Cultura Brasileira

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PERGUNTA 1
Leia atentamente. Conforme material teórico da disciplina, o enunciado a seguir:
Olhe à sua volta: objetos, pessoas, representações, imagens e sons; olhe para você e para as pessoas: roupas, adereços, formas e cores. Procure na sua história de vida e na das pessoas que têm alguma importância para você, em todas essas situações a cultura se fará presente, como objeto, valores e memória.
Em relação ao enunciado da questão, leia as afirmativas que seguem e assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	
	
	
	c.
	O que define a cultura é sua permanência, tradição, ou seja, a cultura é imutável, recebendo influências diversas.
	
	
	
	
	
	
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PERGUNTA 2
Leia atentamente, conforme texto base, a assertiva a seguir:
Seguindo a definição de Bosi (1992) reconhecemos a existência no Brasil de duas culturas “fundadoras”: a erudita e a popular. São resultantes da ação de brasileiros ricos e pobres, de diversas etnias e raças, considerando, ainda, a heterogeneidade que caracteriza as regiões que formam o país.
Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	b.
	O intenso convívio entre pessoas com histórias tão diversas, em situações sociais, culturais e políticas determinadas, possibilitou a formação de uma única cultura no Brasil.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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PERGUNTA 3
Conforme material teórico da disciplina, leia com atenção a afirmativa a seguir sobre a cultura brasileira:
I- A cultura de massa cria alguns estereótipos e inventa características brasileiras ao apresentar determinados produtos e manifestações como nacionais, o que pode criar falsas identidades nacionais. Nessas construções, temos como exemplo o Carnaval, o futebol e o samba, entre outras manifestações, que seriam nacionais.
II- O que vemos na tevê resume-se as expressões locais e regionais, apresentando as manifestações de maior apelo de público, capazes de atrair a audiência.
III- Se é verdade que tais manifestações como futebol e carnaval são importantes para os meios de comunicação de massa e têm relevância, além de cultural, política e econômica, não há homogeneidade em suas representações e presença na vida das pessoas.
De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	e.
	A afirmativa II está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
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PERGUNTA 4
Como explica Bosi, não dá para pensar em uma só cultura brasileira, tampouco devemos usar generalizações do tipo cultura branca, cultura negra, como explica o autor:
I- A tradição da Antropologia Cultural no país já fazia uma repartição do Brasil em culturas aplicando-lhes um critério racial: cultura indígena, cultura negra, cultura branca, culturas mestiças.
II- Uma obra excelente e, ainda hoje, útil como informação e método, aIntrodução à antropologia brasileira, de Arthur Ramos, terminada em 1943, divide-se em capítulos sistemáticos sobre as culturas não europeias (culturas indígenas, culturas negras, tudo no plural) e culturas europeias (culturas portuguesa, italiana, alemã, etc.).
III- Os critérios podem e devem mudar. Pode-se passar da raça para nação e da nação para a classe social (cultura do rico, cultura do pobre, cultura burguesa, cultura operária), mas, de qualquer modo, o reconhecimento do plural para cultura é essencial.
De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	d.
	Todas as afirmativas estão corretas.x
	5- eia atentamente a afirmativa que segue:
Depois de identificar a figura do “brasileiro cordial” e indicar relações entre as classes sociais e raças em estudos hoje clássicos da Sociologia brasileira, autores passam a afirmar que muitos desses aspectos teriam desaparecido com o processo de urbanização do país, acelerado a partir de 1930.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- A passagem das comunidades para as sociedades de massas e da comunicação comunitária para a de massas estaria na origem das intensas mudanças nas manifestações culturais observadas a partir de então.
II- As palavras moderno, modernização e modernidade invadiriam os debates, opondo o antigo e o novo, o arcaico e o moderno, como repercussão do ambiente moderno vivido em países europeus.
III- Nesse período da cultura brasileira, prevaleceu a cultura L
 de massas atrelada ao cinema e à televisão.
Pelo que pode ser estudado no texto base, assinale a alternativa correta:
R: A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
Conforme texto base, leia atentamente a assertiva a seguir:
6-Analisemos a situação das culturas brasileiras nas décadas de 1930 e 1940. A Cultura tem tempo e lugar, é vivida em contextos definidos, influencia e é influenciada por eles.
Leia as afirmativas a seguir descritas, relacionando-as com o enunciado, e assinale a alternativa INCORRETA:
R: Predominava a cultura global, de Hollywood, e as rádios brasileiras tocavam e eram influenciadas principalmente por músicas americanas.
7-leia com atenção, conforme material teórico da disciplina, a assertiva a seguir:
Ocorreu no Teatro Municipal em São Paulo, em fevereiro de 1922. Trouxe novidades ao mundo artístico brasileiro da época, embora influenciada por movimentos de arte europeia, buscando dar a tônica, em uma visão brasileira, às artes plásticas, à pintura, literatura, ao desenho, à música etc. Contou com nomes como Mário e Oswald de Andrade, Menotti Del Picchia, Anita Malfatti, Di Cavalcanti, Victor Brecheret, Villa-Lobos, entre outros.
De acordo com o que foi aprendido no texto base, o enunciado refere-se à:
	R:Semana de Arte Moderna.
	
