A OBESIDADE INFANTIL-PTG-ANHANGUERA-2019

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Itapeva - SP 
2019 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ANNA BEATRIZ NOGUEIRA 
GUSTAVO MENDES COMERON DE OLIVEIRA 
LUANA LUNA DE PAULA SOUZA 
ISABELE MACHADO DE SOUZA 
ISABELLA BARBOSA SILVA ARAUJO 
MARIANA APARECIDA OLIVEIRA MAÇON 
NIVALDO LOPES DOS SANTOS JUNIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
A OBESIDADE INFANTIL 
 
Itapeva - SP 
2019 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A OBESIDADE INFANTIL 
 
 
Trabalho interdisciplinar. apresentado como requisito 
parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina 
de Portfólio Interdisciplinar em Grupo – PTG. 
 
Orientador: Eduardo Dias 
 
ANNA BEATRIZ NOGUEIRA 
GUSTAVO MENDES COMERON DE OLIVEIRA 
LUANA LUNA DE PAULA SOUZA 
ISABELE MACHADO DE SOUZA 
ISABELLA BARBOSA SILVA ARAUJO 
MARIANA APARECIDA OLIVEIRA MAÇON 
NIVALDO LOPES DOS SANTOS JUNIOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 3 
 
2 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 4 
2.1 A OBESIDADE INFANTIL NO BRASIL ................................................................. 4 
2.1.1 Obesidade e Sobrepeso ..................................................................................... 4 
2.1.2 Fatores Associados a Obesidade ....................................................................... 5 
2.1.3 Disfunções Crônico-degenerativas ..................................................................... 6 
2.1.4 A Educação Física na redução da obesidade infantil no Brasil .......................... 6 
2.1.5 Práticas disciplinares e o tratamento da obesidade infantil ................................ 8 
 
4 CONCLUSÃO ........................................................................................................ 10 
 
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 11 
 
 3 
1 INTRODUÇÃO 
A obesidade infantil é um tipo de doença nutricional que tem 
crescido muito nas últimas décadas, independente de classe social, etnia ou sexo. 
Esse tipo de doença tem etiologia hereditária e constitui um estado 
de má nutrição em decorrência de um distúrbio no balanceamento dos nutrientes, 
induzido, entre outros fatores, pelo excesso alimentar. 
De acordo com estudos realizados, existe uma tendência familiar 
muito forte para a obesidade, pois filhos de pais obesos tem de 80 a 90% de 
probabilidade de serem obesos. 
A criança é identificada como obesa quando seu peso corporal 
ultrapassa em 15% o peso médio correspondente a sua idade, aumentando o risco 
de desenvolver problemas de saúde graves, como diabetes, pressão alta, 
dificuldade respiratória, distúrbios do sono, colesterol alto ou problemas no fígado, 
por exemplo. 
O tratamento da obesidade infantil é demorado e, normalmente, 
requer a participação da família, de forma a incentivar a criança a adotar hábitos 
saudáveis, melhorando gradativamente sua qualidade de vida. 
O presente estudo traz informações importantes sobre a obesidade 
infantil e suas consequências, mostrando também a importância das atividades 
físicas na vida das pessoas, levando em consideração a aplicabilidade as 
atribuições desempenhadas pelo profissional da área de educação física. 
 
 
 
