(TEORIA DA IMAGEM)

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EXERCÍCIOS
1) Considere as afirmações a seguir a partir da obra de Peirce na semiótica:
I - O signo é perceptível na realidade concreta e é por meio dele que fazemos a análise semiótica.
II – A semiótica, ciência lógica e filósofica, estuda os signos e seus interpretantes.
III – Dos três elementos definidos pelo autor, o objeto é aquele que é representado pelo signo.
Marque a alternativa correta: 
a)Somente a alternativa III está correta.
b)As alternativas I e II estão corretas.
c)As alternativas I e III estão corretas.
d)As alternativas II e III estão corretas.
e)Todas as alternativas estão corretas.
2) Leia as afirmações e indique a opção correta entre as alternativas: 
I – O signo, em Barthes/Saussure, é uma estrutura de dois lados que contém o significante e o significado.
II – O significante é o traço que percebemos de um dado texto, como as linhas de uma fotografia ou as frases de uma notícia de jornal.
III – O significado se dá no plano do conteúdo e é formado a partir do repertório de cada pessoa que lê os signos em questão.
Assinale a alternativa correta: 
a)As alternativas I e III estão corretas.
b)Todas as alternativas estão corretas.
c)Somente a alternativa III está correta.
d)As alternativas I e II estão corretas.
e)As alternativas II e III estão corretas.
3) Leia as afirmações:
I – O processo de leitura dos signos e de produção de significados, em Barthes e Saussure, se chama significação.
II – A semiose, em Peirce, é o nome dado à situação sígnica do qual a semiótica estuda.
III – Semiótica e semiologia são nomes dados a correntes distintas de pesquisa com os signos.
Assinale a alternativa correta: 
a)Todas as alternativas estão corretas.
b)As alternativas I e II estão corretas.
c)As alternaivas I e III estão corretas.
d)As alternativas II e III estão corretas.
e)Somente a alternativa I está correta
4) Sobre as leituras denotativas e conotativas na semiótica, afirma-se:
I – Leitura denotativa é aquela que capta os traços verbais das palavras, enquanto a leitura conotativa interpreta os não verbais, como as imagens e o sons.
II – Ler os signos de maneira denotativa, ou seja, de maneira literal, é fundamental para garantir o encontro que é a comunicação.
III – Levantar as cadeias significantes de representações subjetivas e significados segundos é o que define a leitura conotativa.
Assinale a alternativa correta: 
a)Somente a alternativa I está correta.
b)As alternativas I e II estão corretas.
c)Todas as alternativas estão corretas.
d)As alternativas II e III estão corretas.
e)Somente a alternativa III está correta.
5) Leia a imagem a seguir e considere as alternativas abaixo:
I – Uma leitura denotativa começaria da esquerda para a direita e logo chegaria nas três pessoas no centro da imagem, duas delas com armas em punho apontadas para outra pessoa, de joelhos, mãos na cabeça. Um chão de um lugar vazio, com sujeira, colunas marrons à mostra nos cantos da imagem que seguram um teto na qual as pessoas se encontram são outros traços denotativos percebidos.
II – Uma leitura conotativa poderia prever que as duas pessoas com armas apontadas são policiais que estariam prestes a matar a terceira, jornalista, que ao noticiar informações contrárias às polícias locais foi preso.
III – Há conectores que indicam sujeira na imagem, como as colunas com pintura descascada, lascas e restos de objeto no chão onde a terceira pessoa está ajoelhada, e violência, como as armas apontadas, o olhar das pessoas que as seguram, as roupas preparadas para conflitos com coletes, bonés, óculos escuros e outras armas na cintura.
Assinale a alternativa correta:
a)Somente a alternativa I está correta.
b)As alternativas I e II estão corretas.
c)Somente a alternativa II está correta.
d)Todas as alternativas estão corretas.
e)As alternativas I e III estão corretas.
EXERCÍCIOS
1) Leia as seguintes afirmações: 
I – A mensagem pode ser caracterizada como o movimento do emissor em direção ao receptor através de um conjunto estruturado de signos. De forma resumida, também é possível dizer que ela é o conteúdo da comunicação. 
II – As mensagens são configuradas a partir de um ou mais códigos, de um ou mais canais, de uma ou mais linguagens, verbais ou não. 
III – A mensagem é o componente mais importante no processo de comunicação e, como tal, deve ser analisada de forma isolada, sem nenhuma relação com o emissor, com o receptor ou com o canal. 
