PLANO DE AULA - metodologia 2 meio ambiente

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DADOS DO COMPONENTE CURRICULAR 
	Escola: IFPB-Campus Sousa - Unidade São Gonçalo 
	Disciplina: Educação Física 
	Professores: Matheus Sobreira; Vamberg Silva; Mateus Pordeus e Joseilton Martins 
	Ano: 2° ANO/ensino médio 
	Duração da aula: 4 aulas de 45 minutos 
	Data: 10/03/2020
	PLANO DE AULA
	TEMA: Meio Ambiente e Sustentabilidade 
	OBJETIVOS 
	GERAL
Instruir os alunos da importância das ações de sustentabilidade desenvolvidas nas escolas e na comunidade, ensinando assim medidas sustentáveis e de preservarão do meio ambiente. 
	ESPECÍFICOS
Permitir ao educando conhecer os conceitos de meio ambiente e sustentabilidade.
Despertar para a consciência ecológica.
Garantir conhecimento necessário para manter medidas de sustentabilidade.
	CONTEÚDO
	Meio ambiente e sustentabilidade.
Educação física e educação ambiental.
Trilha ecológica.
	METODOLOGIA
	
Para dá início, a aula será apresentada aos alunos cada momento e os assuntos que serão abordados.
1° momento: inicia-se a aula contextualizando o tema com resumos de textos presentes no PCN de educação física sobre o tema meio ambiente e também relacionado com a sustentabilidade.
2° momento: será trabalhado os conceitos de sustentabilidade e análise do vídeo “Educação Física e Educação Ambiental”. Os alunos formaram grupos para facilitar na análise e discussão do vídeo referentes ao tema, levantando os seguintes aspectos: Aspectos positivos do vídeo; Aspectos negativos; Ideias principais que passa. As respostas de cada grupo serão escritas no caderno e entregue. 
3° momento: será proposto uma “trilha ecológica” aos arredores da instituição. Dentro das diversas atividades que podem ser feitas na natureza, a caminhada é de grande destaque, pois é uma atividade aeróbica de grande importância para os alunos. Antes de iniciar a trilha, será feito os alongamentos necessários e depois terá uma breve explicação dos principais músculos que serão trabalhados durante a trilha. Será optado por caminhadas curtas, ou seja, parando ao longo do trajeto para sensibilizar os alunos quanto a beleza natural do ambiente e valorizar a preservação do ambiente.
	RECURSOS 
	
Sala de aula;
Projetor;
Notebook;
Vídeos;
Lápis;
Papel;
Pequena trilha.
	AVALIAÇÃO
	
-Avaliar os alunos conforme cada uma das atividades propostas nesta aula levando em conta o desenvolvimento integral do aluno sobre a conscientização ambiental.
-Acompanhar o desenvolvimento de cada aluno, sua participação no debate, as dúvidas ou respostas dos mesmos.
-Avaliar os trabalhos entregues de cada grupo.
	REFERÊNCIAS
	
COSTA, Marcelo Inocêncio Pereira. Esporte, Natureza e Preservação. Portal do Professor - Esporte, Natureza e Preservação. Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=28308. Acesso em: 11 nov. 2019.