ATIVIDADE 3 liderança

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Atividade 3 - liderança, cultura…. 
 
PERGUNTA 1 
1. A corrupção, em suas várias formas, provoca prejuízos financeiros imediatos, destrói a 
imagem e a reputação das organizações, estraga o ambiente de trabalho, esgarça a sociedade, 
aumenta os custos de investimento, e alimenta condutas nocivas para o desenvolvimento econômico 
e social. Por sua vez, a conduta entre "de acordo com a regra" (​compliance​ ​) ou corrupta, também 
possui várias causas, que, à conveniência da exposição, dividimos em originadas nas decisões 
individuais e no contexto, ou circunstâncias. No primeiro grupo, estão os valores das pessoas; no 
segundo, os sistemas nos quais elas trabalham e a oportunidade para praticar atos corruptos. Assim, 
na raiz da conduta corrupta está a percepção moral, a compreensão do indivíduo sobre o significado 
de sua atitude frente à moral e as regras organizacionais 
 SANTOS, R. A ​et al​ ​. Compliance e liderança: a suscetibilidade dos líderes ao 
risco de corrupção nas organizações. Einstein, São Paulo, v. 10, n. 1, p. 1-10, Mar. 2012. Disponível 
em ​http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-5082012000100003&lng=en&nrm=iso​ ​Acesso em 
27/04/2019 (adaptado). 
 
Baseando-se nas ideias do texto, analise as seguintes asserções. 
 
I. A ética envolve o estudo da moral, que por sua vez, está ligada às escolhas entre o que é 
considerado bom ou mau, justo ou injusto, certo ou errado. 
 
PORQUE 
 
II. Os gestores, diariamente, são desafiados a fim de que sempre tenham coragem de decidir por 
aquilo que é correto e justo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
 
PERGUNTA 2 
1. Há tempos inventou-se no Brasil a frase "O poder corrompe". Nietzsche, que era 
realmente um sábio, dizia que para algo parecer verdade basta ser imposto e repetido. 
Repetir é o segredo quando queremos que alguém acredite. Assim fazem os mentirosos, 
os pregadores, os políticos que de poderosos não têm nada, mas são especialistas na 
enganação e na delegação de responsabilidades. 
TIBURI, M. D. Quem disse que o poder corrompe? Revista Criativa. Edição 244. Ago/09. 
Disponível em ​http://revistacriativa.globo.com/Criativa/0,19125,ETT1323542-4855,00.html​ ​Acesso em 
26/04/2019 (adaptado). 
 
 
A partir das ideias do texto e do conteúdo sobre poder, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas. 
 
I. Ao conquistar a confiança da sua equipe, o líder terá tranquilidade de delegar poder aos 
membros que a compõem. 
 
PORQUE 
 
II. Com o empoderamento dos membros de uma equipe, o líder também delega a 
responsabilidade sobre os resultados a serem alcançados, tornando sua gerência mais 
efetiva. 
 
2. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
PERGUNTA 3 
1. O aspecto mais importante do poder, provavelmente, é o fato de ele ser uma 
função da dependência. Quando uma pessoa possui alguma coisa de que os 
outros precisam, mas só ela controla, essa mesma pessoa transforma os 
demais em seus dependentes e, por isso, tem poder sobre eles. Entretanto, se 
algo está disponível em abundância, possuí-lo não aumenta o poder. 
Robbins, S. Comportamento Organizacional: teoria e prática no contexto 
brasileiro. 14 ed. São Paulo: Pearson, 2010 (adaptado). 
 
Sobre as fontes de poder, marque a alternativa que representa uma dessas 
fontes. 
 Poder de informação. 
 Poder consensual. 
 Poder autocrático. 
 Poder de burocrático. 
 Poder de decisão. 
PERGUNTA 4 
1. Ser líder é dar sentido às coisas e colocá-las em linguagem significativa para 
um grande número de pessoas. Em que pese as diferenças individuais entre o 
líder e seus seguidores, é pela consciência dessas diferenças que a ação do 
líder, reconhecidamente eficaz, faz sentir a importância da sua presença. Sob 
esse aspecto, o líder sabe que pode contar com as necessidades interiores, 
originárias da busca de realização pessoal e da preservação da autoimagem, 
daqueles que aceitam ser dirigidos por ele. 
 BERGAMINI. C. W. Liderança: a 
administração dos sentidos. Revista de Administração de Empresas. V.34, n. 3, 
p.102-114 Mai/Jun. São Paulo,1994. Disponível em 
www.scielo.br/pdf/rae/v34n3/a09v34n3.pdf​ ​Acesso em 26/04/2019. 
 