	
8-Conforme texto base, leia com atenção a definição que segue:
No campo político, o getulismo marcaria profundamente a sociedade, reforçando aspectos da tradição caudilhesca de nossa cultura: o Presidente Getúlio Vargas, “pai dos pobres”, entraria para a história ao se apresentar à sociedade como líder capaz de apaziguar interesses antagônicos, constituindo-se simbolicamente como “salvador da pátria”.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Vargas apoiava a ideia de uma pluralidade cultural, evidenciando a cultura europeia e erudita, buscando nas referências modernas da cultura branca europeia.
( ) Getúlio Vargas tornou-se principal referência para a constituição de uma cultura política populista, ocupando o imaginário de uma população que mal se familiarizara com os valores do Brasil República.
( ) Um povo miscigenado, oriundo de diversas partes do mundo e que intensificava um processo de migração do campo para a cidade, buscava construir símbolos e representações de sua identidade.
( ) O seu governo na época busca criar a ideia de um só povo e uma só cultura elegendo alguns símbolos como a feijoada, o futebol, como exemplos dessa identidade nacional.
Assinale a alternativa que se reporta à sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: F; V; V; V
Leia atentamente a afirmativa a seguir:
9-O Cinema surge como manifestação experimental realizada por intelectuais e artistas. A consolidação do cinema como diversão de massas no Brasil se dá na década de 1920. Sobre o cinema, até os anos 1940, é INCORRETO afirmar que:
R: Emprestando formatos da cultura popular e difundindo outros consagrados na Europa e nos EUA, constitui, no Brasil, em termos de alcance, o primeiro meio de comunicação de massas, com enormes influências sobre a cultura e a política
10-Leia atentamente, de acordo com o material teórico da disciplina, a assertiva que segue:
A sociedade urbano-industrial que se formava no Brasil dos anos 1950 propiciou algo novo para a cultura do país. As culturas tradicionais, popular e erudita, antes circunscritas aos seus públicos, pobres e ricos, circulava nas metrópolese era objeto da cultura de massas, que fazia conviverem valores de ambas no cinema, no rádio, na tevê e na imprensa.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- A ampliação das classes médias que têm acesso ao ensino superior e às artes ocorre em paralelo à construção de um imaginário de um país “em desenvolvimento”, a caminho das transformações que o aproximariam do modelo hegemônico de vida, o dos EUA, potência emergente após a Segunda Guerra Mundial e responsável pela difusão dos principais símbolos da vida moderna na produção cultural do período.
II- A música, o cinema, o jornalismo e a televisão, ou seja, a indústria cultural dos EUA era a principal referência para a nascente cultura de massas brasileira; porém, à moda do modernismo dos anos 1920, os brasileiros absorviam, à sua maneira, as influências do jazz, do rock e da estética padronizada por Hollywood, criando o novo: bossa nova, cinema novo, arte e política do CPC.
III- Na construção simbólica das artes, a Cultura criadora individualizada encontra o povo não mais como referência para exposição do antigo, do atraso, mas como força para a transformação da própria Arte e da realidade, movimento que vai estabelecer um vínculo entre arte política e arte apolítica, dicotomia que se vai manter viva por décadas em função da Ditadura Militar que se iniciaria em 1964.
Pelo que pode ser estudado no texto base, assinale a alternativa correta:
R: Todas as afirmativas estão corretas.
11-Leia com atenção a afirmativa que segue:
Foi um movimento artístico cultural relacionado ao teatro que nos anos 1950 fundou em São Paulo um grupo que se apresentavam em fábricas, salões, clubes e no próprio teatro. Em princípio, apresentavam peças de autores consagrados internacionais, mas depois começaram a tratar de temáticas nacionais. Um dos grandes sucessos da época foi a peça Eles não usam black-tie, de Gianfrancesco Guarnieri, tratando dos conflitos humanos, do movimento operário no Brasil nesta época.
