido em 03/11/2019 11:00:37
	
Compare com a sua resposta: As emoções são ativadas a partir do exterior, pode ser propiciada por uma ampla variedade de estímulos. E os motivos são ativados em nosso interior e geralmente são provocados por uma necessidade específica.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709742026)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Considerando a teoria de Maslow, assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, a hierarquia, em ordem crescente, dos motivos, proposta por esse autor.
		
	
	E) Segurança /Fisiológicos /Estima /Autorrealização /Pertencimento ou Amor
	
	A) Fisiológicos/ Estima /Segurança /Autorrealização /Pertencimento ou Amor
	
	D) Fisiológicos /Segurança /Estima /Autorrealização /Pertencimento ou Amor
	
	B) Segurança /Fisiológicos /Estima /Pertencimento ou Amor /Autorrealização
	 
	C) Fisiológicos /Segurança / Pertencimento ou Amor/ Estima /Autorrealização
	Respondido em 31/10/2019 15:54:50
	
Compare com a sua resposta: Pessoal, de acordo com as discussões em sala de aula e das leitura dos textos.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709742213)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Abraham Maslow  coloca no topo de sua pirâmide motivacional os motivos:
		
	
	De Segurança
	
	Fisiológicos
	
	De estima
	
	De afiliação
	 
	De autorealização
	Respondido em 31/10/2019 15:55:33
	
Compare com a sua resposta: 1. O sentimento que refere-se a experiência subjetiva da emoção, como a pessoa vivencia existencialmente a situação e possui origens nos processos cognitivos; 2. O aspecto biológico desencadeado e que desperta respostas mobilizadoras que preparam o corpo para adaptar-se às situações que enfrentadas; 3. O aspecto social porque as emoções se expressam através de sinais faciais, posturas e gestos que comunicam aos outros a qualidade e a intensidade da emoção; 4. O aspecto funcional, pois são agentes de um propósito; uma vez acionadas, ativam o corpo para a ação através de estados motivacionais que possuem finalidades e objetivos específicos
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709742078)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Associe os seguintes termos com suas definições:
A - Leva à recusa Alimentar e à inanição. B - Responsável por monitorar a ingestão de comida. C - Causa alimentação excessiva.
1.Hipotálamo 2. Dano hipotâlamico lateral 3. Dano hipotalâmico ventromedial
		
	
	1-A, 2-B, 3-C
	 
	1-B, 2-A, 3-C
	
	1-A, 2- C,3-B
	
	1-B, 2-C, 3-A
	
	1-C, 2-B, C-A
	Respondido em 03/11/2019 10:36:37
	
Compare com a sua resposta: O aluno deve explicar de modo breve que para Hull o Drive (impulso) é gerado a partir das necessidades fisiológicas, ou biológicas. Mas embora ele energize o comportamento, não o direciona. Estão envolvidos neste aspecto o Hábito e o incentivo.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709742061)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Em relação aos tratamentos de transtornos alimentares e da obesidade, assinale a opção correta.
		
	
	De acordo com a concepção multidisciplinar, os membros da equipe responsável por um paciente com transtorno alimentar precisam compartilhar das mesmas concepções teóricas e filosóficas a respeito do paciente e da doença.
	
	Grupos psicoeducacionais não são considerados uma modalidade de tratamento e(ou) de intervenção nos casos de obesidade e bulimia.
	
	O acompanhamento terapêutico como recurso para tratamento dos transtornos alimentares demonstra menor eficiência que a hospitalização.Alterações de humor, condutas autodestrutivas de tipo aditivo e restrições nos interesses e nos investimentos relacionais são alguns fatores que podem agravar um quadro de anorexia ou de bulimia.
	
	No tratamento de transtornos alimentares em adolescentes, o envolvimento dos pais deles pode ser prejudicial, já que, frequentemente, as relações entre pais e filhos tornam-se conflituosas durante a adolescência.
	Respondido em 03/11/2019 10:45:42
	
Compare com a sua resposta: Sugerem que uma falta de alguma necessidade biológica básica, como a água, produz uma motivação para se obter essa necessidade.
	1a Questão (Ref.:201709742256)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Sobre o conceito de motivação, os processos que energizam e direcionam o comportamento emanam, tanto das forças do individuo, como do ambiente (REEVE, 2006). Analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa INCORRETA.
		