Diante do exposto, aponte a alternativa correta.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas I e II estão corretas.
c) Apenas II está correta.
d) Apenas I e III estão corretas.
e) Todas as afirmações estão corretas.
2) A mensagem é um dos elementos mais estudados no processo de comunicação. Sobre a mensagem midiática, podemos afirmar que: 
I - Ela é o elemento com traços perceptíveis no mundo externo. A ideia que temos desses traços é de qe estes deixam de ser a mensagem e se tornam o significado. 
II - As circunstâncias alteram apenas o significante de uma mensagem midiática, não o significado. 
III – Dizer Olha ali um porco! produz significados diferentes se falada em uma mesa com amigos ou em uma fazenda. 
São circunstâncias das mensagens:
a) I, II e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) III.
e) I e III.
3) Sobre a mensagem fotográfica midiática, é correto afirmar que: 
I – Nela, coeexistem uma mensagem denotada e uma conotada, o que que permite leituras diversas a partir dos repertórios históricos e culturais de cada um.
II- A fotografia funcionou, desde seu princípio, imitando o real e, até hoje, é considerada umas das linguagens mais objetivas para se representar a realidade.
III – A fotografia traz, em sua concepção, elementos que podem questionar a sua objetividade.
Diante do exposto, aponte a alternativa correta.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas II está correta.
c) Apenas I e II estão corretas.
d) Todas as afirmações estão corretas.
e) Apenas I e III estão corretas.
4) Sobre a contribuição de Marshall McLuhan para o entendimento da mensagem midiática, é possível afirmar que:
a) Jornalista, McLuhan soube, como poucos, descrever os objetos utilizados nos meios de comunicação. A partir daí, construiu sua teoria, que teve muita repercussão no mundo nos anos 1970 e 1980.
b) Filósofo, McLuhan reforçou os estudos de outros pesquisadores alemães da década de 1930, dizendo que o mais importante na comunicação é o estudo dos meios, não do emissor ou do receptor.
c) Publicitário, McLuhan apareceu em diversos programas de televisão da década de 1970 para dizer que O meio é a mensagem, ganhando, assim, repercussão internacional e sendo, desde então, um dos mais estudados teóricos da comunicação no mundo.
d) Escritor, McLuhan dizia que toda tecnologia cria um ambiente humano totalmente novo que reprocessa o velho de modo radical, como o computador, em sua época, estava fazendo com o jornal, com a televisão e com o rádio.
e) Professor de Literatura, McLuhan ganhou repercussão a partir dos anos 1960, dizendo que o meio é que configura e controla a proporção e a forma das ações e associações humanas ao longo da história.
5) Leia as seguintes afirmações:
I – No jornalismo, a trucagem (ou montagem) é um elemento pouco usado nas mensagens midiáticas, pois traz descrença e perda de credibilidade.
II – Os objetos são muito utilizados na concepção de uma mensagem jornalística fotográfica para dar (ou tirar) credibilidade da pessoa ou do fato retratado.
III – Os softwares de edição de imagem atuam num segundo momento da conotação, ou seja, no processo de edição realizado para a publicação de mensagens midiáticas
Diante do exposto, aponte a alternativa correta.
a) Nenhuma afirmação está correta.
b) Apenas I está correta.
c) Apenas I e II estão corretas.
d) Todas as afirmações estão corretas.
e) Apenas II e III estão corretas.
EXERCÍCIOS
1) A leitura até o século XVII eraligada a um suporte, o livro, que tem uma forma específica: uma série de páginas impressas, com textos da esquerda para direita, agrupados em páginas que são numeradas e correspondem a uma sequência linear. Não existiam mídias massivas nem generalistas que traziam mensagens de diferentes lugares e que circulavam por diferentes países e línguas, que traziam informações de diversos lugares, como os jornais. Nesse cenário, como e onde se dava o processo de leitura verbal escrita?​​​​​​​​​​​​​​
a)Nas ruas, em jornais compartilhados de mão em mão, que eram levados para o trabalho e para as casas das pessoas.
b)Nos bosques e nas florestas, onde as pessoas levavam suas leituras e deitavam na grama para ler e fazer piqueniques.
c)Nas casas particulares, boa parte carregadas de bibliotecas que traziam grandes variedades de volumes e em diferentes línguas disponíveis para a leitura das famílias e das comunidades.
d)Nas bibliotecas e gabinetes de palácios, lugares onde haviam livros para serem lidos e onde reinava o silêncio para facilitar a concentração.
e)Nos espaços coletivos de leitura, locais encontrados em grandes cidades, onde as pessoas se reuniam para ler jornais e trocar pinturas enquanto bebiam cafés, cervejas e outras bebidas alcoólicas
2) Considere as afirmações a seguir:
 
I – É possível dizer que há dois elementos principais na linguagem: as relações de significações, que se organizam de acordo com um conjunto de representações e regras, e os sinais, que suportam um ordenamento específico para produzir significados. 