 4 
2 DESENVOLVIMENTO 
2.1 A OBESIDADE INFANTIL 
Estudos mostram que ao longo dos últimos anos o índice da 
obesidade infantil tem crescido significativamente no Brasil. Segundo a revista BBC 
(2017) nos últimos quatro anos o índice saltou de 0,93% para 12,7% entre meninos 
e 1,01% em 1975 para 9,37%. Os dados apontam que em meninos o índice da 
obesidade vem sendo maior ao longo dos anos. 
De acordo com a revista, estima-se que nos próximos anos, 
aproximadamente 5 mil crianças desenvolvam diabetes do tipo 2 em decorrência da 
obesidade. 
Segundo a Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e 
Emagrecimento (CASTRO e colaboradores, 2018), crianças obesas tem maior 
tendência em se tornarem adultos obesos, visto que os hábitos alimentares 
incorretos da infância acompanham o indivíduo ao longo de toda sua vida. 
Devido a esse fato, devemos buscar mais sobre o assunto visando 
aumentar a qualidade de vida, entendendo que os hábitos e os fatores associados a 
ela, tais como obesidade e sobrepeso. 
2.1.1 Obesidade e Sobrepeso 
A obesidade é caracterizada pelo o acúmulo excessivo de gordura 
corporal. Esse acúmulo ocorre a partir de inúmeros fatores dentre eles fatores 
biológicos, psicológicos, socioeconômicos, que faz com que o indivíduo passe a ter 
uma alimentação incorreta, com grande consumo calórico, e, muitas vezes, com 
pouca queima de calorias. (Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia, 
2008) 
A obesidade está relacionada ao sedentarismo e aos maus hábitos 
alimentares, é responsável por cerca de 95 a 98% dos casos, já a obesidade 
genética está relacionada a uma porcentagem muita baixa, cerca de 2 a 5% dos 
casos. (CASTRO e colaboradores, 2018) 
A obesidade traz sérios riscos ao indivíduo, o obeso tem mais 
 5 
chances de desenvolver doenças como hipertensão, colesterol, diabetes tipo 2, 
doenças cardiovasculares, respiratórias, entre outras, podendo ainda levar a criança 
a ter uma baixa autoestima 
O sobrepeso, por sua vez, está relacionado diretamente com o peso 
do indivíduo, levando em consideração o peso ideal para sua altura, o qual é 
estipulado de acordo com os padrões de cálculo do IMC. 
O IMC indica o índice de massa corporal calculados a partir da altura 
e do peso do indivíduo. 
 
IMC = Peso x Altura² 
 
A partir da tabela abaixo podemos observar o índice a classificação 
para adultos de acordo com o IMC: 
 
 
Fonte: Revistashape (2018) 
 