	
	As cognições são fundamentais para a construção de toda a base de conhecimentos que permite às pessoas terem as suas próprias identidades e reconhecerem-se como únicas no mundo.
	 
	As necessidades fisiológicas têm como foco a qualidade de vida e o pleno desenvolvimento do individuo, como são exemplo as necessidades de competência, autonomia e relacionamento.
	
	Um motivo Interno é uma condição interna ao organismo que energiza e direciona um comportamento.
	
	As necessidades são condições internas ao corpo e indispensáveis à manutenção da vida, do equilibro hemostático, bem-estar e pleno desenvolvimento.
	
	Os eventos externos são incentivos ambientais que antecedem o comportamento e geram tendências de aproximação ou afastamento.
	Respondido em 03/11/2019 11:07:05
	
Compare com a sua resposta: Desamparo apreendido refere-se ao estado psicológico que resulta quando um indivíduo espera que os resultados de sua vida são incontroláveis. Sensação  de  fatalidade  (falta  de  controle)  com  relação  às  situações cotidianas. ¿  As  expectativas  de  resultados  influenciam  o  desamparo  aprendido,  tal como a expectativa de eficácia influencia a autoeficácia. Tal aprendizagem depende de três componentes: ¿ Contingência ¿ Cognição ¿ Comportamento
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709742259)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Considera-se uma disfunção ou um transtorno alimentar qualquer alteração relacionada à alimentação de alguém. Esta alteração pode ser devida a fatores metabólicos ou psicológicos. As disfunções alimentares ganharam maior destaque na mídia e conhecimento popular por conta de casos de adolescentes que, sem controle alimentar, tiveram sérios problemas de saúde, chegando até a haver casos de morte. As disfunções mais conhecidas são: a anorexia, a bulimia e a obesidade. A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I - A Bulimia Nervosa caracteriza-se por preocupação persistente com o comer e um desejo irresistível de comida, sucumbindo o paciente a repetidos episódios de hiperfagia (ataques a geladeira, a uma sorveteria, etc.)
II - Portadora/es de Anorexia Nervosa acham que sempre estão acima do peso e se esforçam para emagrecer, geralmente por meio de severas limitações na ingestão de comida, mesmo depois que se tornam muito magra/os, constantemente se preocupam com o ganho de peso.
III- Anorexia, bulimia e obesidade caracterizam-se, por preocupação excessiva com o controle de peso corporal, levando o paciente a tomar medidas extremas como vômitos, purgação e diuréticos, a fim de mitigar os efeitos de engordar da ingestão de alimentos.
IV - Portadores/as de Bulimia Nervosa estão geralmente dentro da faixa de peso normal, embora alguns possam estar com o peso levemente acima ou abaixo do normal.
V - A obesidade é uma condição complexa, que é apenas determinada por fatores genéticos.
É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	II, III, V
	 
	I, III, IV
	 
	I, II, IV
	 
	I, II, III, IV
	 
	III, IV, V
	Respondido em 03/11/2019 11:14:39
	
Compare com a sua resposta: Desamparo apreendido refere-se ao estado psicológico que resulta quando um indivíduo espera que os resultados de sua vida são incontroláveis. Sensação  de  fatalidade  (falta  de  controle)  com  relação  às  situações cotidianas. ¿  As  expectativas  de  resultados  influenciam  o  desamparo  aprendido,  tal como a expectativa de eficácia influencia a autoeficácia. Tal aprendizagem depende de três componentes: ¿ Contingência ¿ Cognição ¿ Comportamento
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709742266)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Em relação aos processos regulatórios da fome, são identificados dois modelos: de curto prazo e de longo prazo. No que tange ao modelo de curto prazo, é correto afirmar que:
I.Está vinculado ao término do ato de comer.
II. O nível de glicose no sangue é monitorado pelo fígado a todo o momento e, caso a glicose fique abaixo do seu limite desejável, o fígado envia um sinal excitatório para o hipotálamo lateral (HL), que desencadeia a experiência consciente da fome e o impulso direcionado à meta de comer.
III. Durante a alimentação, quando o nível de glicose aumenta no sangue, o Hipotálamo Ventromedial (HVM) é acionado, desencadeado o processo de feedback negativo para a fome. A ativação do Hipotálamo Ventromedial ocorre devido à detecção pelo fígado dos altos níveis de glicose no sangue, depois pela distensão estomacal e a liberação da colecistocina.
		
