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PLANO DE AULA – TEMA: NATUREZA
EDUCAÇÃO INFANTIL: 3ª SÉRIE
Luciene dos Santos
Matrícula: UL19204157 
Tema: Cinco sentidos (visão, audição, paladar, tato e olfato)
Turma: 1º ano 
Objetivo:
Desenvolver os sentidos;
Estimular o auto-conhecimento; 
Identificar e diferenciar os sentidos, aprendendo como cada um deles funciona e opera no corpo humano; 
Conteúdo: Matemática, ciências e linguagem oral 
Duração: 1 semana com duração de 40 minutos cada aula. 
Recursos: Pen-drive, caixa de som, imagens, lixa de parede, algodão, macarrão, arroz cru, EVA, papel crepom, caixa de papelão, garrafa pet, shampoo, orégano, pó de café, venda, sal, limão, açúcar. 
Metodologia: Este projeto será realizado durante uma semana com todas as turmas de primeiro ano da escola, dentro da sala de aula. Para a realização deste projeto, serão utilizados materiais diversos e recicláveis, optamos por trabalhar um sentido em cada dia da semana.
Avaliação: A avaliação deve ser feita para saber o aprendizado das crianças e o desenvolvimento. Nesse sentido, será proposta uma atividade individual para que os alunos circulem e pinte a parte do corpo referente ao que é solicitado no exercício.
	
SEGUNDA
	
 Visão
	
Será apresentado às crianças, uma caixa com lugares para encaixe de peças soltas, desta forma será trabalhado as diferenças entre as cores (e como percebemos elas), claro e escuro (luz e sombra) e formas geométricas.
	
TERÇA
	
Audição
	
Com as crianças dispostas em roda, será orientado que as mesmas fiquem com os olhos fechados e em silêncio para ouvirem os sons. 
Com os sons de objetos e fenômenos será questionado o que faz aquele barulho. 
	
QUARTA
	
Paladar
	
A atividade proposta para estímulo deste sentido será onde as crianças provarão diferentes sabores (doce: açúcar, salgado: sal, azedo:limão, e amargo: café), depois de provarem e falarem sobre a sensação ( se foi bom, qual foi o melhor...) os olhos das crianças serão vendados e elas tentarão adivinhar o sabor .
	
QUINTA
	
Tato
	
Para estímulo deste sentido a atividade trabalhada será ‘Pegadas com textura’. 
- A atividade irá conter cinco pegadas pelo espaço. Pediremos que cada criança caminhe sobre elas. Depois será feita uma roda para perguntas do tipo: - qual a mais macia? – qual a mais áspera? – qual parte do corpo utilizou?
	
SEXTA
	
Olfato
	
Com os olhos vendados será aproximado no nariz de cada aluno, um recipiente com aromas diferentes para que ele identifique o que tem ali (shampoo, orégano, pó de café...). 
 
Conclusão
Com a realização desse trabalho podemos concluir a importância de ser trabalhado os cinco sentidos na educação infantil, pois é nesse período que a criança está se descobrindo e tem muitas dúvidas, e com essas atividades serão estimulados a desenvolverem e explorarem cada um de seus sentidos.