Exemplo: um individuo com 1,80m, pesando 85 kg tem um índice de 
massa corporal (IMC) de 26,23, de acordo com o índice ele encontra-se com 
sobrepeso, neste caso o sobrepeso não está indicando que esse indivíduo seja 
obeso, porém neste índice, podem surgir alguns problemas como hipertensão, 
diabetes. 
2.1.2 Fatores Associados a Obesidade 
O grande fator responsável pelo aumento de peso, está associado 
 6 
ao consumo excessivos de alimentos ricos em açucares e gorduras e da falta da 
prática de atividade física afim de promover a queima das calorias em excesso. 
Alimentos gordurosos como fast foods, tem ganhado bastante 
espaço junto ao público infantil, assim como os refrigerantes, doces, entre outros 
alimentos ricos em açúcar, sódio e conservantes, passaram a fazer parte da rotina 
de crianças, e com isso os alimentos saudáveis na grande maioria das vezes 
acabam sendo deixados de lado. 
Além da facilidade dos alimentos industrializados cabe destacar 
ainda que uma alimentação saudável acaba tendo um custo maior, o que muitas 
vezes não é acessível a grande parte da população, sendo por muitas vezes 
deixada de lado. 
Outro fator desencadeador da atualidade é o uso de equipamentos 
eletrônicos (exemplo: celular, computador, vídeo game) que tornam o indivíduo mais 
sedentário, deixando de lado a prática de atividades física. 
2.1.3 Disfunções Crônico-degenerativas 
As doenças crônico-degenerativas tornaram-se uma das principais 
causas de mortalidade e incapacidade de pessoas nos últimos anos. 
Estudos comprovam que cerca de 80% dos casos de doenças 
crônico-degenerativas seriam evitadosmediante a mudanças nos hábitos 
alimentares e com a prática diária de atividades físicas. 
A inatividade física representa uma série de ameaças para o corpo, 
provocando a deterioração das funções corporais normais. Pessoas com um estilo 
de vida sedentário são mais propensas ao desenvolvimento de problemas de saúde, 
isso para qualquer faixa etária. A atividade física vem sendo indicada como 
fundamental para a promoção a saúde, buscando minimizar o risco de doenças. 
As disfunções crônico-degenerativas que são resultantes da 
obesidade são os problemas respiratórios, musculares e esqueléticos crônicos, 
doenças na pele, infertilidade, cardiovasculares, resistência à insulina, doenças da 
vesícula biliar e alguns tipos de câncer (Organização Pan-Americana da Saúde, 
2003). 
 7 
2.1.4 A educação Física na redução da obesidade infantil no Brasil 
Estudos realizados tiveram informações preocupantes com relação 
aos hábitos diários das crianças, tais como: alimentação altamente calórica e baixo 
nível de atividade física, no entanto, após a realização do estudo, foi possível 
observar respostas positivas, no que se refere a mudança de hábitos e aquisição de 
conhecimentos. A partir dos resultados obtidos concluiu-se que apesar dos índices 
preocupantes diagnosticados, a proposta apresentada obteve resultados positivos, 
apontando a Educação Física como fator de relevância para a adoção de hábitos 
saudáveis e prevenção da obesidade. 
A Educação Física tem a função social de contribuir para que os 
alunos se tornem capazes de reconhecer o próprio corpo, adquirir uma 
expressividade corporal consciente e refletir criticamente sobre as práticas 
corporais”, e é responsabilidade do professor da disciplina organizar e sistematizar o 
conhecimento sobre tais práticas. Assim, um dos elementos articuladores a Cultura 
Corporal e Saúde, representa aspectos constitutivos a serem d pode causar diversos 
distúrbios de saúde, além de padrões estéticos indesejáveis na sociedade atual. 
A obesidade se caracteriza pelo acúmulo excessivo de gordura em 
nosso corpo, não necessariamente peso corporal. 
A obesidade é tida como uma doença crônica caracterizada pelo 
acúmulo excessivo de energia, distribuído pelo corpo e pode provocar prejuízos a 
saúde, por facilitar o desenvolvimento ou agravamento de doenças associadas. 
Deve-se deixar claro que obesidade é diferente de sobrepeso, sendo que este é tido 
como aumento excessivo do peso corporal total 
Sendo assim fica claro que os grandes moduladores da demanda 
energética, e consequentemente da obesidade são a alimentação e o exercício 
físico 
A educação nutricional é decisiva no controle da obesidade, e a 
escola é um espaço para o desenvolvimento de estratégias, na forma de programas 
educativos. Desta forma, é preciso habilitar o aluno a intervir na própria realidade por 
meio de abordagens educativas, técnicas e estratégias facilitadoras, sugerindo ainda 
a implantação de Programa de Prevenção da Obesidade. Trabalhos citam que é 
possível realizar estudos epidemiológicos na escola, e a Educação Física é a 
disciplina que reúne as melhores condições para se avaliar o estado nutricional dos 
 8 
escolares e propor estratégias de intervenção. A escola é ainda o melhor espaço 
para se educar em massa, desde que a equipe esteja bem preparada. Sendo assim, 
na escola, a Educação Física tem um importante papel, agindo de maneira profilática 
no combate da obesidade. 
Embora a educação física escolar não tenha como único objetivo 
oferecer uma formação educacional direcionada à promoção da saúde, o fato dos 
escolares terem acesso a um universo de informações e experiências que venham a 
permitir a independência quanto à prática da atividade física ao longo de toda a vida, 
se caracteriza como importante consequência da qualidade e do sucesso de seus 
programas de ensino. 
2.1.5 Práticas disciplinares e o tratamento da obesidade infantil 
Tendo como base os conteúdos apresentados aos alunos neste 
semestre, os futuros profissionais de educação física estarão qualificados para 
combater este grande problema que é a obesidade infantil, auxiliando crianças a 
praticarem atividades físicas através dos conhecimentos adquiridos a partir da 
disciplina de jogos, brinquedos e brincadeiras, resgatando as brincadeiras 
tradicionais e estimulando as crianças a correr, saltar, movimentar-se a partir de 
jogos motores, como a queimada por exemplo. 
Os casos de obesidade infantil compreendem cada vez mais como 
um problema de saúde pública para nosso país, visto que muitas crianças passam a 
entrar neste quadro, sobretudo em relação a fatores como má alimentação e a falta 
de atividades físicas e pode trazer consequências sérias para a saúde da criança 
como problemas cardíacos, respiratórios, diabetes, hipertensão ou até mesmo 
psicológicos como se achar incapaz de realizar alguma atividade física, com isso a 
disciplina de Aptidão Física nos orienta a trabalhar atividades onde o a capacidade 
física possa ser adquirida, estimulando ainda mais a pratica de exercícios, que por 
sua vez através da disciplina de Atividade Física, Lazer e Saúde nos mostra que a 
atividade física pode ser prazerosa em momentos de lazer e trazendo inúmeros 
benefícios a saúde juntamente com uma alimentação adequada e melhora na 
qualidade de vida. 
E, não menos importante que as demais disciplinas, obtivemos a 
partir da disciplina de primeiros socorros um conhecimento básico para agir de 
 9 
imediato mediante a situações do dia a dia que necessitam de socorro imediato até 
o encaminhamento a um serviço especializado, como por exemplo como agir 
mediante a fraturas, torções, luxações, bem como os procedimentos para 
desengasgar através da Manobra de Heimilich ou em uma parada cardiorrespiratória 
(PCR) através da Ressuscitação Cardio Pulmonar (RCP), conhecimentos 
extremamente necessários para profissionais que desejam trabalhar na área da 
educação física. 
 