	
	As afirmativas I e II estão corretas.
	 
	As afirmativas II e III estão corretas.
	 
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	Todas as afirmativas apresentam erros conceituais.
	Respondido em 03/11/2019 11:22:52
	
Compare com a sua resposta: As necessidades psicológicas causam em nós uma disposição de exploração e de envolvimento com um ambiente. As necessidades fisiológicas (sede, fome, sexo) são inerentes ao funcionamento dos sistemas biológicos. As necessidades psicológicas (autonomia, competência, relacionamento) são inerentes aos esforços próprios da natureza e do desenvolvimento da saúde dos seres humanos.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201710510114)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Análise motivacional é considerada:
 
		
	 
	O conhecimento que permite o acesso do terapeuta à subjetividade dos pacientes, e ao modo como a motivação influi nos seus comportamentos.
	
	Análise das teorias sobre a motivação.
 
 
	
	As intervenções que o terapeuta realiza para modificação do comportamento do paciente.
	
	Análise das consequências do comportamento individual.
	
	O conhecimento que permite o acesso do terapeuta à subjetividade dos pacientes, para saber quais dos seus comportamentos podem ser considerados motivados.
	Respondido em 03/11/2019 11:24:15
	
Compare com a sua resposta:
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709741830)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Dentre as abordagens motivacionais, identifique, dentre as indicadas abaixo, a que propõe que a motivação é um produto do pensamento e expectativas das pessoas:
		
	
	Abordagens do instinto
	
	Abordagens do incentivo
	 
	Abordagens cognitivistas
	
	Abordagens da excitação
	
	Abordagem da redução dos impulsos
	Respondido em 03/11/2019 11:26:24
	
Compare com a sua resposta: Emoções das quais se originam uma gama de emoções secundárias que compartilham com aquela muitas de suas características, tais como sua fisiologia, seu estado subjetivo, suas características de expressão etc.
	
1a Questão (Ref.:201710531515)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	A teoria que surge pautada nas ideias propostas por Darwin,  sobre a evolução das espécies é chamada de:
		
	 
	Teoria dos Instintos.
	
	Teoria da Pulsão.
	
	Teoria da Pirâmide das Necessidades.
	
	Teoria da Homeostase.
	 
	Teoria do Impulso.
	Respondido em 03/11/2019 11:33:04
	
Compare com a sua resposta:
	
	
	
	2aQuestão (Ref.:201710531517)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	São consideradas emoções básicas:
		
	
	Amor e raiva.
	
	Inveja e interesse.
	 
	Medo e repugnância.
	
	Desejo e nojo.
	
	Excitação e raiva.
	Respondido em 03/11/2019 11:33:22
	
Compare com a sua resposta:
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201710531511)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A sobrevivência das espécies através da evolução e transmissão de determinadas características intergeracionais, com o objetivo de que os tornassem mais aptos e melhor adaptados ao ambiente foi defendida por:
		
	
	Clarck Hull
	
	Wundt.
	 
	Darwin.
	
	Freud.
	