II – Para que o outro consiga ler a mensagem, é preciso ordená-la de acordo com convenções gerais da linguagem usada, sendo ela verbal ou não.
III – Se não houver ordenamento da mensagem não verbal para que um outro consiga ler, a partir do seu código, não há processo de comunicação. 
Diante disso, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
a)Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas as afirmações  II e III estão corretas.
c)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
d)Todas as afirmações estão corretas.
e)Nenhuma das afirmações está correta.
3) Considere as afirmações a seguir: 
I – Em uma fotografia jornalística, a linguagem não verbal (imagem) duplica a linguagem verbal (texto), mantendo ambas as relações separadas entre si.
II – Mesmo quando sem nenhum texto verbal o acompanha, a fotografia produz significantes em quem a vê.
III –  A relação estrutural entre imagem e texto verbal, oral ou escrito, é tão presente que uma mensagem visual sem comentário verbal necessita, muitas vezes, de explicação, como, por exemplo, em foto sem título.
Diante disso, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
a)Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
c)Todas as afirmações estão corretas.
d)Apenas a afirmação II está correta.
e)Apenas as afirmações II e III estão corretas.
4) Considere as afirmações a seguir: 
I – O conceito de signos afirma que eles são unidades a partir dos quais se entra no jogo de produção de significado, chamado significação.
II – Quando lemos uma mensagem midiática, analisamos os signos. São eles que produzem significados, e não o texto.
III – A palavra garfo é um signo para o talher com um cabo e três pontas que costumamos usar no dia a dia. 
Diante disso, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
a)Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas a afirmação II está correta.
c)Apenas a afirmação III está correta.
d)Apenas as afirmações I e III estão corretas.
e)Nenhuma das afirmações está correta.
5) Considere as afirmações a seguir: 
I – Quando se lê casa em uma frase como Minha casa está longe., a palavra casa é o significado, já lar e descanso são os significantes.
II – O processo de significação é ativado pela leitura, verbal ou não, do significado do texto.
III – Em uma fotografia publicada em jornal, é preciso ler o significante e decifrar o código da mensagem na leitura para produzir significados.
Diante disso, assinale a alternativa correta.​​​​​​​
a)Apenas a afirmação I está correta.
b)Apenas a afirmação II está correta.
c)Apenas a afirmação III está correta.
d)Apenas as afirmações I e II estão corretas.
e) Apenas as afirmações II e III estão corretas.
EXERCÍCIOS
1) Qual a definição trazida abaixo que corretamente define a noção de cultura para a Semiótica da Cultura (SC)?
a) A cultura é o lugar da biosfera.
b) A cultura é uma memória genética.
c) A cultura é um depósito de informação.
d) A cultura é um sistema estático de signos.
e) A cultura é um sistema de sistemas semióticos
2) O que foi a Semiótica da Cultura (SC)? Marque a alternativa CORRETA.
a) Foi um campo formado por estudiosos russos que elaborou uma teoria unificada sobre o sistema cultural por meio do estudo sobre o signo verbal.
b) Foi um campo formado por estudiosos norte-americanos que formou uma teoria não-unificada sobre a cultura e a semiótica.
c) Foi um campo formado por estudiosos norte-americanos que formou uma teoria unificada sobre a cultura e a semiótica.
d) Foi um campo formado por estudiosos russos que formou uma teoria unificada sobre a cultura a partir da reflexão sobre o sistema de signo visual.
e) Foi um campo formado por estudiosos russos que formou uma teoria não unificada sobre a cultura a partir da reflexão sobre os sistemas de signos.
3) A respeito da noção de comunicação, marque a alternativa CORRETA.
a) A comunicação é individual e se relaciona às mudanças operadas pelo homem na história.
b) A comunicação interior faz parte de um processo enunciativo que é meramente individual.
c) A comunicação é social e se relaciona às mudanças operadas pelo homem na história.
d) A comunicação é social e considera os enunciados ditos pelas pessoas fisicamente presentes.
e) A comunicação é individual e interior à elaboração do pensamento antes da enunciação.