 
 
 
 10 
3 CONCLUSÃO 
De acordo com o trabalho apresentado, a obesidade infantil é um 
problema crescente no brasil e no mundo. 
Esse tipo de doença nutricional, prejudica a saúde das crianças, 
estando associado a falta de prática de atividade física, a má alimentação e, em 
alguns casos, com relação direta a herança genética. 
Diante disso isso, é possível afirmar que a prática de exercícios 
físicos somados a alimentação adequada, pode melhorar a qualidade de vida das 
crianças obesas. 
Jogos saudáveis clássicos podem ser utilizados, e muitas vezes 
adaptados, como ferramentas importantes na reeducação da criança obesa, pois, 
enquanto se diverte, indiretamente se exercita, deixando de lado o sedentarismo. 
Sendo assim, é importante dizer que a função do profissional de 
educação física, em sala de aula ou fora dela, somados aos acompanhamentos da 
família e médico-especializados, são fatores importantes para uma melhora da 
qualidade de vida do indivíduo obeso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 11 
REFERÊNCIAS 
GUIMARÃES, Keila. Brasil terá 11,3 milhões de crianças obesas em 2025, 
estima organização. BBC News - Brasil, São Paulo, 2017. Disponível em: 
<https://www.bbc.com/portuguese/geral-41588686>. Acesso em: 06 maio 2019. 
CASTRO, Jessica Marliere de; FERREIRA, Elisangela Fernandes; SILVA, Davi 
Correia da; OLIVEIRA, Renata Aparecida Rodrigues de. Prevalencia de sobrepeso 
e obesidade e os fatores de risco associados em adolescentes. 2018. Artigo – 
Revista Brasileira de Obesidade, Nutrição e Emagrecimento, 2018. Disponível em: 
<http://www.rbone.com.br/index.php/rbone/article/view/657/511>. Acesso em: 06 
maio 2019. 
_______. OBESIDADE- O que éobesidade. Sociedade Brasileira de 
Endocrinologia e Metabologia, Humaitá, 2008. Disponível em: 
<https://www.endocrino.org.br/obesidade/>. Acesso em: 06 maio 2019. 
_______. Indice de massa muscular ideal – Como calcular? Nível para homens 
e mulheres. Revista Shape, 2019. Disponível em: < 
https://revistashape.com.br/indice-de-massa-muscular-ideal/>. Acesso em: 06 maio 
2019. 
PEREIRA, Elenice de Souza; MOREIRA, Osvaldo Costa. IMPORTÂNCIA DA 
APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE E APTIDÃO MOTORA EM 
CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2013. Artigo – Revista Brasileira de Prescrição e 
Fisiologia do Exercício, 2013. Disponível em: < 
http://www.rbpfex.com.br/index.php/rbpfex/article/view/531/489>. Acesso em: 06 
maio 2019.