PROVA OBJETIVA PROJETOS INTERDISCIPLINARES ENTRE HISTORIA E GEOGRAFIA

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PROJETOS INTERDISCIPLINARES ENTRE HISTORIA E GEOGRAFIA
1- Sobre a reprodução do conhecimento escolar, sua relação do currículo por projetos e a cultura escolar, observe as alternativas abaixo e assinale a correta:
R: O currículo por projetos visa ser construtor de uma outra identidade e cultura escolar e realizar um trabalho que não reproduza a cultura que está posta e , tradicionalmente, refletida na escola. (pg.14)
2- Sobre os elementos presentes no desenvolvimento de um projeto, analise as afirmativas abaixo:
I. Tópico de investigação
II. Conteudo do livro didático
III. Problema
IV. Hipoteses
São corretas as afirmativas:
R: I,III,IV (Pg. 08,09)
3- Sobre a cultura organizacional das escolas referente ao trabalho com as disciplinas de Historia e Geografia, analise as assertivas a seguir e assinale v ou f:
R: V-F-V (Pg.1395)
4-Sobre o desinteresse dos estudantes com a relação a apropriação dos conteúdos de Historia, assinale a alternativa que apresenta uma proposta de superação dessa dificuldade.
R: O trabalho com temas como: ordem cronológica, datação e tempo histórico são esencias para situar a criança no espaço de tempo. (pg. 1390)
5- Sobre o conceito de multidisciplinaridade, assinale a alternativa que descreve corretamente as características desse trabalho:
R: A idéia é de justaposição de disciplinas, onde professores buscam em conjunto trabalhar temas comuns sob a ótica de cada um. (pg.176)
6- Sobre as propostas de implantação de núcleos temáticos nos curriculos de graduação e a de eixos transversais no ensino fundamental e médio, assinale a alternativa que apresenta essa forma de organização curricular.
R: Interdisciplinaridade (pg.178)
7- Sobre a metodologia de trabalho que melhor aproxima as crianças de conceitos científicos, de explorações, pesquisas e coletas de dados que são sistematizados a partir das curiosidades levantadas pela turma, assinale a alternativa que corretamente apresenta esse trabalho:
R: Aprendizagem por projetos (pg.03)
8- Sobre a interdisciplinaridade, assinale a alternativa que mostra o currículo sob a perspectiva de uma organização interdisciplinar:
R: Possui a proposta de núcleos temáticos nos currículos dos cursos de graduação e de eixos transversais no ensino fundamental e médio. (pg.178)
9- Sobre como o trabalho com projetos deve surgir do cotidiano e das experiências das crianças, assinale a alternativa que é uma referencia ao estudo do trabalho com projetos no cotidiano escolar.
R: A pedagogia reggiana (pg. 05)
10- Assinale a alternativa que corretamente apresenta a concepção de currículo como a idéia de justaposição de disciplinas:
R: Multidisciplinaridade (pg.176)
11- Sobre a tendência no setor produtivo de valorizar a formação geral das populações, assinale a alternativa correta:
R: Os meios de produção querem agora trabalhadores mais qualificados, flexíveis, com nova base técnica, cientifica e multifuncional (pg.175)
12- Sobre as dificuldades referentes ao conteúdo de historia e geografia, leia as seguintes assertivas:
R: II,III,IV (pg.1385,1386,1387)