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Metodologia e Prática Docente da Educação Especial no Ensino Fundamental e Médio 
Daniela Uebele
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AULA
Adaptações no processo de aprendizagem na escola inclusiva
CONSTRUIR UMA ESCOLA INCLUSIVA.
É um caminho que cada um deve traçar,
Experimentando, construindo suas próprias
Iniciativas e seu próprio percurso, de acordo
com as necessidades, anseios, desejos de seus 
alunos e profissionais, considerando, os
recursos e potencialidades de sua comunidade,
ou seja, sua realidade escolar!
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A BNCC apresenta modificações relativas ao
ensino das Artes. Portanto acho oportuno ler e
cotejar as propostas diferenciadas.
Baixe essa versão no endereço abaixo e salve o
arquivo para consultas futuras
Lembro que é uma boa sugestão de pesquisa
estabelecer comparações entre BNCC e os
Parâmetros Curriculares
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#fu
ndamental/a-area-de-linguagens
acesso em 29/ 03/2018
E para todas essas linguagens, as competências a serem trabalhadas são:
ARTE
Competências específicas de ARTE
• Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente
práticas e produções artísticas e culturais do seu
entorno social, dos povos indígenas, das
comunidades tradicionais brasileiras e de diversas
sociedades, em distintos tempos e espaços, para
reconhecer a arte como um fenômeno cultural,
histórico, social e sensível a diferentes contextos
e dialogar com as diversidades.
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E para todas essas linguagens, as competências a serem trabalhadas são:
Competências específicas de LINGUAGENS
• Compreender as linguagens como construção
humana, histórica, social e cultural, de natureza
dinâmica, reconhecendo-as e valorizando-as
como formas de significação da realidade e
expressão de subjetividades e identidades sociais
e culturais.
E para todas essas linguagens, as competências a serem trabalhadas são:
Competências gerais
• Valorizar e utilizar os conhecimentos
historicamente construídos sobre o mundo físico,
social, cultural e digital para entender e explicar a
realidade, continuar aprendendo e colaborar
para a construção de uma sociedade justa,
democrática e inclusiva.
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Artes Integradas
Música
Artes Visuais
Teatro
Dança