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Psicomotricidade Gnosias e Agnosias SENSAÇÃO – É a tomada de consciência das características sensoriais do objeto (forma, tamanho, cor, dureza.) ou do som recebido (altura). Ocorre na área sensorial primária. PERCEPÇÃO – A percepção ou interpretação é denominada de gnosia, ou seja, as informações sensoriais são “comparadas” com outros conceitos na memória, o que permite sua identificação, seu reconhecimento. Gnosias Capacidade de discriminar um estímulo sensorial dentre outros da mesma categoria, isto é, a capacidade que as áreas associativas do cérebro têm de reconhecer e discriminar um estímulo sensorial. Agnosia É a perda da capacidade de reconhecer um objeto, sem que se tenha nenhum prejuízo nas vias sensoriais e nas áreas de projeção cortical (primárias). Podemos encontrar agnosias visuais, auditivas e somestésicas (esta última ligada ao tato e às noções do corpo no espaço). São resultantes de lesões nas áreas sensoriais secundárias ou nas associativas (de discriminação). Podem ser visuais, auditivas, tátil-cinestésicas (esterognosia), olfativa (anosmia). Lesões – nas áreas sensoriais primárias, as lesões causam prejuízos sensoriais na função propriamente dita como cegueira ou surdez, porém lesões nas áreas secundárias e associativas causam o que conhecemos como agnosia. As áreas 39 e 40 de Brodmann (lóbulo parietal inferior) denominada área temporoparietal integra informações recebidas das áreas secundárias visuais, auditivas e somestésicas. Integra as funções de espaço e tempo e das partes do corpo, do espaço extracorporal. Atenção Definição de ATENÇÃO: Função mental de caráter direcional e seletivo, presente em todos os processos mentais organizados A Formação Reticulada encontra-se na porção central do tronco encefálico que vai do bulbo ao mesencéfalo. As fibras da formação reticulada rostral projetam-se no tálamo, núcleo caudado e córtex e constituem o sistema ativador reticular ascendente (SARA) - cuja principal função é de ativar o córtex e manter a consciência (o estado de alerta). As Estruturas Corticais Sensoriais e Motoras são especializadas para o desempenho de diferentes funções. Assim podemos identificar: Área sensorial primária ou córtex sensorial primário, responsável por discriminar as diferentes intensidades e qualidade das informações sensoriais; Área sensorial secundária ou córtex associativo sensorial, onde ocorre a análise mais complexa das sensações, o reconhecimento. Área motora primária ou córtex motor primário, que efetua o movimento fornecendo o controle descendente das atividades motoras. Área de planejamento motor responsável por organizar o movimento Córtex associativo responsável por controlar o comportamento interpretar as sensações processando as emoções e as memórias. MEMÓRIA MEMÓRIA representa uma atividade altamente diferenciada do Sistema Nervoso que permite ao organismo registrar e conservar os dados da experiência aprendidos e a possibilidade de recuperar essas informações a qualquer momento. Desta forma podemos distinguir duas funções da memória: as atividades de armazenamento e as atividades de recuperação. As atividades de armazenamento colocam informações na memória, enquanto as de recuperações as resgatam de lá (recuperar significa reconhecer, recordar, reconstruí-las: relembrar do que foi anteriormente armazenado). Tudo o que memorizamos podem ser incluídos em três tipos de memória: MEMÓRIA EMOCIONAL Sentimentos sabe-se que a amígdala é responsável pelo medo, porém as estruturas para as demais emoções são desconhecidas. MEMÓRIA DECLARATIVA É a memória para fatos, acontecimentos, conceitos, localização. A memória declarativa apresenta 3 estágios: Memória imediata – também chamada de registro sensorial, dura apenas 1 a 2 segundos. A informação é processada pelas áreas sensoriais primárias e associativas sensoriais do córtex, mas não pelo sistema límbico. Memória a curto prazo – é o breve armazenamento dos estímulos que foram reconhecidos. Ocorre perda da informação dentro de 1 minuto, a não ser que o material seja continuamente ensaiado, repetido. Memória de longo prazo – é o armazenamento relativamente permanente da informação que foi processada na memória de curto prazo. MEMÓRIA DE PROCEDIMENTO É a memória de movimentos, hábitos que dependem de habilidades. É também conhecida como memória de habilidades, memória de hábitos, memória não consciente ou memória implícita. Para a aquisição deste tipo de memória é necessária prática, após ser adquirida não é necessária atenção para sua execução. Três estágios são necessários para esse tipo de memória: Cognitivo – é necessário compreender o que se vai fazer, é a fase do aprendizado que pode até vir acompanhado por instruções verbais do próprio aprendiz que fala enquanto realiza a tarefa. Associativo – neste estágio existe um aperfeiçoamento das habilidades, os movimentos se tornam mais eficientes e menos dependentes da cognição. Autônomo – neste estágio os movimentos passam a ser automáticos e não é mais necessária a atenção para sua realização, podemos nesta fase dirigir nossa atenção para uma conversa ou para outras atividades enquanto os movimentos são realizados. Os gânglios da base são fundamentais para o estabelecimento das memórias motoras, e o sistema fronto-tálamo-estriado para o processamento da memória motora.
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