De acordo com o que foi aprendido no texto base, o enunciado refere-se à/ao:
R: Teatro de Arena
12-Conforme texto base, leia atentamente a assertiva a seguir:
A figura de Getúlio Vargas e o populismo polarizaram a sociedade brasileira no período de 1930 a 1945 e, também, nos anos 1950 e 1960. A influência das práticas políticas e culturais da Era Vargas são visíveis até os dias de hoje, marcando a sociedade e interferindo no cotidiano e projetos para o país.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale a alternativa INCORRETA:
R: Foi o período de maior expansão da televisão no Brasil e dos governos militares, período no qual a censura às mídias e meios de comunicação ampliou-se.
13-Conforme texto base, sobre a Bossa Nova, podemos afirmar que:
I- No Brasil, a Bossa Nova seguiu a trajetória das décadas anteriores: exibição majoritária da produção de Hollywood e produção local baseada nos valores da cultura popular, principalmente na Atlântida, responsável pela produção de filmes do gênero chanchada.
II- Foi um movimento musical brasileiro lançado por Tom Jobim, Vinícius de Moraes e João Gilberto e outros compositores do Rio de Janeiro influenciados principalmente pelo samba e pelo jazz. Trata-se de um ritmo calmo, cadenciado, geralmente acompanhado de violão ou piano, com letras poetizadas em geral.
III- Alguns sucessos da Bossa Nova foram: Chega de saudade, de Vinícius de Moraes e Tom Jobim; Garota de Ipanema, de Tom Jobim e Vinícius de Moraes; Ela é carioca, de Vinícius de Moraes; Eu sei que vou te amar, de Tom Jobim; Águas de março, de Tom Jobim; Se todos fossem iguais a você, de Tom Jobim e Vinícius de Moraes.
Pelo que foi estudado no texto base, assinale a alternativa correta:
R: A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
14-Conforme material teórico da disciplina, leia com atenção a assertiva que segue:
Nos anos 1970, houve a ascensão da Rede Globo, que foi criada em 1965 no Rio de Janeiro. Essa tratou de criar programas de auditório, caso do Programa do Chacrinha e de Silvio Santos, que passavam nas tardes de fim de semana. Programas jornalísticos populares também se tornaram comuns nesta época, nas emissoras da Globo, Tupi e Record.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- A maior parte da programação da TV na época era feita de programas jornalísticos, envolvidos pela política brasileira e censurados previamente.
II- O Jornal Nacionalda Globo tornou-se uma maneira de obter informação do Brasil, desde 1969, rivalizando na época com o Repórter Esso da TV Tupi. Importante lembrar que nessa época vivia-se a censura promovida pelos governos militares. Toda novela e jornal tinham já informações do que poderia ou não veicular conforme preceitos definidos pelos ideólogos dos governos militares.
III- Houve censura a programas de auditório que eram ao vivo e a definição de regras de conduta do que deveria e poderia ser apresentado nesses programas, visando diminuir o que chamavam de subcultura nos programas. Faziam, assim, a censura para os programas que eram considerados da cultura de massa e atingiam às classes populares.
De acordo com as afirmativas citadas, assinale a alternativa correta:
R: A afirmativa I está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
15-Conforme texto base, leia atentamente as assertivas a se e assinale a alternativa INCORRETA sobre período dos anos 1960 no Brasil e no mundo:
	.a/Os anos 1960 começavam com radicalização na política e nas artes. O mundo da Guerra Fria atingia seus pontos mais intensos de conflito, incluindo movimentos de independência na África, revoluções socialistas em diversas partes do globo e busca incessante de novas tecnologias para uso militar e para o cotidiano das pessoas.
b.