4) Qual noção elaborada pelas reflexões "bakhtinianas" que é retomada pela Escola de Tartu-Moscou, em virtude da importância que trouxe para a compreensão do processo comunicativo como fundamentalmente social?
a) Cultura.
b) Dialogismo.
c) Gênero.
d) Informação.
e) Sistema.
5) Durante o processo de interpretação da imagem, o contexto é o ponto de partida indispensável para uma leitura crítica dela. Qual das terminologias abaixo caracteriza mais adequadamente o contexto?
a) Informação verbal.
b) Informação extra-verbal.
c) Auditório.
d) Entoação.
e) Situação social.
EXERCÍCIOS
1) Qual a alternativa abaixo define corretamente a representação tomada por Pierce?
a) A representação é um ato referencial.
b) A representação é uma forma de apresentação.
c) A representação é uma sombra, um reflexo de um objeto.
d) A representação é uma cópia da realidade.
e) A representação se dá pela relação entre signo e objeto.
2) A respeito da crise da representação elaborada por Foucault, marque a alternativa que retoma corretamente o que o pensador francês debate.
a) As relações entre os signos com eles mesmos marcou a Idade Clássica.
b) O modelo clássico de representação permanece até a atualidade.
c) No Renascimento a relação entre o signo e o objeto era vista como convencional.
d) A partir do século XIX, a história passa a interferir no processo de representação.
e) A partir da Era Moderna, a relação entre os signos e as coisas se afastam.
3) Como se caracterizam os domínios imagísticos tratados nos estudos das imagens como inter-relacionados? Marque a alternativa CORRETA.
a) O domínio das representações mentais e o das representações visuais. O primeiro é material e fazem parte dele as visões, fantasias e imaginações. O segundo é imaterial, pertencem a ele os desenhos, as pinturas, as gravuras, as fotografias, as imagens televisivas, etc.
b) O domínio das representações mentais e o das representações visuais. Ambos são caracterizados como imateriais. Fazem parte do primeiro os desenhos, aspinturas, as gravuras, as fotografias, as imagens televisivas etc. Quanto ao segundo, temos a as visões, fantasias e imaginações.
c) O domínio das representações mentais e o das representações visuais. O primeiro é imaterial. Fazem parte dele os desenhos, as pinturas, as gravuras, as fotografias, as imagens televisivas etc. O segundo é material. Pertencem a ele a as visões, fantasias e imaginações.
d) O domínio das representações mentais e o das representações visuais. O primeiro é imaterial. Fazem parte dele as visões, fantasias e imaginações. O segundo é material. Pertencem a ele os desenhos, as pinturas, as gravuras, as fotografias, as imagens televisivas, etc.
e) O domínio das representações mentais e o das representações visuais. Ambos são caracterizados como materiais. Fazem parte do primeiro as visões, fantasias e imaginações. Quanto ao segundo, temos os desenhos, as pinturas, as gravuras, as fotografias, as imagens televisivas, etc.
4) Marque a alternativa CORRETA a respeito da imagem como ideia.
a) Para Aristóteles a imagem era tomada como sinônimo de imitação.
b) Para Platão as imagens surgem como um objeto primeiro.
c) Para Aristóteles, o nosso pensamento se operava por imagens.
d) Para Platão a imagem era vista como condução do conhecimento.
e) Para Aristóteles as imagens surgem como um objeto segundo.
5) Complete corretamente o seguinte enunciado: "A associação da imagem como representação da mente é um tema que circula da semiótica à ciência cognitiva. Assim, cabem a semiótica e a ciência cognitiva estudar principalmente...".
a) "...as representações cognitivas, vistas como signos, e os modelos de processos cognitivos, respectivamente."
b) "...os modelos de processos cognitivos e as representações cognitivas, vistas como signos, respectivamente."
c) "...as representações cognitivas e os modelos de processos cognitivos, vistos como signos, conjuntamente."
d) "...as representações cognitivas e os modelos de processos cognitivos, ambos vistos como signos, respectivamente."
e) "...os modelos de processos cognitivos e as representações cognitivas, vistas como signos, conjuntamente."
