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-Psicologia da Aprendizagem - 20192.A Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Usuário Sostenes Barbosa de Souza Curso 13974 . 7 - Psicologia da Aprendizagem - 20192.A Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 04/09/19 15:19 Enviado 04/09/19 16:13 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 53 minutos Instruções Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 2 em 2 pontos Vygotsky apresenta o desenvolvimento em uma perspectiva sóciointeracionista, na qual o desenvolvimento cognitivo se constrói na através da interação social. Compreende a aprendizagem como uma experiência coletiva. Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta. i. Vygotsky, em sua compreensão do desenvolvimento cognitivo considerava a interação professor aluno importante para a aprendizagem e desenvolvimento do aluno. ii. Nesse processo de interação social, de acordo com o autor acima, ocorrerá o reforço dos comportamentos, desse modo, gerando aprendizagem. iii. Vygotsky desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Superior, para indicar o máximo de desenvolvimento possível. Resposta Selecionada: a. Apenas a sentença i está correta. Respostas: a. Apenas a sentença i está correta. b. As sentenças ii e iii estão corretas c. Apenas a sentença iii está correta. d. Apenas a sentença ii está correta. e. As sentenças i e iii estão corretas. Pergunta 2 2 em 2 pontos O ser humano passa por um processo de desenvolvimento ao longo de sua vida e Freud, como Piaget, buscou entender esse processo de desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo e escreva verdadeiro (V) ou falso (F), depois marque a alternativa correta. ( ) De acordo com a literatura, Freud explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais. ( ) Piaget, também explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais, mas chamou estas de estágios. ( ) De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios. ( ) A primeira fase de desenvolvimento que a criança vivencia, segundo Freud, é a fase oral. Resposta Selecionada: d. V, F, V, V. Respostas: a. F, F, V, V. b. F, V, F, F. c. V, V, F, F. d. V, F, V, V. e. V, V, V, F. Pergunta 3 2 em 2 pontos Freud era médico e demonstrou grande interesse pelas doenças mentais, como a histeria. Criou a teoria da Psicanálise, alguns conceitos e a teoria do aparelho psíquico. Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta. i. De acordo com Freud o ser humano possui 3 níveis de consciência, são eles: inconsciente, pré-consciente e consciente. ii. Freud acreditava que a maior parte de nossos motivos para agir são inconscientes. iii. O consciente guarda os conteúdos que temos dificuldades em lidar com eles. Resposta Selecionada: d. As sentenças i e ii estão corretas. Respostas: a. Apenas a sentença iii está correta. b. Apenas a sentença ii está correta. c. As sentenças ii e iii estão corretas d. As sentenças i e ii estão corretas. e. Apenas a sentença i está correta. Pergunta 4 2 em 2 pontos A teoria da complexidade de Edgar Morrin, surgiu nos anos de 1970 com o objetivo de modificar a ciência teórica e estrutural partindo de uma visão sistemática da vida. Leia as sentenças abaixo e verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta ( ) De acordo com Morrin, é necessário uma abordagem interdisciplinar das ciências sociais e humanas. ( ) Para Morrin não existe um conhecimento completamente objetivo ou subjetivo da realidade. ( ) Segundo Morrin, Descartes formulou o paradigma essencial do Ocidente, que é disjuntivo. ( ) Morrin defende uma clara separação entre filosofia e ciência como forma de melhor construir o conhecimento científico. Resposta Selecionada: b. V, V, V, F. Respostas: a. F, F, V, V. b. V, V, V, F. c. V, V, F, F. d. V, F, V, F. e. F, V, F, F. Pergunta 5 2 em 2 pontos A aprendizagem enquanto objeto de estudo da Psicologia tem sido discutida sobre duas grandes categorias de teorias, as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Leia as sentenças abaixo e marque a incorreta no que se refere a esses dois grupos de teorias. Resposta Selecionada: c. As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um processo de condicionamento. Respostas: a. As teorias cognitivistas compreendem que o conhecimento se origina de uma comunicação com o mundo. b. Para as teorias cognitivistas, a aprendizagem é um processo da relação do sujeito com o mundo. c. As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um processo de condicionamento. d. As teorias do condicionamento têm Skinner como um de seus principais representantes. e. De acordo com as teorias de condicionamento, a aprendizagem é fruto de condicionamento e ocorrerá quando houver mudanças de comportamento.
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