Atelier de artes visuais- Desenho-

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Questão 1/5 - Atelier de artes visuais: Desenho 
Leia o excerto a seguir: 
 
 
“No que diz respeito ao desenho, o grafite é um dos materiais mais tradicionais e conhecidos 
para realizar esboços nos trabalhos artísticos ou não artísticos. Uma das maneiras mais usuais 
para utilizar o grafite é com o ‘lápis grafite’, uma vez que é com esse instrumento que muitos 
começam a desenhar. [...] O grafite é um tipo muito peculiar de carvão, que viabiliza um traço 
mais preciso e tem um poder de fixação sobre o suporte papel, além de ser um material de fácil 
manuseio e transporte. Há uma gama imensa de marcas e variações no grau de dureza do 
grafite”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUNZI, 
Elisa Kiyoko. A relação do desenho com o ensino da arte: considerações sobre a teoria e a 
prática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 2. 
 
 
A partir dos conteúdos abordados nas aulas e no livro A relação do desenho com o ensino da 
arte: considerações sobre a teoria e a prática, relacione corretamente os diferentes tipos de 
lápis grafite com as suas especificidades: 
 
 
1) Lápis 6B 
2) Lápis HB 
3) Lápis H 
4) Lápis 9H 
 
( ) Grafite “duro” que pode ser utilizado em desenhos técnicos, desde que não pressionado 
fortemente sobre o papel. 
 ( ) Grafite considerado “duríssimo”, não é indicado para usar sobre o papel, pois pode 
marcar sua superfície. 
 ( ) Grafite normalmente utilizado para criar efeito de luz e sombra em desenhos artísticos. 
 ( ) Grafite utilizado para a realização de esboços (artísticos ou técnicos) pois proporciona 
precisão no traço. 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 2 – 3 – 4 – 1 
B 1 – 4 – 2 – 3 
C 4 – 1 – 3 – 2 
D 3 – 4 – 1 – 2 
Você acertou! 
 
 
E 2 – 4 – 3 – 1 
Questão 2/5 - Atelier de artes visuais: Desenho 
Observe a imagem, que representa um esboço: 
 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: 
<https://br.fotolia.com/Content/Comp/115350417>. Acesso em: 31 out. 2016. 
 
 
De acordo com o livro-base A relação do desenho com o ensino da arte: considerações sobre a 
teoria e a prática, sobre o desenho enquanto esboço, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A prática do desenho relaciona-se com o pensamento analógico. 
II. O desenho é construído a partir de elementos comparativos: tamanho, espaço, formas, claro 
e escuro. 
III. O desenho é uma linguagem que traduz o mundo bidimensional no suporte tridimensional. 
IV. O esboço apresenta finalidade similar nas artes aplicadas e nas artes visuais. 
 
 
São corretas apenas as afirmativas: 
 
Nota: 0.0 
 
A I e II 
“No nosso dia a dia, o pensamento lógico e racional é o que predomina. No entanto, no 
desenho, o emprego da lógica pode levar a conclusões totalmente errôneas. A prática do 
desenho é, por excelência, a prática do pensamento analógico, ou seja, de comparações: 
tamanhos, espaços e formas, claro e escuro. O desenho é feito de contrastes. É dessa forma 
que decodificamos o mundo tridimensional e o interpretamos de forma bidimensional. 
(Hallawell, 1994, p. 10) [...] O esboço assume um papel intermediário entre a ideia e a obra 
finalizada, ou seja, por meio do esboço é possível materializar a intenção do seu idealizador. 
Desse modo, constatamos que o esboço é utilizado nas artes aplicadas e nas artes visuais, 
mas tem uma função diferente em cada uma das áreas de atuação” (p. 90). 
 
B II e III 
C III e IV 
D I, II e III 
E II, III e IV 
Questão 3/5 - Atelier de artes visuais: Desenho 
Observe a imagem a seguir e leia o fragmento de texto: 
 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ver a imagem integralmente, ela está disponível em: 
<https://br.fotolia.com/Content/Comp/115738600>. Acesso em: 03 nov. 2016. 
 
 
“O primeiro fundamento a ser abordado no aprendizado do desenho é a composição, porque, 
antes de medir as proporções ou verificar as formas de um objeto a ser desenhado, precisamos 
saber colocar um desenho num espaço, conhecer as propriedades desse espaço e como o 
olho reage a ele”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
HALLAWELL, Philip. À mão livre 2: técnicas de desenho. São Paulo: Melhoramentos, 1996. p. 
15. 
 