	Wiliam James.
	Respondido em 03/11/2019 11:34:07
	
Compare com a sua resposta:
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709742273)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	O comprometimento se refere à intensidade, qualidade afetiva e investimento pessoal presentes durante uma atividade. Para verificar o grau de comprometimento é preciso acompanhar o comportamento, a emoção, a cognição e a voz da pessoa observada. Identifique as afirmações corretas que correspondem a descrição de cada uma dessas características observadas.
I- O comportamento é representado pela extensão da atenção voltada para a tarefa
II- A emoção é representada pela expressão de emoções neutras;
III- O cognitivo pelo modo com que o indivíduo monitora a forma com que os processos estão se desenvolvendo e pelo uso de estratégias de aprendizagem e de resolução de problemas;
IV- A voz fornece pistas sobre as emoções experienciadas pelo indivíduo.
V- O comportamento é representado pelo auto- relato positivo. Estão corretas:
		
	
	I e III
	
	I, II e IV
	 
	III e IV
	
	I e II
	 
	I, III e IV
	Respondido em 03/11/2019 11:37:16
	
Compare com a sua resposta: Anorexia nervosa. Trata-se de um transtorno alimentar em que as pessoas recusam-se a comer por possuírem uma imagem corporal distorcida de si mesma e uma percepção irreal de seu comportamento, como no caso de Florípedes que se considerava extremamente gorda, embora tanto as vendedoras da loja quanto o seu marido vissem que era uma pessoa magra. Este transtorno geralmente inicia na adolescência, mas pode acometer pessoas adultas. A ideia básica construída é o medo de engordar, o que gera uma obsessão perigosa pela magreza, aonde chegam de 15% a 25% abaixo do se peso mínimo. Um fato comum para a pessoa que desenvolveu o transtorno é o estado de inanição ficar muito grave necessitando de intervenção médica e podendo, inclusive, levar ao óbito. Fonte: resposta extraída do material didático da disciplina.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201709742285)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A emoção envolve mudanças na forma como pensamos e também como agimos. Para compreender esse complexo processo existem várias teorias. Como se denomina a teoria segundo a qual as emoções ocorrem a partir de nossas reações corporais?
		
	
	Teoria Langevin-Wallon.
	
	Neurociência-afetiva.
	 
	Teoria de James-Lange. 
	
	Teoria de Schachter-Singer.
	
	Teoria Cannon-Bard.
	1a Questão (Ref.:201710510288)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	O estudo de motivação busca compreender o que queremos e porque queremos. A motivação está relacionada com o que energiza e direciona o nosso comportamento, que está fundamentado nas nossas atitudes. As atitudes envolvem uma série de aspectos, com exceção de:
		
	 
	O aspecto pró-ativo, que envolve a capacidade da pessoa ter iniciativa na resolução de problemas.
	
	O aspecto comportamental, que baseia-se na cognição e nas dimensões afetivas.
	
	O aspecto afetivo, que relaciona-se com o sentimento pró ou contra algum objeto ou fenômeno social.
	
	O aspecto cognitivo, que envolve as crenças, valores, conhecimentos das pessoas sobre o mundo.
	 
	O aspecto cognitivo, que envolve as representações e opiniões dos indivíduos sobre o mundo.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201709742017)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	O feedback negativo relacionado ao sistema de brecagem fisiológica do impulso, para autorregulação do corpo quando suas necessidades estão satisfeitas, é chamado de:
		
	
	Teoria da motivação intrínsica
	
	Teoria da Hierarquia das Necessidades
	
	Teoria dos Instintos
	
	Teoria da Ativação
	 
	Teoria de redução dos impulsos
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201709741844)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	A teoria do Drive foi proposta por:
		
	
	Bandura
	
	Lorenz
	 
	Hull
	
	Freud
	
	Skinner
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201709741835)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Em muitas abordagens motivacionais o conceito de homeostase é central, sendo este entendido como:
		
	 
	A manutenção de um estado interno constante.
	
	O nível específico de estimulação da atividade.
	
	A tensão emocional que energiza o comportamento.
	
	A busca por excelência que move o indivíduo.
	
	Os aspectos positivos que energizam o comportamento.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201710511403)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Yuri foi escolhido, entre jogadores de um time de vôlei juvenil, para integrar a equipe de um importante clube. Fez uma carreira de sucesso e após alguns anos resolveu investir parte do dinheiro que ganhou competindo na criação de uma escolhinha de vôlei para crianças em uma comunidade de sua cidade natal, onde havia poucas oportunidades para a prática de esportes. As boas lembranças da vida na sua cidade natal, e dos seus colegas do time juvenil o inspiraram a realizar o projeto. Sobre o comportamento de Yuri podemos considerar como corretas as afirmativas:
I. A história de vida e experiências juvenis de Yuri motivaram seu comportamento.
II. O que motivou Yuri tem relação com suas memórias afetivas.
III. Yuri foi motivado pelo reconhecimento que poderia ocorrer por seu trabalho social.
		