No Brasil da primeira metade da década de 1960, a hegemonia de uma visão de mundo identificada com as esquerdas expressou-se em obras e movimentos artísticos nos quais o nacional-popular tornou-se referência principal.
c.
Foi um período de pouca participação estudantil e artística, devido aos governos militares censurando a cultura brasileira.
d.
No Brasil, iniciamos a década de 1960 com Jânio Quadros na Presidência da República, Brasília como capital da modernidade e visíveis antagonismos na área política, herdados do período anterior. O fantasma de um golpe civil-militar rondava o país desde 1954.
e.
Cultura daqueles anos aproximou-se da política e da vida do povo, aprofundando um movimento que se iniciara nos anos 1950. No campo artístico, a palavra de ordem era engajamento: todo artista deve ir aonde o povo está.
R: C.
16- Leia com atenção, conforme texto base, a afirmativa a seguir:
Nos primeiros anos do Regime, mesmo nos meios de comunicação de massa, houve espaço para a expressão da crítica ao regime. Os festivais de música promovidos pela TV Record de São Paulo, em meados dos anos 1960, talvez sejam a melhor expressão da permanência da produção artística realizada estética e politicamente a partir de valores dos períodos anteriores.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) A música de protesto mobilizava jovens e intelectuais críticos, em oposição à produção musical sintonizada com tempos de modernização da sociedade brasileira.
( ) O acirramento do paradoxo entre um Estado Ditatorial e uma política cultural com hegemonia progressista ocorreu na música, no teatro e no cinema e a resolução foi, mais uma vez, pela violência, com o Ato Institucional número 5, de dezembro de 1968.
( ) Com o AI 5, a Cultura seria, também, prioridade na disputa ideológica e, como tal, mereceria investimentos específicos no divertimento fácil e na informação comprometida com os ideais do Regime Militar.
( ) Segundo a norma do Ato Institucional n. 5, que ficou conhecido como AI 5, busca-se dar apoio aosdiversos tipos de cultura no Brasil, de forma democrática.
Assinale a alternativa que se refere à sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: V; V; V; F
17- onforme texto base, leia com atenção a definição que segue:
Uma cultura que se formara em um ambiente de liberdades democráticas constitucionais precisaria adaptar-se ao novo contexto da Ditadura Militar a partir de 1964. Nos novos tempos, não era possível apresentar críticas e visões dissonantes, pois o modelo adotado era o da repressão às diferenças. Políticos, trabalhadores, intelectuais e artistas abertamente em desacordo com o novo Regime foram perseguidos, presos, exilados.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) O elo entre Arte e povo foi desfeito e, apesar de não haver censura e proibição às manifestações culturais nos primeiros anos do Regime, essas foram mantidas para públicos restritos, que tinham a oportunidade de exercer sua capacidade de análise e crítica apenas para si.
( ) O Golpe reorientou os rumos do país nas áreas da economia, da política interna e externa e no tratamento das questões sociais, significando uma mudança na composição do Estado por diferentes parcelas das classes dominantes.
( ) A indústria televisiva, veículo de comunicação cada vez mais presente nos grandes centros urbanos, não tinha problemas com a censura, como tinham os outros meios de comunicação de massa.
( ) No campo da cultura, no entanto, a hegemonia dos setores progressistas seria mantida por algum tempo. Os novos ocupantes do Estado trataram de modificar imediatamente aquelas áreas nas quais a estrutura anterior mais oferecia contradições com o projeto representado pela ditadura civil-militar.
Assinale a alternativa que se refere à sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: V; V; F; V
18- De acordo com o texto base, leia atentamente as afirmativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA do período pós-governos militares:
	