 
Segundo o livro-base A relação do desenho com o ensino da arte: considerações sobre a teoria 
e a prática, sobre a composição visual, analise as sentenças a seguir, assinalando V para as 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Assim como na imagem apresentada, a composição tem o objetivo de organizar os 
elementos visuais no espaço. 
( ) Como observado nessa natureza-morta representada na imagem, a composição pretende 
transmitir uma determinada mensagem ao observador. 
( ) Segundo Philip Hallawell, a composição é uma das últimas etapas de um trabalho visual. 
( ) Na arte contemporânea, preservamos o uso dos espaços compositivos tradicionais. 
 
 
Agora, marque a alternativa com a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A V – F – F – V 
B F – V – F – V 
C V – V – F – F 
Você acertou! 
 
“A composição é fundamental para organizarmos os elementos visuais em um dado espaço e 
transmitir uma determinada mensagem ao observador. Essa delimitação faz com que sejam 
integrados vários componentes que juntos criam uma interação entre eles, que podem contar 
com a presença do desenho por meio do ponto, da linha e das formas. Com base nessa 
premissa, Hallawell (1994, p. 15) afirma que compor é o ‘primeiro passo para ser dado em 
qualquer trabalho visual’. Compara-se a um arranjo de flores num vaso ou um enquadramento 
fotográfico de um determinado tema. Na contemporaneidade, tal espaço compositivo pode 
assumir lugares inusitados como os muros da cidade, as paredes de um local público ou 
privado, entre outros” (p. 105-106). 
 
D V – F – V – F 
E F – F – V – V 
Questão 4/5 - Atelier de artes visuais: Desenho 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
 
 
“[O desenho é visto] como um instrumento de trabalho que foi usado como esboço para 
materializar ideias de artistas, arquitetos, engenheiros, entre outros profissionais. [...] Nesse 
sentido, consideramos que o desenho está diretamente vinculado a diversas profissões, tais 
como o artista visual, o design gráfico, o arquiteto; e cada profissão solicitará uma finalidade 
específica para tal linguagem”. 
 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUNZI, 
Elisa Kiyoko. A relação do desenho com o ensino da arte: considerações sobre a teoria e a 
prática. Curitiba: Intersaberes, 2016. p. 9. 
 
 
Considerando as diferentes áreas de atuação profissional que utilizam o desenho, de acordo 
com o livro-base A relação do desenho com o ensino da arte: considerações sobre a teoria e a 
prática, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma das 
linguages citadas a seguir: 
 
 
 
Artes visuais 
 
Design 
 
Arquitetura 
 
Cinema 
 
História em quadrinhos 
 
 
( ) O desenho está associado à narração através de imagens fixas sequenciais e texto. 
( ) O desenho é utilizado na fase de pré-produção (Story Board) através de esboços gráficos 
sucessivos. 
( ) O desenho é utilizado para realizar projetos de casas e edifícios, com o intuito de atender 
as necessidades do cliente. 
( ) O desenho está mais voltado para questões estéticas/conceituais e destituído de aspectos 
funcionais e utilitários. 
( ) O desenho é concebido para a produção de objetos e materiais utilitários que suprem as 
necessidades básicas do homem. 
 
Agora, marque a sequência correta: 
Nota: 20.0 
 
A 3 – 2 – 1 – 5 – 4 
B 5 – 1 – 3 – 4 – 2 
C 2 – 3 – 4 – 1 – 5 
D 5 – 4 – 3 – 1 – 2 
Você acertou! 
 
“Em relação às artes aplicadas, como a realizada pelo design gráfico, a produção de objetos e 
materiais utilitáriosvisam suprir as necessidades básicas do homem desde as culturas mais 
primitivas até os dias de hoje. Em contraposição, as artes visuais, desde o advento da 
fotografia, desvincularam-se do caráter funcional e utilitário, voltando-se atualmente a questões 
de ordem estética, conceitual etc., isto é, às belas-artes. A esse respeito, Dondis (2000, p. 8) 
nos aponta a definição mais comumente difundida para diferenciar as belas-artes das artes 
aplicadas: enquanto a primeira está ligada ao puramente artístico, a segunda se associa ao 
utilitário. [...] O desenho também é utilizado em projetos arquitetônicos com as mais variadas 
finalidades, como para a construção de uma casa (Figura 1.4) ou de um prédio. O esboço da 
planta baixa (Figura 1.5), por exemplo, materializa as ideias de quem a concebe (o arquiteto) 
de acordo com as necessidades e solicitações do cliente. [...] No cinema, temos o storyboard 
na etapa da pré-produção para facilitar a visualização das cenas quadro a quadro, seja pelas 
suas partes, seja pelo conjunto da obra. [...] As histórias em quadrinhos também são divididas 
em quadros, como o storyboard. O mangá é um tipo de história em quadrinhos de origem 
japonesa, que, no decorrer do tempo, teve grande aceitação do público infantil e dos 
adolescentes no mundo inteiro. ” (p. 30-34). 
 