Sobre os estilos de liderança, analise os itens a seguir. 
 
I. Teoria caminho X objetivo sustenta que o líder deve conhecer os objetivos 
pretendidos por seus colaboradores e agir como um facilitador para que eles 
sejam alcançados. 
II. O líder diretivo é aquele que demonstra mais sensibilidade para com seus 
subordinados. 
III. O líder apoiador anuncia com objetividade o que ele espera do trabalho e 
das pessoas. 
IV. O líder participativo consulta seus funcionários para a tomada de decisões. 
V. O líder da conquista espera o melhor desempenho de seus funcionários em 
relação às metas desafiadoras. 
 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 V. 
 III. 
 I, IV e V. 
 I e II. 
 II, III e IV. 
PERGUNTA 5 
1. A motivação é um processo responsável pela intensidade, pela direção e pela 
persistência dos esforços de uma pessoa para alcançar determinada meta. 
Embora a motivação, de maneira geral, esteja relacionada ao esforço para 
atingir qualquer objetivo, podemos reduzir seu foco aos objetivos 
organizacionais, visando refletir sobre os impactos que ela gera no 
comportamento humano dentro do ambiente organizacional. 
 Robbins, S. Comportamento 
Organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14 ed. São Paulo: 
Pearson, 2010 (adaptado) 
Segundo a Teoria de Vroom (ROBBINS, 2010), o nível de produtividade dentro 
da organização depende dos seguintes fatores: 
 
 
necessidades, ambiente e recompensas. 
necessidades, capacidade e ambiente. 
expectativas, recompensas e capacidade. 
ambiente, expectativas e recompensas. 
capacidade, necessidades e expectativas. 
 
 
PERGUNTA 6 
1. Leia o trecho extraído do livro “O monge e o Executivo”. 
Simeão continuou: - Todos vocês têm cargos de liderança e pessoas confiadas 
aos seus cuidados. Eu gostaria de desafiá-los esta semana a começarem a 
refletir sobre a terrível responsabilidade que assumiram quando optaram por 
ser líderes. Isso mesmo, cada um de vocês se comprometeu voluntariamente a 
ser pai, mãe, esposo ou esposa, chefe, treinador ou treinadora, professor ou 
professora, ou o que quer que seja. Ninguém forçou vocês a desempenhar 
nenhum desses papéis, e vocês estão livres para deixá-los quando quiserem. 
No local de trabalho, por exemplo, os empregados passam a metade do dia 
trabalhando e vivendo no ambiente que vocês criam como líderes. Portanto, há 
muita coisa em jogo e as pessoas contam com vocês, que torna o papel do 
líder extremamente exigente. 
HUNTER, J. C. O monge e o executivo: uma história sobre a essência da 
liderança. São Paulo: Sextante, 1989 (adaptado). 
 
A pessoa do líder, também chamado de grande gerente, é compostapor características 
que estão descritas a seguir. Marque a alternativa que representa uma dessas 
características. 
 É um refinado estrategista. 
 Por acredita em sua equipe, não desafia os colaboradores a se superarem. 
 Insere os colaboradores nas atividades que precisam ser feitas, mesmo que 
não lhes traga muito prazer. 
 Não é um influenciador de pessoas. 
 Gerencia as operações diárias com foco e maestria. 
 
 
 
PERGUNTA 7 
1. Embora não existam critérios absolutos para diferenciar as ações 
políticas éticas das antiéticas, há algumas questões que merecem ser 
consideradas. Uma delas, está presente nas vezes nos envolvemos em 
comportamentos políticos por uma razão pouco significativa. Mentiras talvez 
sejam outro exemplo extremo do gerenciamento da impressão, mas muitos de 
nós distorcemos informações para transformá-las em uma impressão 
favorável. Enfim, diante dessas questões, vale refletir se a atividade política 
está em conformidade com os padrões de equidade, justiça e ética da 
empresa. 
 Robbins, S. Comportamento 
Organizacional: teoria e prática no contexto brasileiro. 14 ed. São Paulo: 
Pearson, 2010 (adaptado). 
 