	a.
	Foi o período do Cinema Novo, com filmes de Glauber Rocha, uma época na qual predominou a liberdade e democracia no Brasil.
	
	b.
	Ao final do processo, vivemos uma espécie de ressaca cívica com alguns desejando a volta dos “tempos felizes” do “Milagre Econômico” e outros lutando para superar o Regime imposto em 1964.
	
	c.
	A integração nacional era uma realidade: pelas imagens coloridas da Rede Globo, podíamos reconhecer valores nacionais de uma cultura transmitida cotidianamente à quase totalidade da população.
	
	d.
	A desilusão com o modelo de sociedade no qual o Regime Militar havia investido tinha justificativa, afinal, a promessa de transformar o Brasil em “Grande Potência” não vingara e os problemas existentes antes do Golpe de 1964 persistiam de maneira ampliada: atraso, desigualdade, corrupção, inflação e violência.
	
	e.
	O contexto sócio-político-econômico do Brasil da última geração dos militares à frente do Poder Executivo apresentou diversas mudanças, com destaque para a abertura “lenta, gradual e segura”, a transição conservadora, a ascensão dos movimentos sociais, a volta das eleições, exceto para a Presidência da República.
R: A
19- Conforme material teórico da disciplina, leia com atenção a afirmativa a seguir:
No Brasil dos anos 1980, a “década perdida” para a área econômica, já era possível fazer um balanço da trajetória das culturas do país no “breve século XX”.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Nos anos 1990, abre-se um momento de grande censura no Brasil que vem atingir os meios de comunicação de massa, principalmente as TVs.
( ) Acompanhando o processo que levou à globalização, fomos incorporados, no campo cultural, à dinâmica da indústria da cultura, com hegemonia da produção estadunidense.
( ) Entre os anos 1920 e 1960, a sociedade havia discutido alternativas para as culturas brasileiras, do ultranacionalismo, passando pela Antropofagia e pela incorporação passiva aos valores de culturas externas. Atropelados por um Golpe Militar, aceitamos participar da modernidade dos signos dos meios de comunicação de massa.
( ) O processo pelo qual passamos vai da ingenuidade à politização da cultura e daí à transformação dessa em ideologia de Estado. Daí nossa indicação de que, em lugar de alternativas, está a padronização com o “teveglobês” como “língua” nacional.
Assinale a alternativa que reporta à sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: F V V V
20- Trata-se de um movimento que luta por melhorias nas vidas dos mais pobres, mediante concepções de direitos humanos, de igualdade e fraternidade. Nasceu primeiramente na América Latina, onde há grandes desigualdades sociais e a maioria da população é cristã. Situa-se ao lado dos oprimidos, é uma linha do pensamento teológico que é política, pois o teólogo nesse caso não é neutro politicamente. A libertação vem do conhecimento de si mesmo, de sua condição social, da luta pela igualdade e fraternidade.
De acordo com o que foi aprendido no texto base, o enunciado refere-se ao:
R: Teologia da Libertação
21- Conforme material teórico da disciplina, leia com atenção as afirmativas a seguir sobre a cultura dos anos 1980-90, considerando a linha de raciocínio do enunciado, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) Na TVs, persistiram os programas de auditórios com músicas sertanejas, rock, axé e samba, como estilos musicais que se propagaram nesse período pelas TVs.
( ) A hegemonia de uma emissora de Televisão levou o publicitário W. Olivetto a afirmar que o Brasil abandonara o português e adotara o “teveglobês”, tal a força das imagens veiculadas para praticamente todos os brasileiros, todos os dias.
( ) O “padrão Globo de qualidade” é referência para a produção televisiva desde o início dos anos 1970, quando a Tevê se tornou o principal meio de comunicação do país e dois programas da Rede Globo – o Jornal Nacional e a “novela das 8” – consolidaram linguagem e técnica no telejornalismo e na teledramaturgia, contribuindo, inclusive, para a dramatização da notícia e espetacularização do cotidiano, algo que ocorre até os dias atuais.
Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: V; V; V
22- De acordo com o texto base, leia com atenção a assertiva que segue:
Há algumas décadas as ciências humanas e sociais buscam adaptar metodologias e instrumental teórico com o objetivo de analisar os fenômenos contemporâneos, muitos deles frutos do acelerado desenvolvimento tecnológico do nosso tempo.
Considerando o atual momento da história, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas, e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso:
( ) As ciências buscam explicar o mundo atual, considerando as premissas da visão tradicional da cultura, dos modos e das tradições de séculos.
( ) O que predomina agora é o convívio simbólico possibilitado pelas tecnologias que virtualizam tudo, criando novos mundos nos quais podemos ser o que somos e criar outros “eus”.
( ) O mundo da cultura de massa organiza as agendas de grande parte dos cidadãos do mundo, orientando o cotidiano real da sociedade. Não se trata apenas de consumir notícias e entretenimento disseminados pelas mídias, mas viver no mundo “verdadeiro” aquelas representações midiáticas.
( ) As culturas tradicionais que orientaram a vida dos seres humanos durante séculos não são mais suficientes para responder aos questionamentos do século XXI, principalmente aos que vivem nas metrópoles.
Assinale a alternativa que reporta a sequência correta, de acordo com as afirmativas apresentadas:
R: F; V; V; V
23- Leia atentamente a afirmativa a seguir, conforme texto base:
Outro aspecto a se destacar no mundo atual é o fato de que as técnicas são cada vez mais universais;basta para isso observar o cotidiano de uma grande cidade. Por exemplo, se no passado as técnicas eram mais locais e cada povo tinha uma técnica para se comunicar, que geralmente se relacionava com os materiais disponibilizados no meio, hoje as técnicas são cada vez mais universais.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- Essas mudanças técnicas avançaram desde do final do século XX no Brasil, disseminando-se em todas as classes sociais, sobretudo aquelas relativas aos meios de informação – caso de computadores, celulares, mp4 ( media player), televisões com sinais digitais, entre outras inovações.
II- Nesse sentido, nossas culturas brasileiras também foram tomadas por essas novidades, que se manifestaram mais claramente entre os jovens e criaram novos hábitos e costumes.
De acordo com o que foi estudado, assinale a alternativa correta:
R: Ambas estão incorretas.
24- Conforme material teórico da disciplina, leia com atenção a assertiva a seguir:
No Brasil contemporâneo, é impossível ficar alheio aos dramas de famílias que passam por situações consideradas exceções, mas que, de tão expostas no cotidiano televisivo, parecem norma e criam a sensação de que você pode ser a próxima vítima.
Leia com atenção as afirmativas a seguir, considerando a linha de raciocínio do enunciado:
I- As culturas do Brasil acompanham a trajetória deste país continental e contemplam os séculos de exploração a que o povo foi submetido e à submissão das classes dominantes aos países dos “outros” mundos, neste sistema do qual o país faz parte como fornecedor de riquezas naturais e folclore e como consumidor de tecnologia e cultura.
II- As culturas populares refletem a realidade vivida pelo povo: entre a contestação e a submissão, predomina a grande generosidade de um povo que aprendeu a aceitar a diversidade que caracteriza as culturas do país.
III- As desigualdades diminuíram sensivelmente e a cultura de massa no Brasil passa por um período de declínio.
Pelo que pode ser estudado no texto base, assinale a alternativa correta:
R: A afirmativa III está incorreta e as demais afirmativas estão corretas.
25- Leia com atenção a afirmativa que segue, de acordo com o texto base:
A palavra “hedonismo” é pouco conhecida e utilizada, inclusive na linguagem científica; porém, é a que melhor caracteriza o pensamento de parte da sociedade acerca do uso que fazemos da internet. Pesquisas mostram que cada vez mais brasileiros se conectam à rede das redes e, em grande parte do tempo, fazem-no em busca de diversão.
	Em relação ao enunciado da questão, assinale a alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
R: Também adultos se deparam com possibilidades antes inexistentes e hoje convivem com ofertas sempre lícitas de diversão, não tendo mais preocupações em relação a crimes e outros problemas que outros meios de comunicação oferecem.