EXERCÍCIOS
1) Há diversos sentidos atribuídos à palavra imagem. Qual das alternativas abaixo aponta corretamente para a definição atribuída pela semiótica?
a) A imagem é semelhança e perfeição.
b) A imagem é o mesmo que televisão.
c) A imagem é cópia de um objeto segundo.
d) A imagem é o objeto perceptível diretamente.
e) A imagem é um signo visual.
2) Como se caracteriza a reflexão sobre o signo proposta por Pierce? Marque a caracterização CORRETA.
a) O signo é formado pelo significante e significado.
b) O signo é tratado como uma posição.
c) O signo é formado por um conceito e uma imagem acústica.
d) O signo é formado por um representamen, um interpretante e um objeto.
e) O signo é formado por um representamen e um referente.
3) Acerca dos diferentes tipos de signos apontados por Pierce, marque a alternativa que corretamente caracteriza o ícone.
a) O ícone mantém uma relação arbitrária com o objeto representado.
b) A imagem é um signo icônico, assim como a metáfora e o diagrama.
c) O ícone mantém uma relação de contiguidade com o objeto representado.
d) A imagem é um signo icônico, assim como os fenômenos naturais.
e) O ícone mantém uma relação de convencionalidade com o objeto representado
4) Observe a imagem a seguir. A partir da reflexão trazida por Peirce, que tipo de signo pode definir a relação estabelecida entre a imagem e a palavra "guarda-chuva"?
a) Ícone, porque estabelece uma relação de semelhança entre a palavra e a imagem.
b) Índice, porque estabelece uma relação de contiguidade entre a palavra e a imagem.
c) Símbolo, porque estabelece uma relação de similitude entre a palavra e a imagem.
d) Ícone, porque estabelece uma relação de causalidade entre a palavra e a imagem.
e) Símbolo, porque estabelece uma relação de convencionalidade entre a palavra e a imagem.
5) Imagine que a imagem corresponde a um anúncio publicitário que visa vender produtos relacionados à campanha de inverno de uma marca internacional. A partir da reflexão trazida por Pierce sobre os elementos que constituem a dinâmica de significação do signo, o guarda-chuva identificado na imagem publicitária corresponde a qual dimensão do modelo triádico do signo?
a) Interpretante.
b) Referente.
c) Objeto.
d) Significado.
e) Representamen.
EXERCÍCIOS
1) Qual é a unidade mínima de estudo da semiótica?
a) Metáforas.
b) Índices.
c) Diagramas.
d) Ícones.
e) Signos.
2) Como se caracteriza o signo para Peirce?
a) O signo é realizado por meio de dois elementos: significante e significado.
b) O signo é realizado por meio de dois elementos: representante e significado.
c) O signo é realizado por meio de dois elementos: ícone e índice.
d) O signo é realizado por meio de três elementos: significante, significado e representante.
e) O signo é realizado por meio de três elementos: representante, objeto e interpretante.
3) Marque a alternativa correta a respeito da imagem.
a) A imagem é uma forma de expressão do homem, tendo sua origem desde na Pré-história.
b) Os estudos da imagem avançaram no passado a partir da supervalorização da escrita.
c) Os estudos da imagem se restringem ao campo de pesquisa da História da Arte.
d) A imagem é uma forma de expressão do homem, tendo sua origem na Revolução Óptica.
e) Os estudos da imagem e da palavra têm sido propagados igualmente pela História.
4) Marque a alternativa correta a respeito da imagem e dos seus estudos.
a) Inicialmente, a imagem foi estudada pelo campo da Comunicação e da Literatura.
b) A imagem como um signo preponderante da comunicação atual é estudada pelo campo da Semiótica.
c) A imagem é estudada pelo campo da Semiótica a partir da noção de cópia e decalque.
d) Na metafísica da imagem, a sua natureza é determinada apenas pela semelhança com o objeto.
e) A imagem é estudada pela Semiótica de Peirce, sem levar em consideração o papel daquele que o interpreta.
5) Marque a alternativa que aponta corretamente a caracterização dos signos feita por Peirce.
a) Um ícone se caracteriza por apresentar uma relação de causalidade com o objeto que representa.
b) Um símbolo se caracteriza por apresentar uma relação de semelhança com o objeto que representa.
c) Um índice se caracteriza por apresentar uma relação de causalidade com o objeto que representa.
d) Um ícone se caracteriza por apresentar uma relação arbitrária com o objeto que representa.
e) Um índice se caracteriza por apresentar uma relação de convencionalidade com o objeto que representa.