E 3 – 4 – 2 – 1 – 5 
Questão 5/5 - Atelier de artes visuais: Desenho 
Leia o fragmento de texto: 
 
 
“Os recursos materiais para a concretização das formas sobre o plano são muitos. Em tempos 
remotos o homem utilizou terra misturada com água para registrar em paredes de pedra cenas 
de seu cotidiano. Posteriormente dominou as resinas vegetais, obteve corantes de outras 
fontes de origem animal e mineral, desenvolveu sínteses químicas. Da manufatura ao produto 
industrializado, ao longo dos séculos, o homem elaborou os mais diversos tipos de materiais 
para o registro de seu pensamento, para deixar sua marca. Hoje, o mercado oferece aos 
artistas centenas de produtos que lhes permitem os mais diversos tipos de recursos para a 
realização de desenhos e pinturas. São grafites, pastéis, lápis, tintas”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: 
LIZÁRRAGA, A.; PASSOS, M. J. S. T. Havia uma linha esperando por mim: conversas com 
Lizárraga. In: DERDYK, E. (Org.). Disegno. Desenho. Desígnio. São Paulo: Senac SP, 2007. p. 
70-71. 
 
 
A partir dos conteúdos abordados nas aulas e no livro A relação do desenho com o ensino da 
arte: considerações sobre a teoria e a prática, relacione corretamente os seguintes materiais 
artísticos com as suas características: 
 
 
1) Esfuminho 
 
 
2) Limpa-tipos 
 
 
3) Nanquim 
 
 
4) Giz pastel 
 
 
( ) Existem três versões utilizadas deste material: caneta permanente, caneta descartável e 
bico de pena. 
( ) Material encontrado nas versões oleosa e seca, com vasta gama de cores. Pode ser 
usado para realizar desenhos sobre papel. 
( ) O nome deste material tem origem no termo sfumato, já que tem o objetivo de 
proporcionar o efeito esfumaçado nos desenhos. 
( ) Tipo de borracha utilizada para tirar o excesso do grafite sobre o papel. Pode ser 
encontrado nas cores cinza e azul. 
( ) Tipo de lápis feito com papel que suaviza algumas linhas de contorno do desenho para 
dar maior veracidade aos elementos retratados. 
 
 
Agora, marque a sequência correta: 
 
Nota: 0.0 
 
A 
3 – 4 – 1 – 2 – 1 
 
ESFUMINHO: “Um material que é muito utilizado no desenho artístico é o esfuminho, que 
adveio do sfumato. Trata-se de uma espécie de lápis feito com papel que "apaga" algumas 
linhas de contorno do desenho e faz com que se criem áreas sombreadas (p. 62). 
LIMPA-TIPOS: “Outro material utilizado para amenizar o excesso de grafite ou corrigir 
imperfeições no desenho é a borracha limpa-tipo. Trata-se de um material encontrado nas 
cores cinza e azul, que pode ser usado aos poucos sobre o papel, sem esfregá-lo sobre o 
desenho, apenas dando leves palmadinhas com ele sobre o suporte” (p. 63). NANQUIM: “O 
nanquim também pode ser usado na forma líquida, misturado com água e manipulado com 
pincel para obter transparência e um efeito aquarelado. Já com a caneta (recarregável ou 
descartável) ou o bico-de-pena conseguimos um resultado mais preciso e detalhado, 
proporcionando diferentes tipos de texturas com as linhas feitas com o nanquim” (p. 63). GIZ 
PASTEL: “No que se refere ao uso de cores, temos o lápis de cor e o giz pastel seco e oleoso, 
cada qual com uma especificidade. Nos casos do giz pastel seco e do carvão, é necessário o 
uso de spray fixador para que os desenhos não sejam apagados” (p. 65). 
 
B 3 – 1 – 2 – 4 – 1 
C 4 – 3 – 1 – 1 – 2 
D 4 – 3 – 2 – 1 – 1 
E 
3 – 4 – 1 – 2 – 2 
 
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