	 
	Apenas a I e II.
	
	Apenas a II.
	
	I, II e III.
	
	Apenas a III.
	
	Apenas a I.
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201710511400)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Mariana quis estudar psicologia. Desde criança dizia que queria ser psicóloga. Porém, por dificuldades financeiras, logo após o término do primeiro grau precisou começar a trabalhar para ajudar sua família. Mariana casou e teve dois filhos. Após os filhos se casarem e irem morar fora da casa dos pais, o marido de Mariana lhe ofereceu a oportunidade de voltar a estudar e realizar seu sonho de ser psicóloga. Ela aceitou, concluiu o segundo grau com facilidade e matriculou-se em um curso pré-vestibular. Mas, percebeu durante as aulas que não estava animada o suficiente para estudar  e para ingressar no curso de psicologia. Resolveu abandonar o curso e desistir de tentar a graduação, mas quis procurar um novo trabalho. O que aconteceu com Mariana? Como podemos entender o seu comportamento?
		
	
	Mariana talvez estivesse com medo de voltar a estudar e não conseguir bons resultados.
	
	A memória das dificuldades financeiras a bloquearam.
 
	
	Achou que seria difícil passar no vestibular para psicologia.
	 
	A motivação de Maria modificou-se com o passar do tempo.
	
	Mariana voltou a estudar apenas para agradar seu marido.
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201709742011)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	O desequilíbrio orgânico cria um estado psicológico que impulsiona o organismo a buscar aquilo que premitirá a volta do equilíbrio, comendo ou bebendo, por exemplo. A que teoria da motivação este comportamento se refere?
 
		
	
	Motivação extrínseca
	
	Incentivo
	 
	Impulso
	
	Reforço
	
	Instinto
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201709741983)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	De acordo com a primeira grande teoria da motivação de Descartes, a Vontade:
I A ação inicia e direciona a vontade, cabe a ela decidir se e quando agir;
II Se houvesse condiçõesde se entender a vontade, seria possível entender a motivação;
III  As necessidades corporais (as paixões, os prazeres e as dores) criam impulsos à ação, mas esses impulsos só excitam a vontade;
IV  A motivação sai de uma perspetiva totalmente mentalista e passa a ser determinada pela biologia;
V  Enfoca os eventos externos gratificantes e a tendência hedonista de aproximação dos mesmos e afastamento daqueles que geram desprazer.
É correto APENAS o que se afirma em:
		
	 
	I e V
	
	II; IV e V
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	 
	II e III
	
	I; II e III
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201710510114)
	Acerto: 0,2  / 0,2
	Análise motivacional é considerada:
 
		
	 
	O conhecimento que permite o acesso do terapeuta à subjetividade dos pacientes, e ao modo como a motivação influi nos seus comportamentos.
	
	As intervenções que o terapeuta realiza para modificação do comportamento do paciente.
	
	Análise das teorias sobre a motivação.
 
 
	
	Análise das consequências do comportamento individual.
	
	O conhecimento que permite o acesso do terapeuta à subjetividade dos pacientes, para saber quais dos seus comportamentos podem ser considerados motivados.
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201710510289)
	Acerto: 0,0  / 0,2
	Assinale a opção FALSA:
		
	 
	A motivação pode ser verificada pelo psicólogo, por meio da análise da história dos antecedentes do comportamento.
	
	Pode-se considerar como um motivo interno uma condição interna ao organismo que energiza e direciona seu comportamento.
	
	A motivação envolve aspectos fisiológicos, cognitivos e emocionais e sociais.
	 
	Os processos cognitivos afetam, mas não são capazes de modificar as motivações humanas.
	
	As emoções podem ser consideradas como motivadores internos dos comportamentos individuais.