Considerando que a ética organizacional pode ser expressa através dos 
princípios que regem o comportamento humano dentro de uma determinada 
empresa, assinale a alternativa que contem afirmativa correta sobre este 
tema. 
Infringir um princípio ético sempre acarretará alguma punição. 
O comportamento político legítimo é mitigado pela ética. 
A ética também é considerada como política organizacional. 
A ética não envolve o estudo da moral. 
O código de ética de uma profissão existe para controlar o 
comportamento dos seus respectivos profissionais. 
 
PERGUNTA 8 
1. Observe a imagem. 
 
 
 
CHIAVENATO, I. Recursos Humanos: o capital humano nas organizações. 10 
ed. São Paulo: Campus, 2015. 
 
Considerando as Teorias da Motivação de Maslow e de Herzberg e a relação 
entre elas, marque a alternativa correta. 
Maslow defende que a motivação humana pode ser dividida em 
fases e organizadas de forma piramidal, sendo que o ser 
humano, para chegar a fase no cume da referida pirâmide, 
não precisa satisfazer as necessidades contidas nas fases 
anteriores. 
Os fatores higiênicos estudados por Herzberg estão relacionados 
àqueles que estão fora do controle das pessoas que 
compõem a empresa, sendo decididos somente pela 
organização. 
Tanto Maslow quanto Herzberg argumentam que a motivação 
humana surge a partir da necessidade sentida. 
Herzberg afirma que a motivação humana está baseada em 
fatores higiênicos ou satisfacientes e em fatores motivacionais 
ou insatisfacientes. 
Maslow defende que as necessidades primárias do ser humanos 
estão relacionadas à segurança e à autorrealização. 
 
PERGUNTA 9 
1. A Revolução Industrial designa um processo de profundas 
transformações econômico-sociais que se iniciou 
principalmente na Inglaterra, em meados do século XVIII. 
Caracteriza-se pela passagem da manufatura à indústria 
mecânica, sendo que a introdução de máquinas fabris 
multiplica o rendimento do trabalho e aumenta a produção 
global. Com essa revolução surgiram também novas formas 
de energia, como a eletricidade e os combustíveis derivados 
do petróleo. Diante de toda essa transformação, com tempo, a 
Revolução Industrial influenciou profundamente a vida de 
milhões de pessoas em todas as regiões do planeta. 
A Revolução Industrial. Monografias Brasil Escola. Disponível 
em 
https://monografias.brasilescola.uol.com.br/historia/revolucao-industrial.h
tm Acesso em 25/04/2019 
(adaptado). 
 
Ao falar sobre motivação nas organizações faz-se necessário 
refletir sobre o mundo do trabalho, impacto pela Revolução 
Industrial. Baseando-se nessa necessidade de reflexão, 
analise as seguintes asserções. 
 
I. O mecanicismo trazido pela Revolução Industrial 
transformou o trabalhador em uma mercadoria descartável. 
 
PORQUE 
 
II. Com os avanços tecnológicos, os trabalhadores passam a 
ficar mais disponíveis para as organizações, levando-os ao 
stress e à frustação. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
PERGUNTA 10 
1. O conflito é muito mais do que um simples desacordo ou divergência: 
é uma interferência ativa ou passiva, mas deliberada para impor um bloqueio 
sobre a tentativa de outra parte de alcançar seus objetivos. Ele pode ocorrer 
no contexto do relacionamento social e profissional, envolvendo duas ou mais 
partes, grupos e organizações. Como os conflitos são comuns na vida 
organizacional, o administrador deve saber desativá-los a tempo e evitar a 
sua eclosão, utilizando-se do processo de negociação. 
 CHIAVENATO, I. Gestão de 
Pessoas: o novo papel dos recursos humanos nas organizações. 4 ed. São 
Paulo: Manole, 2014 (adaptado). 
 
Representam as fases que compõem o processo de negociação: 
 
I. Análise 
II. Planejamento 
III. Concessão 
IV. Execução 
V. Controle 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 I, II e III. 
 II e IV. 
 I, III e V. 
 II, IV e V. 
 I e III. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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